Практическая работа на тему "Практическое задание | Антропология - МИТУ-МАСИ [ID 68108]"
1
Эта работа представлена в следующих категориях:
Практикум по предмету: Антропология
Направление/специальность подготовки: Психология
Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Направление/специальность подготовки: Психология
Работа выполнена на отлично.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.
Демо работы
Описание работы
Практическое задание по курсу «Антропология»Практическое задание по дисциплине «Антропология»
Задание:
Выполните один из кейсов на выбор.
Кейс 1. Согласно некоторым антропологическим теориям, рутина и так называемая повседневность — это результат антропогенеза (развития человека как вида). У древнего человека повседневности в ее теперешнем значении не существовало, т.к. не было рутины. Считается, что в древности каждый день был днем выживания.
Но теперь рутина и повседневность существуют. Согласно антропологическим взглядам, для рутины и повседневности характерны такие признаки: безусловная необходимость, повторяемость, цикличность, ритмичность, консервативность, усредненность, т.е. соразмерность рядовому человеку, стандартность.
Приведите пример повседневности, рутины, из жизни современного человека, живущего в том же населенном пункте, где живете вы.
Кейс 2. К. Леви-Стросс, исследуя первобытное мышление, указывает, что психика шамана отличается от психики других членов племени. В частности, ему свойственна раздвоенность, убежденность, что он существует в двух мирах.
Как вы думаете, зачем шаману такая раздвоенность?
Кейс 3. Рассмотрите изображение.
Это один из примеров солярного знака. Такие знаки существовали во многих культурах.
В чем состоит внешнее и внутреннее сходство этого знака с изображаемым им объектом?
Кейс 4. У двустворчатых моллюсков в результате эволюции исчезла голова.
Возможна ли такая утрата у человеческого сообщества как биологического вида в результате социогенеза, в том числе, повсеместного проникновения технологий, изменений питания и активности, гендерных проблем? Почему?
Кейс 5. С.К. Нартова-Бочавер описывает исследование, в котором темп жизни в разных городах определялся с помощью трех показателей: точность городских часов, среднее время, за которое пешеход проходит от одного фонарного столба к другому и время, за которое почтовый служащий выполняет простую операцию, например, взвешивает конверт с письмом.
Проанализируйте по этим показателям населенный пункт, в котором вы живете. Насколько выражена в нем урбанизация? Комфортен ли этот уровень для вас?
Кейс 6. Дарообмен — церемония обмена дарами в доиндустриальном обществе — исполнял не только прямую экономическую функцию, а поддерживал связи между людьми.
Как это могло происходить? За счет чего поддерживалась связь?
Объем работы — не более 1 страницы (не считая титульный лист и иллюстрации, если они добавляются).
Требования к оформлению:
- Формат А4, шрифт — Times New Roman, размер — 14, интервал — 1,5.
- Ответ предоставляется в формате .doc / .docx.
Критерии оценивания:
- Использовано понятие «антропогенез» или идеи антропогенеза.
- Задание выполнено с опорой на теории развития, эволюции человека как вида и человеческой культуры.
- Рассматривается и естественная (природная), и искусственная (культурная) среда жизни человека.
- Соблюдены требования к объему работы.