Дипломная работа на тему "Мотивы волонтёрской деятельности | Синергия"

Работа на тему: Мотивы волонтёрской деятельности
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки:

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Мотивы волонтёрской деятельности

2018

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
Глава. 1.Теоретические основы проблемы мотивов волонтерской деятельности 9
1.1 Подходы к проблеме исследования мотивов и мотивации в отечественной и зарубежной литературе… 9
1.2 Волонтерская деятельность как вид помогающего поведения… 15
1.3 Мотивы волонтерской деятельности 41
Выводы по 1 главе 44
Глава 2. Методы и оргаанизация исследования мотивов волонтерской деятельности 46
2.1 Описание выборки исследования… 46
2.2 Методы исследования… 50
Выводы по 2 главе 55
Глава 3. Результаты исследования 56
3.1 Проявление эмпатии, социально-психологических установок и основных потребностей в волонтеров благотворительных организаций 56
3.2 Особенности мотивов деятельности волонтеров благотворительных организаций 70
Выводы по 3 главе 80
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХИСТОЧНИКОВ… 85
ПРИЛОЖЕНИЯ… 91

ВВЕДЕНИЕ
Во многих странах мира все большую актуальность приобретает такое направление общественной деятельности, как добровольческий труд. В современных условиях в России волонтерство институционализируется, что способствует созданию сетевой (организационной, коммуникационной) структуры на формальном и неформальном уровнях. Существуют международные нормы продвижения волонтерства, которые принимаются на уровне различных государств, а также отдельных регионов и местных сообществ. Между тем сама волонтерская деятельность по сути, форме и содержанию все больше начинает приближаться к профессиональной, приобретая ее определенные атрибуты и признаки, требуя специфических умений, знаний, навыков, необходимой специализированной подготовки, создания стандартов деятельности, норм и правил. Российская Федерация в 2017 году вошла в десятку стран с самым большим количеством волонтеров. Первое место в этом рейтинге принадлежит США – в этой стране вовлечены в волонтерскую деятельность около 100 млн. человек, Россия же стала второй по этому показателю в Европе – 21 миллион россиян участвует в различных волонтерских программах, на третьем месте – Германия с 16-ю миллионами добровольцев.
По мнению многих отечественных и иностранных экспертов, в России наблюдается рост числа желающих заниматься добровольческой деятельностью – оно выросло с 14% в 2013 году, до 20% в 2014 году. Во многом на настроения людей в этом вопросе повлияли XXVII всемирная летняя Универсиада в Казани в 2013 году, а также XXII Олимпийские и XI Паралимпийские зимние игры в Сочи в 2014 году.
В новом обществе не так давно стало уделяться время и отношение построению и развитию предпринимательства, борьбе с террором, новым наукам и технологиям. Однако человеческое отношение и помощь друг другу стало забываться, оно не так популярно и не приносит высоких рейтингов, как сюжеты о кровопролитиях, междоусобных войнах и политических интригах. Поэтому деятельность некоммерческих организаций так необходима человечеству, для поддержания чувства общности в милосердия, которое так резко стало забываться. Но в силу несовершенного законодательства, многие моменты, которые требуют бескорыстной поддержки, тогда, когда люди готовы помочь, но не могут в силу юридических или иных причин остаются незамеченными. Поэтому многие добровольческие проекты остаются в тени, а другие и вовсе не получают должного финансирования и закрываются. Все вышеперечисленное можно считать, как проблемой, так и актуальностью данной работы. Проблема волонтерства как никогда актуальна в наше время, не может сопоставляться с другими насущими проблемами. Привлечение волонтеров для организации и помощь нуждающимся актуальна вследствие того, что общение человеческое сменилось на компьютерное, а молодежь не готова делать что-либо бескорыстно.
Актуальность темы исследования обусловлена как недостаточной изученностью самой волонтерской деятельности, так и психологических особенностей лиц, выбирающих для себя волонтерскую деятельность. К таким малоизученным психологическим особенностям волонтеров можно отнести состояние мотивационно-потребностной сферы людей, занимающихся волонтерской деятельностью, их эмпатийность, направленность личности.
Целью исследования выпускной квалификационной работы является изучение мотивов волонтерской деятельности на примере волонтеров из добровольческих организаций Ростова-на-Дону.
В связи с поставленной целью были определенны следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ психологической литературы по особенностям волонтерской деятельности; причинам
побуждающих людей заниматься волонтерством, их потребностях, мотивах, личностных особенностях, в том числе эмпатийности и
личностной направленности.
2. Выявить уровень проявления эмпатии у волонтеров.
3. Определить доминирующие у волонтеров социально-психологические установки (альтруизм – эгоизм, процесс – результат).
4. Выявить актуальные потребности у волонтеров.
5. Определить различия потребностно-мотивационной сферы волонтеров и людей, не занимающихся помогающей деятельностью.
6. Выявить основные мотивы занятия волонтерской деятельностью.
Объект исследования: потребности и мотивы волонтеров.
Предмет исследования: особенности потребностей, мотивации, психологических характеристик волонтеров.
Гипотеза исследования: существуют различия в потребностях и мотивах у людей, занимающихся и не занимающихся волонтерской деятельностью.
Методологическая основа исследования:
? подходы к проблеме мотивации как к сложной системе, в которую включены определенные иерархизированные структуры В.Г. Асеева, А. Маслоу;
? исследования помогающего поведения и волонтерской деятельности Ю.В. Ковалевой, Г.С. Кожухарь, В.В. Милаковой, Е.А. Эннс;
? подходы к проблеме мотивации волонтерской деятельности Е.П. Ильин, Ю.В. Ковалевой, У.П. Косова, А.Б. Купрейченко и других.
Методы исследования
1. Общенаучные методы: анализ, сравнение, синтез, обобщение литературы по проблеме исследования.
2. Методы сбора информации: тестирование, интервьюирование.
3. Интерпретационные методы: сравнительный анализ.
4. Методы математической статистики: дисперсионный анализ; коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Диагностические методики исследования:
1. Диагностика эмпатии (И.М. Юсупов, Т.А. Верняева, С.Г. Тарасов) [17].
2. Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф.Потемкиной [42].
3. Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей (Метод парных сравнений В.В. Скворцова) [16;55].
4. Структурированное интервью «Мотивы волонтерской деятельности».
Эмпирическая база исследования: экспериментальная группа – 120 человек: Р егиональная Молодежная Общественная О р ганизация "Я Волонтер !"
Структура и объем работы: введение, три главы, заключение, список использованных источников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Адлер А. Индивидуальная психология. М.: Просвещение, 1993.212 с.
2. Азарова Е.С., Яницкий М.С. Психологические детерминанты
добровольческой деятельности // Вестник Томского Государственного Университета. 2008. № 306. С.120-125.
3. Ананьев, Б.Г. Психологическая структура личности и е? становление в процессе индивидуального развития человека// Психология личности.Т.2. Хрестоматия. Самара: Изд. Дом «БАХРАХ», 1999.С.7–94.
4. Асеев, В.Г. Проблема мотивации и личность //Теоретические проблемы психологии личности. М.: Просвещение, 1994.255 с.
5. Ахмедзянова А.Э Актуализация эмпатии личности средствами кинотренинга (на примере студентов гуманитарного профиля): автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Казань,2011.23 с.
6. Баланян М.З. Социокультурный потенциал волонтерского движения современной студенческой молодежи: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Майкоп, 2015. 23 с.
7. Бенеш Н.Л. Актерская психотехника как психологическое средство развития эмпатии личности: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Хабаровск, 2007.24 с.
8. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия и контроль. СПб.: Прайм-Еврознак, 2001.510с.
9. Божович, Л.И. Избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна.М.: Просвещение, 1995.340 с.
10. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. М: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1996.472 с.
11. Верняева Т.А. Профессионально-личностный портрет психолога: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Санкт-Петербург, 1997.23 с.
12. Всемирная декларация добровольчества.
13. Гаврилова Т. П. Понятие эмпатии в зарубежной психологии // Вопросы психологии. 1975.№ 2.С. 147 – 158.
14. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. Минск.: Харвест, 1998. 510 с.
15. Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения.М.: Просвещение, 2006.364 с.
16. Диагностика личностных и групповых потребностей // Фетискин, Н.П., Козлов, В.В., Мануйлов, Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп.М., Изд-во Института Психотерапии. 2002.с. 63.
17. Диагностика эмпатии (И. М. Юсупов, Т. А. Верняева, С. Г. Тарасов) Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А. 2-е изд., доп. и перераб. СПб.: 2003.560 с.
18. Додонов Б.И. Эмоция как ценность.М.: Политиздат, 1988.272 с.
19. Екимова С.Г. Волонтерская деятельность как ресурс личностно– профессионального развития будущих специалистовпо социальной работе: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Хабаровск, 2010.26 с.
20. Ермолаев О.Ю. Математическая статистика для психологов: Учебник. 2-е изд., испр. М.: Московский психолого-соц. Институт: Флинта.
21. Ефремова, Т. Ф. Современный толковый словарь русского языка М., 2006.С. 326.
22. Ильин Е.П. Психология помощи. Альтруизм, эгоизм, эмпатия. СПб.: Питер, 2013.304 с.
23. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2000.508 с.
24. Карвасарский Б. Д. Психотерапевтическая энциклопедия. С.-Пб.: Питер. 2000. 510 с.
25. Карягина Т.Д. Философские и научные контексты проблемы эмпатии // Консультативная психология и психотерапия. 2009. №4.C. 50-74
26. Карягина Т.Д., Будаговская Н.А., Дубровская С.В. Адаптация многофакторного опросника эмпатии М. Дэвиса // Консультативная психология и психотерапия. 2013. №1. C. 202-227
27. Карягина Т.Д., Иванова А.В. Эмпатия как способность: структура и развитие в ходе обучения психологическому консультированию // Консультативная психология и психотерапия. 2013. №4.C. 182-207
28. Карягина, Т.Д. Эволюция понятия «эмпатия» в психологии: Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Москва, 2013.153 с.
29. Ковалева Ю.В. Мотивы помогающего поведения и их связь с самоотношением личности // Современные исследования социальных проблем.2012. №12. С. 23-29.
30. Кожухарь Г.С., Петрова А.Н. Исследование профессионально важных качеств специалистов помогающих профессий // Психологическая наука и образование. 2006. №3.C. 65-73
31. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года
32. Косова У.П. Мотивация волонтерской деятельности // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки.2012. №2. С. 23-29
33. Купрейченко А.Б. Проблема изучения мотивов и психологических барьеров волонтерской активности молодежи.
34. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции // Психология мотивации и эмоций / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. М.: ЧеРо, 2002.С. 57-65 (3).
35. Леонтьев В. Г. Психологические механизмы мотивации. – Новосибирск: Изд-во Новосибир.гос.пед.ин-та, 1992.216 с.
36. Ломов Б.Ф. Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии.М.: Просвещение, 1991.310 с.
37. Магомед-Эминов, М.Ш. Мотивация достижения: структура и механизмы: Автореферат диссертации на соискание степени кандидата психологических наук / М.Ш. Магомед-Эминов.М.: Просвещение, 1987.36 с.
38. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ. СПб., 1997. С. 231.
39. Макклелланд, Д. Мотивация человека. СПб.: Питер, 2007. 397 с.
40. Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / Пер. с англ. – 3-е изд.СПб.: Питер, 2003.392 с.
41. Межрегиональная общественная организация социальной помощи детям «Наши дети».
42. Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф.Потемкиной
//Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д.Я. Самара, 2001. С. 45-49.
43. Милакова В. А. Психологические особенности профессионального самоопределения будущих специалистов помогающих профессий социономического типа: автореферат диссертации на соискание степени кандата психологических наук. Астрахань. 2007.23 с.
44. Михайлова С.В. Десять советов по работе с добровольцами руководителю общественной организации.
45. Новая философская энциклопедия: В 4 тт. М.: Мысль. Под редакцией В. С. Ст?пина. 2001. 410 с.
46. Пашкевич, О.И. Статистическая обработка данных в системе STATISTIKA: учеб. – метод.пособие.Минск: РИПО, 2007.148 с.
47. Петербургские родители.
48. Пономарева, М.А. Эмпатия: теория, диагностика, развитие: монография. Минск: Бестпринт, 2006.76 с.
49. Пособие волонтера / БеларускiЧырвоны Крыж.Минск, 2007.С. 16
50. Похомова А. А. Волонтерство в современном мире как социальное явление //Социологические исследования.
51. Просоциальное поведение специалистов, ориентированных на оказание помощи: теоретические основы и методики изучения Методические рекомендации /СостН.В. Кухтова УО «ВГУ им. П.М. Машерова», 2011. 49 с.
52. Роджерс К.Р. Эмпатия.М.: Просвещение, 1995.127 с.
53. Рубинштейн С.Л. Человек и мир // Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. Человек и мир.СПБ.: Питер, 2003.С. 282–405.
54. Сарджвеладзе Н. И. О балансе проекции и интроекции в процессе эмпатического взаимодействия // Бессознательное: природа, функции, методы исследования: в 4 т. Т. 3 / под общ.ред. А. С. Прангишвили, А. Е. Шерозия, Ф. В. Бассина.Тбилиси: Мецниереба, 1978.С. 485–490
55. Скворцов В.В. Способы разрешения конфликтов. Методическая разработка.М.: АНХ при Совете Министров СССР, 1986. 210 с.
56. Соколова Т. В. Волонтерская деятельность как средство формирования профессиональной направленности будущих специалистов социально-гуманитарного профиля: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.Брест, 2015. 23 с.
57. Тарасова Л.Н. Роль эмпатии в мотивации просоциального поведения // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии.2013. № 33. С.
58. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. М., 1993.68с.
59. Фурманов И.А. Социально-психологические проблемы поведения: Курс лекций для студентов отделения психологии. Мн.: БГУ.91с.
60. Хекхаузен, Х. Психология мотивации достижения: Пер. с англ. СПб.: Речь, 2001. –238 с.
61. Ширяева, А.С. Психологические детерминанты сверхнормативного поведения личности: автореферат на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Хабаровск, 2011.23 с.
62. Эннс Е.А. Психологическая характеристика помогающих профессий
// Современная психология: материалы междунар. науч. конф. (г. Пермь, июнь 2012 г.).Пермь: Меркурий, 2012.С. 92-93.
63. Якобсон П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека.М.: Просвещение, 1989.361 с.