Дипломная работа на тему "Доходы от оказания платных услуг бюджетных организаций, порядок их формирования и использования | Синергия [ID 45612]"

Работа на тему: Доходы от оказания платных услуг бюджетных организаций, порядок их формирования и использования
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Экономика

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ДОХОДЫ ОТ ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ УСЛУГ БЮДЖЕТНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПОРЯДОК ИХ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

Москва

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
1. Тема ВКР: Доходы от оказания платных услуг бюджетных организаций, порядок их формирования и использования
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы сущности источников финансирования бюджетных учреждений
1.1. Экономическое содержание и сущность источников финансирования деятельности бюджетных учреждений
1.2. Особенности финансирования деятельности бюджетных учреждений
1.3. Доходы от платных услуг как один из источников финансирования деятельности.
Глава 2. Анализ практики формирования и использования доходов от оказания платных услуг бюджетных учреждений
2.1. Организационно-экономическая характеристика бюджетного учреждения
2.2. Анализ практики формирования доходов от платных услуг бюджетных учреждений
2.3. Направления использования доходов от платных услуг
Глава 3. Предложения по увеличению доходов от платных услуг бюджетных учреждений
3.1. Нормативные и правовые аспекты возможности введения платных услуг бюджетными учреждениями
3.2. Экономический эффект от введения дополнительных платных услуг на финансовом состоянии
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть сущность и особенности финансирования бюджетных учреждений, показать роль бюджетных и внебюджетных источников Особое внимание следует уделить понятию платных услуг бюджетных учреждений. Необходимо сравнить мнения и подходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте 1.2 необходимо раскрыть особенности финансирования бюджетных учреждений, рассмотреть нормативно-правовые акты, регулирующие деятельность, возможности получения внебюджетных источников, в том числе и платных услуг. В пункте 1.3. необходимо подробно описать доходы от платных услуг бюджетного учреждения, их основные виды, возможности их использования.
Глава 2 должна носить расчетный характер. В ней на основании данных финансовой отчетности бюджетного учреждения необходимо провести оценку и анализ доходов учреждения предприятия за два-три года, в том числе и доходы от платных услуг.
В пункте 2.1 необходимо дать общую характеристику учреждения. В пункте 2.2 провести анализ состава и структуры доходов от платных услуг, их роль в формировании источников финансирования деятельности. Анализ следует проводить на период не менее чем 2-3 года. В пункте 2.3 целесообразно провести оценку направлений использования доходов, полученных от оказания платных услуг. Охарактеризовать ограничения, заложенные в бюджетном законодательстве.
По окончании расчетов и анализа результатов необходимо сформулировать выводы.
В Главе 3 на основании выводов, сделанных в результате оценки роли доходов от платных услуг бюджетных учреждений предложить мероприятия по повышению доходов от платных услуг. Показать какой экономический эффект будет получен от предложенных мероприятий.
После того, как будут сформулированы предложения, необходимо смоделировать прогнозные значения доходов бюджетных учреждений рассчитанные с учетом внесенных предложений. Это позволит оценить экономический эффект проектных рекомендаций.
В заключении необходимо отразить основные положения дипломной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся расчетные таблицы и копии финансовой отчетности объекта исследования за выбранные для анализа периоды.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Налоговый кодекс РФ. Часть 1 от 31.07.1998 г. № 146-ФЗ (в редакции от 30.12.2006 г.
№ 268-ФЗ), Часть 2 от 05.08.2000 г. № 117-ФЗ (в редакции от 30.12.2006 г. № 268-Ф3).
2. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
3. Приказ Минфина РФ от 22.07.2003 N 67н (ред. от 18.09.2006) "О формах бухгалтерской отчетности организаций"
4. Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»
5. Бюджетная система и система налогов и сборов Российской Федерации : учебник для магистратуры / отв. ред. Е. Ю. Грачева, О. В. Болтинова. — М. : Норма : ИНФРА-М, 2017. — 272 с
6. Бюджетная система Российской Федерации: Учебное пособие/А.С.Нечаев, Д.А.Антипин, О.В.Антипина - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 265 с
7. Бюджетное устройство Российской Федерации: теория и практика: Монография / Н.М. Сабитова. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 132 с
8. Бюджетный учет и отчетность: Учебное пособие / М.А. Вахрушина, А.С. Бизина, Н.Н. Сибилева, А.А. Соколов; Под ред. М.А. Вахрушиной. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2013. - 282 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-9558- 0173-5
9. Контроль и ревизия в бюджетных учреждениях: Учебное пособие/Маслова Т. С., Мизиковский Е. А. - М.: Магистр, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 336 с
Дополнительная литература:
10. Управленческий учет в бюджетных учреждениях: Учебник / под. ред. М.А. Вахрушиной. – М. : Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2017. — 154 с.
11. Бюджетный контроль в Российской Федерации: Монография / Э.С. Карпов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 139 с
12. Горбатова Е.М., Сверчкова О.Ф. Отражение операций от оказания платных услуг высшего учебного заведения в системе управленческого учета// Современная экономика: проблемы и решения. 2015. № 9 (69). С. 80-88.
13. Журнал «Финансы и кредит».

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СУЩНОСТИ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 9
1.1. Понятие и сущность бюджетных организаций 9
1.2. Особенности финансирования деятельности бюджетных учреждений 14
1.3. Доходы от платных услуг как один из источников финансирования деятельности 20
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДОХОДОВ ОТ ОКАЗАНИЯ ПЛАТНЫХ УСЛУГ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В МАДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД №272» Г.ПЕРМИ 27
2.1. Организационно-экономическая характеристика бюджетного учреждения 27
2.2. Анализ практики формирования доходов от платных услуг бюджетных учреждений 31 2.3. Направления использования доходов от платных услуг 40
ГЛАВА 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УВЕЛИЧЕНИЮ ДОХОДОВ ОТ ПЛАТНЫХ УСЛУГ БЮДЖЕТНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 49
3.1. Нормативные и правовые аспекты возможности введения платных услуг бюджетными учреждениями 49
3.2. Экономический эффект от введения дополнительных платных услуг на финансовом состоянии 59
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 66

ВВЕДЕНИЕ
Организация платных дополнительных услуг в дошкольном образовательном учреждении - неотъемлемый компонент социального заказа общества, а также результат последовательного решения федеральных и региональных задач в области образования.
Детский сад – первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребенка. Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей. Развитие творческой активности каждого ребенка представляется главной задачей современного дополнительного образования в дошкольном образовательном учреждении и качества образования в целом.
Ценность дополнительного образования состоит и в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования, способствует практическому приложению знаний и навыков, полученных в дошкольном образовательном учреждении, стимулирует познавательную мотивацию обучающихся. А главное – в условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получают возможность полноценной организации свободного времени.
На современном этапе рынок образовательных услуг широк и многообразен, что и порождает конкуренцию среди дошкольных образовательных учреждений. Детские сады выбираются в соответствии с запросами ребенка и самих родителей. А запросы разные: подготовить малыша к школе, приобщить к детскому сообществу, укрепить здоровье, обучить ребенка рисованию, танцам, а самим родителям получить квалифицированную помощь в вопросах воспитания и развития ребенка.
Именно поэтому, чтобы детский сад выжил в современных условиях, а, следовательно, учитывал запросы родителей, необходимо выстраивать стратегию развития дошкольного учреждения так, чтобы быть современным, востребованным, авторитетным, открытым образовательным пространством.
Система дополнительного образования детей в условиях дошкольного образовательного учреждения все больше воспринимается как сфера услуг (услуг специфических, связанных с формированием личности человека, воспроизводством интеллектуальных ресурсов, передачи ценностей культуры). Отсюда следует, что в современных условиях от умения руководства дошкольного образовательного учреждения своевременно проводить мероприятия, по организации дополнительного образования зависит сохранность, развитие и востребованность в обществе услуг, предоставляемых этим учреждением. Особое значение приобретает выработка стратегических изменений и переориентация образовательного процесса в соответствии с потребностями общества.
Целью данной работы является нахождение путей совершенствования системы оказания платных образовательных услуг в бюджетном учреждении
В связи с поставленной целью необходимо решить ряд задач:
1. Охарактеризовать источники финансирования детских образовательных бюджетных учреждений.
2. Рассмотреть на конкретном примере доходы от оказания платных образовательных услуг.
3. Предложить пути совершенствования системы оказания платных образовательных услуг.
Объектом в данной работе является МАДОУ «ЦРР – детский сад № 272» г.Перми
Предметом – доходы от платных образовательных услуг.
Теоретической основой изучаемой проблемы являются концептуальные положения о развитии личности в дополнительном образовании (В.А. Березина, А.К. Бруднов, В.А. Горский, М.Б. Коваль); идея развития дошкольного воспитания на базе учреждений дошкольного образования (А.Я. В.И. Андреев, А.И. Щетинская); исследования в области повышения квалификации и развития уровня профессионализма педагога дополнительного образования (В.Г. Бочарова, М.А. Валеева, И.В. Калиш).
В работе использовались следующие методы: наблюдение, анализ, сравнение, сопоставление.
Таким образом, актуальность выбранной темы обусловлена требованием разрешения противоречия: рассмотрением необходимости оказания платных дополнительных услуг в ДОУ, и недостаточным использованием для этого ресурсов в практике работы дошкольного образовательного учреждения.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно-правовые источники
1. Гражданский кодекс Российской Федерации [электронный ресурс].
2. Конституция РФ [электронный ресурс].
3. Закон РФ от 07.02.1992 N 2300-1 (ред. от 18.04.2018) «О защите прав потребителей» [электронный ресурс].
4. Бюджетный кодекс Российской Федерации" от 31.07.1998 N 145-ФЗ (ред. от 04.06.2018) [электронный ресурс].
5. Федеральный закон "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей" от 08.08.2001 N 129-ФЗ (последняя редакция) [электронный ресурс].
6. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ [электронный ресурс].
7. Федеральный закон от 08.05.2010 N 83-ФЗ (ред. от 27.11.2017) "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений" [электронный ресурс].
8. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ (ред. от 05.02.2018) "О некоммерческих организациях" [электронный ресурс].
9. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155
10. Постановление Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г.
№ 678 г. Москва «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций».
11. Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации».
12. Постановление Правительства РФ от 15 августа 2013 г. N 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг» [электронный ресурс].
13. Постановление Правительства РФ от 26.06.2015 N 640 (ред. от 09.12.2017) "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания [электронный ресурс].
14. Постановление Правительства РФ от 5 августа 2013г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».
15. Приказ Минобрнауки России от 20.12.2010 N 1898 (ред. от 23.05.2017) «Об утверждении Порядка определения платы для физических и юридических лиц за услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности федеральных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Министерства образования и науки Российской Федерации, оказываемые ими сверх установленного государственного задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного государственного задания» [электронный ресурс].
16. Приказ Минфина России от 01.07.2013 N 65н (ред. от 03.05.2018) «Об утверждении Указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации» [электронный ресурс].
17. Приказ Минфина РФ от 16.12.2010 N 174н «Об утверждении Плана счетов бухгалтерского учета бюджетных учреждений и Инструкции по его применению» [ электронный ресурс].
18. Письмо Минобрнауки РФ и Департамента государственной политики в сфере общего образования от 13 января 2014 года № 08-10
19. Извлечение из государственной программы Российской Федерации" Развитие образования" на 2013-2020 годы ( утв. Распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. № 792-р)
20. Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций» (утв. Правительством РФ 28.05.2014, №3241п-П8)
Научная литература
21. Анализ исполнения смет расходов, контроль и ревизия в бюджетных учреждениях: учебное пособие/С.М. Алешин, В.П. Нефедов/М.: Проспект, 2014. - 430с.
22. Анализ хозяйственной деятельности бюджетных организаций: учебное пособие/ Д.А. Панков, Е.А. Головкова / М.: Новое знание, 2013. - 160 с.
23. Березина В. Ф. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: Учебно - метод. пособие. – М.: АНО «Диалог культур», 2014
24. Бухгалтерский учет в бюджетной сфере. Практические рекомендации. Консультации экспертов. Ответы на вопросы. - М.: Инфотропик Медиа, 2016. - 368 c.
25. Интеграция общего и дополнительного образования Практическое пособие / Под. ред. Е. Б. Евладовой, А. В. Золотаревой, С. А. Паладьева. – М.: АРКТИ, 2015
26. Райзберг Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л.Ш. Лозовский, Е.Б. Стародубцева. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 512 с. — (Библиотека словарей «ИНФРА-М»)
27. Шинкарева Л. В., Воробьева А. А. Дополнительные образовательные услуги в дошкольном учреждении: понятие, виды, особенности реализации // Проблемы и перспективы развития образования: материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, апрель 2011 г.).Т. I. — Пермь: Меркурий, 201
Научные статьи
28. Гарнов И. Реформа бюджетных учреждений/ И. Гарнов // Финансовая газета. - 2015. №27, 28., с.5-7
29. Гордин В.Э. Неприбыльный сектор - элемент новой социальной парадигмы/В.Э. Гордин/М.: Известия СПБУЭФ. - 2014. № 1. - с.62.
30. Жигалов Д.В. Механизм финансового обеспечения государственных ( муниципальных) заданий /Д.В. Жигалов/М.: Руководитель бюджетной организации. - 2015. №4. с 23-27
31. Левицкий М.Л. Изменение правового статуса бюджетных учреждений / М.Л. Левицкий // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2015. - № 4. - С.14-18
32. Салина Л. Бюджетные организации: бухгалтерский учет и налогообложение / Л. Салина // Финансовый справочник бюджетной организации. - 2015. - № 8. - с.41-52
33. Федоренко А.А. Виды финансирования казенных, бюджетных и автономных учреждений и санкционирование их расходов органами федерального казначейства / А.А. Федоренко // Бюджетные организации: экономика и учет. - 2014. - № 8. с.42-54