Дипломная работа на тему "Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе на примере ДОУ № 44 г Астрахань | Синергия [ID 51889]"

Работа на тему: Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе на примере ДОУ № 44 г Астрахань
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки:

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Диагностика и коррекция социально-психологического климата в трудовом коллективе на примере ДОУ № 44 г Астрахань

2018

Оглавление
Введение 3
Глава 1 Теоретические основы диагностики и коррекции психологического
климата в трудовом коллективе 7
1.1 Понятие социально – психологического климата… 7
1.2 Факторы, определяющие социально –психологический климат в
трудовом коллективе 28
1.3 Пути регулирования психологического климата в трудовом
коллективе 44
Вывод по первой главе… 50
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию
психологического климата в трудовом коллективе 52
2.1. Исследование психологического климата в трудовом
коллективе 52
2.2. Коррекционная программа по формированию положительного
психологического климата в трудовом коллективе 58
2.3. Анализ эффективности работы по формированию положительного
психологического климата в трудовом коллективе 61
Заключение… 63
Библиография 66
Приложения 1 69
Приложения 2 70
Приложения 3 71
Приложения 4 72
Приложения 5 74

Введение.
Растение… В одном климате оно может расцвести, в другом — зачахнуть. То же самое можно сказать и о социально-психологическом климате: в одних условиях группа функционирует оптимально и ее члены получают возможность максимально полно реализовать свой потенциал, в других — люди чувствуют себя некомфортно, стремятся покинуть группу, проводят в ней меньше времени, их личностный рост замедляется. Поэтому тема «Социально-психологический климат в коллективе» безусловно очень актуальна.
С ходом современного научно-технического и социального прогресса, с его противоречащими, социальными и социально-психологическими тенденциями и последствиями неразрывно связаны многие острые задачи социально-психологического климата коллектива.
Социально-психологический климат коллектива постоянно характеризуется специфической для совместной деятельности людей атмосферой психического и эмоционального состояния каждого его участника, индивида и без всякого сомнения зависит от общего состояния окружающих его людей. В свою очередь атмосфера той либо иной общности либо группы проявляется через нрав психической настроенности людей, которая может быть деятельной либо созерцательной, жизнерадостной либо пессимистичной, целеустремленной либо анархичной, ежедневной либо триумфальной и т.д.
Не только в социологии, но и в психологии утвердилась точка зрения, согласно которой основной конструкцией образующей социально- психологического климата является настроение. Сошлемся, в частности, на высказывание известного советского психолога К.К. Платонова, по словам которого социально-психологический климат (как качество группы) является одним (правда и главнейшим) из компонентов внутренней конструкции группы, определяется межличностными отношениями в ней, создающими упрямые настроения группы, от которых зависит степень активности в достижении целей.
Климат коллектива представляет собой превалирующий и касательно устойчивый психический настрой коллектива, тот, что находит многообразные формы проявления во всякой его жизнедеятельности.
Однако, климат это не только задача сегодняшних социально- психологических сложностей социального и научно-технического прогресса, но одновременно и проблема решения завтрашних перспективных задач, связанных с моделированием новых, огромнее совершенных, чем прежде, человеческих отношений и человеческих общностей.
Образование благоприятного социально-психологического климата трудового коллектива является одним из важнейших условий борьбы за рост производительности труда и качество выпускаемой продукции.
Общественно-психологический климат может рассматриваться в качестве полифункционального показателя.
- уровня психологической включенности человека в действие;
- меры психологической результативности этой деятельности;
- уровня психического потенциала фигуры и коллектива, не только реализуемых, но и спрятанных, неиспользованных запасов и вероятностей;
- масштаба и глубины барьеров, лежащих на пути реализации психологических запасов коллектива;
- тех сдвигов, которые происходят в структуре психического потенциала фигуры в коллективе.
В текущее время задачи психологического климата довольно велико изучены в общественной психологии. Так воздействие общественно-психологического климата в коллективе на личность уделено больное внимание в работах А. Л. Свенцицкого, Е. С. Кузьмина, И. П. Волкова, Ю. Н. Емельянова, Е. В. Шороховой, К. К. Платонова, JI. Г. Почебут, В. А. Чикер, А. Н. Лутошкина, В. В. Бойко, В. Н. Панферова, А.Г. Ковалева, Б. Д. Парыгина, Е. А.
Учеными выявлено, что психологический климат является значительным
фактором жизнедеятельности человека и оказывает разностороннее воздействие на личность, на умственную, чувствительную и волевую ее стороны. Впрочем, наряду с теоретическими изысканиями в этой области, утилитарным разработкам уделяется неудовлетворительное внимание.
Цель исследования: является анализ социально-психологического климата коллектива в дошкольном образовательном учреждение № 44 г.Астрахани.
Объект исследования: характеристики социально-психологического климата в коллектива в дошкольном образовательном учреждение № 44 г.Астрахани.
Предмет исследования: условия, благоприятствующие развитию положительных характеристик социально-психологического климата.
Гипотеза исследования: мною были сформулированы следующие предположения:
1) коллектив данного учреждения характеризуется благоприятным социально-психологическим климатом;
2) работники, более позитивно оценивающие социально- психологический климат в собственном коллективе, склонны к компромиссам в конфликтных обстановках;
Задачи исследования:
- проанализировать сущность представления психологического климата в трудовом коллективе;
- определить основные факторы, влияющие на образование психологического климата в трудовом коллективе;
- провести диагностику психологического климата в трудовом коллективе;
- составить и апробировать программу коррекции психологического климата в трудовом коллективе и проанализировать итоги опытно- экспериментальной работы.
Методы исследования:
- теоретический анализ социологической, психолого-педагогической, методической и особой литературы по проблеме исследования;
- тестирование,
- тренинг;
- способы качественного и количественного обзора экспериментальных данных.
Теоретическая значимость: психологические исследования социально- психологического климата (A.JI. Свенцицкий, Е.С. Кузьмин, И. П. Волков, Ю. Н. Емельянов, Е. В. Шорохова, К. К. Платонов, JL Г. Почебут, В.А. Чикер, А. Н. Лутошкин, В. В. Бойко, В. Н. Панферов, А.Г. Ковалев, Б.Д. Парыгин, Е.А. Климов и др.).
Практическая значимость: заключается в возможности использования разработанной коррекционной программы по формированию благоприятного психологического климат
База исследования: исследование проводились на базе МБДОУ №44 г.Астрахани.
Структура: выпускной квалификационной работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературе.

Библиография
1. Андреева Г.М., Социальная психология. — М., 1980.
2. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. Учебник для ВУЗов. — М.: ЮНИТИ, 2016. 3.
Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н., Социально-психологический климат коллектива и личность. — М.: Мысль, 1983. — 207 с. 4.
Василюк Ф.Е., Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций).-М.: Изд-во Моск. ун-та, 2017.
5. Вичев В.В., Мораль и социальная психика. — М., 1978.
6. Выханский О.С., Наумов А.И., Менеджмент.- М., Гардарика, 2016.
7. Гришина Н.В., Закономерности возникновения межличностных производственных конфликтов.
8. Гришина Н.В. Социально-психологические конфликты и совершенствование взаимоотношений в коллективе.// Социально- психологические проблемы производственного коллектива / Под ред. Шороховой Е.В.- М., 1983.
9. Гришина Н.В., Я и другие: Общение в трудовом коллективе. - Лениздат, 1990.-171с.
10. Данькова Т.М., Некоторые аспекты производственных конфликтов на промышленных предприятиях / Материалы IV Всесоюзного съезда психологов.- Тбилиси, 1971.
11. Донцов А.И., Психология коллектива. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984
12. Ершов А.А., Личность и коллектив: Межличностные конфликты в коллективе, их разрешение. — Л., 1976 .
13. Кайдалов Д.П., Суименко Е.И., Единоначалие и коллегиальность. — М., 1979 . 14.
Ковалев А.Г., Коллектив и социально-психологические проблемы руководства.- М., Политиздат, 1975, 271с.
15. Коллектив. Личность. Общение:финансового Словарь социально-психологических
понятий./ Под ред. Е.С. Кузьмина и В.Е. Семенова.- Л.: Лениздат, 1987.- 143 с.
16. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М., Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.- 152с.
17. Кузьмин Е.С. Основы социальной психологии. — Л., 1967 г.
18. Литвинов В.Н., Психологический климат и экономические показатели. Социальные проблемы труда и образования. / Материалы научной конференции, вып.2 – Рига, 1969.
19. Макаренко А.С., Полное собрание сочинений: В 7 т.- М., 1956 г.
20. Парыгин Б.Д., Социально-психологический климат коллектива: пути и методы изучения. / Под ред. В.А. Ядова.- Л., Изд-во « Наука».
21. Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического
анализа конфликте: теоретические и методологические проблемы социальной
психологии / Под ред. Г.М. Андреевой, Н.Н.Богомоловой.-М., Изд-во Мос. ун- та, 1977 .
22. «Благоприятный морально-психологический климат в коллективе — основа эффективного взаимодействия участников образовательного процесса», О.И. Могила, педагог-психолог.
23. Бабаева А.В. Мамина Р.И. Маркова О.Ю. «Философия общения (законы, правила и нормы деловых коммуникаций)».
24. Зарецкая Е.Н. Деловое общение. Учебник в 2 т. М. 2017 г.
25. Ковалев А.Г. «Коллектив и социально-психологические проблемы руководства». М. 1978 г.
26. Мясищев В.Н. «Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми. Л. 1970 г.
27. Паркинсон С. Искусство управления. – СПб.: Питер, 2017.
28. Парыгин Б.Д. «Социально-психологический климат коллектива». М.
29. Психология и этика делового общения. Учебник для вузов/ под ред. В.Н. Лавриненко. М. 2017.
30. См: Парыгин Б.Д. «Социально-психологический климат коллектива». М. 1981. с. 10-11.
31. Паркинсон С. Искусство управления. – СПб.: Питер, 1992. – с. 198.
32. Парыгин Б.Д. «Социально-психологический климат коллектива». М. 1981. с. 141.
33. «Благоприятный морально-психологический климат в коллективе —основа эффективного взаимодействия участников образовательного процесса», О.И. Могила, педагог-психолог.
34. Ковалев А.Г. «Коллектив и социально-психологические проблемы руководства». М. 1978 г. С. 130.
35. «Благоприятный морально-психологический климат в коллективе — основа эффективного взаимодействия участников образовательного процесса», О.И. Могила, педагог-психолог.
36. См.: Психология и этика делового общения. Учебник для вузов/ Под ред. В.Н. Лавриненко. М. 2001. С. 164-165.
37. Бабаева А.В. Мамина Р.И. Маркова О.Ю. «Философия общения (законы, правила и нормы деловых коммуникаций».
38. См.: Парыгин Б.Д. «Социально-психологический климат коллектива». М. 1981. с. 45.
39. «Благоприятный морально-психологический климат в коллективе — основа эффективного взаимодействия участников образовательного процесса», О.И. Могила, педагог-психолог.
40. См.: Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива. М. 1981. с. 49.
41. Мясищев В.Н. «Социально-психологические и лингвистические характеристики форм общения и развития контактов между людьми. Л. 1970 г. С. 114.
42. Ковалев А.Г. «Коллектив и социально-психологические проблемы руководства». М. 1978 г. С. 185.