Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Методы включенного наблюдения в современных репортажах"

Работа на тему: Методы включенного наблюдения в современных репортажах
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
МЕТОДЫ ВКЛЮЧЕННОГО НАБЛЮДЕНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ РЕПОРТАЖАХ

Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ МЕТОДОВ СКРЫТОГО ВКЛЮЧЕННОГО НАБЛЮДЕНИЯ 6
1.1. МЕТОДЫ «МАСКИ» И «СМЕНЫ ПРОФЕССИИ» 6
1.2. ТРАДИЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДОВ «МАСКИ» И «СМЕНЫ ПРОФЕССИИ» 11
1.3. ПРАВИЛА РАБОТЫ ЖУРНАЛИСТА ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕТОДОВ «МАСКИ» И «СМЕНЫ ПРОФЕССИИ» 14
1.4. СТРУКТУРНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ РЕПОРТАЖА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДОВ «МАСКИ» И «СМЕНЫ ПРОФЕССИИ» 17
1.5. СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ «ЭФФЕКТА ПРИСУТСТВИЯ» 20
1.6. АВТОРСКОЕ «Я» В РЕПОРТАЖЕ 23
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ СОВРЕМЕННЫХ РЕПОРТАЖЕЙ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДОВ СКРЫТОГО ВКЛЮЧЕННОГО НАБЛЮДЕНИЯ 26
2.1. АНАЛИЗ РЕПОРТАЖЕЙ В ГАЗЕТЕ «КОМСОМОЛЬСКАЯ
ПРАВДА» 26
2.2. АНАЛИЗ РЕПОРТАЖЕЙ В ЖУРНАЛЕ «ЭКСПЕРТ» 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 74

ВВЕДЕНИЕ
Перед журналистикой всегда стоит проблема заинтересовать читателя в материале. Метод «маски» является хорошим вариантом для ее решения. Показать закрытые для обывателей стороны жизни от первого лица – ценный материал, подготовка которого заслуживает отдельного внимания. Сенсационный метод, разработанный впервые Гиляровским, а впоследствии доработанный Кольцовым, имеет большое значение для развития журналистского мастерства. Современная пресса также использует этот метод, однако сегодня работа с ним ограничена законодательными рамками. В то же время использование метода не на благо общества сурово осуждается, а в отдельных случаях приводит к нарушению закона. Также большое количество инфоповодов, ограниченность во времени написания материала заставляют журналистов использовать другие информационные жанры, исключающие методы «маски» и «смены профессии». Этим и объясняется тот факт, что отношение к методу «маски» и «смены профессии» чрезвычайно неоднозначно как в репортерской, так и в обывательской среде.
Актуальность темы дипломной работы обусловлена изучением специфического построения текста с применением метода «маски» и «смены профессии» и результативностью репортажей с применением этих методов как для журналиста, так и для читателей, насколько и какими средствами передачи информации раскрывается тема репортажа и как эти методы используются в современных публикациях.
Несмотря на то что данные методы не новые и имеют схожие характеристики с другими, их применение и реализация творческой задачи репортера раскрыты в современных исследованиях не полностью. Также теоретическая база данных методов развита слабо и требует более подробного изучения, поскольку характерные особенности методов, их задачи, проблемы, особенности, функции и разновидности описаны в научных источниках неполно. Поэтому новизна данного исследования состоит в более подробном и широком изучении темы на примере современных публикаций, написанных с
применением метода «маски» и «смены профессии».
Объектом исследования выступают репортажи современных авторов, опубликованные в российской газете «Комсомольская правда» и журнале
«Эксперт» в период с 2010-х годов по настоящее время. Предметом дипломной работы является метод «маски» и «смены профессии» как способ передачи и донесения до читателя темы и идеи журналистского текста.
Цель исследования – проанализировать методы «маски» и «смены профессии» в жанре репортажа и выявить особенности их применения.
Задачи исследования:
1) изучить историю возникновения и развития метода «маски» и «смены профессии»;
2) выявить этапы работы, аспекты подготовки репортера над материалом при использовании метода «маски» и «смены профессии»;
3) обозначить характерные черты, максимально влияющие на восприятие читателя в публикации, детали и эффект «присутствия»;
4) оценить изменение методов в современных публикация на примере российских репортажей;
5) сформировать собственный план анализа репортажа.
В процессе исследования нами были использованы теоретические материалы о методах создания журналистских текстов и учебные пособия для вузов. При работе над теоретической частью были изучены труды М.Н. Кима, Г.В. Лазутиной, В.В. Лизанчук и других исследователей. В практической части были рассмотрены репортажи, опубликованные в российской газете
«Комсомольская правда» и в журнале «Эксперт». В работе использовались стилистический и структурно-типологический подходы к анализу текста.
Работа состоит из введения, основной части, включающей две главы: теоретическую и аналитическую, заключения и библиографического списка.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы нами использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающей высокую умственную и физическую работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью нормализации деятельности различных систем организма и профилактики утомления, появления хронических заболеваний.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновения чрезвычайных ситуаций.

1. Cyberleninka.ru: научная электронная библиотека: [сайт]. 2015.
2. Students-library.com: электронная студенческая библиотека: [сайт]. 2017.
3. Wikipedia: универсальная интернет-энциклопедия: [сайт]. 2001.
4. Актуальные проблемы журналистики. Сборник трудов молодых ученых. Выпуск XI. 2014.
5. Актуальные проблемы журналистики. Сборник трудов молодых ученых. Выпуск XI. Томск: НТЛ, 2016. 170 с.
6. Артемова Ю. В. Основы журналистской деятельности. Елец, 2020. 82 с.
7. Васильева Л. А. Делаем новости! Москва: Аспект Пресс, 2003.127 с.
8. Ведерникова О. Пила. Часть 1: как я решила стать вальщиком леса // Комсомольская правда. 2019.
9. Ведерникова О. Пила-2. Рубить нельзя оставить // Комсомольская правда. 2019.
10. Горина Е. В. Смысловая структура журналистского текста. Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2021. 128 с.
11. Гутова Ю. Дети. Недорого // Эксперт. 2012.
12. Ильиченко Д. Спасать как дышать // Эксперт. 2011.
13. Калмыков А. А. Интерактивная гипертекстовая журналистика в системе отечественных СМИ. Москва: Директ-Медиа, 2016. 84 с.
14. Ким М. Н. Основы творческой деятельности журналиста. Санкт- Петербург: Питер, 2011. 400 с.
15. Колесниченко А. В. Прикладная журналистика. Москва: Издательство Московского университета, 2008. 180 с.
16. Колесниченко А. В. Настольная книга журналиста. Москва: Аспект Пресс, 2013. 334 с.
17. Комсомольская правда. Журналист меняет профессию: пьяные подростки, безобидные бомжи и подозрительно веселые парни // Комсомольская правда. 2013.
18. Консорциум Кодекс: электронный фонд правовых и нормативно- технических документов.
19. Корчагина Ю. Училка по вызову // Эксперт. 2013.
20. Косорукова А. Корреспондент «Комсомолки» стал участковым и узнал все о притонах Твери // Комсомольская правда. 2012.
21. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста. Москва: Аспект Пресс, 2001. 185 с.
22. Лазутина Г. В. Профессиональная этика журналиста. Москва: Аспект Пресс, 2000. 132 с.
23. Лизанчук В. В, Кузнецова А. Д. Методы сбора и фиксации информации в журналистике. Львов: НМК ВО, 1991. 95 с.
24. Литвиненко А.А. Репортаж: искусство повествования. Санкт-Петербург: С.-Петерб. гос. ун-т, Высш. шк. журн. и мас. Коммуникаций, 2013. 48 с.
25. О средствах массовой информации: Федеральный закон № 2124-1 от 27.12.1991 // Консультант Плюс: справочно-правовая система: [сайт].
26. Об информации, информационных технологиях и о защите информации: Федеральный закон № 149-ФЗ от 27.07.2006 // Консультант Плюс: справочно- правовая система: [сайт].
27. Пашенкова М. Журналист меняет профессию, или Почему без контролера не может существовать комбинат // Комсомольская правда. 2022.
28. Семина А. Журналист меняет профессию: Всем сестрам по серьгам! // Комсомольская правда. 2017.
29. Семина А. Из столяров в строители: В Алтайском крае продолжается конкурс «Журналист меняет профессию» // Комсомольская правда. 2019.
30. Синьков А. Журналист меняет профессию: Корреспондент «Комсомолки» на один день стал торговым представителем «Сервико» // Комсомольская правда. 2021.
31. Тарасевич Г. И куда же вы ушли? // Эксперт.
32. Тарасевич Г. Учебный год: коррида // Эксперт.
33. Тарасевич С. А. Техника репортажа с применением приемов «новой журналистики» в российской прессе: журналистика, новые медиа и теории коммуникации: дис. канд. пед. наук. Москва, 2014. 12 с.
34. Тертычный А. А. Жанры в арсенале современной журналистики. Москва: Аспект Пресс, 2000. 157 с.
35. Тертычный А.А. Аналитическая журналистика. Москва: Аспект Пресс, 2010. 352 с.
36. Третельницкая К. Испытано на себе: как я в море ушла, похудела и миллион «нашла»: Часть 1 // Комсомольская правда. 2020.
37. Третельницкая К. Испытано на себе: как я в море ушла, похудела и миллион «нашла»: Часть 2 // Комсомольская правда. 2020.
38. Третельницкая К. Испытано на себе: как я в море ушла, похудела и миллион «нашла»: Часть 3 // Комсомольская правда. 2020.
39. Тюрина Е. В. Репортаж и репортажность в печатных и сетевых изданиях (на примере СМИ Воронежской области): специальность 10.01.10 Журналистика: дис. канд. наук. Воронеж, 2021. 209 с.
40. Шостак М. И. Репортер: профессионализм и этика. Москва: РИП- холдинг, 2001. 91 с.