Дипломная работа на тему "Специфика мотивации персонала в образовательных учреждениях на примере МОБУ «СОШ №1» г Кудымкара | Синергия [ID 48229]"

Работа на тему: Специфика мотивации персонала в образовательных учреждениях на примере МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 38.03.02 «Менеджмент»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
СПЕЦИФИКА МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ НА ПРИМЕРЕ МОБУ «СОШ №1» Г.КУДЫМКАРА

Москва 2018

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Специфика мотивации персонала в образовательных учреждениях на примере МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1.Теоретические основы мотивации персонала
1.1. Сущностная характеристика понятия «мотивация персонала»
1.2. Комплексная система мотивации персонала
1.3. Особенности мотивации персонала в образовательных учреждениях
Глава 2.Анализ деятельности МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара
2.1.Характеристика организации 2.2.Анализ мотивации персонала
2.3.Анализ удовлетворенности системой мотивации персонала
Глава 3.Пути совершенствования системы мотивации персонала
3.1. Этапы совершенствования системы персонала
3.2. Рекомендации по совершенствованию материальной мотивации персонала 3.3.Рекомендации по совершенствованию нематериальной мотивации персонала
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо дать сущностную характеристику понятия мотивация персонала.
В параграфе 1.2 необходимо проанализировать комплексную систему мотивации персонала.
В параграфе 1.3 необходимо рассмотреть особенности мотивации персонала в образовательных учреждениях.
Глава 2 должна представлять собой анализ деятельности МОБУ «СОШ №1» г.
Кудымкара.
В параграфе 2.1 необходимо дать характеристику организации.
В параграфе 2.2 необходимо проанализировать мотивацию персонала.
В параграфе 2.3 необходимо дать анализ удовлетворенности персонала системой мотивации.
В Главе 3 необходимо представить пути совершенствования системы мотивации персонала.
В параграфе 3.1 необходимо показать этапы совершенствования системы мотивации.
В параграфе 3.2 необходимо разработать и представить рекомендации по совершенствованию материальной мотивации персонала.
В параграфе 3.3 необходимо разработать и представить рекомендации по совершенствованию нематериальной мотивации персонала.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся:
-формирование функциональных стратегий;
- анкета «На выявление удовлетворенности организацией и условиями труда в образовательном учреждении».

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»// Справочно-поисковая система «ГАРАНТ»
2. Ачекеев К. С. Оценка эффективности труда персонала в образовании на примере профессионально – технического лицея № 106 им. Д. Шопокова, Вестник КГУ им. И. Арабаева, 2016. Выпуск 2. С.22-25.
3. Ачекеев К. С., Курманбек у. Т., Смайылбек К. Ч. Совершенствование системы мотивации персонала в образовании на примере профессионально-
технического лицея № 106 имени Д. Шопокова // Молодой ученый. 2017. №4.1. С. 30-33.
4. Бояринов Д.А. Педагогический менеджмент в контексте информационного образовательного пространства // Современные проблемы науки и образования. 2015. №4. Электронный ресурс.
5. Захарова Т.И. Организационное поведение. – 4 изд., - М.: Владос, 2013. – 387 с.
6. Зоткина Н.С., Копытова А.В. Системы оплаты труда: основные элементы и их роль в стимулировании трудовой активности. // Экономика и предпринимательство. 2014. №12-2. С. 714-719.
7. Индивидуальный подход к мотивации сотрудников. Электронный ресурс.
8. Минасян С. С. Мотивация персонала // Молодой ученый. 2014. №1. С. 401-403.
9. Настинова Ц. С. Управление персоналом в современных условиях // Молодой ученый, 2016, №8. С.41-43.
Дополнительная литература:
10. Кулакова А.Ю., Костров А.С. Мотивация персонала в организации // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2013. № 6. Электронный ресурс.
11. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие
/под ред. П.В. Шеметова.- М.: ИНФРА-М. 2013. – 389 с.
12. Самоулина М. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах / М. Самоулина. – М.: Вершина, 2013. – 127с.
13. Самылкина Н.Н. Факторы, определяющие эффективность реформирования системы общего образования. Электронный ресурс.
14. Система управления и ее составляющие. Электронный ресурс.
15. Ситаров В.А. Педагогический менеджмент как теория и практика управления образовательным процессом // Знание. Понимание. Умение. 2014.
№3. С. 18-24.
16. Спицкий В.Е. Мотивация и стимулирование труда персонала в системе кадровой политики //Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2017. №7-1. С.146-149.
17. Справочник по управлению персоналом/ под ред. Бодрова О., Володина Н., Горохова Е. - М.: Финансы и статистика, 2014. – 487 с.
18. Таланова А.В., Владимиров С.Р. Основные подходы к управлению персоналом организации // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2014. № 2. Электронный ресурс.
19. Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. – 4 изд., - М.: Инфра - М, 2013. - 399 с.
20. Управление школой: организационные и психолого – педагогические аспекты. Словарь-справочник /под ред.А.М. Моисеева, А.А.Хван. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 320 с.
21. Чандлер С. 100 способов мотивации / С.Чандлер. - М.: Попурри, 2015. - 224 c.
22. Черняк В.З. Методы принятия управленческих решений. - М: Академия, 2013. - 236с.
23. Шаховой В.А. Мотивация трудовой деятельности: учеб.-метод. пособие / В.А.Шаховой. – 5 изд., - М.: Альфа-Пресс, 2016. – 412 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 8
Глава 1. Теоретические основы мотивации персонала 11
1.1. Сущностная характеристика понятия «мотивации персонала» 11
1.2. Комплексная система мотивации персонала 17
1.3. Особенности мотивации персонала в образовательных учреждениях… 24
Глава 2. Анализ деятельности МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара 32
2.1. Характеристика организации 32
2.2. Анализ мотивации персонала 42
2.3. Анализ удовлетворенности системой мотивации персонала 47
Глава 3. Пути совершенствования системы мотивации персонала 53
3.1 Этапы совершенствования системы мотивации 53
3.2 Рекомендации по совершенствованию материальной мотивации персонала 59
3.3 Рекомендации по совершенствованию нематериальной мотивации персонала 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
ПРИЛОЖЕНИЕ 77

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность и значимость проблемы повышения эффективности управления персоналом с применением теорий мотивации определяется радикальными преобразованиями экономической системы и общества.
В настоящее время сложилась ситуация, при которой конкурентные преимущества предприятия или организации определяются не столько технологиями, размещением производственных сил, объемом инвестиций и прочими организационно-экономическими составляющими, сколько обеспеченностью предприятия (организации) компетентным, инициативным, высококвалифицированным персоналом.
Представляется, что проблема, рассматриваемая в данной работе, имеет большую актуальность для отечественной практики, в целом, и для отдельных отраслей, в том числе, для сферы образования. Мотивация – это движущий механизм работы человека, а от качества образование зависят жизнь и судьба многих людей. Эффективно работающие педагоги дают прочные и актуальные знания тысячам людей.
Успешная деятельность каждой организации зависит от заинтересованности сотрудников в эффективной работе. Сотрудники организации, решая ее задачи, должны иметь возможность для достижения личных целей, что будет способствовать большей отдачи в профессиональной деятельности с их стороны и увеличит прибыльность или эффективность деятельности всей организации, в целом. А это невозможно без построения в организации комплексной системы мотивации сотрудников.
Целью выпускной квалификационной работы является изучение специфики мотивации персонала в образовательных учреждениях и разработка рекомендаций по совершенствованию материальной и нематериальной мотивации персонала на примере муниципального общеобразовательного
бюджетного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 им. Героя Советского Союза Н.И.Кузнецова » г. Кудымкара.
Реализация цели предполагает решение ряда задач:
1. Рассмотреть теоретические основы мотивации персонала. 2.Дать анализ деятельности МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара.
3. Охарактеризовать мотивацию персонала в МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара.
4. Исследовать проблемы мотивации персонала в МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара.
5. Разработать комплексную систему мотивации персонала.
Объект исследования – МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара. Предмет исследования – система мотивации МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара.
Методы исследования - это методы анализа и синтеза, сравнительный метод, формально-логический метод, табличный метод и другие.
Степень научной разработанности проблемы - высокая. По проблематике мотивации персонала написаны сотни работ как зарубежными, так и отечественными авторами.
Большой вклад в исследование данной проблемы внесли такие исследователи как Ачекеев К. С., Захарова Т.И, Зоткина Н.С., Копытова А.В., Клочков А. К., Кузибецкая Г.В., Кулакова А.Ю., Костров А.С., Минасян С. С., Петрова Р.А., Салихов А.А., Спицкий В.Е., Шаховой В.А.. многие другие.
Эмпирическая база для исследования – аналитические материалы и документация МОБУ «СОШ №1» г. Кудымкара.
Структура выпускной квалификационной работы включает в себя введение, три главы, разделенные на параграфы, заключение, список использованной литературы, приложение.
Во введении представлена актуальность заявленной темы, обозначены цель, задачи, объект и предмет исследования, описаны методы исследования, представлены степень научной разработки проблемы, эмпирическая база исследования. Дана структура выпускной квалификационной работы.
Первая глава посвящена теоретическим основам мотивации персонала. В ней дана сущностная характеристика понятия «мотивация персонала». Представлена комплексная система мотивации персонала. Рассмотрены особенности мотивации персонала в образовательных учреждениях.
Во второй главе дан анализ деятельности МОБУ «СОШ № 1» города Кудымкара Пермского края. В ней дана характеристика исследуемой организации. Представлен анализ мотивации персонала. Проанализирована удовлетворенность системой мотивации персонала.
Третья глава рассматривает пути совершенствования системы мотивации персонала. Представлены этапы совершенствования системы мотивации. Даны рекомендации по совершенствованию материальной мотивации персонала. Также даны рекомендации по совершенствованию нематериальной мотивации персонала.
В заключении сделаны выводы по теме исследования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»// Справочно-поисковая система «ГАРАНТ»
2. Ачекеев К. С. Оценка эффективности труда персонала в образовании на примере профессионально – технического лицея № 106 им. Д. Шопокова, Вестник КГУ им. И. Арабаева, 2016. Выпуск 2. С.22-25.
3. Ачекеев К. С., Курманбек у. Т., Смайылбек К. Ч. Совершенствование системы мотивации персонала в образовании на примере профессионально- технического лицея № 106 имени Д. Шопокова // Молодой ученый. 2017. №4.1. С. 30-33.
4. Бояринов Д.А. Педагогический менеджмент в контексте информационного образовательного пространства // Современные проблемы науки и образования. 2015. №4. Электронный ресурс.
5. Гвоздева А.В., Жилин В.В. Понятие и функции педагогического менеджмента как средства управления учебной информацией // Ученые записки. Электронный научный журнал Курского государственного университета. 2010. №4 (16). Электронный ресурс.
6. Захарова Т.И. Организационное поведение. – 4 изд., - М.: Владос, 2013. – 387 с.
7. Зоткина Н.С., Копытова А.В. Системы оплаты труда: основные элементы и их роль в стимулировании трудовой активности. // Экономика и предпринимательство. 2014. №12-2. С. 714-719.
8. Индивидуальный подход к мотивации сотрудников. Электронный ресурс.
9. Кафидов В.В. Управление персоналом: учебное пособие. – 3 изд., - М.: Академический проект, 2013. – 144с.
10. Клочков А. К. KPI и мотивация персонала. Полный сборник практических инструментов. - М.: Эксмо, 2013. – 290 с.
11. Крысько В.Г. Социальная психология. - 6 - е изд., - М.: ИНФРА – М, 2015. – 389 с.
12. Кудрявцева Е.Н. Управление персоналом / Е.Н.Кудрявцева.– СПб.: Питер, 2014. – 169 с.
13. Кузибецкая Г.В. Мотивация персонала образовательного учреждения: факторы и модели //Известия Волгоградского гос. пед. ун-та. 2008. № 4. С.51- 55.
14. Кулакова А.Ю., Костров А.С. Мотивация персонала в организации // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2013. № 6. Электронный ресурс.
15. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие /под ред. П.В. Шеметова.- М.: ИНФРА-М. 2013. – 389 с.
16. Метелкин Д.А. Общественно-государственное управление образовательным учреждением: основания, сущность и эффективные механизмы реализации // Сибирский учитель. 2011. № 6(60). С.220-222.
17. Методы мотивации. Электронный ресурс.
18. Минасян С. С. Мотивация персонала // Молодой ученый. 2014. №1. С. 401-403.
19. Настинова Ц. С. Управление персоналом в современных условиях // Молодой ученый, 2016, №8. С.41-43.
20. Петрова Р.А. Высокоэффективная мотивация персонала в организации //Международный студенческий научный вестник. 2017. № 2. Электронный ресурс.
21. Поникаровская Е.А. Роль руководителя в создании благоприятного психологического климата коллектива. Электронный ресурс.
22. Программа индивидуальной мотивации сотрудников. Электронный ресурс.
23. Салихов А.А., Абдрахманова Р.Г. Мотивация персонала //Символ науки. 2016. № 4. С.21-27.
24. Самоулина М. Эффективная мотивация персонала при минимальных финансовых затратах / М. Самоулина. – М.: Вершина, 2013. – 127с.
25. Самылкина Н.Н. Факторы, определяющие эффективность реформирования системы общего образования. Электронный ресурс.
26. Система управления и ее составляющие. Электронный ресурс.
27. Ситаров В.А. Педагогический менеджмент как теория и практика управления образовательным процессом // Знание. Понимание. Умение. 2014.
№3. С. 18-24.
28. Спицкий В.Е. Мотивация и стимулирование труда персонала в системе кадровой политики //Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2017. №7-1. С.146-149.
29. Справочник по управлению персоналом/ под ред. Бодрова О., Володина Н., Горохова Е. - М.: Финансы и статистика, 2014. – 487 с.
30. Таланова А.В., Владимиров С.Р. Основные подходы к управлению персоналом организации // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2014. № 2. Электронный ресурс.
31. Управление персоналом организации / Под ред. А.Я. Кибанова. – 4 изд., - М.: Инфра - М, 2013. - 399 с.
32. Управление школой: организационные и психолого – педагогические аспекты. Словарь-справочник /под ред.А.М. Моисеева, А.А.Хван. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. – 320 с.
33. Чандлер С. 100 способов мотивации / С.Чандлер. - М.: Попурри, 2015.
- 224 c.
34. Черняк В.З. Методы принятия управленческих решений. - М: Академия, 2013. - 236с.
35. Шаховой В.А. Мотивация трудовой деятельности: учеб.-метод. пособие / В.А.Шаховой. – 5 изд., - М.: Альфа-Пресс, 2016. – 412 с.