Дипломная работа на тему "Разработка системы управления предприятием малого бизнеса | МОИ (МТИ) [ID 33803]"

Работа на тему: Разработка системы управления предприятием малого бизнеса
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования
Московский технологический институт

Факультет: Экономики и менеджмента Кафедра: Менеджмент
Направление: Менеджмент
Профиль: Аналитическое обеспечение управленческих решений

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему: «Разработка системы управления предприятием малого бизнеса»

Москва 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ МАЛОГО БИЗНЕСА 5
1.1. ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ 5
1.2. КРИТЕРИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КАТЕГОРИИ МАЛОГО БИЗНЕСА: ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ 7
1.3. МАЛЫЙ БИЗНЕС: ГОСПОДДЕРЖКА И УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ 16
ГЛАВА 2 ОЦЕНКА СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ МАЛОГО БИЗНЕСА ООО «БАЙТЭРГ» 23
2.1. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ООО «БАЙТЭРГ» 23
2.2. АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ В ООО «БАЙТЭРГ» 28
ГЛАВА 3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ МАЛОГО БИЗНЕСА 38
3.1 Инновационные методы по совершенствованию управления персоналом
Ошибка! Закладка не определена.
3.2. СОЗДАНИЕ «ОНЛАЙН ТРЕНИНГ-ЦЕНТРА» ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ПЕРСОНАЛА ООО
«БАЙТЭРГ» 44
3.3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОГО ПРОЕКТА ПО ВНЕДРЕНИЮ СОВРЕМЕННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ПЕРСОНАЛА В ООО «БАЙТЭРГ» 50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТОРЫ 57

ВВЕДЕНИЕ
Производственная (преддипломная) практика является обязательной частью учебного процесса, основной целью которой является: закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентом в процессе обучения в вузе, приобретение профессиональных навыков самостоятельной работы в качестве менеджера.
Главная цель производственной (преддипломной) практики заключается в предоставлении возможности будущему специалисту получить навыки в области избранной профессиональной деятельности. А также в возможности проявить полученные во время учебы знания и умения на практике.
Задачи производственной (преддипломной) практики:
1) Ознакомиться с организационно-экономической характеристикой ООО «БайтЭрг»;
2) Изучить особенности управления персоналом ООО «БайтЭрг»;
3) Провести анализ финансового состояния ООО «БайтЭрг»;
4) Разработать мероприятия по совершенствованию системы управлением ООО «БайтЭрг».
За время прохождения практики выполнялась работа по изучению нормативных документов, анализу деятельности структурных подразделений предприятия, анализу основных экономических и социальных показателей ООО «БайтЭрг».
В качестве основных методов исследования были использованы анализ теоретических материалов, синтез полученной информации, метод логических умозаключений, наблюдение и анализ полученной информации непосредственно на предприятии, сравнительный анализ, а также в ряду специфических использовался экспертный метод.
Практическая ценность заключается в выработке практических рекомендаций, необходимых для успешной деятельности организации, в частности, разработаны мероприятия по совершенствованию системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации персонала в ООО «БайтЭрг».
Теоретической базой отчета по производственной практике послужили научные исследования российских и зарубежных авторов, таких как: Данько Т.П. , Ильин А.И., Завгородняя А.В., Медведев П.М. Морозова Т.Г.. Информационной базой исследования послужили данные Интернет – сайта ООО «БайтЭрг», Устав ООО «БайтЭрг», нормативные документы и законодательные акты РФ, данные первичного учёта.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТОРЫ
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ). Часть 2. от 26.01.1996 г. № 14-ФЗ (ред. от 21.07.2014) [Электронный ресурс].
2. Налоговый Кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 05. 08. 2000, № 117-ФЗ // СЗ РФ, 2000, № 1, ст.2.
2. Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30 12. 2001, № 197-ФЗ // СЗ РФ, 2001, № 1, ст.2.
3. Федеральный закон «О рекламе» от 13.03. 2006, № 38-ФЗ// СЗ РФ, 2006, № 12, ст. 1232.
4. Об обязательном страховании гражданской ответственности транспортных средств (ОСАГО) [Электронный ресурс] : федеральный закон РФ от 25.04.2002 г. № 40-ФЗ (ред. от 21.07.2014).
5. Алексунин В. А. Маркетинг : учебник / В. А. Алексунин. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : Дашков, 2012. - 214 с.
6. Арямова Н. Совершенствование системы профессиональной подготовки персонала в предпринимательских организациях с использование современных технологий и методов обучения / Н. Арямова // Управление образованием : теория и практика. – 2012. – № 4. – С. 140-146.
7. Ахметова С. Г. Инновационные технологии в обучении персонала / С. Г. Ахметова // Вестник Омского университета. – 2016. – № 2. – С. 18-22.
8. Бачин Д. А. Наставничество как метод обучения и развития персонала / Д. А. Бачин // Современные научные исследования и инновации.
– 2014. – № 4. – С. 39.
9. Бачин Д. А. Современные методы обучения и развития персонала как функция управления / Д. А. Бачин // Правовое поле современной экономики.
– 2013. – № 9. – С. 127-133.
10. Богатырёва М. Р. Значение метода обучения в развитии персонала / М. Р. Богатырева // Социосфера. – 2014. – № 44. – С. 122-124.
111. Богатырёва М. Р. Мобильность трудовых ресурсов предприятия / М. Р. Богатырёва // Молодой учёный. – 2013. – № 5. – С. 15-21.
12. Бузин В.Н. Интегрированные коммуникации. Массовые коммуникации и медиапланирование. Дашков и К. – 2015.– 488 с.
13. Веснин В. Р. Управление персоналом. Теория и практика : учебник /В. Р.
14. Горбань О. Г. Современные подходы к обучению менеджеров по персоналу / О. Г. Горбань // Электронный вестник Ростовского социально- экономического института. – 2014. – № 2. – С. 237-245.
15. Горькова И. А. Обучение персонала – ключ к успеху фирмы / И. А. Горькова, Т. А. Алябьева, Е. С. Горшкова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. – 2014. – № 1. – С. 126-127.
16. Горфинкель В. Я.Бобков Л. В., Бесфамильная Л. В., Организация предпринимательской деятельности. Учебник. - М.: Проспект, 2014. - 544 с.
17. Егоров Ю.Н. Основы маркетинга: Учебник. М. : Инфра-М. – 2015. – 292 с.
18. Емельянова Е. В. Активные методы развития компетенции персонала в условиях действующего предприятия / Е. В. Емельянова // Управление персоналом. – 2015. – № 1. – С. 165-167.
19. Емельянова О. В. Дистанционное корпоративное обучение как перспективное направление развития персонала / О. В. Емельянова // Инновации в управлении региональным и отраслевым развитием : сборник. – 2016. – С. 61-62.
20. Иванов И.Н. Экономика промышленного предприятия. Учебник: Инфра-М – 2015. – 395 с.
21. Иванова Д. Тренинги – это часть образовательного капитала сотрудников / Д. Иванова // Управление персоналом. – 2012. – № 1. – С. 10- 12.
22. Кибанов А. Я. Управление персоналом организации : учеб. пособие / А. Я. Кибанов. – М. : Кнорус, 2012. – 564 с.
23. Колосова Р. П. Экономика персонала : учеб. пособие / Р. П. Колосова. – М. : Инфра-М, 2015. – 375 с.
24. Коул Д. Управление персоналом в современных организациях : учеб. пособие / Д. Коул. – М. : Вершина, 2016. – 246 с.
25. Котлер Ф., Келлер К.Л. Маркетинг менеджмент. Экспресс курс. 3-е изд. : Питер. – 2014. – 810 с.,
26. Коротков, А.В. Маркетинговые исследования / А.В. Коротков. - М.:Юрайт, 2014. – 315с.
27. Карпов A. B. Психология менеджмента / А. В. Карпов. – М. : Гардарики, 2013. – 584 с.
28. Коптева К. В. Профессиональное обучение как основа развития персонала организации / К. В. Коптева, О. А. Бакшеева // Основы экономики, управления и права. – 2013. – № 5 (11). – С. 77-81.
29. Кузнецова Т. Е. Научно-теоретические основы содержания инновационных технологий обучения персонала / Т. Е. Кузнецова // Вестник Алтайской академии экономики и права. – 2015. – № 3. – С. 109-111.
30. Кузьмина Н. М. Организационные подходы к обучению и развитию персонала / Н. М. Кузьмина, О. М. Назаров // Вестник Самарского государственного экономического университета. – 2016. – № 2 (64). – С. 62- 66.
31. Ломакин В.К. Мировая экономика. Учебник для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям: Юнити- Дана. – 2015. – 671 с.
32. Марасанов А. С. Развитие персонала как основа современных управленческих решений / А. С. Марасанов // Альманах науки и образования.
– 2012. – № 8. – С. 110-112
33. Макашева Н. П. Обучение и развитие персонала: новые подходы и формы / Н. П. Макашева, О. А. Нестерова // Вестник томского государственного университета. – 2015. – № 345. – С. 153-157.
34. Малахов Е. С. Корпоративное обучение в системе менеджмента персонала / Е. С. Малахов // Путеводитель предпринимателя. – 2013. – № 19.
– С. 132-137.
35. Магура М. И. Организация обучения персонала компании : учеб. пособие / М. И. Магура. – М. : Инфра-М, 2012. – 243 с.
36. Назарова О. Н. Современный подход к обучению персонала в компаниях / О. Н. Назарова // Профессиональное образование. – 2010. – № 7.
– С. 37-38.
37. Никитина Я. И. Применение информационных технологий в обучении персонала / Я. И. Никитина // Экономика и управление в XXI веке: тенденции развития. – 2014. – № 15. – С. 110-115.
38. Николаева А. Б. Дистанционное обучение как инновационный метод повышения квалификации / А. Б. Николаева // В мире научных открытий. – 2011. – № 9. – С. 80-85.
39. Носырева И. Г. Современные формы и методы обучения персонала/ И. Г. Носырева // Управление развитием персонала. – 2013. – № 1. – С. 2-13.
40. Опарина Н. Н. Инструменты развития: новые возможности / Н. Н. Опарина // Справочник по управлению персоналом. – 2016. – № 2. – С. 17-23.
41. Ойнер О.К. Управление результативностью маркетинга. Учебник для магистров: Юрайт. – 2015. – 343 с.
42. Павлова Н.Н. Маркетинг в практике современной фирмы. Учебник для бизнес школ: Норма. – 2015. – 384 с.
43. Передерий Н. В. Использование современных методов обучения
для подготовки персонала современных российских предприятий / Н. В. Передерий // Экономика и современный менеджмент: теория и практика. – 2014. – № 34. – С. 181-185.
44. Пожарская Е. Л. Внутрифирменное обучение персонала как значимый ресурс развития организации / Е. Л. Пожарская // Профессиональное образование. – 2013. – № 3. – С. 94-109.
45. Рулевский В. И. Выявление сущности, форм, методов и средств внутрифирменного обучения персонала / В. И. Рулевский // Управление персоналом. – 2015. – № 7. – С. 101-103.
46. Сабирова Р. Ф. Особенности применения эффективных методов обучения персонала / Р. Ф. Сабирова // Научный аспект. – 2013. – № 2. – С. 196-197.
47. Спиридонов И.А. Мировая экономика. Инфра-М. – 2015. – 272 с.
48. Урываева Е. В. Бизнес – тренинг как активный метод обучения персонала : основные теоретические подходы к определению / Е. В. Урываева // Актуальные проблемы современной науки. – 2016. – № 6. – С. 29-32.
49. Хлопова Т. В. Эффективность методов профессионального обучения персонала российских предприятий / Т. В. Хлопова // Проблемы прогнозирования. – 2013. – № 4. – С. 131-137.
50. Шлафман А. И. Методы обучения действием и коучинга в развитии персонала / А. И. Шлафман // Мир экономики и права. – 2014. – № 1-2. – С. 40-45.
51. Шекурова М. М. Формирование человеческого капитала предприятий на базе современных технологий развития персонала / М. М. Шекурова // Вестник Казанского технологического университета. – 2014. – Т. 17. № 16. – С. 371-374.
52. Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации : учеб. пособие / С. В. Шекшня. – М. : Кнорус, 2015. – 387 с.
53. Янченко Е. В. Управление развитие социально-трудовых отношение в современной организации : эволюция подходов / Е. В. Янченко
// Вестник ИНЖЭКОНа. – 2016. – № 1. – С. 224-233.
54. Янченко Е. В. Экономика знаний и особенности социально- трудовых отношений / Е. В. Янченко // Вестник Саратовского государственного технического университета. – 2012. – № 2 (45). – С. 272- 280.