Дипломная работа на тему "Совершенствование подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения | МОИ (МТИ)"

Работа на тему: Совершенствование подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

Образовательная автономная некоммерческая организация высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ИНСТИТУТ»

Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«Совершенствование подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения»

Москва 2019

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 7
1.1 Сущность понятия подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения 7
1.2 Виды подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения 14
1.3 Зарубежный и отечественный опыт подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения 18
2. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ДЕЙСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ УФК ПО Г.МОСКВЕ 24
2.1 Общая характеристика УФК по г.Москве 24
2.2 Анализ системы управления персоналом государственного учреждения 31
2.3 Оценка действующей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения 40
3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПОДГОТОВКИ, ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ . 45
3.1 Разработка рекомендаций и предложений по улучшению процесса подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения 45
3.2 Логическое и экономическое обоснование последствий реализации рекомендаций и предложений по подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 71
ПРИЛОЖЕНИЕ 76

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выпускной квалификационной работы. Профессиональное развитие государственных служащих является важным аспектом в системе государственного управления. Критериями эффективности всей структуры государственной службы служат профессионализм и качественные задатки специалиста, работающего в государственной сфере. Рассматривая суть данной проблемы, сначала нужно рассмотреть терминологию и объяснить суть определения государственной службы. Данному понятию нет определения в законодательстве Российской Федерации. В лите- ратуре юридического характера под государственной службой понимается общественно полезная деятельность, выполняемая лицами, занимающими государственную должность, по распоряжению государства.
Проанализировав систему профессионального развития кадров государственной службы в России по этапам ее формирования в истории, можно сделать вывод, что попытки усовершенствования профессионализма госслужащих появились еще во времена Петра I и развивались достаточно интенсивно в дальнейший имперский период. Незначительное торможение развития повышения квалификации у государственных служа-щих возникло при большевистском периоде. Это все обуславливается тем, что при таком режиме власти чиновничество было недопустимо. С раз-валом Советского Союза предпринимались попытки восстановления гос-службы, но наиболее результативный характер они приобрели уже в XXI веке. На сегодняшний день, проблема повышения профессионализма так же актуальна, как и 300 лет назад, и требует особого внимания.
Актуальность выбранной темы не вызывает сомнений, потому как профессиональное развитие государственных служащих является одной из важнейших целей в реализации положительной кадровой политики. На данном этапе времени происходит полное и кардинальное изменение в системе государственного управления Российской Федерации. Стали по- вышаться требования к уровню образовательного развития государственных служащих. Поэтому данный вопрос является актуальным и требует ре- шительных действий Практика государственной службы показывает значительное понижение уровня профессионализма гражданских служащих. Большей массе чиновников недостает ни опыта работы, ни квалификации, ни знаний в той или иной сфере их трудовой деятельности.
Проблема профессионального развития и образования весьма актуальна в настоящее время, когда проходит реформирование системы государственного управления Российской Федерации.
Практика государственного управления также свидетельствует о том, что определенной части служащих не хватает опыта службы, не хватает прочных знаний и умений. Многим не достает управленческой подготовки, знаний экономики и права. Исходя из этого можно сделать вывод, что про- белы в кадровой политике государственных учреждений есть как в теоретической так и в практической части.
Таким образом, тема выпускной квалификационной работы актуальна, своевременна как для органов местного самоуправления, так и для го- сударства в целом.
Степень разработанности темы исследования. Механизмы организации и функционирования управления персоналом и кадровой работы в современной системе отражены в исследованиях Барамзина С.В., Блинова Н.М., Гуляева В.Н., Иванова В.И., Кухаренко В.Б., Махова Е.Н. и др.
Заслуживают внимания научные публикации, в которых раскрываются проблемы освоения и адаптации зарубежного опыта повышения квалификации персонала государственной службы, полезные для рос- сийской практики. Данные проблемы нашли свое отражение в работах Василенко И.А., Журавлева П.В., Литвинцева Е.А., Одегова Ю.Г. и др.
Объект исследования – Управление Федерального казначейства по г. Москве.
Предмет исследования – управление подготовкой, переподготовкой и повышением квалификации кадров государственного учреждения УФК по г. Москве.
Цель работы: на основании теоретического и практического анализа разработать и обосновать направления по совершенствованию управления процессом подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров УФК по г. Москве.
В соответствии с поставленной целью определены следующие задачи:
? рассмотреть теоретические основы управления процессом подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения;
? провести анализ и дать оценку действующей системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров государственного учреждения УФК по г. Москве;
? разработать направления по совершенствованию управления процессом подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров УФК по г. Москве;
? представить логическое и экономическое обоснование последствий реализации рекомендаций и предложений по подготовки, пере- подготовки и повышения квалификации кадров УФК по г.Москве.
Практическая значимость: на основании проведённого теоретического и практического анализа были разработаны и обоснованы направления по совершенствованию управления процессом подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров УФК по г. Москве.
Структура работы представлена введением, тремя главами, заключением, списком литературы и приложениями.