Дипломная работа на тему "Синергия | Организационная культура и ее влияние на формирование профессионального стресса (на примере организаций МАДОУ и компании «Футумаг»)"

Работа на тему: Организационная культура и ее влияние на формирование профессионального стресса (на примере организаций МАДОУ и компании «Футумаг»)
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Демо работы

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА (НА ПРИМЕРЕ ОРГАНИЗАЦИЙ МАДОУ И КОМПАНИИ «ФУТУМАГ»)


Москва 2019

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ФАКТОРА, ВЛИЯЮЩЕГО НА РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА 9
1.1. Понятие, сущность, уровни организационной культуры 9
1.2. Психологические аспекты формирования профессионального стресса в организации 16
1.3. Влияние организационной культуры на формирование профессионального стресса 22
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ФАКТОРА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА 29
2.1. Цели и задачи исследования 29
2.2. Методики исследования 31
2.3. Эмпирическое исследование профессионального стресса сотрудников в организациях с разным типом организационной культуры 37
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ И СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТРЕССА 55
3.1. Разработка рекомендаций по совершенствованию организационной культуры с целью профилактики и снижения уровня профессионального стресса 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 73
ПРИЛОЖЕНИЯ 76

ВВЕДЕНИЕ
В современном мире с развитыми экономическими отношениями, с новейшей структурой жизни происходит модифицирование обычных систем управления, которые требуют формирования адекватных этим действиям менталитета и культуры организации предпринимательства во всех звеньях экономики и на всех ее уровнях.
Под культурой понимается главенствующая в обществе система разделяемых всеми ее членами ценностей, верований, традиций и преобладающих установок. Каждое общество имеет свою культуру, воздействие которой сказывается на стиле будничной жизни.
Вопросами подготовки профессионалов в области организационной культуры и предпринимательства уделяется огромное значение в ряде институтов. Речь идет о таких экономически развитых странах, как США, Германия, Нидерланды, Франция, Швеция, Англия и др.
Западные предприниматели уже поняли, что именно организационная культура служит мощным стратегическим инструментом, с помощью которого руководители смогут создать более эффективную организацию с высокими экономическими показателями, конкурентоспособную и жизнестойкую в быстро изменяющемся мире.
У современных руководителей зачастую отсутствуют необходимые знания и навыки по формированию и изменению организационной культуры.
Актуальность данной темы работы обусловлена необходимостью обратить внимание на важную роль культуры в жизни организации и определить ее влияние на уровень профессионального стресса.
Данные исследования очень важны для поддержания стабильности и успешного функционирования организации, для профилактики и снижения уровня профессионального стресса сотрудников в неспокойной окружающей среде.
Целью нашей работы является исследование организационной культуры и ее влияния на формирование профессионального стресса у сотрудников.
Объектом исследования нашей выпускной квалификационной работы являются сотрудники бюджетной организации – муниципального дошкольного образовательного учреждения «детский сад» г. Екатеринбурга Свердловской области и сотрудники частной организации – компании «Футумаг» г. Екатеринбурга Свердловской области.
Предметом нашего исследования является организационная культура как фактор формирования профессионального стресса у сотрудников организации.
Гипотезы исследования:
1. Мы предполагаем, что в организациях с адхократической или клановой культурой уровень профессионального стресса у сотрудников значительно ниже, чем у сотрудников, работающих в организациях с рыночной или бюрократической культурой.
2. Высокий уровень профессионального стресса у сотрудников выражается в сниженной мотивация профессиональной деятельности, в высоком уровне личностной и реактивной тревожности, способствует снижению уровня лояльности сотрудника организации.
Задачи исследования:
1. Провести теоретическое исследование проблемы организационной культуры.
2. Провести теоретическое исследование аспектов формирования профессионального стресса в организации.
3. Провести теоретическое исследование влияния организационной культуры на формирование профессионального стресса.
4. Провести эмпирическое исследование организационной культуры как фактора формирования профессионального стресса в бюджетной и частной организации.
5. Провести сравнительный анализ особенностей формирования профессионального стресса сотрудников, работающих в организациях с разной организационной культурой.
6. Разработать рекомендации по совершенствованию организационной культуры с целью профилактики и снижения уровня профессионального стресса.
Методологической основой для нашей исследовательской работы послужили труды известных исследователей организационной культуры: Камерона К. и Куинна Р., Шейна Э.Х., Гибсона Дж.Л., Слободского А.Л., Макаренко О.В., Малинина Е.Д, Спивак В.А., Горшковой Л.А. и Горбуновой М.В. Также использовались в работе труды исследователей в области профессионального стресса: Водопьяновой Н. и Старченковой Е., Смолкина А.М., Кожевниковой О.А., Пронюшкиной Т.Г. и Назаровой И.Н.
Практическая значимость работы заключается в разработке рекомендаций по совершенствованию организационной культуры с целью профилактики и снижения уровня профессионального стресса у сотрудников, которые могут успешно применяться в организации МАДОУ.
Структура работы определяется целями и задачами исследования и состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Армстронг М. Основы менеджмента. Как стать лучшим руководителем. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2014.- 512 с.
2. Белокопытов Ю.Н., Панасенко Г.В. История и культура менеджмента. - К: ККИ, 2004. -352 с.
3. Бодалев A.A. Психология общения: Избранные психологические труды. 2-е изд. - М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2002. - 256 с.
4. Водопьянова Н.Е. Синдром психического выгорания в коммуникативных профессиях // Психология здоровья. Сб. научных трудов.- СПб, 2008. - С. 443-463.
5. Водопьянова Н., Старченкова Е. Синдром выгорания. – СПб.: Питер, 2008. – 251 с.
6. Гибсон Дж.Л. Организации: поведение, структуры, процессы / Дж.Л. Гибсон - М., 2008. - 325 с.
7. Дизель П.М. Поведение человека в организации. - М.: Экономика, 2013. 342 с.
8. Доминяк В. Феномен лояльности в разработках зарубежных исследователей // Персонал-Микс, 2013, №1, с. 107-111.
9. Кожевникова О.А. Профессиональный стресс: причины возникновения, возможности профилактики и коррекции // Мир науки, культуры, образования. - 2014. № 7 (19). - С. 273-276.
10. Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. – СПб.: Речь, 2012. – 289 с.
11. Коренченко Р.А. Общая теория организации.- М.: ЮНИТИТИ, 2012. – 254 с.
12. Красовский Ю.Д. Организационное поведение.- М.: ЮНИТИ, 2014.- 234 с.
13. Куприянов Р.В., Кузьмина Ю.М. Психодиагностика стресса: практикум. – Казань: КНИТУ, 2012. – 212 с.
14. Лютенс Ф. Организационное поведение. - М.: ИНФРА-М, 2014.- 483 с.
15. Лысикова О.В. Имиджелогия и паблик рилейшинз в социокультурной сфере: учебное пособие / О.В. Лысикова, Н.П. Лысикова. – МПСИ: Москва, 2006. - 168 с.
16. Психология профессионального развития личности. Профессиональный стресс: В 2-х частях. Часть II. Учебное пособие/ Макаренко О.В.- Новосибирск: НГТУ, 2015. - 392 с.
17. Малинин Е.Д. Организационная культура: зарубежный опыт // ЭКО: Экономика и организация промышленного производства. 2007. -№ 11. - С. 113-129.
18. Наумов М. Организационная культура как фактор долгосрочной конкурентоспособности // Управление компанией. - 2016. - № 7. - С. 66-69.
19. Наследов А.Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. Учебное пособие 3-е изд., стереотип. – СПб.: Речь, 2008. – 392 с.
20. Осипова А.А. Общая психокоррекция: учебное пособие. Москва: Сфера, 2002. – 510 с.
21. Приходько В.И. Современная организационная парадигма // Менеджмент в России и за рубежом. - 2017. - № 3. - С. 3-11.
22. Пахьянов В.Э. Групповой психологический тренинг: учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 224 с.
23. Пронюшкина Т. Г., Назарова И. Н. Практические рекомендации по профилактике профессиональных стрессов // Современные исследования социальных проблем. - 2016. - № 8 (16). - С. 75-82.
24. Самоукина Н.В. Организационная культура банка и стиль руководства // Деньги и кредит. - 2013. - № 3. - С. 53-58.
25. Слободской А.Л. Психология и организационная культура. Психология и педагогика: Учебник / Под ред. В.Н. Дружинина. - СПб.: Питер, 2014. - С. 611 - 620.
26. Слободской А.Л. Экономическое поведение: социально- психологическое обоснование теоретической типологии. - СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 2014. - 46 с.
27. Слободской А.Л. Организационная культура / О.А. Касьяненко. – СПб.: СПбГУЭФ, 2003. – 192 с.
28. Смолкин A.M. Организационная перестройка на предприятии. - М.: Экономика, 2013. – 235 с.
29. Солодова Н.Г. Корпоративная культура: Какой ей быть? // Вестник ИГЭА. - 2015. - № 2. - С. 80-83.
30. Спивак В.А. Корпоративная культура.- СПб.: Питер, 2014. -345 с.
31. Фонталова Н.С. Стресс в профессиональной деятельности и его психологические последствия // Известия ИГЭА. - 2013. - № 3 (77). - С.179-182.
32. Чуева Е. Н. Специфика проявления профессионального стресса у представителей социономических профессий // Вестник Краунц. Серия
«Гуманитарные науки». - 2014. - № 2 (20). - С. 165-174.
33. Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство. – СПб.: Питер, 2002. – 336 с.
Похожие работы
Другие работы автора

НЕ НАШЛИ, ЧТО ИСКАЛИ? МОЖЕМ ПОМОЧЬ.

СТАТЬ ЗАКАЗЧИКОМ