Дипломная работа на тему "Специфика деятельности коуча в сфере бизнеса в ситуации определения приоритетов, целей и стратегий клиента - Синергия [ID 68384]"

Работа на тему: Специфика деятельности коуча в сфере бизнеса в ситуации определения приоритетов, целей и стратегий клиента
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Психологии

Направление подготовки: 37.04.01 Психология
Профиль: Коучинг и психологическое консультирование

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА – МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
на тему СПЕЦИФИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОУЧА В СФЕРЕ БИЗНЕСА В СИТУАЦИИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПРИОРИТЕТОВ, ЦЕЛЕЙ И СТРАТЕГИЙ КЛИЕНТА

МОСКВА 2026 г.

КОНЦЕПЦИЯ
выпускной квалификационной работы – магистерской диссертации
Обучающийся
1. Тема магистерской диссертации
Специфика деятельности коуча в сфере бизнеса в ситуации определения приоритетов, целей и стратегий клиента
2. Исходные данные по магистерской диссертации
1. Трудовой кодекс Российской Федерации, основной нормативно-правовой акт, регулирующий трудовые отношения, включая вопросы условий труда, прав и обязанностей работников и работодателей, а также норм, связанных с управлением персоналом.
2. Федеральные законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ и иные нормативные акты, касающиеся организации труда, охраны труда, корпоративной культуры и управления человеческими ресурсами.
3. Методические рекомендации и разъяснения Минтруда России, Роструда, а также документы по стандартизации в сфере управления персоналом, определяющие нормы и подходы к оценке условий труда и управленческих практик.
4. Статистические данные Росстата, Минтруда РФ и других официальных источников, отражающие уровень удовлетворенности работников, кадровую устойчивость, производительность труда, влияние различных управленческих стилей на трудовую активность.
5. Аналитические материалы и отчеты исследовательских центров, посвящённые исследованию стилей управления, мотивации работников и социально-психологических характеристик трудового коллектива.
6. Монографии, диссертации, научные статьи российских и зарубежных авторов, рассматривающие теоретико-методологические подходы к деятельности коуча в сфере бизнеса.
7. Психологические и социологические исследования, освещающие аспекты организационного поведения, лидерства, командной работы, организационной культуры деятельности коуча в сфере бизнеса.
8. Интернет-ресурсы и электронные правовые системы (КонсультантПлюс, Гарант, eLIBRARY, CyberLeninka и другие), содержащие нормативно-правовую, научную и аналитическую информацию по теме диссертации.
9. Учебники и учебные пособия по менеджменту, организационному поведению, психологии управления и трудовому праву, рекомендованные Минобрнауки РФ и профильными вузами для подготовки магистров.
3. Обоснование актуальности темы магистерской диссертации
В современных условиях динамичного развития бизнеса и высокой конкуренции в бизнес-среде возрастает роль коучинга как эффективного инструмента поддержки руководителей и предпринимателей. Коучинг способствует выявлению и формированию приоритетов, постановке четких целей и разработке стратегий, что напрямую влияет на успешность организации. Особая значимость коучинга проявляется именно в процессе определения приоритетов и стратегических ориентиров клиента, когда требуется не только профессиональная экспертиза, но и умение стимулировать осознанность и самостоятельный выбор. Вместе с тем, специфика деятельности коуча в этих ситуациях требует глубокого теоретического и практического анализа, что обуславливает актуальность выбранной темы.

4. Цель исследования
Целью работы является изучение специфики деятельности коуча в сфере бизнеса при сопровождении клиента в процессе определения приоритетов, целей и стратегий.
5. Задачи исследования
1. Рассмотреть теоретические основы коучинга в бизнес-контексте, его ключевые функции и методы.
2. Проанализировать особенности выявления и формулировки приоритетов, целей и стратегий клиента в процессе бизнес-коучинга.
3. Изучить практические методы и техники коучинга, применяемые при работе с бизнес-клиентами в контексте определения стратегических ориентиров.
4. Провести практический анализ кейсов или опыт работы коучей, выявить успешные практики и проблемные моменты.
5. Разработать рекомендации по совершенствованию деятельности коуча в рассматриваемой сфере.
6. Организация, результаты деятельности которой использованы в магистерской диссертации в качестве объекта исследования
7. Предполагаемые методы исследования
1. Анализ литературы и нормативных актов
2. Анкетирование и опрос сотрудников
3. Интервью с руководством
4. Статистическая обработка данных
5. Сравнительный анализ
8. Ожидаемые основные результаты исследования
1. Систематизация теоретических знаний о специфике деятельности бизнес-коуча, в частности, при работе с определением приоритетов, целей и стратегий клиента, что позволит четче определить роль и функции коуча в данном процессе.
2. Выявление и анализ основных методов и техник коучинга, используемых для эффективного выявления приоритетов и целей бизнеса, а также разработки стратегий развития клиента.
3. Формирование практических рекомендаций по организации и проведению коучинговых сессий, ориентированных на повышение эффективности процесса постановки приоритетов и стратегического планирования в бизнес-контексте.
9. Содержание разделов магистерской диссертации (наименование глав и параграфов)
Цель и задачи исследования
Объект и предмет исследования
Методы исследования

Структура работы
Глава 1. Теоретические основы коучинга в бизнесе.
1.1. Понятие и сущность коучинга в сфере бизнеса.
1.2. Роль и функции коуча в бизнес-среде.
1.3. Основные подходы и методы коучинга при работе с приоритетами, целями и стратегиями.
1.4. Психологические и организационные аспекты влияния коуча на бизнес-клиента.
Выводы по главе.
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей определения приоритетов, целей и стратегий клиента в бизнес-коучинге.
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ текущей ситуации определения приоритетов, целей и стратегий клиента
2.3. Проблемы и барьеры в процессе определения приоритетов и целей клиента.
2.4. Результаты диагностики психологических факторов, влияющих на целеполагание и стратегическое мышление клиента
Выводы по главе.
Глава 3. Практическая реализация коучинга в ситуации определения приоритетов, целей и стратегий бизнес-клиента.
3.1. Методика проведения коуч-сессий с учетом специфики бизнес-контекста.
3.2. Кейсы и примеры успешного коучинга в сфере бизнеса.
3.3. Анализ результатов коучинга и их влияние на эффективность бизнеса клиента.
3.4. Рекомендации по совершенствованию деятельности коуча при работе с приоритетами и стратегиями.
Выводы по главе
Заключение
Приложения
10. Перечень приложений к магистерской диссертации
Анкеты.
Таблицы и диаграммы с результатами эмпирического исследования.

Содержание
Введение 7
Глава 1. Теоретические основы коучинга в бизнесе 12
1.1. Понятие и сущность коучинга в сфере бизнеса 12
1.2. Роль и функции коуча в бизнес-среде 19
1.3. Основные подходы и методы коучинга при работе с приоритетами, целями и стратегиями 25
1.4. Психологические и организационные аспекты влияния коуча на бизнес-клиента 32
Выводы по главе 37
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей определения приоритетов, целей и стратегий клиента в бизнес-коучинге 40
2.1. Организация и методы исследования 40
2.2 Анализ текущей ситуации определения приоритетов, целей и стратегий клиента 45
2.3. Проблемы и барьеры в процессе определения приоритетов и целей клиента 63
2.4. Результаты диагностики психологических факторов, влияющих на целеполагание и стратегическое мышление клиента 68
Выводы по главе 75
Глава 3. Практическая реализация коучинга в ситуации определения приоритетов, целей и стратегий бизнес-клиента 77
3.1. Методика проведения коуч-сессий с учетом специфики бизнес-контекста 77
3.2. Кейсы и примеры успешного коучинга в сфере бизнеса 82
3.3. Анализ результатов коучинга и их влияние на эффективность бизнеса клиента 88
3.4. Рекомендации по совершенствованию деятельности коуча при работе с приоритетами и стратегиями 99
Выводы по главе 103
Заключение 105
Список использованной литературы 109
Приложения 116

Введение
Актуальность темы исследования. Современная бизнес-среда характеризуется высокой степенью неопределённости, динамичностью и возрастающим уровнем конкуренции, что требует от руководителей и сотрудников компаний не только профессиональных компетенций, но и развитых навыков саморегуляции, стратегического мышления, гибкости и умения принимать решения в условиях нестабильности. В этих условиях возрастает потребность в таких формах психологического сопровождения, которые ориентированы не на терапевтическое воздействие, а на развитие потенциала личности, повышение её эффективности и осознанности в профессиональной деятельности. Одним из наиболее востребованных инструментов такого рода становится коучинг, прочно занявший место в практике управления человеческими ресурсами и индивидуального развития руководителей.
За последние два десятилетия коучинг трансформировался из консультативной практики, основанной преимущественно на управленческой эффективности, в научно обоснованное направление прикладной психологии, использующее методологию постановки целей, планирования, самоопределения и формирования стратегий достижения желаемых результатов. В центре внимания коучингового взаимодействия находится процесс прояснения клиентом своих приоритетов, целевых установок и долгосрочных намерений, что придаёт исследуемой теме особую значимость в контексте современной психологии мотивации, профессионального саморазвития и организационного поведения.
Бизнес-коучинг сегодня рассматривается не только как инструмент повышения эффективности конкретного специалиста или команды, но и как механизм формирования организационной культуры, ориентированной на развитие человеческого потенциала, самоответственность и стратегическое мышление. Именно способность клиента определять иерархию собственных целей, соотносить их с личностными ценностями и корпоративными задачами, формировать реалистичные и экологичные стратегии их достижения является ключевым фактором успешности коучингового процесса. При этом специфика деятельности коуча в сфере бизнеса заключается в необходимости сочетать психологические принципы с пониманием управленческих, экономических и стратегических аспектов деловой среды. Такой междисциплинарный характер коучинга усиливает потребность в научном осмыслении его методов, моделей и профессиональных компетенций.
Актуальность темы усиливается современными тенденциями: ростом значимости soft skills, развитием культуры осознанности в корпоративной среде, переходом организаций к гибким управленческим моделям и проектной форме работы, требующей от сотрудников умения самостоятельно выстраивать стратегию достижения целей. Бизнес-коучинг становится частью стратегического управления человеческим капиталом, а компетенции коуча – критически важным фактором его результативности. Это делает необходимость научного исследования специфики профессиональной деятельности коуча, его инструментов, моделей взаимодействия и условий эффективности не только теоретически значимой, но и практически востребованной современными организациями.
Степень изученности темы исследования. В последние годы вопросы деятельности коуча в сфере бизнеса достаточно активно исследуются в научной литературе. Так, в частности, им посвящены научные труды таких авторов, как А. А. Яновская, В. Ю. Острик, А. К. Ганиева, Т. В. Целютина, И. Н. Дроздов, А. И. Субботенко, К. Н. Комин, Т. А. Салтанова, С. Н. Большаков, Ю. М. Большакова, О. Д. Притула, И. Г. Кузнецова, А. В. Глотко, Т. А. Тропникова, А. Н. Чаплина, Е. А. Герасимова, Т. А. Клименкова, И. В. Щедрина, Е. А. Корниенко и др.
Между тем, несмотря на широкое распространение коучинговых практик, в научной литературе сохраняется дефицит исследований, посвящённых именно психологической специфике деятельности бизнес-коуча в ситуации определения клиентом приоритетов, целей и стратегий. Большинство имеющихся работ фокусируется либо на организационных аспектах коучинга (как инструмента HR-менеджмента), либо на общих принципах личностного развития, не раскрывая механизмов взаимодействия коуча и клиента в процессе целеполагания и самоопределения. Между тем именно на этом этапе происходит формирование «точки роста» клиента, задаётся траектория его профессионального и личностного развития, формируются навыки, влияющие на эффективность деятельности в долгосрочной перспективе.
Целью работы является изучение специфики деятельности коуча в сфере бизнеса при сопровождении клиента в процессе определения приоритетов, целей и стратегий.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические основы коучинга в бизнес-контексте, его ключевые функции и методы.
2. Проанализировать особенности выявления и формулировки приоритетов, целей и стратегий клиента в процессе бизнес-коучинга.
3. Изучить практические методы и техники коучинга, применяемые при работе с бизнес-клиентами в контексте определения стратегических ориентиров.
4. Провести практический анализ кейсов или опыт работы коучей, выявить успешные практики и проблемные моменты.
5. Разработать рекомендации по совершенствованию деятельности коуча в рассматриваемой сфере.
Объектом исследования выступает процесс коучингового взаимодействия в сфере бизнеса.
Предметом исследования являются психологические особенности деятельности коуча, проявляющиеся в процессе определения клиентом приоритетов, целей и стратегий в бизнес-коучинге.
Гипотеза исследования заключается в том, что деятельность коуча в бизнес-среде будет более эффективной в ситуации определения приоритетов, целей и стратегий клиента, если коучинговое сопровождение строится как последовательная, структурированная система сессий, интегрирующая инструменты целеполагания и стратегического планирования (приоритизация, SMART/модель GROW, анализ ресурсов и рисков) с психологической проработкой ограничивающих убеждений и барьеров (страх неудачи, низкая уверенность, избегание ответственности) и с учетом организационного контекста компании; это приведёт к повышению ясности целей, регулярности использования методов целеполагания, выраженности стратегического подхода и снижению психологических препятствий у сотрудников.
В ходе исследования использовалась совокупность следующих методов исследования:
- теоретические методы включали анализ, синтез и обобщение научной литературы, направленные на раскрытие сущности коучинга, его функций и подходов к работе с приоритетами и стратегиями клиента,
- эмпирические методы исследования включали качественный анализ материалов реального кейса компании «Habitus», наблюдение и проведение опроса сотрудников в целях изучения особенностей процесса целеполагания, динамики изменения стратегий и влияния профессиональных действий коуча на развитие клиента.
В качестве диагностических методик в исследовании применялись:
1. Опросник «Стиль саморегуляции поведения» (ССПМ) В.И. Моросановой;
2. Опросник каузальных ориентаций (GCOS) в адаптации О.Е. Дергачева;
3. Методика диагностики иррациональных установок (Тест Эллиса);
4. Краткий пятифакторный опросник;
5. Авторская анкета.
Теоретическая значимость исследования заключается в углублении научного понимания психологической природы бизнес-коучинга, его функций в современной организационной среде и механизмов влияния коуча на процесс определения клиентом приоритетов, целей и стратегий. В рамках работы уточняется сущность коучинга как вида психологической помощи в бизнесе, систематизируются подходы и методы сопровождения клиента, раскрываются психологические аспекты формирования стратегий в рамках коучинговых сессий. Полученные результаты вносят вклад в развитие прикладной организационной психологии и психологии профессионального развития взрослых.
Практическая значимость исследования определяется возможностью применения полученных результатов для повышения эффективности работы бизнес-коучей, оптимизации процесса постановки целей и разработки стратегий клиентами, а также совершенствования программ обучения и подготовки коучей. Разработанные рекомендации могут использоваться: профессиональными коучами и HR-специалистами; руководителями и владельцами бизнеса; образовательными центрами, готовящими коучей; организациями, внедряющими коучинг в корпоративную культуру. Материалы исследования также могут служить основой для разработки методик проведения коуч-сессий, ориентированных на стратегическое мышление клиентов.
Структура работы включает в себя введение, три главы основной части, заключение, список использованной литературы и приложения.

Список использованной литературы
1. Абалакова, А. М. Коучинг-технология: современная практика управления человеческими ресурсами / А. М. Абалакова, И. Ю. Ануфриева // Управление современной организацией: опыт, проблемы и перспективы. – 2024. – № 20. – С. 41-50.
2. Адухова, А. Х. Коучинг как современный подход в управлении компанией / А. Х. Адухова // Современная школа России. Вопросы модернизации. – 2022. – № 3-1(40). – С. 72-73.
3. Аксенова, Т. Н. Коучинг как инструмент создания продуктивной образовательной среды / Т. Н. Аксенова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2017. – № 4(28). – С. 136-141.
4. Антонова, Н. В. Проблема эффективности коучинга: исследования в рамках психологии коучинга (coaching psychology) / Н. В. Антонова, Е. А. Наумцева // Современная зарубежная психология. – 2022. – Т. 11, № 1. – С. 94-103.
5. Баляев, С. И. Основы организационной психологии : учебное пособие / С. И. Беляев, С. Н. Никишов, И. С. Никишова. - Саранск : Изд-во Мордовского ун-та, 2023. - 124, [2] с.
6. Баранников, А. Л. Коучинг как технология и эффективный способ развития персонала коммерческой организации / А. Л. Баранников, Л. Э. Журавлева, Т. А. Левочкина // Вестник Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова. – 2025. – Т. 22, № 4(142). – С. 152-164.
7. Бизнес-трекинг в разработке предпринимательских стратегий развития технологических стартапов / А. Н. Чаплина, Е. А. Герасимова, Т. А. Клименкова, И. В. Щедрина // Экономика и предпринимательство. – 2024. – № 5(166). – С. 786-790.
8. Большаков, С. Н. Коучинг как форма управленческого консультирования и акселерации предпринимательства / С. Н. Большаков, Ю. М. Большакова, О. Д. Притула // Менеджмент в России и за рубежом. – 2024. – № 6. – С. 83-91.
9. Большаков, С. Н. Коучинг-услуги в бизнесе: зарубежный опыт / С. Н. Большаков, Ю. М. Большакова, О. Д. Притула // Маркетинг в России и за рубежом. – 2025. – № 1. – С. 63-70.
10. Волошин, А. И. Коучинг как метод стратегического управления персоналом организации / А. И. Волошин // Экономика и предпринимательство. – 2025. – № 5(178). – С. 1435-1438.
11. Данилова, М. Интегральный коучинг : как научить и научиться : авторские методики, 105 упражнений / М. Данилова, Я. Мельвиль, А. Савкин. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2020. - 375 с.
12. Дмитриев, А. Г. Коучинг в деятельности организации: основные аспекты / А. Г. Дмитриев // Инновации и инвестиции. – 2024. – № 8. – С. 169-173.
13. Дмитриев, А. Г. О системном подходе к применению организациями коучинг-менеджмента в современной конкурентной среде / А. Г. Дмитриев // Современная конкуренция. – 2024. – Т. 18, № 6(102). – С. 19-35.
14. Дроздов, И. Н. Консалтинг, коучинг, тренинг: теория и практика поддержки малого и среднего предпринимательства / И. Н. Дроздов. – Москва : ООО "Первое экономическое издательство", 2020. – 120 с.
15. Дубиненкова, Е. Н. Коучи, играйте с коучи! Методология коучинговой игры / Е. Н. Дубиненкова, П. А. Борисенкова. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Проспект", 2025. – 48 с.
16. Зайцева, В. В. Универсальные техники коучинга : инструменты, вопросы, примеры / В.В. Зайцева. - Москва : Эксмо, 2023. - 157, [1] с.
17. Зубова, Ю. К. Психологическое консультирование и коучинг как виды социально-психологической помощи / Ю. К. Зубова, М. А. Иванов // Национальный психологический журнал. – 2024. – №3 (19). – С. 91-103.
18. Измагурова, В. Л. Концепция непрерывного совместного развития как методологическая основа коучинга / В. Л. Измагурова // Непрерывное образование: XXI век. – 2015. – № 1(9). – С. 123-132.
19. Каат, С. Системное консультирование и коучинг : организация как живая система : издание для дополнительного образования / С. Каат, Антон де Кроон ; перевод с нидерландского: Майя ван дер Хейдт-Васильева. - Москва : Системная кн., 2023. - 133 с.
20. Клиновицкая, А. Я. Коучинг в системе управления персоналом предприятия / А. Я. Клиновицкая // Научный электронный журнал Меридиан. – 2020. – № 3(37). – С. 165-167.
21. Комин, К. Н. Бизнес-коучинг / К. Н. Комин, Т. А. Салтанова // Научный вектор : Сборник научных трудов. – Ростов-на-Дону : Ростовский государственный экономический университет "РИНХ", 2024. – С. 261-264.
22. Кормина, Е. М. Техники работы с ограничивающими убеждениями у начинающих предпринимателей / Е. М. Кормина // Вестник науки. – 2025. – Т. 1, № 1(82). – С. 242-254.
23. Корниенко, Е. А. Маркетинг-коучинг в проведении стратегических сессий как инструмент поиска точек роста в бизнесе при ограничивающих психологических барьерах / Е. А. Корниенко // Маркетинговые коммуникации. – 2020. – № 4. – С. 284-292.
24. Краева, К. С. Коучинг: сущность и принципы / К. С. Краева // Методы управления: команды, решения, консалтинг : материалы студенческой научной конференции. – Владимир: Владимирский филиал ФГБОУВО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ", 2015. – С. 256-259.
25. Креславский, Е. Кляксы на рабочем столе : коучинг как он есть, а не что о нем говорят / Е. Креславский. – М. : Издательские решения, 2022. - 191 с.
26. Кротенко, Т. Ю. Формирование организационной культуры: психологические аспекты : монография / Т. Ю. Кротенко, О. А. Евстафьева, А. П. Савельева. - Курск : Университетская книга, 2025. - 196 с.
27. Кузнецова, И. Г. Профессиональный коучинг как залог экономической безопасности / И. Г. Кузнецова, А. В. Глотко, Т. А. Тропникова // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2024. – Т. 12, № 11(152). – С. 27-38.
28. Кучина, Т. И. Организационная психология в эмпирических исследованиях : практическое пособие / Т. И. Кучина, Т. С. Мороз. - Тула : Изд-во ТулГУ, 2022. - 171 с.
29. Лазовская, А. Н. Понятие коучинга и его преимущества в управлении персоналом / А. Н. Лазовская // Материалы Ивановских чтений. – 2018. – № 1-2(19). – С. 95-98.
30. Лобза, О. В. Настольная книга бизнес-психолога : Практическое руководство для психологов системы управления и бизнеса / О. В. Лобза, В. О. Леонова. – Москва : Аспект Пресс, 2025. – 363 с.
31. Маилян, А. Р. Тренинг и коучинг как способы стимулирования профессионального развития, карьерного и личностного роста / А.Р. Маилян // Глобус. – 2022. – №4 (69). – С. 30-32.
32. Мамедова, В. Э. Атрибуты коучинга и его сущность / В. Э. Мамедова // Современное общество и власть. – 2018. – № 4(18). – С. 45-47.
33. Меркулова, Е. Г. Коучинг как эффективный инструмент управления подчиненными / Е. Г. Меркулова // Russian Journal of Management. – 2024. – Т. 12, № 4. – С. 306-313.
34. Модель GROW для обратной связи сотрудникам.
35. Особенности внедрения технологий коучинга в деятельность организации / Л. А. Афанасьева, С. А. Халитова, Е. М. Постникова, А. Г. Горожанкина // Эксперт: теория и практика. – 2020. – № 5(8). – С. 47-52.
36. Основы организационной психологии : учебное пособие / А. А. Осинцева, Н. В. Панова, М. А. Матюшина, Н. С. Зубарева ; под редакцией А. А. Осинцевой. - Новосибирск : Изд-во НГТУ, 2021. - 77, [1] с.
37. Организационная психология : учебно-методическое пособие / Е. В. Борисова, Н. Г. Брюхова, Н. В. Дорофеева [и др.]. - Астрахань : Астраханский ун-т, 2021. - 225 с.
38. Пинтосевич, И. Новый код коучинга : как помочь себе и другим ставить и достигать цели / И. Пинтосевич. - Москва : Эксмо, 2024. - 141 с.
39. Роздольская, И. В. Организационный коучинг как метод сопровождения изменений и внедрения инноваций в организации и как новый продукт на российском рынке консалтинга / И. В. Роздольская, Ю. А. Мозговая // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. – 2015. – № 4(56). – С. 31-39.
40. Ройтблат, А. Алхимия коучинга : 33 практики счастливой жизни / А. Ройтблат. - Москва : [б. и.], 2023. - 151 с.
41. Росински, Ф. Глобальный коучинг : комплексный подход для долгосрочных результатов / Ф. Росински ; [переводчик с английского Е. Самсонова]. - Москва : Центр развития коучей и менторов Елены Челокиди, 2020. - 362 с.
42. Россохин, А. В. Регуляция и развитие коучинга: взгляд психоаналитика / А. В. Россохин // Организационная психология. – 2014. – Т. 4, № 1. – С. 55-60.
43. Рыбина, О. Делай как коуч : книга для тех, кто хочет достичь гениальных результатов в жизни / О. Рыбина, Ю. Мурадян. - Москва : Академия профессионального коучинга и психологии 5 Prism : Проект Livres, 2023. - 206 с
44. Саидов, М. Разговоры, которые меняют жизнь : техники экспоненциального коучинга / М. Саидов. - Москва : Альпина Паблишер, 2021. - 127 с.
45. Сомова, С. П. Коучинг как современный инструмент развития персонала / С. П. Сомова // Синергия Наук. – 2020. – № 53. – С. 719-725.
46. Субботенко, А. И. Технологии коучинга в деятельности организации / А. И. Субботенко // Менеджмент и маркетинг: опыт и проблемы : Сборник научных трудов. – Минск : А.Н. Вараксин, 2022. – С. 200-205.
47. Сухорукова, В. С. Понятие и сущность коучинга в организациях / В. С. Сухорукова // Теория права и межгосударственных отношений. – 2022. – Т. 2, № 5(25). – С. 691-695.
48. Трандина, Е. Е. Организационная психология : учебное пособие / Е. Е. Трандина, М. О. Цатурян. - Вологда : Вологодский гос. ун-т, 2020. - 78 с.
49. Туманова, О. М. Взаимосвязь коучинга и эмоционального интеллекта / О. М. Туманова, Л. Р. Атаева // Мотивация и оплата труда. – 2020. – № 3. – С. 220-227.
50. Уилбер К. Интегральный коучинг: основы, ключевые понятия.
51. Уитмор Д. Коучинг: Основные принципы и практики коучинга и лидерства. – Альпина Паблишер, 2018.
52. Улановский, А. М. Коучинг с оглядкой на науку: практики позитивной жизни / А. М. Улановский // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2012. – Т. 9, № 4. – С. 59-80.
53. Целютина, Т. В. Коучинг-консультирование: учебное пособие / Т. В. Целютина. – Белгород : Издательский дом "Белгород", 2016. – 122 с.
54. Чернецкий, В. Ю. Технологии коучинга : учебное пособие / В. Ю. Чернецкий, Я. В. Ободец. - Донецк : ДонАУиГС, 2020. - 344 с.
55. Чуланова, О. Л. Коучинг и фасилитация как инструменты повышения групповой эффективности в управлении проектными командами / О. Л. Чуланова // Вестник НГУЭУ. – 2019. – № 4. – С. 184-196.
56. Юнель, С. А. Организационная психология : учебное пособие / С. А. Юнель. - Псков : Псковский гос. ун-т, 2021. - 121 с.
57. Юркова, И. Г. Психология организационных систем: личность, группы, лидерство : учебное пособие / И. Г. Юркова, Л. С. Скрипниченко. - Краснодар : Кубанский государственный университет, 2025. - 217 с.
58. Яновская, А. А. Коучинг и карьерное консультирование / А. А. Яновская, В. Ю. Острик, А. К. Ганиева. – Симферополь : ООО "Издательство Типография "Ариал", 2025. – 162 с.
59. Grant, A. & O'Connor, S. (2010). The differential effects of solution-focused and problem-focused coaching questions: A pilot study with implications for practice. Industrial and Commercial Training. 42. 102 - 111.
60. Lungu, A., Boone, M. S., Chen, S. Y., Chen, C. E., & Walser, R. D. (2021). Effectiveness of a Cognitive Behavioral Coaching Program Delivered via Video in Real World Settings. Telemedicine journal and e-health : the official journal of the American Telemedicine Association, 27(1), 47–54.