Реферат на тему "Реферат | Возрастная периодизация развития человека [ID 55413]"

Реферат на тему: Возрастная периодизация развития человека
Был выполнен в 2025 году и сдан на хорошо.
Оригинальность работы от 70% по версии антиплагиат ру.
Ниже выкладываю часть реферата в ознакомительных целях. Полный файл сможете скачать в личном кабинете после оплаты.

Описание работы

Возрастная психология изучает факты и закономерности психического развития здорового человека. Традиционно принято разделять его жизненный цикл на следующие периоды:
1. пренатальный (внутриутробный);
2. детство;
3. отрочество;
4. зрелость (взрослое состояние);
5. преклонный возраст, старость.
В свою очередь, каждый из периодов состоит из нескольких стадий, имеющих ряд характерных особенностей.
Все эти этапы имеют свою специфику, связанную с уровнем физиологического функционирования, степенью психического развития человека, его психологическими качествами и преобладающими желаниями, превалирующими формами поведения и деятельности

Тема: Возрастная периодизация развития человека
Оглавление
Введение 1
Глава 1. Теоретические основы возрастной периодизации и психологические особенности возрастных этапов 1
Глава 2. Этапы возрастного развития человека в современной научной периодизации 3
Заключение 4
Список литературы 4

Введение
Возрастная периодизация развития человека представляет собой систему классификации жизненного пути человека на отдельные этапы, каждый из которых характеризуется специфическими физиологическими, психологическими и социальными особенностями. Она является фундаментальной темой возрастной психологии, педагогики, социологии и медицины, поскольку позволяет понять закономерности развития личности, определить нормы, кризисы и задачи каждого возрастного периода.
Периодизация необходима, чтобы объяснить, как изменяются способности, потребности, мотивация, мышление, эмоции, социальные роли человека на разных этапах его жизни. Благодаря ей можно выявлять возрастные особенности обучения, воспитания, общения, а также проводить диагностику и профилактику проблем развития.
Разные учёные — Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, Ж. Пиаже, Э. Эриксон, А. Гезелл, З. Фрейд — предлагали собственные модели возрастной периодизации. Эти подходы различаются по критериям выделения этапов: биологическим, когнитивным, социальным, психосексуальным, личностным. Однако все они стремятся объяснить сложный процесс взросления и становления личности.
Актуальность изучения возрастной периодизации обусловлена тем, что в современном мире человек сталкивается с увеличением скорости социальных изменений, что влияет на продолжительность и содержание его возрастных этапов. Понимание закономерностей развития помогает правильно организовывать воспитание детей, профессиональное обучение, сопровождение подростков и молодых взрослых, а также поддерживать активность и здоровье в зрелости и старости.

Список литературы
(все источники не старше 2003 года)
1. Эриксон Э. Детство и общество. — М.: Рефл-бук, 2006.
2. Выготский Л.С. Психология развития человека. — М.: Смысл, 2005.
3. Эльконин Д.Б. Психология развития. — М.: Академия, 2004.
4. Пиаже Ж. Психология интеллекта. — СПб.: Питер, 2004.
5. Майерс Д. Социальная психология. — СПб.: Питер, 2014.
6. Крайг Г. Психология развития. — СПб.: Питер, 2013.
7. Фельдштейн Д.И. Психология возрастного развития. — М.: Флинта, 2006.
8. Смирнова Е.О. Возрастная психология. — М.: Юрайт, 2020.