Онлайн тесты на тему "Теория и методика воспитания младших школьников-2"
Тестовое задание на тему: Теория и методика воспитания младших школьников-2. Было выполнено на зачёт. После оплаты вы сможете скачать готовые ответы по тесту. Так же могу выполнять данную работу индивидуально. Делайте индивидуальный заказ.
Количество страниц: 5
Демо работы
Описание работы
1. Установите соответствие между видами контроля и их функциональным назначением:
•
A. предварительный контроль
B. оперативный контроль
C. текущий контроль
D. этапный контроль
E. итоговый контроль
F. предназначен для установления исходного уровня воспитанности детей и определения готовности субъектов воспитания к предстоящим занятиям
G. предназначен для определения воспитательного эффекта в ходе одного занятия
H. предназначен для определения реакции организма на нагрузку после занятия
I. предназначен для получения информации о кумулятивном воспитательном эффекте, полученном на протяжении одной учебной четверти или года
J. предназначен для определения успешности выполнения планов воспитательной работы, степени решения поставленных задач, выявления положительных и отрицательных сторон процесса воспитания и его составляющих в конце первой ступени образования
2. Основная цель контроля в воспитании – это определение связи между …
• планируемыми результатами, эффектами воспитания и его содержанием, средствами, методами
• целью, задачами воспитания и формами воспитания
• результатами воспитания и эффектами воспитания
• целью воспитания и его планируемыми результатами
3. Комплекс динамических наблюдений, аналитической оценки и прогноза состояния целостности системы воспитания называется …
• педагогическим контролем
• педагогической диагностикой
• педагогическим мониторингом
• педагогическим экспериментом
4. База для разработки направлений, содержания, выбора форм и средств воспитательной работы в предстоящем году – это …
• отчеты учителей о проведенных в классе уроках и их самоанализ
• анализ воспитательной работы за прошлый год
• пожелания детей и родителей
• требования Министерства образования к воспитательному процессу в начальной школе
5. Высшая ценность гуманизма – это …
• человек
• общество
• коллектив
6. Неверно, что одним из требований к реализации личностно ориентированного подхода в практике воспитания является …
• использование разнообразных приемов и методов воспитания
• привлечение детей к самостоятельной или совместной постановке целей воспитания
• предоставление ученику возможностей для естественного самовыражения
• жесткий контроль при выборе способов поведения и деятельности, степени самостоятельности
7. Неверно, что к отличительным особенностям внеурочной деятельности относится …
• добровольность участия детей
• выбор преподавателем форм участия детей
• личностная ориентированность работы педагога
8. Первоначальные нравственные чувства и этические представления, а также элементарные навыки нравственного поведения формируются у детей в … возрасте
• дошкольником
• младшем школьном
• подростковом
9. Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, - это …
•
10. Изменение, связанное с переходом от одного качественного состояния к другому, от старого к новому, происходящее под влиянием различных факторов, называется …
• воспитанием
• развитием
• социализацией
11. Трудовое воспитание в школе осуществляется …
• только на уроках труда (технологии)
• только во внеурочной деятельности
• во всех сферах школьной жизни ученика
12. К правилам, претендующим на роль принципов воспитания, предъявляются следующие требования…
• Множественный выбор
• обязательность
• гибкость
• равнозначность
• последовательность
• комплексность
13. К субъектам воспитания относятся …
• учителя, воспитатели, родители, родственники, старшие товарищи
• деятели культуры и искусства, политические деятели
• одноклассники, друзья, сверстники, виртуальные товарищи
14. Установите соответствие между направлениями деятельности руководителя и формами и методами его работы:
•
A. содействие созданию благоприятных психолого – педагогических условий для индивидуального развития личности ребенка
B. осуществление работы по развитию сплоченного классного коллектива
C. осуществление помощи воспитанникам в учебной деятельности
D. изучение интересов воспитанника, подбор формы деятельности для развития ребенка
E. организация досуговых дел, тематических вечеров и т.п.
F. помощь конкретным ученикам при сложностях с выполнением домашнего задания
15. Уважение к правам и свободам воспитанника – содержание принципа … воспитания
• гуманистической направленности
• общественной направленности
• природособразности
16. Принцип природосообразности впервые был сформулирован …
• Дж. Локком
• С.А.Рачинским
• К.Д. Ушинским
• Я.А. Коменским
17. Самооценка младшего школьника носит процессуально – ситуативный характер т.е. ребенок склонен воспринимать личностную оценку взрослого как …
• сомнительную
• неоспоримую
• ошибочную
• вероятную
18. Неверно, что к принципам взаимодействия с родителями младшего школьника относится …
• укрепление и повышение авторитета родителей
• контроль методов и средств воспитания в семье
• доверие к воспитательным возможностям родителей
• опора на положительные качества ребенка и сильные стороны семейного воспитания
19. Ведущий компонент самовоспитания на этапе сознательного самовоспитания …
• требования воспитателя
• подражательность
• мотивация
• подчинения инструкции
20. Педагогически правильно организованный досуг должен быть …
• обязательным
• произвольным
• добровольным
• принудительным
21. Систему мониторинга воспитательной деятельности создает и реализует …
• Министерство образования РФ
• департамент образования
• районное учебно-методическое управление
• образовательная организация
22. Единственный социальный институт, через который проходят все граждане России и который является индикатором и носителем ценностного и морально-нравственного состояния общества, - это …
• семья
• школа
• община
• церковь
23. Демократическая форма организации детской группы, обеспечивающая развитие самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения групповых целей, - это детское …
•
24. Чем младше дети, тем больше они склонны оценивать свою работу по …
• реальным достижениям
• величине приложенных усилий
• отзывам старших
25. Наиболее известной воспитательной системой, основанной на индивидуальном подходе к ребенку, при которой воспитанник развивается в собственном ритме, сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, является система …
•
26. Неверно, что к условиям успешного воспитания в семье относится …
• знание родителями своего ребенка
• самосовершенствование родителей и семейных отношений
• материальная обеспеченность родителей
• включение ребенка в систему семейных отношений и в систему деятельности
27. Неверно, что социальное партнерство …
• направлено на совместное и взаимовыгодное решение определенных задач
• реализуется сторонами в части решения всех задач своей деятельности
• предполагает равенство отношений, а также моральную и юридическую ответственность за выполнение коллективных договоров и соглашений
28. Неверно, что … - один из разделов Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
• воспитательные задачи
• система воспитательных мероприятий
• описание проблем современного российского общества
• характеристика образовательной среды
• планируемые результаты воспитания
29. Неверно, что созданию бесконфликтной обстановки во время досуговой деятельности …
• способствуют уважение и терпимое отношение к досуговым предпочтениям детей
• способствует наличие выбора досуговой деятельности
• способствует система многочисленных запретов
30. У ребенка критерии оценки формируются …
• сначала по отношению к другим людям
• сначала по отношению к себе
• одновременно по отношению к себе и другим людям
•
A. предварительный контроль
B. оперативный контроль
C. текущий контроль
D. этапный контроль
E. итоговый контроль
F. предназначен для установления исходного уровня воспитанности детей и определения готовности субъектов воспитания к предстоящим занятиям
G. предназначен для определения воспитательного эффекта в ходе одного занятия
H. предназначен для определения реакции организма на нагрузку после занятия
I. предназначен для получения информации о кумулятивном воспитательном эффекте, полученном на протяжении одной учебной четверти или года
J. предназначен для определения успешности выполнения планов воспитательной работы, степени решения поставленных задач, выявления положительных и отрицательных сторон процесса воспитания и его составляющих в конце первой ступени образования
2. Основная цель контроля в воспитании – это определение связи между …
• планируемыми результатами, эффектами воспитания и его содержанием, средствами, методами
• целью, задачами воспитания и формами воспитания
• результатами воспитания и эффектами воспитания
• целью воспитания и его планируемыми результатами
3. Комплекс динамических наблюдений, аналитической оценки и прогноза состояния целостности системы воспитания называется …
• педагогическим контролем
• педагогической диагностикой
• педагогическим мониторингом
• педагогическим экспериментом
4. База для разработки направлений, содержания, выбора форм и средств воспитательной работы в предстоящем году – это …
• отчеты учителей о проведенных в классе уроках и их самоанализ
• анализ воспитательной работы за прошлый год
• пожелания детей и родителей
• требования Министерства образования к воспитательному процессу в начальной школе
5. Высшая ценность гуманизма – это …
• человек
• общество
• коллектив
6. Неверно, что одним из требований к реализации личностно ориентированного подхода в практике воспитания является …
• использование разнообразных приемов и методов воспитания
• привлечение детей к самостоятельной или совместной постановке целей воспитания
• предоставление ученику возможностей для естественного самовыражения
• жесткий контроль при выборе способов поведения и деятельности, степени самостоятельности
7. Неверно, что к отличительным особенностям внеурочной деятельности относится …
• добровольность участия детей
• выбор преподавателем форм участия детей
• личностная ориентированность работы педагога
8. Первоначальные нравственные чувства и этические представления, а также элементарные навыки нравственного поведения формируются у детей в … возрасте
• дошкольником
• младшем школьном
• подростковом
9. Деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, - это …
•
10. Изменение, связанное с переходом от одного качественного состояния к другому, от старого к новому, происходящее под влиянием различных факторов, называется …
• воспитанием
• развитием
• социализацией
11. Трудовое воспитание в школе осуществляется …
• только на уроках труда (технологии)
• только во внеурочной деятельности
• во всех сферах школьной жизни ученика
12. К правилам, претендующим на роль принципов воспитания, предъявляются следующие требования…
• Множественный выбор
• обязательность
• гибкость
• равнозначность
• последовательность
• комплексность
13. К субъектам воспитания относятся …
• учителя, воспитатели, родители, родственники, старшие товарищи
• деятели культуры и искусства, политические деятели
• одноклассники, друзья, сверстники, виртуальные товарищи
14. Установите соответствие между направлениями деятельности руководителя и формами и методами его работы:
•
A. содействие созданию благоприятных психолого – педагогических условий для индивидуального развития личности ребенка
B. осуществление работы по развитию сплоченного классного коллектива
C. осуществление помощи воспитанникам в учебной деятельности
D. изучение интересов воспитанника, подбор формы деятельности для развития ребенка
E. организация досуговых дел, тематических вечеров и т.п.
F. помощь конкретным ученикам при сложностях с выполнением домашнего задания
15. Уважение к правам и свободам воспитанника – содержание принципа … воспитания
• гуманистической направленности
• общественной направленности
• природособразности
16. Принцип природосообразности впервые был сформулирован …
• Дж. Локком
• С.А.Рачинским
• К.Д. Ушинским
• Я.А. Коменским
17. Самооценка младшего школьника носит процессуально – ситуативный характер т.е. ребенок склонен воспринимать личностную оценку взрослого как …
• сомнительную
• неоспоримую
• ошибочную
• вероятную
18. Неверно, что к принципам взаимодействия с родителями младшего школьника относится …
• укрепление и повышение авторитета родителей
• контроль методов и средств воспитания в семье
• доверие к воспитательным возможностям родителей
• опора на положительные качества ребенка и сильные стороны семейного воспитания
19. Ведущий компонент самовоспитания на этапе сознательного самовоспитания …
• требования воспитателя
• подражательность
• мотивация
• подчинения инструкции
20. Педагогически правильно организованный досуг должен быть …
• обязательным
• произвольным
• добровольным
• принудительным
21. Систему мониторинга воспитательной деятельности создает и реализует …
• Министерство образования РФ
• департамент образования
• районное учебно-методическое управление
• образовательная организация
22. Единственный социальный институт, через который проходят все граждане России и который является индикатором и носителем ценностного и морально-нравственного состояния общества, - это …
• семья
• школа
• община
• церковь
23. Демократическая форма организации детской группы, обеспечивающая развитие самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения групповых целей, - это детское …
•
24. Чем младше дети, тем больше они склонны оценивать свою работу по …
• реальным достижениям
• величине приложенных усилий
• отзывам старших
25. Наиболее известной воспитательной системой, основанной на индивидуальном подходе к ребенку, при которой воспитанник развивается в собственном ритме, сам выбирает дидактический материал и продолжительность занятий, является система …
•
26. Неверно, что к условиям успешного воспитания в семье относится …
• знание родителями своего ребенка
• самосовершенствование родителей и семейных отношений
• материальная обеспеченность родителей
• включение ребенка в систему семейных отношений и в систему деятельности
27. Неверно, что социальное партнерство …
• направлено на совместное и взаимовыгодное решение определенных задач
• реализуется сторонами в части решения всех задач своей деятельности
• предполагает равенство отношений, а также моральную и юридическую ответственность за выполнение коллективных договоров и соглашений
28. Неверно, что … - один из разделов Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся
• воспитательные задачи
• система воспитательных мероприятий
• описание проблем современного российского общества
• характеристика образовательной среды
• планируемые результаты воспитания
29. Неверно, что созданию бесконфликтной обстановки во время досуговой деятельности …
• способствуют уважение и терпимое отношение к досуговым предпочтениям детей
• способствует наличие выбора досуговой деятельности
• способствует система многочисленных запретов
30. У ребенка критерии оценки формируются …
• сначала по отношению к другим людям
• сначала по отношению к себе
• одновременно по отношению к себе и другим людям