Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Специфика освещения жизни цыган в тюменских средствах массовой информации"

Работа на тему: Специфика освещения жизни цыган в тюменских средствах массовой информации
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
Кафедра журналистики

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК

ВЬШУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
СПЕЦИФИКА ОСВЕЩЕНИЯ ЖИЗНИ ЦЫГАН В ТЮМЕНСКИХ СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

42.03.02 «Журналистика» Направленность (профиль):
Журналистика в цифровом обществе: авторская и редакторская деятельность

Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА ЖУРНАЛИСТА 6
1.1. ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ ЖУРНАЛИСТА 6
1.2. ВЛИЯНИЕ ЖУРНАЛИСТСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ НА ЦЫГАН 7
ГЛАВА 2. ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ МАТЕРИАЛА И ЯЗЫК ВРАЖДЫ 9
2.1. ПОНЯТИЯ «ЯЗЫКА ВРАЖДЫ» И КОПД 9
2.2. СОСТАВЛЯЮЩАЯ КОПД 12
2.3. ВИДЫ КОПД 13
2.3. ФУНКЦИИ КОММУНИКАЦИИ, ОСНОВАННОЙ НА ПРЕДУБЕЖДЕНИЯХ И ДИСКРИМИНАЦИИ 15
2.4. ДЕЛЕГИТИМИЗАЦИЯ 16
2.5. СТРАТЕГИИ, МАСКИРУЮЩИЕ ДЕЛЕГИТИМИЗАЦИЮ 18
2.6. ПРИЧИНЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ «ЯЗЫКА ВРАЖДЫ» 19
2.7. БУДУЩЕЕ «ЯЗЫКА ВРАЖДЫ» 23
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ ТЮМЕНСКИХ СМИ 26
3.1. ВЫБОР И ОБОСНОВАНИЕ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ 26
3.2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КРИТЕРИЕВ 28
3.3. АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ ИЗДАНИЯ «НАШ ГОРОД» 29
3.4. АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ ИЗДАНИЯ «72.РУ» 32
3.5. АНАЛИЗ ПУБЛИКАЦИЙ ИЗДАНИЯ «МЕГАТЮМЕНЬ» 34
3.6. ВЫВОДЫ, ПОЛУЧЕННЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ АНАЛИЗА 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 43
ПРИЛОЖЕНИЯ 1–6 48

ВВЕДЕНИЕ
Журналисты, пишущие о закрытых общественных системах, часто сталкиваются с различными трудностями: нехваткой информации, анонимностью источников и даже риском для жизни. Одной из таких закрытых систем является цыганская община.
Специалисты, желающие написать об этом кочевом народе, вынуждены подготовиться к созданию материала и его специфичности. Журналист беспокоится, где найти героев, как разговорить их и как не подвергнуться физическому насилию из-за неудобных вопросов. Но более серьёзные, зачастую философские проблемы возникают после – профессионалу предстоит столкнуться со стереотипами и «языком вражды» в самом себе.
Целью данной работы является изучение освещения жизни цыган в СМИ и создание собственной методики по работе с цыганской общиной на основе полученных результатов.
Проделанная исследовательская работа находится на стыке журналистики, лингвистики, социологии, истории, этики, права и даже криминологии. В ней поднимается много противоречивых тем, указывается на недочеты российского законодательства, касающегося экстремизма и разжигания межнациональной ненависти, анализируются уже существующие публикации и делаются выводы, которые начинающие журналисты могут использовать как пособие по подготовке к освещению жизни аутгрупп.
Подобных аналитических материалов мало, особенно тех, которые касаются именно цыганского народа. Численность последних на территории России составляет около 220 тысяч человек.
С этим связана актуальность изучения сложностей освещения жизни цыган в СМИ. Объектом работы выступает цыганская диаспора, проживающая на территории Тюменской области.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1) изучить научные источники о формировании в СМИ национальных стереотипов, создать терминологическую базу;
2) выявить научные подходы к описанию национальной идентичности цыган;
3) на основе контент-анализа публикаций тюменских СМИ о цыганах изучить жанровый состав материалов, дать этическую и правовую оценку;
4) подготовиться, собрать данные, встретиться с экспертами и сформулировать методику этичного и законного освещения жизни аутгрупп.
Многие исследователи отметили рост количества экстремистских материалов в начале второго десятилетия этого века, в это же время лингвистов стали активно привлекать к судебным разбирательствам, касающихся обвинений текстов в разжигании межнациональной ненависти. Спустя некоторое время количество спорных публикаций уменьшилось, но стоит отметить, что уменьшилось и общее количество публикаций. На сегодняшний день журналисты, как и вся общественность, вновь интересуются жизнью аутгрупп и вновь совершают старые ошибки.
Практическая значимость аналитической работы состоит в том, что данное исследование можно использовать как обращение к редакциям с просьбой изменить подход работы с малочисленными народами; также данный анализ может быть использован для обучения студентов направления
«Журналистика», а самое главное – он послужит автору исследования, как и остальным профессионалам, пишущим об аутгруппах, подспорьем в создании своего творческого материала.
Методы исследования: сравнительный, исторический, контент-анализ. Выпускная квалификационная работа работа состоит из введения,
основной части, включающей три главы, заключения и библиографического списка. В первой главе проанализирована подготовительная работа журналиста, влияние СМИ на цыганскую диаспору. Во второй главе рассмотрен феномен
«языка вражды», основанного на стереотипах, предубеждениях и дискриминации, его основные характеристики и методы обнаружения. В третьей главе проведен анализ публикаций Тюменской области, касающихся цыган и их жизни.
В заключении подведен итог, приводятся советы начинающим журналистам и общие методы по работе с аутгруппами, сделаны общие выводы по проблеме.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы нами использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающей высокую умственную и физическую работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью нормализации деятельности различных систем организма и профилактики утомления, появления хронических заболеваний.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновения чрезвычайных ситуаций.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Баранов А. Н. Лингвистика в лингвистической экспертизе (метод и истина) // Вестник Волгоградского государственного университета. 2017.
№ 2. С. 18–27.
2. Василенко Е. «Язык вражды» как форма проявления социально-политического конфликта // Коммуникация в эпоху протестов / под ред. Х. Куссе. Берлин: Peter Lang, 2021. С. 9–23.
3. Василенко Е. Н. Языковые средства убеждения в политическом дискурсе / Е. Н. Василенко. Могилев: МГУ имени А. А. Кулешова, 2018. 164 с.
4. Воронцова Т. А., Копылова Т. Р. Молчание как маркер агрессивного речевого поведения (на материале бытового общения) // Филологический класс. 2017. № 3 (49). С. 29–33.
5. Гладилин А. В. «Язык вражды» как коммуникация // Современные исследования социальных проблем. 2012. №11(19). С. 1–32.
6. Голев Н. Д. Юридизация языковых конфликтов как основание их типологии // Юрислингвистика. 2008. № 9. С. 137–156.
7. Громова Н. С. Вербальный экстремизм: к вопросу о границах термина / Н. С. Громова // Вестн. Костромск. гос. ун-та. 2017. №3. С. 211–214.
8. Гуцалов А. А. Цыгане: традиционная культура и современный мир // Электронный научный журнал Южного филиала Института Наследия
«Наследие Веков». 2015. №4. С. 44–55.
9. Давыборец Е. Н. Роль факторов субъективного восприятия объекта в формировании имиджа государства // Вестник Забайкальского государственного университета. 2015. №10(125). С. 41–49.
10. Денисова А. В. Язык вражды: некоторые особенности судебных лингвистических экспертиз // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 36 (77). С. 54–58.
11. Джанджугазова Е.А., Пятнов П.В. Мир цыган – параллельный мир // Современные проблемы сервиса и туризма. 2012. № 4. С. 123–128.
12. Дзялошинский И. М., Дзялошинская М. И. Образы вражды в российских СМИ: социальные, культурные, профессиональные факторы // Российские СМИ: как создается образ врага. Статьи разных лет. Чебоксары, 2019. С. 168–182.
13. Ерофеева И.В., Фильшина О. А. Национальные стереотипы как топос медиатекста: актуальность медиаархеологии // Гуманитарный вектор. Т. 12.2017. №5. С. 59–67.
14. Есина Л. А. Роль средств массовой информации в формировании личности насильственного преступника // Информационная безопасность регионов. 2009. №2(5). С. 52–53.
15. Жуковская Н. В., Нужнова Е.Е. Языковые средства отражения этнических стереотипов в современных СМИ // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета «Проблемы языкознания и педагогики». 2020. №1. С.74–81.
16. Зайцев А. К. Социальный конфликт. М: Academia, 2001. 461 с.
17. Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений / Е. П. Ильин. СПб: Питер. 2009. 576 с.
18. Каргалова М. В. Европа: «Цыганы шумною толпой…» // Современная Европа. 2011. №4(48). С.18–27.
19. Квизикявичус А. Р. Использование «языка вражды» при освещении жизни цыган в Тюменских СМИ (на примере интернет-издания «Наш город») // Сборник тезисов «Ключевые слова». 2022. №2. С. 183–186.
20. Ким М. Н. Технология создания журналистского произведения. СПб: Изд-во Михайлова В.А. 2001. 319 с.
21. Кирдун А. А., Андреева А. В. Язык вражды в современной массовой коммуникации Беларуси // Вестник Минского государственного
лингвистического университета. Сер. 1, Филология. 2017. № 6 (91). С. 100–110.
22. Кирей Н. И. Образ цыган в СМИ Краснодарского края // Теория и практика общественного развития. 2012. №3. С.162–164.
23. Коробкова О. С. Маркеры языка вражды в номинациях этнической принадлежности: социолингвистический аспект // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2009.
№111. С. 200–205.
24. Кочелаева Е.Я., Крашенинникова Н.А., Егорова Э.В., Крашенинникова, Е.И. Особенности языковой реализации стереотипов в современных СМИ
// Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2016.
№1–3. С. 145–149.
25. Кронгауз М. А. Краткий курс новояза // Вопросы литературы. 2015. № 1. С. 7–20.
26. Крысин Л. П. Толерантность как социолингвистическая категория // Культурные практики толерантности в речевой коммуникации / отв. ред. Н. А. Купина, О. А. Михайлова. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2004. С. 27–32.
27. Михайлова О. А. Толерантность в речевой коммуникации: когнитивные, прагматические и этические основания // Культурные практики толерантности в речевой коммуникации / отв. ред. Н. А. Купина, О. А. Михайлова. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2004. С. 15–26.
28. Новикова Т.В. Толерантность – неотъемлемое условие журналистской профессиональной деятельности // Акценты. 2007. № 4. С. 71.
29. Попова В. О., Балезина Е. А. Роль средств массовой информации в формировании стереотипов массового сознания // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. 2015. №2(22). С. 88–94.
30. Русских Л. В., Фомина, С. В. Формирование политических стереотипов в СМИ // Вестник Южно-Уральского государственного университета. 2015.
№1. С.116–117.
31. Спожакина А. И. «Язык вражды» в региональных СМИ (российско-украинский конфликт в оценке журналистов Оренбуржья) // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. 2014. № 4 (17). С. 267–275.
32. Томова И. Формирование цыганской идентичности // Социологические проблемы. 2005. №3–4. С.187–215.
33. Третьякова В. С. Конфликт как феномен языка и речи // Известия Уральского государственного университета. Сер. 1. Проблемы образования, науки и культуры. 2003. № 27. С. 143–152.
34. Фадеичева М.А. Экзистенциальные основания языка вражды // Дискурс-Пи. 2015. №1–18. С. 20–24.
35. Федотов М.А. Правовые основы журналистики. М., 2002. С. 288.
36. Хроменков П. Н. Лингвопрагматика конфликта: исследование методом количественного контентанализа. 2016. 405 с.
37. Черкасова М. Н. Криминальная ксенофобия и толерантность: конфликт лингвистических интерпретаций на материале текстов СМИ // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2010. №5(159) С.145–148.
38. Шаронов И. А., Козодаева М. Невежливость и «антивежливость»: две мишени речевого этикета // Вежливость и антивежливость в языке и коммуникации: материалы Междунар. науч. конф., Москва, 23–24 окт. 2018 г. М., 2018. С. 292–299.
39. Шилов Н. В. Мигрантофобия как фактор риска возникновения межнациональных конфликтов // Регионология. 2016. № 4. С. 160–167
40. Шулумба Б. В. СМИ и этничность: от языка вражды к языку толерантности // Социально-гуманитарные знания. 2013. №5. С.56–63.
41. Эсенов М. Роль СМИ в освещении этнической тематики на примере публикаций журнала «Центральная Азия и Кавказ» // Центральная Азия и Кавказ. 2012. №4. С. 7–23.
42. Юсупова А. М. Структура социальных иллюзий в журналистике // Вестник Челябинского государственного университета. 2015. №15(370) С. 122–126.