Дипломная работа на тему "Синергия | Организация работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала (на примере ГБУЗ СО ОДКБ № 1)"

Работа на тему: Организация работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала (на примере ГБУЗ СО ОДКБ № 1)
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МЛАДШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА (НА ПРИМЕРЕ ГБУЗ СО ОДКБ № 1)

Москва 2020г

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Организация работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала (на примере ГБУЗ СО ОДКБ № 1
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы системы обучения медицинского персонала в системе здравоохранения
1.1. Роль и место обучения в системе кадрового менеджмента
1.2. Цели и функции обучения младшего медицинского персонала
1.3. Формы, методы и средства обучения младшего медицинского персонала
Глава 2. Анализ деятельности по обучению младшего медицинского персонала на примере ГБУЗ СО ОДКБ № 1
2.1. Общая характеристика организации
2.2. Характеристика состава медицинского персонала
2.3. Анализ организации деятельности по обучению младшего медицинского персонала
Глава 3. Рекомендации по организации работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала
3.1. Разработка мероприятий по организации работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала
3.2. Оценка социально-экономического эффекта предлагаемых мероприятий
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо определить основную роль обучения в системе кадрового менеджмента
В параграфе 1.2 необходимо раскрыть цель и функции обучения младшего медицинского персонала
В параграфе 1.3 необходимо изучить формы, методы и средства обучения младшего медицинского персонала
Глава 2 должна содержать анализ деятельности по обучению младшего медицинского
персонала на примере ГБУЗ СО ОДКБ № 1
В параграфе 2.1 необходимо дать общую характеристику ГБУЗ СО ОДКБ № 1 В параграфе 2.2 необходимо охарактеризовать состав медицинского персонала
В параграфе 2.3 необходимо провести анализ организации деятельности по обучению младшего медицинского персонала
В Главе 3 необходимо дать рекомендации по организации работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала
В параграфе 3.1 необходимо разработать перечень мероприятий по организации работы
по обучению и развитию младшего медицинского персонала
В параграфе 3.2 необходимо дать оценку социально-экономического эффекта предлагаемых мероприятий
В заключении необходимо отразить основные квалификационной работы и сформулировать общие выводы. положения выпускной
В приложение выносятся организационная структура ГБУЗ СО ОДКБ №1, Анкета для оценки удовлетворенности работой (автор В. Смирнова) младшего медицинского персонала, Результаты опроса младшего медицинского персонала.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература: Виханского О.С., Герчикова И. Н., Гусева Ю.В., Комарова Н., Семёнова О. К., Щегина Г.В.; Вудкока М., Фрэнсиса Д., Грейсона Дж, Дэвида Мерсера, Карла О'Делла, Зигерта В., Ланга Л.
Дополнительная литература: Кунц Г. О., Ладанов И.Д., Климов Е.А., Кокурина И.Г., Липатов С.А.

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ................................................................................ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА В СИСТЕМЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ. 9
1.1. Роль и место обучения в системе кадрового менеджмента. .. .. .. ... .. .. ... 9
1.2. Цели и функции обучения младшего медицинского персонала......... 20
1.3. Формы, методы и средства обучения младшего медицинского аерсонала.................................................................................. 29
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБУЧЕНИЮ МЛАДШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА НА ПРИМЕРЕ ГБУЗ СО ОДКБ №1. 40
2.1. Общая характеристика организации. 40
2.2. Характеристика состава медицинского персонала........................... 43
2.3. Анализ организации деятельности по обучению младшего медицинского персонала................................................................ 50
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПО ОБУЧЕНИЮ И РАЗВИТИЮ МЛАДШЕГО МЕДИЦИНСКОГО ПЕРСОНАЛА............................................................................. 56
3.1. Разработка мероприятий по организации работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала.................................... 56
3.2. Оценка социально-экономического эффекта предлагаемых мероприятий............................................................................... 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 63
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 68
ПРИЛОЖЕНИЯ. 74

ВВЕДЕНИЕ
Успех любой медицинской организации - это результат коллективных усилий ее работников, результат высокого качества персонала. Эта истина сейчас признана всеми. Коллективное взаимодействие при минимуме формальных условий, при максимуме творчества, предполагает, что в коллективе имеются взаимопонимание, единство целей, доверие, при этом цели каждого члена коллектива, связанные с трудовой деятельностью, совпадают с целями организации в целом.
Именно в процессе обучения медицинские работники перенимают основные ценности, цели деятельности организации, эффективные приемы работы, осваивают профессию, формируют свои коллективные коммуникативные связи. От профессионального развития зависит становление личности работника, его социализация на ранних этапах трудового пути, обеспечивается возможность самореализации и самоактуализации в процессе трудовой деятельности на протяжении всей жизни.
Проблема и противоречие. В последнее время вопросы организации обучения персонала находят все большее отражение в трудах отечественных и зарубежных ученых, однако, несмотря на это, насущными остаются их дальнейшие комплексные исследования в сфере здравоохранения.
В связи с этим актуальность выбранной темы является весьма значимой для любой организации на каждом этапе его развития.
Целью выпускной квалификационной работы является анализ деятельности по обучению младшего медицинского персонала на примере ГБУЗ СО ОДКБ №1 и разработка мероприятий по организации работы по обучению и развитию младшего медицинского персонала
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: изучить теоретические основы деятельности по организации обучения персонала;
проанализировать уровень квалификации персонала ГБУЗ СО ОДКБ №1;
провести анализ эффективности деятельности по организации обучения персонала в ГБУЗ СО ОДКБ №1;
разработать мероприятия по совершенствованию обучения персонала ГБУЗ СО ОДКБ №1; дать мероприятий. социально-экономическое обоснование предлагаемых
Объект исследования -система обучения персонала в организации.
Предмет исследования -деятельность по совершенствованию обучения младшего медицинского персонала в организации здравоохранения ГБУЗ СО ОДКБNоl.
Методологической основой написания данной работы послужили законодательные и нормативные документы, действующие в РФ, а также специальная литература таких авторов, как Кунц Г. О., Ладанов И.Д., Климов Е.А., Кокурина И.Г., Липатов С.А. и другие.
В данной работе были использованы труды отечественных и зарубежных ученых: Виханского О.С., Герчикова И. Н., Гусева Ю.В., Комарова Н., Семёнова О. К., Щегина Г.В.; Вудкока М., Фрэнсиса Д., Грейсона Дж, Дэвида Мерсера, Карла О'Делла, Зигерта В., Ланга Л.
В выпускной квалификационной работе были использованы следующие методы исследования: методы анализа и синтеза, сравнение, обобщение, анкетирование.
Практическая значимость: разработаны мероприятия по совершенствованию обучения младшего медицинского адаптированные к практике управления в ГБУЗ СО ОДКБ №1.
персонала,

Структура выпускной квалификационной работы включает введение, три главы, заключение.
Во введении дается актуальное описание проблемы обучения младшего медицинского персонала
В первой главе раскрываются теоретические аспекты системы обучения в здарвоохранении, а именно определена основная роль в системе кадрового менеджмента. Раскрыты основные цели и функции обучения младшего медицинского персонала.
Во 2 главе проведен анализ системы обучения в ГБУЗ СО ОДКБ №1, дана характеристика кадрового состава.
В 3 главе представлены мероприятия, направленные на совершествование системы обучения младшего медицинского персонала в ГБУЗ СО ОДКБ No1.
В заключении -даны общие выводы по данной работе, охарактеризованы полученные результаты

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Альхименко О.Н. Управление интеллектуальным потенциалом как аспект повышения эффективности менеджмента в современных организациях // Сборник научных статей Международной научно-практической Интернет конференции «Предпринимательские аспекты деятельности менеджеров». 2016. С. 18-22.
2. Блинов В.А. Искусство управления персоналом: Учебное пособие. М.: Гелан, 2016. - 41 lc.
3. Борисова Н.Н. Инновационно-ориентированное управление человеческими ресурсами : Монография. М.: «Креативная экономика», 2016. - 132 с.
4. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. М.: Юристъ, 2016. -496 с.
5. Гневко В.А. Управление экономическим развитием народнохозяйственного комплекса. СПб.: ИУ и Э, 2016. - 367с.
6. Голубков Е.П. Маркетинговые исследования: теория, методология и практика. М.: Издательство «Финпресс», 2016. - 416с.
7. Егоршин А.П. Управление персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 2016. - 624с.
8. Злоказова Т. Передача знаний на расстоянии // Управление персоналом. 2016. No8. С. 24-25.
9. Иванова И. Как получать специальные и дополнительные знания?// Служба кадров и персонал. 2016. №1. С. 52-54.
10. Карпенко Е.3. Человеческий капитал региона: формирование и оценка. Региональные проблемы преобразования экономики: международное сотрудничество и межрегиональная интеграция: Материалы первого Международного форума. М.: Издательство Перо, 2015. - 200 с.
11. Каспарова А.Ю. Политика взаимодействия с персоналом: опыт ОАО «РЖД» // III Социальный форум « Рынок труда и политика занятости: состояние и перспективы развития». Сборник выступлений и докладов. М., 2016. - 200 с.
12. Киричук С.А. Кадровое обеспечение органов власти// Служба кадров и персонал. 2016. №9. С.21.
13. Костина Т. Женщина-руководитель в стратегии «бесстрашного риска»/ Беседовал А.Бородин // Business excellence = Деловое совершенство. 2016. № 3. С.15-19.
14. Крымов А.А. Вы - управляющий персоналом. М.: Бератор-пресс, 2016. - 378 с.
15. Магура М.И., Курбатова М.Б. Оценка работы персонала: Практическое пособие для руководителей разного уровня и специалистов кадровых служб. М.: Интел-Синтез, 2016. - 376 с.
16. Мазина А.А. Воздействие факторов организационной среды и управления персоналом на инновационную активность предприятия // Уровень жизни населения регионов России. 2016. № 8. С. 91-97.
17. Макарова И.К. Управление персоналом: Пособие. М.: Юриспруденция, 2016. - 304 с.
18. Максимов В.А. Элитность не в закрытости, а в качестве и глубине образовательного процесса // Управление персоналом. 2016. №17. С. 42-43.
19. Максимова Е. Связанные одной целью // Директор информ. службы. 2016. №12. С. 38-42.
20. Марченко И.П. Квалификационный экзамен в кадровой работе // Управление персоналом. 2016. No3. С. 43-44.
21. Марченко И.П. Модульная система характеристики и оценки профессионализма служащих// Управление персоналом. 2016. №11. С. 60.
22. Маслов Е.В. Управление персоналом организации: Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2016. -400 с.
23. Методическое пособие для анализа обеспеченности и определения потребности в специалистах/ под ред. Л.П. Ноговицина, Т.Г. Храмцова, Г.Л. Мороз. Новосибирск: 2016. - 24 с.
24. Моргунов В.П. Не обойтись без новых знаний экономики и финансов// Служба кадров и персонал. 2016. No3. С.17-20.
25. Музыченко В.В. Управление персоналом. Лекции: пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Изд. Центр «Академия», 2016. - 528 с.
26. Мусинова Н.Н. Организация и кадровое обеспечение муниципального управления. Учебное пособие. М.: ГУУ, 2016. - 320 с.
27. Никифоров Р.О. Главное - разобраться в мотивации руководителя// Управление персоналом. 2016. №5. С.37-39.
28. Никонова Т.В. Сухарев С.А. Управленческий аудит: персонал / под ред. Ю.Г.Одегова. М.: Экзамен, 2016. - 408 с.
29. Попов Е. Мотивация менеджеров по ключевым бизнес-процессам и показателям// Пробл. теории и практики управл. 2016. №3. С.78-85.
30. Пугачев В.П. Руководство персоналом организации: Пособие. М.: Аспект Пресс, 2016. - 279 с.
31. Рогачева А. Повышение эффективности учебных программ для руководителей// Служба кадров и персонал. 2016. №2. С. 56.
32. Рогожин М.Ю. Организация кадровой работы организации. Учебно практическое пособие. М.: Издательство РДЛ, 2016. - 240 с.
33. Рыхтикова Н. Риски персонала организации: особенности оценки и управления// Пробл. теории и практики управл. 2016. №6. С.92-96.
34. Самыгин С.И. Менеджмент персонала. Ростов н/Д: Издательство «Феникс», 2016. - 480 с.
35. Сапегина С.Г. Управление персоналом: Курс лекций. Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2016. - 191 с.
36. Служебная карьера: Учебное пособие. М.: РАГС «Экономика», 2016.
- 357с.
37. Смирнова И. Нетрадиционные методы оценки персонала // Управление персоналом. 2016. №1. С. 51-55.
38. Сперанский В.И. Концепция управления человеческими ресурсами - современный подход к управлению персоналом // Соц.-гуман. знания. 2016.
№5. С. 193-206.
39. Управление персоналом организации: Пособие / под ред. А.Я. Кибанова. М.: ИНФРА-М, 2016. - 638 с.
40. Управление персоналом организации: Учебное пособие для вузов / под ред. А.А. Крылова, Ю.В. Прушинского. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. -495 с.
41. Цветаев В.М. Кадровый менеджмент: Пособие. М.: ТК Велби, 2016. -160 с.
42. Цыпкин Ю.А. Управление персоналом. Пособие. М.: «Экзамен», 2016.-445с.
43. Чижов И.А. Кадровые технологии. М.: «Экзамен», 2016. - 352 с.
44. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. М.: ОАО «Бизнес-школа «Интел-синтез», 2016. - 336с.
45. Шипунов В.Г. Основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая психология. М.: Высшая школа, 2016. - 304 с.
46. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. М.: Издательство НОРМА, 2016. - 560 с.
47. Шуваева В.В. Дистанционные технологии обучения в системе ДПО // Управление персоналом. 2016. No3. С. 36-38.
48. Щенников С.А. Открытое дистанционное образование. М.: Наука, 2016. - 143 с.
49. Collective assessment of the human resources management field: Meta analytic needs and theory development prospects for the future/ Shanna R. Daniels, Gang Wang, Diane Lawong, Gerald R. Feпis // Human Resource Management Review. 2017. Vol.27, №1. Р. 8-25.
50. Christian Voegtlin, Michelle Greenwood Corporate social responsibility and human resource management: А systematic review and conceptual analysis // Human Resource Management Review. 2016. Vol. 26, №3. Р. 181-197.
51. David Aguado, Ramбn Rico, Victor J. RuЬio, LuciaFemandez Applicant reactions to social network web use in personnel selection and assessment // Revista de Psicologia del Trabajo у de las Organizaciones. 2016. Vol. 32, №3. Р. 183-190.
52. Edgar Е. Kausel, Satoris S. Culbertson, Hector Р. Madrid Overconfidence in personnel selection: When and why unstructured interview information can hurt hiring decisions // Organizational Behavior and Human Decision Processes. 2016. Vol. 137. Р. 27-44.
53. Emmanuel Nwahanye Le rбlemediateur de la satisfaction au travail dans le lien entre l'intensite de la gestion des ressourceshumaineset le roulement du personnel // La Revue GestionetOrganisation. 2016. Vol. 8, №2. Р. 87-95.
54. Feodor Mikhaylov, Kolesnikova Julia, SalyakhovEldar Cuпent Tendencies of the Development of Service of Human Resources Management // Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014. Vol. 150. Р. 330-335.
55. The paths of managing intemational human resources of emerging market multinationals: Reconciling strategic goal and control means / Di Fan, Jie Xia, Mingqiong Mike Zhang, Cheпie J. Zhu, Zijie Li // Human Resource Management Review. 2016. Vol. 26, №4. Р. 298-310.