Дипломная работа на тему "Синергия | Совершенствование кадрового обеспечения муниципального управления на примере муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа 133»"

Работа на тему: Совершенствование кадрового обеспечения муниципального управления на примере муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа 133
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«Совершенствование кадрового обеспечения муниципального управления на примере муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа 133»

Москва 2019

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: «Совершенствование кадрового обеспечения муниципального управления на примере муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа 133»
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Роль кадрового обеспечения муниципального управления и требования к муниципальным кадрам
1.2. Механизм кадрового обеспечения муниципального управления в муниципальном общеобразовательном учреждении
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 133
2.1. Краткая характеристика МБОУ средняя школа 133
2.2. Анализ структуры и характеристика кадрового состава МБОУ средняя школа
133
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КАДРОВОГО
ОБЕСПЕЧЕНИЯ
3.1. Оценка потенциала развития кадрового обеспечения муниципального управления
3.2. Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации муниципальных служащих
3.3. Повышение социальной роли и престижа института муниципальных служащих в системе местного управления
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЕ

Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цель и задачи работы, определить объект и предмет исследования, представить информационную базу исследования.
Глава 1. Рассмотреть теоретические основы кадрового обеспечения в системе муниципального образования.
Параграф 1.1. Изучить роль кадрового обеспечения муниципального управления и требования к муниципальным кадрам.
Параграф 1.2. Рассмотреть механизм кадрового обеспечения муниципального управления в муниципальном общеобразовательном учреждении.
Глава 2. Дать оценку состояния кадрового обеспечения муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя школа 133.
Параграф 2.1. Дать краткую характеристику МБОУ средняя школа 133.
Параграф 2.2. Провести анализ структуры и характеристики кадрового состава МБОУ средняя школа 133.
Глава 3. Разработать рекомендации по совершенствованию кадрового обеспечения.
Параграф 3.1. Дать оценку потенциала развития кадрового обеспечения муниципального управления.
Параграф 3.2. Совершенствовать системы подготовки и повышения квалификации муниципальных служащих.
Параграф 3.3. Рассмотреть повышение социальной роли и престижа института муниципальных служащих в системе местного управления.
В заключении отразить основные положения работы и сформулировать общие выводы.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Безрукова В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. - Рн/Д: Феникс, 2018. – С. 38.
2. Бычков В.П. Управление персоналом: Учебное пособие / В.П. Бычков, В.М. Бугаков, В.Н. Гончаров. - М.: Инфра-М, 2018. - 352 c.
3. Гегедюш Н.С. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие для прикладного бакалавриата / Н.С. Гегедюш, Е.В. Масленникова, М.М. Мокеев и др. - Люберцы: Юрайт, 2016. – С. 125.
4. Дуракова И.Б. Управление персоналом: Уч. / И.Б. Дуракова, Л.П. Волкова, Е.Н. Кобцева. - М.: Инфра-М, 2019. - 384 c.
5. Наумов С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш и др. - М.: Дашков и К, 2016. – С. 55.
Дополнительная литература:
1. Охотский Е.В. Теория и механизмы современного государственного управления. Учебник и практикум. В 2 томах. Том 1 / Е.В. Охотский. - М.: Юрайт, 2016. - 480
2. Рой О.М. Основы государственного и муниципального управления. Учебное пособие / О.М. Рой. - М.: Питер, 2017. - 701 c.
3. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: Практикум: Учебное пособие. - М.: Инфра-М, 2017. – С. 30.
4. А. Крылова, Ю.В. Прушинский. Управление персоналом предприятия: Учеб. пособие для вузов - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – С.49.
5. Яновский В.В. Государственное и муниципальное управление. Введение в специальность. Учебное пособие / В.В. Яновский, С.А. Кирсанов. М.: КноРус, 2017. 304 c.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В
СИСТЕМЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9
1.1. Роль кадрового обеспечения муниципального управления и
требования к муниципальным кадрам 9
1.2. Механизм кадрового обеспечения муниципального управления в
муниципальном общеобразовательном учреждении 19
ГЛАВА 2. ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА 133 31
2.1. Краткая характеристика МБОУ средняя школа 133 31
2.2. Анализ структуры и характеристики кадрового состава МБОУ средняя школа 133 37
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 46
3.1. Оценка потенциала развития кадрового обеспечения муниципального
управления 46
3.2. Совершенствование системы подготовки и повышения квалификации
муниципальных служащих 51
3.3. Повышение социальной роли и престижа института муниципальных
служащих в системе местного управления 58
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Кадровый потенциал общества всегда учитывался и рассматривается как ключевой фактор превращения нашей страны в передовое демократическое федеративное государство, управляемое верховенством права. Профессиональные кадры играют особую роль в системе государственного управления, так как многое зависит от государственной службы и ее аппарата в жизни общества, от судьбы людей - граждан государства - практически всей линии истории. Наличие высококвалифицированных муниципальных кадров является основным фактором эффективного исполнения государственных полномочий.
Эффективное управление персоналом организации, без которого невозможно увеличить человеческие ресурсы, обеспечивается слаженной и бесперебойной работой кадровой службы организации. Все это объясняет возросшую роль кадровой службы в последние годы.
Следует отметить, что современные условия жизни предъявляют повышенные требования к построению и формированию системы кадрового обеспечения. Это, прежде всего, проявляется в его способности адаптироваться к изменяющимся целям объекта управления и условиям его работы, а также, необходимости учитывать перспективы развития организации в целом.
Состав и структура персонала госслужащих, требования к ним на сегодняшний день во многом зависят от содержания и сложности функций управления персоналом, а также от специфики конкретной организации.
Руководитель любой организации должен учитывать, что организационная структура и состав персонала оказывают большое влияние на эффективность всего трудового процесса. Поэтому актуальным для менеджеров сегодня является вопрос планирования, формирования и учета состава и структуры персонала организации. Это позволит им определить возможности персонала предприятия и эффективно использовать его.

Эффективное использование кадровой организации заложено в научно- обоснованной программе действий по формированию системы кадрового обеспечения, что, в свою очередь, способствовало улучшению состава и структуры персонала за счет его более продуктивного отбора, подготовки, переподготовки и мотивация для достижения поставленных целей.
Высокая актуальность проблем кадрового обеспечения государственных учреждений обусловлена большим количеством научных работ и публикаций на эту тему. Большое внимание уделяется, прежде всего, состоянию государственного учреждения и качеству его персонала.
Объект исследования: кадровая служба государственного учреждения.
Предмет исследования: подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров в государственном учреждении.
Целью исследования является изучение основных аспектов организации и деятельности кадровой службы в государственном учреждении.
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
1. изучить роль кадрового обеспечения муниципального управления и требования к муниципальным кадрам;
2. рассмотреть механизм кадрового обеспечения муниципального управления в муниципальном общеобразовательном учреждении;
3. дать краткую характеристику МБОУ СОШ № 133 г. Красноярска;
4. рассмотреть кадровый состав МБОУ СОШ № 133 г. Красноярска;
5. произвести оценку потенциала развития кадрового обеспечения муниципального управления;
6. изучить совершенствование системы подготовки и повышения квалификации муниципальных служащих;
7. рассмотреть повышение социальной роли и престижа института муниципальных служащих в системе местного управления.
В исследовании применен функционально-деятельностный подход к анализу кадрового обеспечения государственных учреждений.

Теоретической и методологической основой исследования служат труды ведущих в данной области отечественных и зарубежных ученых, таких как Беляев А.М., Маштакова О.И., Магомедов К.О., Демина Д.С., Жигарь О.В., Трофим А.Г. и др., а также федеральное и региональное законодательство.
Теоретической основой при написании выпускной квалификационной работы послужили научные и учебные издания, материалы периодической печати, посвященные вопросам управления персоналом.
Структурно работа представлена введением, в котором обоснована актуальность, предмет и объект исследования, определена цель и поставлены задачи, тремя главами, включающими в свой состав теоретическую и практическую части, а также заключением, списком использованных источников и приложениями.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. О государственной гражданской службе Российской Федерации: Федеральный закон от 27.07.2004 N 79-ФЗ // Собрание законодательства РФ, 02.08.2004, N 31, ст. 3215.
2. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ // Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, N 53 (ч. 1), ст. 7598.
3. Об утверждении профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель): приказ Минтруда России от 18 октября 2013 г. №544 н.
4. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования: приказ Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897.
5. Об утверждении Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы: распоряжение Правительства РФ от 15 мая 2013 г. № 792-р.
6. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»
7. Федеральный образовательный государственный стандарт общего образования
8. Агранович М.Л., Кожевникова О.Н. Состояние и развитие системы общего среднего образования в российской Федерации: Национальный доклад 2015. - М.: АспектПресс. - 2016. – С. 87.
9. Антропова Ю.Ю., Банных Г.А., Васильева Е.И., Воронина Л.И., Зерчанинова Т.Е., Костина С.Н., Ручкин А.В. Современные кадровые технологии на государственной гражданской службе. Министерство образования и науки Российской Федерации, Уральский федеральный
университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. Екатеринбург, 2015. - С. 15.
10. Бабушкина Н.А. Работа с кадровым резервом на государственной гражданской службе: лучшие региональные практики и зарубежный опыт // Вестник магистратуры. 2015. № 6-3 (45). С. 118.
11. Безрукова В.С. Педагогика: Учебное пособие / В.С. Безрукова. - Рн/Д: Феникс, 2018. – С. 38.
12. Бельский В.Ю., Журавлев Д.А. Принципы и приоритеты формирования государственной кадровой политики России // Вестник Московского университета МВД России. 2015. № 2. С. 276.
13. Берлиус А.Г. Российское педагогическое образование в контексте Болонского процесса / А. Г. Берлиус //Педагогика. 2015. -№ 10.-С. 102.
14. Бойков В.А. Опыт применения рейтинговой системы оценки знаний студентов / В.А. Бойков // Педагогическое образование и наука: журнал. — 2017 .— № 4 .— С. 130-136.
15. Бычков В.П. Управление персоналом: Учебное пособие / В.П. Бычков, В.М. Бугаков, В.Н. Гончаров. - М.: Инфра-М, 2018. - 352 c.
16. Верховцева Л.Л. Кадровые процессы в системе общего образования в условиях её реформирования: дисс…к.соц.н. - Москва: РАГС при Президенте РФ, 2015. – 165 с.
17. Гегедюш Н.С. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие для прикладного бакалавриата / Н.С. Гегедюш, Е.В. Масленникова, М.М. Мокеев и др. - Люберцы: Юрайт, 2016. – С. 125.
18. Гриднев В.П. Повышение эффективности государственного управления в условиях динамического развития России // Управленческое консультирование. 2015. № 8 (80). С. 8.
19. Дуракова И.Б. Управление персоналом: Уч. / И.Б. Дуракова, Л.П. Волкова, Е.Н. Кобцева. - М.: Инфра-М, 2019. - 384 c.
20. Кибанов А.Я. Управление персоналом в России: теория, отечественная и зарубежная практика: Книга 2: Монография / А.Я. Кибанов, Б.М. Генкин, И.В. Лаврентьева. - М.: Инфра-М, 2018. – С. 44.
21. Кузьмина Н.М. Кадровая политика корпорации: монография. - М.: НИЦ ИНФРА-М. - 2016. - 168 с.
22. Кузьминов Я.И. Образование и реформа// Отечественные записки. - 2015. - №2. - С.22-24.
23. Линькова Е.К. Знакомьтесь: положение о персонале // Кадровое дело. 2015. - №. 15. С. 23-28.
24. Лутовина Е.Е. Оптимизация процесса подготовки и переподготовки педагогических кадров // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – № 6.
25. Магура М.И. Оценка работы персонала: Подготовка и проведение аттестации. - М.: Интел-Синтез, 2017. – С. 114.
26. Мартиросян А. Какие таланты нужны руководителю. // Человек и труд. 2019. №3, с. 84-86.
27. Михеева А.В. Формирование нового механизма нормирования труда как элемента кадровой политики в государственном секторе // Экономика и управление: проблемы, решения. 2015. № 12. С. 292.
28. Модернизация российского образования: вызовы нового десятилетия. - М.: Издательский дом "Дело" РАНХиГС, 2016. - 104 c.
29. Музыченко В.В. Мастер-класс по управлению персоналом. - М.: ГроссМедия, РОСБУХ. - 2019. - 322с.
30. Наумов С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш и др. - М.: Дашков и К, 2016.
– С. 55.
31. Образовательные системы современной России. Справочник. - М.: РГГУ, 2016. - 496 c.
32. Онищенко О.Н. Конкурсный подбор кадров на государственную гражданскую службу Российской Федерации // Среднерусский вестник общественных наук. - 2017. - № 2. - С. 136.
33. Охотский Е.В. Теория и механизмы современного государственного управления. Учебник и практикум. В 2 томах. Том 1 / Е.В. Охотский. - М.: Юрайт, 2016. - 480 c.
34. Панова Е.А., Опарина Н.Н. Современные кадровые инструменты в системе государственной гражданской службы России // Государственное управление. Электронный вестник. 2015. № 48. С. 103-122.
35. Рой О.М. Основы государственного и муниципального управления. Учебное пособие / О.М. Рой. - М.: Питер, 2017. - 701 c.
36. Рубин Ю.Б. Высшее образование в России. Качество и конкурентоспособность / Ю.Б. Рубин. - М.: Московская Финансово- Промышленная Академия, 2017. – С. 84.
37. Слатинов В.Б. Кадровая политика в условиях социальных трансформаций. Орел: Изд-во ОРАГС, 2017.- 310 с.
38. Собкин В.С. Современный российский педагог. Эскиз к социологическому портрету: моногр. / В.С. Собкин, Д.В. Адамчук. - М.: Авторский Клуб, 2015. - 857 c.
39. Соловьева Е.О. Государственная политика в сфере общего образования: модернизация и перспективы развития: автореф. дис… к.соц.н.
- С-Пб: ФГОУ ВПО Северо-Западная академия государственной службы, 2019. – 24 с.
40. Управление персоналом организации: Практикум: Учебное пособие / Под ред. Кибанова А.Я. - М.: Инфра-М, 2017. – С. 30.
41. Управление персоналом предприятия: Учеб. пособие для вузов / Под ред. А. Крылова, Ю.В. Прушинского. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. – С.49.
42. Харисова Л.А. Инновационные процессы в общем образовании// Проблемы современного образования. - 2017. - №1. - с.82-87.
43. Чернышев В.Н., Двинин А.П. Человек и персонал в управлении. СПб.: Энергоатомиздат, 2017.- С. 91.
44. Чуланова О.Л. Управление персоналом на основе компетенций: Монография / О.Л. Чуланова. - М.: Инфра-М, 2018. - 1142 c.
45. Шлыкова О.В. Интернационализация Вузовского Образования В Контексте Социально-Информационных Технологий / О.В. Шлыкова. - Москва: СИНТЕГ, 2015. - 994 c.
46. Шлыкова О.В. Российские Ресурсы Образовательной Среды. Интернет / О.В. Шлыкова. - Москва: Наука, 2017. - 481 c.
47. Яновский В.В. Государственное и муниципальное управление. Введение в специальность. Учебное пособие / В.В. Яновский, С.А. Кирсанов.
- М.: КноРус, 2017. - 304 c.