Онлайн тесты на тему "Основы философии, итоговый и компетентностный тест - 4 семестр | Синергия [ID 58826]"
1
Эта работа представлена в следующих категориях:
Тестовое задание на тему: Основы философии, итоговый и компетентностный тест - 4 семестр
Тест набрал 92 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Тест набрал 92 балла, был выполнен на зачет. Отчёт набранных баллов предоставляю в демо работах.
В купленном тесте будут вопросы и ответы которые размещены ниже.
Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Демо работы
Описание работы
Итоговый тестОснователем субъективного идеализма в философии был …
Установите соответствие между разновидностями материализма и их представителями:
Расположите в хронологической последовательности следующих философов-материалистов (по времени их жизни):
… – это совокупностьвзглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к миру
Философское течение, согласно которому реальным, самостоятельным существованием обладают лишь единичные, конкретные вещи (этот дом, эта книга), общим же в вещах является всего лишь имя, название, понятие, – это…
Расположите философов в хронологической последовательности (по времени их жизни):
Расположите философские направления в хронологической последовательности, в порядке их возникновения:
Автором работ «Критика чистого разума», «Критика практического разума», «Критика способности суждения» является …
Расположите течения русской мысли в хронологическом порядке:
Расположите в хронологической последовательности русских философов:
Неверно, что выделяют … уровень организации живой материи (укажите 2варианта ответа)
Философская школа, в которой впервые была поставлена проблема бытия, – это … школа
Философское понятие, определяемое как «объективная реальность, данная нам в ощущениях» – это …
Проблема теории познания была центральной в философии …времени
Соотнесите имена философов с периодами развития русской философии:
Диалектико-материалистический подход к пониманию структуры познавательного процесса предполагает … чувственного и рационального в познании
Теория, согласно которой развитие человеческого общества определяется решающим влиянием на него географических факторов, – это географический…
Часть природы, вовлеченная в сферу жизни общества, производственный процесс, – это … среда
Автор концепции биосферы:
Сфера общественной деятельности, связанная с производством идей, теорий, образов, – это …производство
Представителем натуралистической теоретической модели общества является …
Процесс антропосоциогенеза длится примерно …
Расположите в хронологической последовательности основные этапы антропогенеза:
Наиболее точно характеризует природу человека мысль о том, что …
Человека от всех других животных отличают такие качества, как …(укажите 2 варианта ответа)
Мыслитель-гуманист ХХ в., который создал Римский клуб, «забивший колокол тревоги» по поводу возможной гибели человечества?
Компетентностный тест
Является ли философия наукой? Аристотель рассматривал философию как науку о природе и сущности вещей, причем считал ее самой точной наукой, так как, по его мнению, «наиболее строги те науки, которые больше всего занимаются первыми началами». Платон противопоставлял свою философию в качестве науки софистике – как ненаучному, полному непроверенных предпосылок мнению. Согласнодругой точке зрения (например, позитивистов) философию постигла участь короля Лира, раздавшего свое наследство дочерям, после чего его как нищего выбросили на улицу. Науки, которые «отпочковались» от философии, унесли с собой ее основное богатство – научное содержание. Оставшиеся с философией метафизические размышления о материи, первоосновах, принципах, сущностях и т.п. не имеют научного смысла, поскольку не могут быть верифицированы, проверены в опыте. Что является общим между наукой и современной философией?
Русский писательВ.Ф. Одоевскийв книге«Русские ночи» пишет: «Медик лечил портного от горячки; больной, при смерти, просит напоследях покушать ветчины; медик, видя, что уже спасти больного нельзя, соглашается на его желание; больной покушал ветчины – и выздоровел. Медик тщательно внес в свою записную книжку следующее опытное наблюдение: «ветчина – успешное средство от горячки». Через несколько времени тому же медику случилось лечить сапожника также от горячки; опираясь на опыт, врач предписал больному ветчину – больной умер; медик, на основании правила записывать факт как он есть, не примешивая никаких умствований, прибавил к прежней отметке следующее примечание: «средство полезное лишь для портных, но не для сапожников»». Как называется направление в теории познания, над которым иронизирует писатель в данном отрывке?
Прочитайте стихотворение А.С. Пушкина. Движенья нет, сказал мудрец брадатый. Другой смолчал и стал пред ним ходить. Сильнее бы не мог он возразить; Хвалили все ответ замысловатый. Но, господа, забавный случай сей Другой пример на память мне приводит: Ведь каждый день пред нами солнце ходит, Однако ж прав упрямый Галилей. Укажите имена двух философов, о споре которых идет речь в стихотворении.
Этот современный западный философ рассматривал язык как «дом бытия». Каково имя философа, который высказал эту мысль?
Русский физиолог И. Павлов полагал, что цель данного метода научного познания в физиологии – оценить значение каждого органа с его истинной и жизненной стороны, указать его место в целостном организме. О каком методе научного познания идет речь?
Древнегреческий философ Платон писал о человеческой душе: «Ведь, как уже сказано, всякая человеческая душа по своей природе была созерцательницей бытия, иначе она не вселилась бы в это живое существо. Припоминать то, что там, на основании того, что есть здесь, нелегко любой душе: одни лишь короткое время созерцали тогда то, что там; другие, упав сюда, обратились под чужим воздействием к неправде и на свое несчастье забыли все священное, виденное ими раньше. Мало остается таких душ, у которых достаточно сильна память. Они всякий раз, как увидят что-нибудь подобное тому, что было там, бывают поражены и уже не владеют собой(…) В здешних подобиях нет вовсе отблеска справедливости, воздержанности и всего другого, ценного для души, но, подходя к этим изображениям, кое-кому, пусть и очень немногим, все же удается, хотя и с трудом, разглядеть при помощи наших несовершенных органов, к какому роду относится то, что изображено». Что, согласно Платону, является условием подлинного познания?
Совокупность этих производственных отношений составляет экономическую структуру общества, реальный базис, на котором возвышается юридическая и политическая надстройка и которому соответствуют определенные формы общественного сознания. Способ производства материальной жизни обусловливает социальный, политический и духовный процессы жизни вообще. Не сознание людей определяет их бытие, а, наоборот, их общественное бытие определяет их сознание О какой теоретической модели общества идет речь.
Английский педагог и философ Джон Локк о том, что люди передают государству управление и доверяют свои судьбы в результате договора каждого с каждым. С чем сравнивал государство Джон Локк?
Согласно взглядам данного мыслителя, есть три добродетели, свойственные личности: сдержанность (умение укрощать страсти); справедливость (внутреннее знание того, как соблюдать человеческие и божественные законы); мужество (умение преодолевать опасности). Назовите имя мыслителя древности, которому принадлежит подобная классификация добродетелей.
Согласно данным воззрениям, объективная направленность развития живого не может прекратить свое действие на человеке в ныне существующей, еще далеко не совершенной природе: за сознанием и жизнью в нынешней форме неизбежно должны следовать «сверхзнание» и «сверхжизнь». Для кого были характерны эти идеи?