Дипломная работа на тему "Совершенствование организации муниципального управления на примере "ТРТ" (филиал) ФГБОУ ВО "Дальрыбвтуз" (учебное заведение по городу Тобольску) | Синергия [ID 50055]"

Работа на тему: Совершенствование организации муниципального управления на примере "ТРТ" (филиал) ФГБОУ ВО "Дальрыбвтуз" (учебное заведение по городу Тобольску)
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Государственное и муниципальное управление Магистерская программа: Экономика государственного и муниципального сектора

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ НА ПРИМЕРЕ "ТОБОЛЬСКОГО РЫБОПРОМЫШЛЕННОГО ТЕХНИКУМА"
(ФИЛИАЛ) ФГБОУ ВО "ДАЛЬРЫБВТУЗ"

Москва 2020

КОНЦЕПЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
1. Тема ВКР "Дальрыбвтуз" (учебное заведение по городу Тобольску)
Утверждена приказом по Университету № _ от « » 20 г.
2. Срок сдачи магистрантом законченной ВКР «_ » 20 г.
3. Исходные данные по ВКР
1. О некоммерческих организациях [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 12.01.1996 года № 7-ФЗ в ред. 31.12.2017 // СПС «Гарант»
2. О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд [Электронный ресурс] : Федеральный закон от 05 апреля 2013 №44-ФЗ в ред. 31.12.2017 //СПС «Гарант»
3. Бабун, Р.В. Государственное и муниципальное управление. введение в специальность (для бакалавров) / Р.В. Бабун. - М.: КноРус, 2017. - 128 c.
4. Василенко, И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата / И.А. Василенко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
5. Васильев, А.А. Муниципальное управление и местное самоупр.: Сл. / А.А. Васильев. - М.: Инфра-М, 2019. - 256 c.
6. Захаров, Н.И. Государственное и муниципальное управление: Учебник / Н.И. Захаров, В.Д. Попов, В.А. Есин, Ю.Ю. Шитова. - М.: Инфра-М, 2016. - 158 c.
7. Липски, С.А. Государственное (муниципальное) управление и государственная служба
/ С.А. Липски. - М.: Русайнс, 2018. - 112 c.
8. Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш и др. - М.: Дашков и К, 2016. - 556 c.
9. Сёмкина, О.С. Государственное и муниципальное управление: вызовы и приоритеты: материалы III международной научно-практической конференции. том 2. / О.С. Сёмкина. - М.: Русайнс, 2019. - 189 c.
10. Олейникова О.И. Организационная структура органов местного самоуправления: правовой, организационный и управленческий аспекты / О.И. Олейникова // Юридический факт. 2018. № 24. С. 14-22.
11. Рябова Т.М. Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления / Т.М. Рябова // Материалы Ивановских чтений. 2018. № 1-1 (18). С. 113-117.
4. Обоснование актуальности темы Одной из основных целей социально-экономической политики, проводимой органами государственного управления в стране, является развитие муниципальных образований, но оно невозможно без создания эффективной, адекватной современным требованиям системы муниципального управления, способной совершенствоваться под воздействием внешних и внутренних факторов во благо экономического процветания своей территориально-хозяйственной системы. Являясь первичным территориальным звеном народного хозяйства, муниципальное образование служит основой социально-экономического развития экономики государства, роста благосостояния населения.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день, большинство руководителей образовательных учреждений, в том числе в системе профессионального образования не имеют достаточного опыта, компетенции и профессионализма в осуществлении управленческой деятельности, что, конечно же не может, не оставить своего отпечатка на системе управления.
На современном этапе развития под управлением в системе муниципального управления понимается функция, обеспечивающая достижение стоящих целей и задач.
Особенность управления в системе муниципального управления состоит в том, что оно осуществляется на основе ответственности, планомерности, законности, коллегиальности и единоначалия.
Эффективность деятельности муниципальных учреждений, также как и коммерческих предприятий и организаций зависит от качества управления. В связи с чем, особую роль в деятельности учреждения приобретает высшее руководство. От его работы, подходов к управлению, способности к принятию рациональных управленческих решений во многом зависят результаты деятельности. Особенно это актуально для образовательных организаций, для которых характерно многообразие проблем, связанных в первую очередь с недостатком специалистов в области менеджмента, имеющих не только стаж педагогической работы, но и навыки эффективного управления образовательным учреждением.
5. Цель исследования разработка предложений по совершенствованию организации муниципального управления на примере Тобольского Рыбопромышленного техникума («ТРТ») (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз».
6. Задачи исследования
6.1. исследовать понятие и сущность муниципального управления образованием; 6.2.проанализировать проблемы функционирования системы управления образованием в Российской Федерации;
6.3. изучить механизмы совершенствования деятельности муниципальных органов в сфере образования;
6.4. представить характеристику деятельности Тобольского Рыбопромышленного техникума («ТРТ»);
6.5. проанализировать особенности формирования сметы доходов и расходов и анализ источников финансирования ГБПОУ «ТРТ»;
6.6. провести оценку эффективности муниципального управления в «ТРТ»;
разработать мероприятия по совершенствованию финансирования учреждения органами муниципальной власти;
6.7. провести оценка экономической эффективности разработанных мероприятий.
7. Организация, результаты деятельности которой использованы в ВКР в качестве объекта следования Тобольский рыбопромышленный техникум
8. Предполагаемые методы исследования
В основу методологии принят системный подход, ориентированный на комплексное рассмотрение государственной политики в сфере управления образованием: теоретико-методическое обоснование, статистические методы обработки данных, сравнительный анализ результатов.
9. Ожидаемые основные результаты исследования Полученные данные помогли создать основу для совершенствования управленческой модели управления образованием в настоящее время.
10. Содержание разделов ВКР (наименование глав)
Глава 1. Теоретические аспекты организации муниципального управления в сфере образования
Глава 2. Анализ деятельности Тобольского Рыбопромышленного техникума (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз»
Глава 3. Пути совершенствования муниципальным управлением учреждением образования на примере Тобольский Рыбопромышленный техникум
11. Перечень приложений к ВКР
Сводные данные по количественным показателям деятельности «ТРТ» (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз» ,
Анализ показателей, характеризующих эффективность системы управления «ТРТ» (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз»
Дата утверждения концепции «_22 » _10 _ 2019 г.

Содержание
Введение 7
Глава 1. Теоретические аспекты организации муниципального управления в сфере образования 14
1.1 Понятие и сущность муниципального управления образованием 14
1.2. Проблемы функционирования системы управления образованием в Российской Федерации 24
1.3. Совершенствование деятельности муниципальных органов в сфере образования 30
Глава 2. Анализ деятельности Тобольского Рыбопромышленного техникума (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз» 36
2.1 Характеристика деятельности Тобольского рыбопромышленного техникума (ТРТ) 36
2.2 Формирование сметы доходов и расходов и анализ источников финансирования ГБПОУ «ТРТ» 50
2.3. Оценка эффективности муниципального управления учреждением 62
Глава 3.Пути совершенствования муниципального управления образованием на примере Тобольский рыбопромышленный техникум 74
3.1 Формирование мероприятий по совершенствованию системы управления учреждением профессионального образования 74
3.2 Оценка эффективности мероприятий 90
Заключение 95
Список используемой литературы 99
Приложение 107

Введение
Актуальность темы исследования обусловлена следующими обстоятельствами. Одной из основных целей социально-экономической политики, проводимой органами государственного управления в стране, является развитие муниципальных образований, но оно невозможно без создания эффективной, адекватной современным требованиям системы муниципального управления, способной совершенствоваться под воздействием внешних и внутренних факторов во благо экономического процветания своей территориально-хозяйственной системы. Являясь первичным территориальным звеном народного хозяйства, муниципальное образование служит основой социально-экономического развития экономики государства, роста благосостояния населения.
Актуальность темы исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день, большинство руководителей образовательных учреждений, в том числе в системе профессионального образования не имеют достаточного опыта, компетенции и профессионализма в осуществлении управленческой деятельности, что, конечно же не может, не оставить своего отпечатка на системе управления.
На современном этапе развития под управлением в системе муниципального управления понимается функция, обеспечивающая достижение стоящих целей и задач.
Особенность управления в системе муниципального управления состоит в том, что оно осуществляется на основе ответственности, планомерности, законности, коллегиальности и единоначалия.
Эффективность деятельности муниципальных учреждений, также, как и коммерческих предприятий и организаций зависит от качества управления. В связи с чем, особую роль в деятельности учреждения приобретает высшее руководство. От его работы, подходов к управлению, способности к принятию рациональных управленческих решений во многом зависят результаты деятельности. Особенно это актуально для образовательных организаций, для
которых характерно многообразие проблем, связанных в первую очередь с недостатком специалистов в области менеджмента, имеющих не только стаж педагогической работы, но и навыки эффективного управления образовательным учреждением.
Право на образование позволяет человеку занять достойную роль в современном социуме, является необходимым для обеспечения многих других прав, таких, например, как право на труд или занятие предпринимательской деятельностью.
На сегодняшний день существующий в Российской Федерации механизм управления системой образования в значительной степени несовершенен, он перестал отвечать действующим общемировым стандартам в этой сфере.
Проблема правовой регламентации образовательного процесса в настоящее время в специальной литературе также разработана довольно слабо, а соответствие системы управления образовательными учреждениями рыночной экономике далеко от совершенства. Существующая система образовательного законодательства лишена необходимой гибкости, так необходимой ей сейчас, в условиях глубокой перестройки основ экономической и социальной жизни. Кроме того, иной раз, отсутствие подобной гибкости сдерживает положительную динамику в образовательной системе современной России.
Изменениям, в первую очередь, должен быть подвергнут ряд управленческих вопросов. Необходима модернизация также в сфере финансирования.
В настоящее время Россия пытается воспользоваться зарубежным, прежде всего, западным опытом управления системой образования. В связи с этим необходимо осуществить глубокое исследование имеющегося зарубежного опыта, так или иначе связанного с рынком образовательных услуг. Необходимо сравнивать текущую практику государственного руководства сферой образования, состояние денежного инвестирования в
образовательные учреждения, правовую базу аппарата управления в этой области и правового статуса учащихся в образовательных заведениях в России и за рубежом с формированием соответствующих выводов и рекомендаций. Считаем, что подобный всесторонний анализ позволит избегать негативных явлений в развитии отечественной образовательной системы.
Все перечисленное выше повлияло на выбор темы магистерской диссертации, в рамках диссертационного исследования необходимо найти логическое направление и пределы организационного и нормативного регулирования в области образования.
Научная разработанность проблемы. Анализ существующих научных работ, в которых делается попытка сформировать юридико- организационные инструменты превращающие систему образования в четкий отлаженный механизм развития личности, отметим недостаточное изучение этой проблемы. Существующие исследования в основном анализируют советский этап жизни сообщества и не касаются произошедших за последние годы политических, экономических и социологических изменений.
Более современные научные труды (начала ХХI века) часто анализируют только одну из многих проблем этой сложной и многогранной системы, к числу которых может относится, например, управление высшим образованием, общим образованием, правовое положение вузов, отдельные направления развития образовательного законодательства. Необходимо продолжать исследования в указанном направлении, поскольку не может возникать сомнений относительно необходимости появления фундаментальной теоретической основы для правового урегулирования образовательной системы в нашем государстве.
Объект данного исследования — Тобольский рыбопромышленный техникум («ТРТ») (филиал) ФГБОУ ВО «Дальрыбвтуз».
Предмет исследования – процесс муниципального управления учреждением образования.
Цель работы – разработка предложений по совершенствованию организации муниципального управления на примере Тобольского Рыбопромышленного техникума («ТРТ») (филиал) ФГБОУ ВО
«Дальрыбвтуз».
- Достижение поставленной цели вызывает необходимость решения нижеследующих задач:
- исследовать понятие и сущность муниципального управления образованием;
- проанализировать проблемы функционирования системы управления образованием в Российской Федерации;
- изучить механизмы совершенствования деятельности муниципальных органов в сфере образования;
- представить характеристику деятельности Тобольского рыбопромышленного техникума («ТРТ»);
- проанализировать особенности формирования сметы доходов и расходов и анализ источников финансирования ГБПОУ «ТРТ»;
- провести оценку эффективности муниципального управления в «ТРТ»;
- разработать мероприятия по совершенствованию финансирования учреждения органами муниципальной власти;
- провести оценка экономической эффективности разработанных мероприятий.
Методология исследования. Диссертационное исследование проводилось на основе системы общенаучных и частно- научных методов. В основу методологии принят системный подход, ориентированный на комплексное рассмотрение государственной политики в сфере управления образованием: теоретико-методическое обоснование, статистические методы обработки данных, сравнительный анализ результатов.
Основанием для теоретических выводов являются конституционные, административные и законы других отраслей права, подзаконные нормативно-правовые акты, ряд исследований российских и зарубежных специалистов.
В диссертационном исследовании рассматриваются работы таких ученых, как: Ашенова Т.М., Каштанова Е.А., Мышенко С. А., Мещеров Р.Ш., Петросян Т.Э., Тяпкина И.В., Зайцева Л.А., Фан Ч.К. и другие.
Ряд проблем правовой защиты в механизме системы образования нашей страны были выделены при анализе исследований таких ученых, как: Борисенко Л.В., Вольянская С. Е., Гам В.И., Зенкова М.А., Коваленко И. В., Кураков А. Л., Новиков А.М., Новиков Д.А., Ячник Е.А. и других.
Полученные данные помогли создать основу для совершенствования управленческой модели управления образованием в настоящее время.
Работа предлагает комплекс подкрепленных теоретической и практической базой выводов и рекомендаций, которые актуализируют затронутую проблему в постановке от дельных теоретических и практических проблем, самостоятельностью их решения. Квалификационная работа содержит совокупность обоснованных рекомендаций, а также ответы на вопросы некоторых вышеозначенных задач.
Некоторые из данных вопросов ранее не рассматривались в научных исследованиях, другие были рассмотрены глубже и шире, обрели иную трактовку в части изменений, произошедших в современном обществе.
Проведенное исследование позволило сформировать выводы и положения, выносимые на защиту:
1. В настоящее время уменьшается роль государства в управлении образованием, растет роль частной инициативы в этой сфере. Это обуславливает уменьшение возможностей государства по контролю за образовательной сферой.
2. Государственный контроль в сфере образования направлен на достижение цели по обеспечению права на образование граждан Российской Федерации.
3. Реформирование в сфере управления образованием требуют комплексного реструктурирования управленческой среды, из чего вытекает
необходимость проведения следующих мер:
а) обеспечение органов управления штатным составом для улучшения качества их работы;
б) их правовая защищенность;
в) необходимо повсеместное внедрение программ, повышающих качество их деятельности;
4. Основным условием классифицирования объектов учреждений образования в России стало определение цели их деятельности. Они разделяются на несколько типов:
- организации, непосредственно участвующие в образовательном процессе: детские сады, школы, университеты и прочие;
- организации, частично занятые образовательной деятельностью: кружки и т. п.;
- предприятия, обеспечивающие течение образовательного процесса: производители различного школьного оборудования и канцтоваров, спортплощадки, музейные комплексы;
- объекты, ответственные за оказание медицинских услуг: медпункты, профилактории и т.д.;
- учреждения, которые занимаются подготовкой педагогических работников;
- организации, созданные для проведения научно-исследовательских работ в сфере образования;
- органы, предоставляющие информацию образовательным учреждениям: узкоспециализированные редакции печатной продукции.
5. Необходимо постоянное обновление видов и планов управления образовательной деятельностью.
6. Обоснование факторов несовершенства законов, особенно Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. В работе изложены поправки к законодательству, которые, как мы считаем, помогут улучшить положение дел в данной сфере.
Содержащиеся в магистерской диссертации выводы расширят представление о сущности системы управления системой образования Российской Федерации, а также о роли правовой защищенности различных элементов образовательного механизма и их юридическом статусе.
Научная новизна исследования заключается в том, что разработана функциональная модель управления образовательным учреждением, которая характеризуется диверсификацией функций между субъектами управления, механизмом софинансирования заказа, нормированием ресурсного обеспечения образовательного процесса.
Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в практической деятельности образовательного учреждения.
Структура квалификационной работы определяется ее целями и задачами. Выпускная работа включает введение, три главы, заключение и список использованных источников.

Список используемой литературы
Нормативно – правовые акты:
12. Бюджетный Кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 03.08.1998 года №145-ФЗ в ред. 28.12.2017// Система «Гарант»
13. Гражданский кодекс РФ: Закон Российской Федерации. Части I, II, III в редакции ФЗ № 213-ФЗ от 17.12.1999 г. в ред. от 07.03.2018 года //СПС
«Гарант»
14. Налоговый кодекс РФ, Часть I и II, закон от 31.07.98. № 146-ФЗ; принят Государственной Думой ФС РФ 16.07.98 г. в ред. 07.03.2018 // СПС
«Гарант»
15. Трудовой Кодекс РФ, принят Государственной Думой 21.12.2001 года в ред. 01.07.2017 // Система «Гарант»
16. О бухгалтерском учете [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 06.12.2011 года №402ФЗ в ред. 31.12.2017 года // СПС «Гарант»
17. О некоммерческих организациях [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 12.01.1996 года № 7-ФЗ в ред. 31.12.2017 // СПС «Гарант»
18. О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд [Электронный ресурс] : Федеральный закон от 05 апреля 2013 №44-ФЗ в ред. 31.12.2017 //СПС «Гарант»
19. О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 08 мая 2010 №83 ФЗ в ред. 01.01.2018 // СПС
«Гарант»
20. О стратегическом планировании в Российской Федерации [Электронный ресурс] от 28 июня 2014 №172-ФЗ в ред. 31.12.2017 // СПС «Гарант».
21. Правительство Российской Федерации. Постановление от 2 августа
2010 года N 588 «Об утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Российской Федерации» в ред. 01// СПС «Гарант»
22. Правительство Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 30 июня 2015 года N 658 «О государственной интегрированной информационной системе управления общественными финансами
«Электронный бюджет»; в ред. 03.03.2017 //СПС «Гарант» 23.Постановление Правительства РФ №1242 «О разработке, реализации и
об оценке эффективности отдельных государственных программ Российской Федерации» от 12 октября 2017 г. // СПС «Гарант»
24. Положение по бухгалтерскому учету «Бухгалтерская отчетность организации» ПБУ 4/99, утв. Приказом Минфина РФ от 6 июля 1999 г.
№ 43н, в ред. 08.11.2010 // СПС «Гарант»
25. Приказ Минфина РФ от 20.11.2007 №112 «Об общих требованиях к порядку составления, утверждения и ведения бюджетных смет казенных учреждений» в ред. 30.09.2016 года // СПС «Гарант»
26. Приказ Минфина РФ от 25 декабря 20018 №145н «Об утверждении Указаний о порядке применения бюджетной классификации Российской Федерации» в ред. 22.09.2016 // СПС «Гарант»
27. Приказ Минфина РФ от 01 декабря 2010 №157н «Об утверждении Единого Плана счетов бухгалтерского учета для органов государственной власти, местного самоуправления, государственных (муниципальных) учреждений и Инструкции по его применению» в ред. 01.01.2018 //СПС «Гарант»
28. Приказ Минфин РФ от 2 июля 2010 №66н «О формах бухгалтерской отчетности организаций» в ред. 02.08.2010 года // СПС «Гарант»
29. Приказ Минфина РФ от 28.07.2010 №81н «О требованиях к Плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения» от 13.12.2017 // СПС «Гарант»
30. Приказ Минфина РФ от 02.10.2012г. №132н «О внесении изменений в отдельные нормативные акты Министерства финансов» в ред.// Система
«Гарант»
31. Приказ Минфина РФ от 25 марта 2011 №33н «Об утверждении Инструкции о порядке составления, представления годовой, квартальной бухгалтерской отчетности государственных (муниципальных) бюджетных и автономных учреждений» в ред. 14.11.2017 года // СПС «Гарант»
32. Приказ Минфина РФ от 30.09.2016 № 168н «О внесении изменений в общие требования к порядку составления, ведения и утверждения бюджетных смет казенных учреждений» // СПС «Гарант»
33. Приказ Минфина РФ и Министерства экономического развития РФ от 29 октября 2010 г. N 137н/527 «О методических рекомендациях по расчету нормативных затрат на оказание федеральными государственными учреждениями государственных услуг и нормативных затрат на содержание имущества федеральных государственных учреждений», утратил силу в 2016 году //СПС
«Гарант»
34. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 05 мая 2008 №216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования» в ред. 23.12.2011 // СПС «Гарант»
35. Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от
26 августа 2010 г. N 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» от 26.08.2010 года № 761н в ред. 23.12.2011 года // СПС «Гарант» [31/03/186]
36. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 августа 2012 №596 «Об утверждении Порядка определения нормативных затрат на оказание государственных услуг федеральными государственными учреждениями образования и науки и нормативных затрат на содержание имущества учреждений» в ред. 11.07.2014 года // Система «Гарант» [18/04/16]
37. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 №1061 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре» в ред. 28.03.2018 // СПС «Гарант»
Монографическая и учебная литература:
38. Бабун, Р.В. Государственное и муниципальное управление. введение в специальность (для бакалавров) / Р.В. Бабун. - М.: КноРус, 2017. - 128 c. 39.Василенко, И.А. Государственное и муниципальное управление: Учебник для академического бакалавриата / И.А. Василенко. -
Люберцы: Юрайт, 2016. - 494 c.
40. Васильев, А.А. Муниципальное управление и местное самоупр.: Сл. / А.А. Васильев. - М.: Инфра-М, 2019. - 256 c.
41. Гегедюш, Н.С. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие для прикладного бакалавриата / Н.С. Гегедюш, Е.В. Масленникова, М.М. Мокеев и др. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 238 c.
42. Захаров, Н.И. Государственное и муниципальное управление: Учебник / Н.И. Захаров, В.Д. Попов, В.А. Есин, Ю.Ю. Шитова. - М.: Инфра-М, 2016. - 158 c.
43. Звонников, В.И. Государственное и муниципальное управление (академический бакалавриат). Программы учебных дисциплин: Учебное пособие / В.И. Звонников, В.И. Звонников. - М.: Инфра-М, 2017. - 368 c.
44. Иванов, В.В. Государственное и муниципальное управление с использованием информационных технологий / В.В. Иванов, А.Н. Коробова. - М.: Инфра-М, 2018. - 222 c.
45. Иванов, В.В. Муниципальное управление: Справочное пособие. / В.В. Иванов, А.Н. Коробова. - М.: Инфра-М, 2015. - 304 c.
46. Кормишкина, Л.А. Государственное и муниципальное управление: итоговая государственная аттестация студентов: Учебное пособие / Л.А. Кормишкина, А.Р. Еремин, Е.Г. Коваленко. - М.: Инфра-М, 2018. - 416 c. 47.Липски, С.А. Государственное (муниципальное) управление и
государственная служба / С.А. Липски. - М.: Русайнс, 2018. - 112 c.
48. Мельков, С.А. Государственное и муниципальное управление. Введение в специальность. Конспект лекций: Учебное пособие / С.А. Мельков, А.Н. Перенджиев, О.Н. Забузов. - М.: КноРус, 2018. - 294 c.
49. Наумов, С.Ю. Государственное и муниципальное управление: Учебное пособие / С.Ю. Наумов, Н.С. Гегедюш и др. - М.: Дашков и К, 2016. - 556 c.
50. Панибратов, Ю.П. Муниципальное управление и социальное планирование в строительстве: Учебное пособие / Ю.П. Панибратов. - М.: Академия, 2017. - 432 c.
51. Парахина, В.Н. Муниципальное управление / В.Н. Парахина, Е.В. Галеев, Л.Н. Панькова. - М.: КноРус, 2018. - 544 c.
52.. Сёмкина, О.С. Государственное и муниципальное управление: вызовы и приоритеты: материалы iii международной научно-практической конференции. том 2. / О.С. Сёмкина. - М.: Русайнс, 2019. - 189 c.
53. Широков, А.Н. Муниципальное управление / А.Н. Широков, С.Н. Юркова. - М.: КноРус, 2017. - 158 c.
54. Яновский, В.В. Государственное и муниципальное управление. введение в специальность (для бакалавров) / В.В. Яновский, С.А. Кирсанов. - М.: КноРус, 2018. - 352 c.
Периодические издания:
55. Адамская Л.В. Местное самоуправление в РФ / Л.В. Адамская // Российская наука и образование сегодня: проблемы и перспективы. 2017. № 3 (16). С. 22-23.
56. Алиева Г.Ш. Проблемы организации местного самоуправления и его взаимодействия с центральной государственной властью / Г.Ш. Алиева
// Аллея науки. 2018. Т. 2. № 2 (18). С. 573-575.
57. Афанасьева, Ю. А. Конституционное право РФ: учебник для академического бакалавриата / Ю. А. Афанасьева - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство Юрайт, 2015. - 380 с.
58. Баранова И.А. Экономическая основа местного самоуправления / И.А. Баранова // Интеграция наук. 2017. Т. 2. № 2 (6). С. 18-20.
59. Бейдина Т.Е. Делегирование государственных полномочий органам местного самоуправления как теоретическая и практическая политическая проблема / Т.Е. Бейдина // Вестник Забайкальского государственного университета. 2018. Т. 24. № 2. С. 39-46.
60. Божиган В.С. Деятельность органов местного самоуправления в сфере обеспечения благосостояния населения / В.С. Божиган // Наука в современном мире: приоритеты развития. 2018. Т. 2. № 1 (4). С. 45-46.
61. Боков Ю.А., Фетисова А.В. Конституционные гарантии местного самоуправления в РФ / Ю.А. Боков, А.В. Фетисова // Вопросы современной юриспруденции: сб. ст. по матер. LXIX междунар. науч.-практ. конф. № 1(63). – Новосибирск: СибАК, 2017. – С. 23-28.
62. Гадельшина Л.И. Местное самоуправление в РФ / Гадельшина Л.И. // Марийский юридический вестник. 2017. Т. 1. № 1 (20). С. 23-26.
63. Захаров И.И. Местное самоуправление как вид публичной власти / И.И. Захаров // Потенциал современной науки. 2017. № 4 (30). С. 55-57.
64. Лебедева А.Д. Местное самоуправление в РФ / А.Д. Лебедева // Экономика. Право. Печать. Вестник КСЭИ. 2017. № 73-74 (1-2). С. 47-50.
65. Набиуллин И.И. Понятие и своеобразие местного самоуправления / И.И. Набиуллин // Аллея науки. 2018. Т. 1. № 2 (18). С. 667-671.
66. Нудненко Л. А. Конституционное право: учебник для СПО / Л. А. Нудненко. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2016. - 411 с.
67. Олейникова О.И. Организационная структура органов местного самоуправления: правовой, организационный и управленческий аспекты / О.И. Олейникова // Юридический факт. 2018. № 24. С. 14-22.
68. Петрова Т.А. Местное самоуправление в современных реалиях / Т.А. Петрова // Вестник Томского государственного университета. Экономика. 2017. № 39. С. 174-181.
69. Попов Г.А. Местное самоуправление и национальный вопрос в России / Г.А. Попов // Синергия Наук. 2017. № 12. С. 494-499.
70. Рябова Т.М. Оценка эффективности деятельности органов местного самоуправления / Т.М. Рябова // Материалы Ивановских чтений. 2018.
№ 1-1 (18). С. 113-117.
71. Савин В.И. Местное самоуправление в системе публичной власти в России / В.И. Савин // Среднерусский вестник общественных наук. 2017. Т. 12. № 3. С. 150-155.
72. Стульникова О.В. Местное самоуправление в современной России: проблемы и перспективы развития / О.В. Стульникова // Новая наука: От идеи к результату. 2017. Т. 1. № 2. С. 230-234.
73. Чихладзе Л.Т. Новые тенденции формирования органов местного самоуправления в РФ / Л.Т. Чихладзе // Юридическая наука. 2017. № 1. С. 42-51.
74. Шайхуллин М.С. К вопросу о конституционных гарантиях местного самоуправления в России / М.С. Шайхуллин // Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики. 2016. - С. 130-133.
75. Широков А.Н., Юркова С.Н. Муниципальное управление. 2-е изд., перераб. М.: КНОРУС, 2017. 341с.
76. Юсупова Р.М. Местное самоуправление в РФ / Р.М. Юсупова // Вестник Коми республиканской академии государственной службы и управления. Серия: Теория и практика управления. 2017. № 19 (24). С. 41-43.
77. Якушкина В.А. Роль местного самоуправления в обществе / В.А. Якушкина // Академическая публицистика. 2018. № 1. С. 121-126.