Онлайн тесты на тему "Синергия. Русский язык. Компетентностный тест."

Русский язык. Компетентностный тест. Ответы на 10 вопросов. МФПУ Синергия, Московский открытый институт (МОИ)
Ниже вы найдете все вопросы, которые будут в файле. Ответы в документе выделены цветом.
Для быстрого поиска ответа воспользуйтесь клавишами Ctrl+F
Перед покупкой убедитесь, что вопросы соответствуют вашему тесту.

Описание работы

Проанализируйте фонетические особенности личного местоимении, которое встречается в приведенном кейсе. Каков звуковой состав слова? Каковы основные характеристики каждого звука в этом слове? Сок сахарного тростника был известен в Индии пять тысяч лет назад. Этот сладкий сок напоминал вкусный мед. Потом сахарный тростник стали выращивать на Кубе и на Гаите. Это гигантский злак до шести метров высотой. Срубают стебель одним ударом тяжёлым тесаком. Чтобы не вытек сладкий сок, стебли тростника измельчают. Они служат прекрасным топливом для сахарных фабрик.
они [ан`и] о [а] – гласный, безударный; н [н`] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; и [и]- гласный, ударный
они [ан`и] о [а] – гласный, безударный; н [н`] – согласный, звонкий непарный, мягкий парный; и [и]- гласный, безударный
этот [этат] э [э]- гласный, ударный; т [т] – согласный, глухой парный, твердый парный; о [а] – гласный, безударный; т [т]- согласный, глухой парный, твердый парный.
Проанализируйте синтаксические особенности предложений в приведенном кейсе. Каковы грамматические основы предложений? Какими являются предложения или части сложных предложений с точки зрения наличия главных членов предложения? Дорога вилась по склону каменистой лощины и вела путника широким полукругом, открывая его издалека. 2) Ближе к перевалу дорога взбиралась по краю обрыва, вдоль отвесной стены. 3) Здесь, встретившись, можно было разминуться, только держась друг за друга. 4) Против дороги, по другую сторону лощины, на остром хребте росли, тесно прижавшись друг к другу, словно из одного корня, три старые осины. 5) Сразу же за осинами начинался головоломный спуск, покрытый бородавками красных скал, на которых могла удержаться лишь коза. 6) А у подножия - тёмный лес, в нём легко укрыться и пешему, и конному. 7) Эти осины на крутизне, их матово-серебристые стволы подолгу любовно ласкал Бахтыгул загрубелыми озябшими руками, приходя с рассветом к перевалу.
предложение 1: дорога вилась (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3 можно было разминуться(односоставное, безличное); предложение 4: три осины росли прижавшись (двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (двусоставное, неполное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: осины, стволы ласкал (двусоставное).
предложение 1: дорога вилась, вела (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3 разминуться(односоставное, безличное); предложение 4: осины росли (двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (односоставное, назывное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: Бахтыгул ласкал (двусоставное).
предложение 1: дорога вилась, вела (двусоставное); предложение 2: дорога взбиралась (двусоставное); предложение 3 можно было разминуться (односоставное, безличное); предложение 4: три осины росли прижавшись (двусоставное); предложение 5, главное: спуск начинался (двусоставное); предложение 5, придаточное: коза могла удержаться (двусоставное); предложение 6, первая часть: лес (двусоставное, неполное); предложение 6, вторая часть: легко укрыться (односоставное, безличное); предложение 7: Бахтыгул ласкал (двусоставное).

Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Какие предложения содержат 4 грамматические основы? Как нужно расставить знаки препинания в этих предложениях и почему ? Полосы света расплатились на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали темные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекать матча корабля, на верхушке которой орал черный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шел пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдет. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его
Предложение 9: запятыми нужно разделять две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную ( с союзом «когда») с обеих сторон: Впереди показалась широкая река, и, когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в том числе запятая между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить отдельными запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что хотя», так как дальше нет второй части союза «хотя»; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда – ни будь столкновения не произойдет.
Предложение 9: запятыми нужно разделять две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную, но между двумя союзами «и когда» запятая не нужна, так как дальше есть вторая часть союза «когда – то»: Впереди показалась широкая река, и, когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в том числе запятая между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, в то числе запятая будет между двумя союзами «что хотя», так как дальше нет второй части союза «хотя»; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда – ни будь столкновения не произойдет.
Предложение 9: запятыми нужно разделять две главные части (перед первым союзом «и»), отделить вторую придаточную (перед союзом «что»), выделить первую придаточную, но между двумя союзами « и когда» запятая не нужна, так как дальше есть вторая часть союза «когда-то» : Впереди показалась широкая река, и, когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением; предложение 10: каждую часть нужно отделить запятыми, в том числе запятая между двумя союзами «так что если», так как дальше нет второй части союза «если»: Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение; предложение 11: каждую часть нужно отделить запятыми, но не нужна запятая двумя союзами «что хотя», так как они тесно сливаются по смыслу; запятая нужна и между однородными членами «кометы, астероиды»: Астрономы считают, что хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда – нибудь столкновения не произойдет.
Проанализируйте приведенный кейс. Какие наречия и наречные сочетания нужно написать раздельно и почему? Лев (по)своему был прав, предложив пойти (по)новому пути. Скор(...) мало(помалу) к нему присоединились и остальные, сначал(...) не желавшие идти так. Переваливаясь (с)боку (на)бок, переходя (в)брод речки, (в)плавь перебираясь через озера, звери в конце концов снов(...) собрались на поляне, чтобы (по)ровну поделить сферы влияния. Кто-то занял место справ(...), часть ушла чуть влев(...). Разношёрстная толпа на поляне изредк(...) издавала ужасающие вопли: выли (по)волчьи, пищали (по)лисьи, орали (по)обезьяньи. Сначал(...) льва слушали в(пол)уха, (в)разнобой рассказывая новости, поминутно перебивая друг друга, затем насторожились и стали подползать к нему поближе, чтобы не упустить ни одного слова, произнесенного (по)царски громко и ясно. Но как только на поляне наступила тишина, охранники, находившиеся (на)чеку, доложили о приближении охотников, которые, рассредоточившись (по)одному, (по)двое и (по)трое, приближались к поляне. Звери кинулись (в)рассыпную и (на)утек, (в)тайне надеясь, что смогут собраться (на)встречу занов(...).
C боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; на встречу, в тайне: вторая часть сохраняет значение отдельного слова- раздельное написание; по одному, по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного- раздельное написание.
C боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; по одному, по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного - раздельное написание.
C боку на бок: данное сочетание традиционно пишется раздельно; по своему: сочетание предлога «по» и местоимения- раздельное написание; по двое, по трое: сочетание предлога «по» и числительного – раздельное написание.
Проанализируйте грамматические особенности глагольных форм приведенном кейсе. Каковы морфологические признаки причастий во втором предложении текста? Началась гроза вечером. 2) Светлая заря, ещё не затянутая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. 3) Через окна, ещё не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. 4) Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращаясь около часа. 5) Окна были не занавешены. 6) Сквозь них постоянно видны были яркие молнии. 7) Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома, сковав нас, держали в состоянии непрекращающегося страха. 8) Казалось, какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищённый от ветров.
Не затянутая: несовершенного вида, невозвратное, страдательное, настоящего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа
Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, страдательное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: несовершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, творительного падежа
Не затянутая: совершенного вида, невозвратное, действительное, прошедшего времени, полное, женского рода, единственного числа, именительного падежа; приближающейся: совершенного вида, возвратное, действительное, настоящего времени, женского рода, единственного числа, предложного падежа
Проанализируйте случаи правописания суффиксов причастий, личных окончаний и суффиксов глаголов в приведенном кейсе. Как должны быть написаны слова в примерах под цифрой 1? закручива…мый ,задерж..шься, усил…нный, усил…л, скач…щий, слыш..щий, сброш…нный, мел..щий, кофе вытр..те и высуш…те, прошу вас потом вы вытр..те и высуш…те завис…вший, завис…щий завис…л, засе…нный се…щий вывал..шь в грязь обвал…нные в муке высп..шься, выгор…шь, вы застел…те, застел…те, застел…шь, закле…шь если одновременно выйд…те, встретитесь выйд…те, пожалуйста наве…нный ве…щий с юга навеш…нная дверь они кол…тся.
Закручиваемый, задержишься, усиленный, усилил, скачущий, слышащий, сброшенный, мелющий кофе
Закручиваемый, задержишься, усиленный, усилил, скачащий, слышащий, сброшенный, мелящий кофе
Закручиваемый, задержишься, усиленный, усилил, скачущий, слышущий, сброшенный, мелющий кофе

Проанализируйте особенности морфемной структуры слов и правописания определенных морфем в приведенном кейсе? Какие буквы необходимо вставить на месте пропусков в суффиксах слов и почему? Василий Дмитриевич Темляков родился в зажиточной семье главного бухгалтера, служившего на чаеразвесочной фабрике Перлова, что на Мясницкой. Был младшим сыном в семье и до пятнадцати лет не задумывался над смыслом жизни, живя в свое удовольствие в одноэтажном дом…ке на замоскворец…ой булыжной улице. Он каждое утро вприпрыжку выбегал из дверей подъезда на изветняковые плиты короткой дорожке, ведущей к калитке. Ему нравилось, как громко хлопала за его спиной тяжёлая пружинная дверь, как испуганно вспарх…вали воробьи при его появлении. Ему нравилось всё в этом мире: небо с белыми облаками, зелёные ветви сирени, влажная земля под ними, тугой весенний запах её коричневой тьмы. Но не меньше нравился ему и зимний день, когда все ветви маленького садика на задах дома были убраны снегом.
«Домике»: пишется суффикс –ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на –ч, пишется суффикс –к-; «вспархивали»: пишется суффикс-ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
«Домике»: пишется суффикс –ик-, так как при изменении слова гласная не выпадает; «замоскворецкой»: в качественном прилагательном пишется суффикс –к-, «вспархивали»: пишется суффикс-ива-, так как в форме настоящего времени (вспархиваю) он сохраняется.
«Домике»: пишется суффикс –ик-, так как в безударной позиции; «замоскворецкой»: в относительном прилагательном, образованном от основы на –ч, пишется суффикс –к-; «вспархивали»: пишется суффикс-ива-, так как в форме будущего времени (вспархиваю) он сохраняется.
Проанализируйте случаи постановки знаков препинания в различных видах сложных предложений в приведенном кейсе. Сколько грамматических основ в предложении 12? Как нужно расставить знаки препинания в этом предложении и почему? Полосы света расплатились на припорошенной снегом дороге, и вокруг фонарей задрожали темные круги. Пропади ты совсем плакать о тебе не будем. В то время, как она выходила из гостей, послышался звонок. Внимание матросов привлекать матча корабля, на верхушке которой орал черный кот. Только днем в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг. На дворе шел пронизанный солнцем дождь и тихо шептались молодые листья на дереве. Ехал сюда рожь начинала желтеть. Напрасно вы смотрите кругом во все стороны нет выхода из бесконечных тундр. Впереди показалась широкая река, и когда всадники подъехали и спешились, то увидели, что мост снесло наводнением. Растение живет и размножается под землей, так что, если вы увидите стайку ландышей в лесу, нужно иметь в виду, что вы видите одно растение. Астрономы считают, что, хотя кометы, астероиды и метеориты стороной облетают нашу Землю, никак нельзя утверждать, что когда-нибудь столкновения не произойдет. Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
6 грамматических основ; выделяются запятыми, но не разделяются между собой однородные придаточные с союзными словами «который», «к которому»; такие же знаки препинания при второй паре придаточных – с союзами «что» и «чтоб»; отделяется запятой последняя придаточная, с союзом «коли»; выделяется запятыми пояснительный член «в приемную»: Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
6 грамматических основ; все выделяются запятыми; выделяются запятыми пояснительный член «в приемную»: Тот который писал, и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный, и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
5 грамматических основ; все выделяются запятыми; не разделяются между собой однородные союзные слова «который», «к которому»; разделяются запятыми однородные члены «в дверь» и «в приемную»: Тот, который писал и к которому обратился Борис, досадливо обернулся и сказал ему, что Болконский дежурный, и чтоб он шел налево в дверь, в приемную, коли ему нужно видеть его.
Проанализируйте синтаксические функции местоимений в приведенном кейсе. Какие местоимения являются средством связи предложений в тексте? Какие предложения они связывают? Мы пришли в отчаяние. Мы пришли в отчаяние. 2)Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. 3)Он обворовывал нас каждую ночь. 4)Он так ловко прятался, что никто из нас его толком не видел. 5)Только через неделю удалось, наконец, установить, что у кота разорвано ухо и отрублен кусок грязного хвоста. 6)Это был кот, потерявший всякую совесть, кот - бродяга и бандит. 7)Звали его за глаза Ворюгой. 8)Он воровал все: рыбу, мясо, сметану и хлеб. 9)Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. 10) Их он не съел, но на разрытую банку сбежались куры и склевали весь наш запас червей. 11)Объевшиеся куры лежали на солнце и стонали. 12)Мы ходили около них и ругались, но рыбная ловля все равно была сорвана.
Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; он: связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, восьмое – с седьмым, девятое – с восьмым, десятое – с девятым; его: связывает седьмое предложение с шестым
Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; он, на ( как форма слова): связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, девятое – с восьмым, десятое – с девятым; он (как форма слова): связывает восьмое предложение с седьмым; его: связывает седьмое предложение с шестым.
Мы (как лексический повтор): связывает второе предложение с первым; каждую: связывает третье предложение со вторым; он, нас (как форма слова): связывают третье предложение со вторым; он (как лексический повтор): связывает четвертое предложение с третьим, девятое – с восьмым, десятое - с девятым; он (как форма сова): связывает восьмое предложение с седьмым.
Проанализируйте морфологические особенности существительных и случаи правописания суффиксов в приведенном кейсе. Каковы непостоянные морфологические признаки существительных первого предложения текста? Бывший дружоч…к хозяйки, одетый в грязноватый халат..к, встал на ящич…к и вставил ключ…к в замоч…к. Этот человеч…к, бывший и развед … иком, и пулемет… иком, включил фонар…к и проник в квартиру. Присев на диванч…к, проглотив кусоч…к тортика и прочитав пару статей из карманного слловар…ка, он приступил к поискам материалов для широкомасштабного скандальчика. Его помощник, свернувшийся в комоч…к под кустиком, в случае опасности должен был подать звоноч…к колокольч…ком. За окошком мелко накрапывал дождич…к. Довольный взлом…ик проглотил ореш…к, закусил калач…ком, сунул сверточ…к кирпич…ком под мышку и, закрыв карандаш…ком дверь, отбыл восвояси.
Дружочек: единственное число, именительный падеж; хозяйки: единственное число, родительный падеж; халатик, ящичек, ключик, замочек: единственное число, винительный падеж.
Дружочек: мужской род, единственное число, именительный падеж; хозяйки: женский род, единственное число, родительный падеж; халатик, ящичек, ключик, замочек: мужской род , единственное число, винительный падеж
Дружочек: единственное число, именительный падеж; хозяйки: единственное число, предложный падеж; ящичек, ключик, замочек: единственное число, винительный падеж