Дипломная работа на тему "Совершенствование деятельности образовательных учреждений на примере МБДОУ № 87 «Моряночка» | Синергия [ID 51735]"

Работа на тему: Совершенствование деятельности образовательных учреждений на примере МБДОУ № 87 «Моряночка»
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НА ПРИМЕРЕ МБДОУ № 87 «МОРЯНОЧКА»

Москва 2018

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
1. Современная дошкольная образовательная организация: проблемы в управлении его развитием… 7
1.1. Характеристика системы дошкольного образования 7
1.2. Стратегическое направление развития дошкольного образования 14
1.3. Особенности финансирования дошкольного образования в Российской Федерации 25
2. Анализ эффективности управления образовательной организацией МБДОУ № 87 «Моряночка» 30
2.1. Общая характеристика деятельности МБДОУ № 87
«Моряночка» 30
2.2. Анализ основных показателей образовательной деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка» 36
2.3. Анализ системы управления образовательным учреждением 47
3. Разработка направлений совершенствования деятельности МБДОУ № 87
«Моряночка» 53
3.1. Предложения по совершенствованию инновационного потенциала МБДОУ № 87 «Моряночка»… 53
3 2. Стратегия и тактика реализации деятельности по развитию МБДОУ № 87
«Моряночка» 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 65
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ… 67

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента Тороповой Натальи Александровны
1. Тема ВКР: Совершенствование деятельности образовательных учреждений на примере МБДОУ № 87 «Моряночка»
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Современная дошкольная образовательная организация: проблемы в управлении его развитием
1.1. Характеристика системы дошкольного образования
1.2. Стратегическое направление развития дошкольного образования
1.3. Особенности финансирования дошкольного образования в Российской Федерации
Глава 2. Анализ эффективности управления образовательной организацией МБДОУ № 87 «Моряночка»
2.1. Общая характеристика деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка»
2.2. Анализ основных показателей образовательной деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка»
2.3. Анализ системы управления образовательным учреждением
Глава 3. Разработка направлений совершенствования деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка»
3.1. Предложения по совершенствованию инновационного потенциала МБДОУ № 87 «Моряночка»
3.2. Стратегия и тактика реализации деятельности по развитию МБДОУ № 87 «Моряночка»
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо рассмотреть характеристику системы дошкольного образования
В параграфе 1.2 необходимо рассмотреть стратегическое направление развития дошкольного образования
В параграфе 1.3 необходимо изучить особенности финансирования дошкольного образования в Российской Федерации
Глава 2 должна содержать анализ эффективности управления образовательной организацией МБДОУ № 87 «Моряночка»
В параграфе 2.1 необходимо проанализировать характеристику деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка»
В параграфе 2.2 необходимо рассмотреть анализ основных показателей образовательной деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка»
В параграфе 2.3 необходимо рассмотреть анализ системы управления образовательным учреждением
В Главе 3 необходимо разработать направления совершенствования деятельности МБДОУ № 87 «Моряночка»
В параграфе 3.1 необходимо найти предложения по совершенствованию инновационного потенциала МБДОУ № 87 «Моряночка»
В параграфе 3.2 необходимо разработать стратегию и тактику реализации деятельности по развитию МБДОУ № 87 «Моряночка»
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература: нормативные документы, законодательные акты, периодическая и научная печать, труды отечественных авторов.
Дополнительная литература: официальная информация сети интернет, материалы с места проведения преддипломной практики

ВВЕДЕНИЕ
Образование в Российской Федерации представляет собой громадную систему, сравнимую, пожалуй, только с системой военно-промышленного комплекса, и регулируется Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ.
В современном мире образовательная система в России характерна такими требованиями, как прогрессивность, непрерывность образования, профессиональная подготовка специалистов и адаптированность образовательного процесса.
Данная тема актуальна тем, что в современном обществе качество предоставления образовательных услуг должно совершенствоваться. От выполнения этих задач зависит вся деятельность дошкольной образовательной организации, от ее конкурентно-способности по отношению к другим дошкольным образовательным организациям.
С каждым годом актуальнее становится проблема комплексной подготовки и переподготовки специалистов дошкольного образования, способных взять на себя регулирующую, организационную, контролирующую и мотивационную функции в дошкольной образовательной организации (далее – ДОО).
Деятельность заведующего ДОО должна соответствовать всем этим функциям, но к сожалению для ее эффективного осуществления недостаточно владеть соответствующими знаниями, навыками и умениями.
В настоящее время заведующий ДОО должен быть стратегом и экспертом в области управления деятельностью ДОО, способным обеспечить прогнозирование и оценку соответствия целей и результатов образования ребенка, деятельности сотрудников и всего ДОО, то есть управлять качеством образовательного процесса.
Объект исследования – муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 87 «Моряночка» комбинированного вида» (далее – МБДОУ № 87 «Моряночка»).
Предмет исследования – система управления МБДОУ № 87 «Моряночка».
Цель данного исследования: найти пути совершенствования управления деятельностью ДОО.
Для достижения поставленной цели в работе решаются следующие задачи:
- создание условий для профессионального совершенствования педагогических работников ДОО;
- совершенствование процесса взаимодействия между участниками образовательного процесса;
- обеспечение качества образовательного процесса в ДОО.
Гипотеза данного исследования: если усовершенствовать условия, качество и содержание образовательного процесса в ДОО за счет наиболее оптимального взаимоотношения между его элементами, достаточного финансирования, повышения возможностей педагогических работников, оснащения предметно-развивающей среды, то можно добиться более высокого качества результатов деятельности ДОО.
Ожидаемый результат: развивающееся ДОО, работающее в инновационном режиме и обеспечивающее качественный результат своей деятельности.
Данная работа раскрывает проблемы совершенствования дошкольной образовательной организации и определяет направления его совершенствования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 № 145- ФЗ (ред. от 28.12.2017).
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (части первая, вторая, третья и четвертая (ред. от 29.06.2015) // Часть I: Собрание Законодательства РФ. 1994. J& 32. Ст.3301: Часть 2: Собрание Законодательства РФ. 1996. № 5. Ст.410; Часть 3: Собрание Законодательства РФ. 2001. № 49. Ст.4552; Часть 4: Российская газета. 2006.22 декабря.
3. Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990).
4. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». [Электронный ресурс].
5. Государственная программа РФ «Развитие образования» на 2013- 2020 годы» утверждена распоряжением Правительством РФ от 15.05.2013.
6. Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено). Утверждена Федеральным координационным советом по общему образованию Минобразования России 17.06.2003.
7. Муниципальная программа Северодвинска «Развитие образования Северодвинск».
8. Письмо Министерства образования и науки Архангельской области от 09.08.2015 № 209/03-08/5789 «Об обеспечении условий доступности объектов и услуг в сфере образования для обучающихся с ОВЗ».
9. Приказ Минобразования «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.102013 № 1155.
10. СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций».
11. Стратегия социально-экономического развития Архангельской области до 2030 года.
12. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 599.«О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки».
13. Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 87 «Моряночка» комбинированного вида».
14. Федеральным законом от 06.12.2011 № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете».
15. Федеральным законом от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».
16. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
17. Федеральный образовательный государственный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс].
18. Авдеев, В.В. Управление персоналом. Оптимизация командной работы: реинжиниринговая технология [Электронный ресурс]: практикум / В. В. Авдеев. – Электрон. текстовые дан. – Москва: Финансы и статистика, 2013. – 256 c.
19. Антонов, Ю.Е. Управление дошкольными организациями: актуальная динамика / Ю.Е. Антонов. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128 c.
20. Асланян Л.С. Финансовые проблемы развития образования в условиях рыночных реформ.
21. Бережнова О.В., Тимофеева Д.Л. Технология проектирования образовательного процесса в дошкольной организации. Методическое пособие. – М.: Цветной мир, 2014. – 144 с.
22. Буторин, М.В. Основы государственного и муниципального управления: учеб. пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация (степень) «Бакалавр») / М.В. Буторин. – М.:Архангельск: Ин-т управления, 2012. – 142 с.
23. Вердиев, Д.М. Теоретические и практические проблемы управленческой деятельности в современных условиях / Д.М. Вердиев. – М.: Академия, 2013. – 325с.
24. Волкова, В.В. Государственная служба [Электронный ресурс]: учеб. пособие для вузов / В.В. Волкова, А.А. Сапфирова. – Электрон. текстовые дан. – Москва: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012. – 207 с.
25. Герчикова, И. Н. Менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для вузов / И.Н. Герчикова. – Электрон. текстовые дан. – Москва: ЮНИТИ- ДАНА, 2012. – 511 c. –
26. Гогоберидзе А.Г., Солнцева О.В. Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения / СПб.: Питер, 2013. – 464 с.
27. Дейнека, А.В. Управление персоналом организации [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров / А.В. Дейнека. – Электрон. текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2014. – 288 c.
28. Демин, А.А. Государственная служба [Электронный ресурс] / А . А. Демин. – Электрон. текстовые дан. – М.: Книгодел, 2013. – 184 c.
29. Езопова С.А. Менеджмент в дошкольном образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / С.А. Езопова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 320с.
30. Знаменский, Д.Ю. Государственная и муниципальная служба [Электронный ресурс]: учеб. пособие для бакалавров / Д.Ю. Знаменский. – Электрон. текстовые дан. – СПб.: Интермедия, 2013. – 180 c.
31. Исаев, Р.А. Основы менеджмента [Электронный ресурс]: учебник для вузов / Р.А. Исаев. – Электрон. текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2013. – 264 c.
32. Капцова В.С., Финансовый механизм системы образования: современное состояние и развитие.
33. Кузнецов, И.Н. Делопроизводство [Электронный ресурс]: учеб.- справ. пособие для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – Электрон. текстовые дан. – М.: Дашков и К, 2014. – 460 c.
34. Кузнецов, И.Н. Документационное обеспечение управления и делопроизводство: учебник для бакалавров / И.Н. Кузнецов. – М.: Юрайт, 2014. – 576 с.
35. Микляева Н.В. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. Н.В. Микляевой. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 433 с.
36. Никитина, Т.А. Качество образования в дошкольном образовательном учреждении // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2013. № 2. (26) [Электронный ресурс].
37. Новикова, Е.С. Делопроизводство: учеб.-метод. пособие для студентов эконом. и юрид. факультетов / Е.С. Новикова. – Архангельск: Институт управления, 2012. – 80 с.
38. Панфилова А.П. Взаимодействие участников образовательного процесса: учебник для бакалавров /А.П. Панфилова, А.В. Долматов; под ред. А.П. Панфиловой. М.: Юрайт, 2016. 364 с.
39. Сластенин В.А. Педагогика. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А
. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 576 с.
40. Шамарова, Г.М. Основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учебник для вузов / Г.М. Шамарова. – Электрон. текстовые дан. – М.: Синергия, 2013. – 320 c.
41. Менеджмент в современном образовании [Электронный ресурс]: сборник статей; Урал. гос. пед. ун-т ; под ред. В.А. Дегтерева, Т.В. Майдановой. – Электрон. дан. – Екатеринбург: [б. и.], 2017.
42. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 448 с.
43. Педагогика: курс лекций по актуальным проблемам общего и дошкольного образования: Авторы: Клюева, Е.В., Наумова Т.В., Губанихина Е.В., Корешкова М.Н. // Под общ. ред. Е.В. Клюевой., Т.В. Наумовой: Учебное пособие – Арзамас: Арзамасский филиал ННГУ, 2013. – 254 с.
44. Правовые и организационные основы государственного и муниципального управления [Электронный ресурс]: учеб. пособие / Д.Ф
. Аяцков [и др.]. – Электрон. текстовые дан. – М.: Форум, 2012. – 448 c.
45. Управление дошкольным образованием: учебник и практикум для академического бакалавриата / И.И. Бойцова; под ред. Н.В. Микляевой. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 394 с.
46. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учеб. пособие / под общ. ред. Г.И. Михайлиной. – Электрон. текстовые дан. – М.: Дашков и Ко, 2014. – 280 с. –