Статья на тему "Статья | Актуальные тенденции профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы в проектной деятельности - Московский городской педагогический университет [ID 69817]"

Статья на тему: Актуальные тенденции профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы в проектной деятельности
Направление/специальность подготовки:
Работа выполнена на хорошо.
Вам останется только внести свои ФИО и номер группы, роспись.
Если вы хотите уникальную работу (под себя), можете дать мне индивидуальный заказ в моём профиле.

Описание работы

Московский городской педагогический университет, Москва, Российская Федерация / Moscow City University, Moscow, Russian Federation

Актуальные тенденции профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы в проектной деятельности / Current Trends in the Professional Training of Future Primary School Teachers in Project-Based Learning


Подготовить научную статью по теме «Актуальные тенденции профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы в проектной деятельности». Провести анкетирование студентов педагогических направлений подготовки (преимущественно 2–3 курсов), обработать количественные и качественные данные, выявить уровень сформированности проектных компетенций и основные затруднения, сформулировать актуальные тенденции профессиональной подготовки, оформить статью с аннотацией, ключевыми словами, списком литературы и references. / Prepare a research article on the topic "Current Trends in the Professional Training of Future Primary School Teachers in Project-Based Learning." Conduct a survey of students enrolled in teacher education programs (mainly 2nd–3rd year), process quantitative and qualitative data, identify the level of project competence development and the main challenges, formulate current trends in professional training, and format the article with an abstract, keywords, reference list, and references.

Список литературы / References
1. Беловицкая С. И. Особенности трансформации профессиональной подготовки учителей начальных классов в условиях современных социокультурных вызовов // Мир науки, культуры, образования. — 2023. — № 6 (103). — С. 52–56. / Belovitskaya, S. I. Features of the Transformation of Professional Training of Primary School Teachers under Contemporary Sociocultural Challenges // World of Science, Culture and Education. — 2023. — No. 6 (103). — P. 52–56.
2. Зеер Э. Ф. Психология профессионального образования : учебник для вузов. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Юрайт, 2024. — 395 с. / Zeer, E. F. Psychology of Professional Education: A University Textbook. — 4th ed., revised and expanded. — Moscow: Yurait, 2024. — 395 p.
3. Земляницына Е. А. Формирование проектной деятельности будущих педагогов профессионального обучения : дис. ... д-ра пед. наук. — Нижний Новгород, 2025. — 356 с. / Zemlyanitsyna, E. A. Formation of Project-Based Competencies in Future Vocational Education Teachers: Doctoral Dissertation (Pedagogical Sciences). — Nizny Novgorod, 2025. — 356 p.
4. Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. — 2023. — № 3. — С. 34–42. / Zimnyaya, I. A. Key Competencies: A New Paradigm of Educational Outcomes // Higher Education Today. — 2023. — No. 3. — P. 34–42.
5. Карпенко А. В. Формирование у будущих учителей начальных классов компетентности в построении сотруднических отношений с семьями обучающихся : дис. ... д-ра пед. наук. — Краснодар, 2021. — 462 с. / Karpenko, A. V. Developing the Competence of Future Primary School Teachers in Building Collaborative Relationships with Pupils' Families: Doctoral Dissertation (Pedagogical Sciences). — Krasnodar, 2021. — 462 p.
6. Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики : материалы Международной научно-практической конференции (Тула, 25 октября 2023 г.) / науч. ред. С. В. Митрохина. — Чебоксары : Среда, 2023. — 364 с. / Primary Education in the New Reality: Development Trends, Current Challenges, and Best Practices: Proceedings of the International Scientific and Practical Conference (Tula, October 25, 2023) / Edited by S. V. Mitrokhina. — Cheboksary: Sreda Publishing House, 2023. — 364 p.
7. Петрова Н. П., Халилов С. Р. Реализация метода проектов в подготовке педагога (на примере гуманитарных дисциплин) : монография. — Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2015. — 170 с. / Petrova, N. P., Khalilov, S. R. Implementation of the Project Method in Teacher Education (Based on Humanities Disciplines): Monograph. — Rostov-on-Don: Southern Federal University Publishing House, 2015. — 170 p.
8. Полат Е. С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования : учебное пособие для вузов. — 6-е изд., стер. — Москва : Академия, 2023. — 368 с. / Polat, E. S. Modern Pedagogical and Information Technologies in Education: A Textbook. — 6th ed. — Moscow: Akademiya, 2023. — 368 p.
9. Сластёнин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика : учебник для вузов. — Москва : Академия, 2023. — 608 с. / Slastenin, V. A., Isaev, I. F., Shiyanov, E. N. Pedagogy: A University Textbook. — Moscow: Akademiya, 2023. — 608 p.
10. Шакирова О. В. Модель подготовки будущих педагогов к управлению проектной деятельностью учащихся // Концепт. — 2022. — № 12. — С. 95–109. / Shakirova, O. V. A Model for Preparing Future Teachers to Manage Students' Project Activities // Koncept. — 2022. — No. 12. — P. 95–109.