Онлайн тесты на тему "Общепсихологический практикум – итоговый и компетентностный тесты, 2 семестр, Синергия [ID 57196]"

Тестовое задание на тему: Общепсихологический практикум – итоговый и компетентностный тесты, 2 семестр,
Тест набрал 98 баллов, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.

Описание работы

Итоговый тест

Прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности, в которых видны свойственные ему психологические явления, – это …
Исследование, проводимое для подтверждения или опровержения гипотезы о статистической связи между несколькими (двумя и более) переменными, – это …
Методология учит, как необходимо действовать ученому или практику, чтобы получить …
В качестве главных психологических методов психолог … выделил наблюдение и эксперимент (наблюдение подразделялось им на внешнее и внутреннее, эксперимент – на лабораторный, естественный, психолого-педагогический и вспомогательный экспериментальный метод – физиологический эксперимент в его основной модификации)
Соотнесите метод с его описанием:
Упорядочьте процессы процедуры наблюдения, начиная от первого и заканчивая последним:
… – это кратковременное, одинаковое для всех испытуемых задание, по результатам которого определяется наличие и уровень развития различных качеств человека.
Соотнесите понятие и его определение:
Одной из наиболее распространенных методик определения ценностных ориентаций является методика, которая позволяет исследовать направленность личности и определить ее отношение к окружающему миру, к другим людям, к себе самой, восприятие мира, ключевые мотивы поступков, основу «философии жизни»; автор данной методики – …
Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) используется для оценки … направленности на основе предпочтений человеком различных по характеру видов деятельности; в основу методики положена схема классификации профессий, в соответствии с которой все профессии делятся на группы по предмету труда
Несмотря на все разнообразие межличностных отношений их структура довольно проста и включает три основных компонента: когнитивный, эмоциональный и …
Установите соответствие понятий вычисления элементарных математических статистик, и их содержания:
Маргарет Мид различала в человеческой истории три типа культур с точки зрения характера трансляции опыта между поколениями: постфигуративные, кофигуративные и …
В … тестах основным содержанием работы испытуемых являются операции с понятиями, мыслительные действия, осуществляемые в словесно-логической форме
Жан Пиаже начал свои исследования с совместной работы с Симоном и Бине в парижской лаборатории; французское правительство поручило им создать стандартизированный тест для …
Статистическая норма строится на сопоставлении индивидуальных данных, полученных в процессе обследования, с групповым распределением показателей, зафиксированных в выборке …
Восприятие – это познавательный психический …
Методика выявления доминирующих эмоциональных состояний предназначена для определения характеристик психологического и … уровней доминирующего психического состояния личности
Установите соответствие между названием методики и ее назначением:
Неверно, что диагностика эмоциональных переживаний регистрируется таким методом, как …
… – это сложная сеть структур, пронизывающая весь организм и обеспечивающая саморегуляцию его жизнедеятельности благодаря способность реагировать на внешние и внутренние воздействия (стимулы)
Неверно, что согласно принятой в психологии классификации в числе трех больших групп ощущений выделяют ощущения, …
Установите соответствие между понятием и его определением:
Общие умственные способности, включающие рассуждение, решение задач, планирование, абстрактное мышление, понимание сложных идей, обучение на основе опыта, – это … способности
Установите соответствие между методикой и ее назначением:
Тесты … способностей это психодиагностические инструменты для измерения когнитивных способностей
Исследовательский тест, предназначенный для оценки уровня развития мышления детей и взрослых, умения создавать обобщения и систематизацию признаков разнообразных объектов, – это тест понятийного мышления Выготского–Сахарова, или метод …
Неверно, что … относится к тестам, свободным от влияния культуры
… – это свойство теста давать при повторном измерении близкие результаты; это внутренняя согласованность – направленность всех элементов тестовой шкалы на измерение одного качества

Компетентностный тест

Вам необходимо провести исследование при помощи анкетирования группы испытуемых.
Каким принципом вы будете руководствоваться в первую очередь?
Вы провели тест с группой испытуемых и приступили к интерпретации результатов.
О чем следует помнить при составлении заключения по результатам тестирования?
К вам с запросом обратился взрослый клиент, который в настоящее время работает бухгалтером в небольшой компании. Он хорошо справляется со своими обязанностями, но неудовлетворен своей работой. Клиент говорит вам о том, что ему хотелось бы в своей работе больше общаться с людьми, но он не понимает, получится ли он этому.
На результаты какой методики вы прежде всего обратите внимание в этом случае?
Для своего исследования вы решили разработать собственную методику. Вы уже дали теоретическое обоснование методики, сконструировали ее, разработали задания, предварительно их оформили, а также расписали спецификацию теста.
Какой следующий шаг в разработке вы предпримите?
Вы решили провести исследование при помощи диагностической методики и понимаете, что вам необходимо проконтролировать выполнение условия ее стандартизации. Стандартизация процедуры эксперимента подразумевает несколько критериев.
Какой из критериев вы возьмете в расчет?
Вам необходимо обосновать использование методики рисуночной фрустрации Розенцвейга в психологической практике и исследованиях.
Напишите текст для обоснования данной методики.
Вы получили результаты обработки (в баллах) проведения методики «Тип мышления» Г.В. Резапкина. Они выглядят следующим образом:
П-Д 1 балл, А-С 6 баллов, С-Л 3 балла, Н-О 5 баллов, К 4 балла.
Опишите преобладающий уровень развития типа мышления испытуемого.
Вам нужно провести диагностику мышления школьников и описать особенности операций абстрагирования, дифференциации, анализа, синтеза.
Какими методиками целесообразно воспользоваться? (Укажите 2 варианта ответа).