Тесты на тему "Ответы на тест | Психологическая пропедевтика | Синергия"

Результат 77-80

Психологическая пропедевтика.фпдг_БАК

1 Тема 1-3

2 Тема 4-6

Описание работы

Установите соответствие между определением и соответствующим понятием

A. Психолог-консультант

B. Психотерапевт

C. Коуч

D. Психиатр

E. Специалист вспомогательной немедицинской профессии, оказывающий психологическую помощь клиенту в поиске решения проблем в поведении, эмоциональной жизни, социальном взаимодействии, адаптационных процессах

F. Человек с медицинским образованием, лечащий заболевания психики легкой и средней степени тяжести, возникшие в результате стрессов, полученные по наследству, основанные на детских психических травмах, но связанные с серьезными заболеваниями мозга или др. физиологическими травмами.

G. Человек, подготовленный для дачи советов другим людям по каким-либо проблемам, помогающий в достижении некоей жизненной или профессиональной цели

H. Человек с медицинским образованием, который занимается диагностикой и лечением психических расстройств.



Установите соответствие между видом психотерапии с её описанием

A. Экзистенциальная терапия

B. Психоаналитическая терапия

C. Когнитивно-поведенческая терапия

D. Рационально-эмоциональная терапия

E. Клиент-центрированная терапия

F. Акцентируется позитивная природа человека - свойственное ему врожденное стремление к самореализации. Проблемы возникают при вытеснении некоторых чувств из поля сознания и искажении оценки опыта. Человек, обращающийся за помощью может сам найти решение своих проблем, необходимо лишь создать условия для позитивных изменений, более полной реализации потенциала клиента, который сам и осуществляет выбор и принимает решения.

G. Основное внимание уделяется способности человека познать свой внутренний мир, свободно выбирать свою судьбу, нести ответственность за сделанный выбор, поиск уникального смысла в бессмысленном мире, отношение с другими, к одиночеству, к временности жизни и проблеме смерти. Нормальное развитие личности основывается на уникальности каждого индивида.

H. Человек может становиться жертвой иррациональных идей, хотя рождается он со склонностью к рациональному мышлению. Жизненные проблемы возникают из-за ошибочных убеждений. В основе нормального поведения лежат рациональное мышление и своевременная коррекция принимаемых решений.

I. Поведение формируется в процессе обучения, позволяя выделить неосознанные мотивации человека, перевести их на сознательный уровень, изменить убеждения и поведение, вызывающее невротические и другие пат состояния. Нормальному поведению обучают посредством подкрепления и имитации.

J. Сущность человека определяется психической энергией сексуальной природы и опытом раннего детства. Основу структуры личности составляют три инстанции: ид, эго и суперэго. Патология возникает из-за вытесненных в детском возрасте конфликтов.



Расположите в правильной последовательности стадии психологического консультирования



Выберите общие правила и установки, характерные для психолога консультанта



Выберите из списка качества, необходимые для консультанта-психолога



Установите соответствие между понятиями субъективного психологического благополучия и объективного

A. Субъективное благополучие

B. Объективное благополучие

C. Самопринятие

D Удовлетворенность жизнью

E. Автономия

F. Ощущение счастья

G. Баланс эмоций

H. Личностный рост

I. Позитивные отношения

J. Вовлеченность



Укажите универсальные цели псих консультирования



Выберите из списка необходимые качества личности консультанта



Выберите из списка основные компетенции психолога-консультанта и психотерапевта



Выберите качество, не соответствующее модели личности эффективного консультанта



Выделите три основных признака аутентичного существования (Дж. Бьюдженталь, 1965) как фактора важнейшей экзистенциальной ценности



Установите соответствие между видом деятельности практического психолога и соответствующей целью



Установите соответствие между формой работы практического психолога и её ключевыми признаками

A. Психологическое консультирование

B. Психотерапия

C. Большее стремление к глубокому анализу проблем с ориентацией на бессознательные процессы, структурную перестройку личности

D. Работа, направленная на расстройства и конфликты, затрагивающие глубокие (ядерные слои личности

E. Количество встреч до 25

F. Цели и задачи включают расширение осознания и повышения психологической компетентности клиента, повышение стрессовой и кризисной толерантности, развитие реалистичности (способности тестировать контекст) и психологической гибкости мировоззрения и пр.

G. Продолжительность от 20 встреч и более.

H. Профессиональная помощь в поиске наиболее оптимального решения проблемной ситуации.

I. Помощь в режиме личностного роста, может быть бессрочной.

J. В основном рациональная работа с сознательным и заинтересованным клиентом.



Выделите качества, соответствующие параметру «толерантность к неопределенности»



Выберите утверждения консультанта, которые соответствуют постановке реалистичных целей



По Роджерсу существует шесть необходимых и достаточных условий, способствующих позитивным изменениям личности. Уберите из списка условие, не соответствующее терапии Роджерса



Выберите два состояния, с которыми клиент приходит на первую встречу с консультантом



Выберете самое важное условие создания терапевтического альянса



Выберите условия, способствующие созданию чувства безопасности в кабинете психолога в момент консультирования



Выберите все подходящие варианты расположения консультанта и клиента



Укажите фразы, которые уместны для организации первой встречи консультанта и клиента



Установите соответствие между типом слушания и его спецификой



Подберите вопросы и высказывания, наиболее подходящие для первой консультативной встречи



Выберите релевантные условия для создания эмоционального терапевтического климата и обоюдного доверия между психологом и клиентом



Укажите задачи терапевта на первой встрече с клиентом



Выберите из предложенных вариантов допустимые фразы, которые произносит психолог для установления предела времени консультативной встречи



Распределите ожидания клиента от первой встречи с психологом

A. Нереальные ожидания

B. Реальные ожидания

C. Психолог поможет понять, что я не безнадежен

D. Психолог знает пути выхода из моей ситуации и сможет помочь

E. Психолог исправит моего мужа (ребенка) и все мои проблемы будут решены

F. Психолог меня услышит и поймёт

G. Психолог расшифрует на мою тупиковую ситуацию и укажет выход из неё

H. Психолог поможет получить надежду на решение проблемы

I. Психолог примет, окажет поддержку и вселит оптимизм

J. Психолог сейчас расскажет мне, что делать и у меня сразу все получится

K. Убедиться, что психолог знает свое дело



Выберите условия, которые усугубляют психические страдания человека



Установите соответствие между типом клиента и спецификой взаимодействия с ним психолога



Укажите вопросы, способствующие оптимальной стратегии взаимодействия с клиентом для исследования его собственных установок, чувств, мыслей, ценностей, поведения



Укажите

В психологическом консультировании психолог является ...

Психологическое благополучие, потенциал личности, способность к адаптации в психологического консультировании являются ...

Отдельный человек, пара, семья, группа, организация в психологическом консультировании являются ...

субъект психологического консультирования в представленном списке

предмет

объект и