Дипломная работа на тему "Внутрифирменное обучение персонала на основе корпоративного учебного центра (на примере ООО "Агроторг") | Синергия [ID 1404]"

Работа на тему: Внутрифирменное обучение персонала на основе корпоративного учебного центра (на примере ООО "Агроторг")
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет Электронного обучения

Направление 38.03.02 Кафедра ЭО

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему Внутрифирменное обучение персонала на основе корпоративного учебного центра (на примере ООО "Агроторг")

МОСКВА 2017 г.

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
Тема ВКР: Внутрифирменное обучение персонала на основе корпоративного учебного центра (на примере ООО "Агроторг")
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Обучения, как функция управления персоналом организации 1.1.Теоретические основы управления персоналом организации
1.2. Понятие, роль и функции обучения персонала
1.3. Методы внутрифирменного обучения персонала Выводы по главе 1
Глава 2. Анализ методов обучения персонала ООО «Агроторг»
2.1 Общая характеристика деятельности ООО «Агроторг»
2.2. Анализ кадрового состава организации
2.3 Анализ управления персоналом организации
2.4. Анализ методов обучения персонала Выводы по главе 2
Глава 3. Разработка рекомендаций по совершенствованию внутрифирменного обучения персонала ООО «Агроторг»
3.1. Рекомендации по совершенствованию внутрифирменного обучения персонала ООО «Агроторг»
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий Выводы по главе 3
Заключение
Список использованных источников Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо рассмотреть теоретические основы управления персоналом организации. В пункте 1.2 необходимо подробно описать понятие, роль и функции обучения персонала. В пункте 1.3. необходимо раскрыть методы внутрифирменного обучения персонала организации.
Глава 2 должна носить расчетный характер. В ней на основании данных объекта исследования необходимо провести оценку и анализ.
В пункте 2.1 необходимо дать характеристику предприятия, обратить внимание на его особенности и на их влияние на структуру. В пункте 2.2 на основании описанных в главе
1 методик необходимо провести анализ кадрового состава организации. В пункте 2.3. провести анализ управления персоналом организации. В пункте 2.4. провести анализ методов обучения персонала организации.
По окончании расчетов и анализа результатов необходимо сформулировать выводы.
В Главе 3 на основании выводов, сделанных в результате оценки и проведения анализа выработать и сформулировать предложения, направленные на совершенствование и оценить их эффективность.
В заключении необходимо отразить основные положения дипломной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся расчетные таблицы и копии финансовой отчетности объекта исследования за выбранные для анализа периоды.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература
1. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. М.: ИНФРА-М, 2011. –
2. Одегов Ю.Г. Управление персоналом / Ю.Г. Одегов, П.В. Журавлев. - М.: Манускрипт, 2012. С.85
3. Самоукина Н. Эффективная мотивация персонала при минимальных затратах: сборник практических инструментов. – М.: Эксмо, 2011. – с.220
4. Егоршин А.П. Управление персоналом: Учебник для вузов. - 5-е изд. - Н. Новгород: НИМБ, 2012. – С.68
Дополнительная литература
1. Анисимов В.М. Кадровая служба и управление персоналом организации. М., 2013. С. 405
2. Клочков А.К. KPI и мотивация персонала. Полный сборник практических инструментов. – М.:Эксмо-Пресс, 2010. – с.141.
3. Веснин В. Р. Менеджмент. - М.: Проспект, 2011. – с.272.
4. Кадровый менеджмент [Электронный ресурс]
Руководитель: доцент, к.э.н._ подпись расшифровка
Обучающийся задание получил: « 07 »_ _11 2016г.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ОБУЧЕНИЯ, КАК ФУНКЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ 7
1.1 Теоретические основы управления персоналом организации 7
1.2 Понятие, роль и функции обучения персонала 13
1.3. Методы внутрифирменного обучения персонала 18
Выводы по главе 1 25
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «АГРОТОРГ» 27
2.1 Общая характеристика деятельности ООО «Агроторг» 27
2.2 Анализ кадрового состава организации 32
2.3. Анализ управления персоналом организации 38
2.4. Анализ методов обучения персонала 46
Выводы по главе 2 54
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ВНУТРИФИРМЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА ООО «АГРОТОРГ» . 56
3.1. Рекомендации по совершенствованию внутрифирменного обучения персонала ООО «Агроторг» 56
3.2. Оценка эффективности предложенных мероприятий 66
Выводы по главе 3 73
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 74
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 78
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Важное значение для повышения эффективности деятельности предприятия на сегодняшний день приобретает квалификация сотрудников. Уровень профессиональной компетентности специалиста можно оценить по результатам решения им профессиональных задач. При этом, отсутствие необходимых компетенций для выполнения текущих или будущих задач ставит вопрос о выборе метода повышения квалификации работников, то есть метода обучения.
В связи с тем, что большинство проблем эффективного функционирования предприятия связаны с недостаточной квалификацией работников, которые не способны быстро и оперативно принимать оптимальные решения и реализовывать выбранную стратегию в заданном направлении, именно знания работников становятся ключевым элементом обеспечения необходимого роста производительности труда, повышения финансовых показателей, реализации стратегии и миссии предприятия.
Необходимость своевременного определения потребности предприятий в обучении и, в частности, повышении квалификации персонала, прежде всего, обусловлена следующими обстоятельствами: изменениями во внутренней и внешней среде, тенденциями развития рынка; усложнением процесса реализации выбранной стратегии; усложнением процесса управления организацией; освоением новых видов и сфер деятельности
Целью исследования является разработка и обоснование рекомендаций по совершенствованию системы внутрифирменного обучения персонала организации на основе корпоративного учебного центра.
Для реализации указанной цели необходимо решить следующие исследовательские задачи:
- раскрыть теоретические основы управления персоналом организации;
- исследовать понятие, роль и функции обучения персонала;
- определить методы внутрифирменного обучения персонала;
- провести анализ управления персоналом и кадрового состава ООО «Агротог»;
- проанализировать методы обучения персонала ООО «Агротог»;
- разработать рекомендации по совершенствованию внутрифирменного обучения персонала;
- оценить эффективность предложенных мероприятий. Объект исследования является ООО «Агроторг».
Предметом исследования выступает система внутрифирменного обучения персонала ООО «Агроторг».
В работе использовались такие методы исследования как: анализ литературы, эксперимент, тестирование, количественная и качественная обработка полученных результатов.
Теоретической основой данного исследования являются работы отечественных и зарубежных авторов. Актуализации построения системы непрерывного обучения, изучению последних тенденций и технологий обучения персонала организации посвящены исследования таких ученых как Алавердов А.Р., Базаров Т.Ю., Беляцкий, Герчиков В.И., Захаров Д.К., Кибанов А.Я., Маслова В.М. и другие.
Исходной базой анализа послужила документация ООО «Агроторг»: должностные инструкции, положения об отделах, статистические данные службы управления персоналом, приказы и распоряжения руководства.
Практическая значимость проведенного исследования заключается в разработке комплекса мер по совершенствованию совершенствования работы кадровых служб на примере предприятия.
Структура работы соответствует поставленным задачам и состоит из введения, обосновывающего актуальность и значимость данной работы, трех глав, заключения, содержащего основные выводы, полученные в ходе исследования, списка использованных источников и приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 03.07.2016) [Электронный ресурс]
2. Алавердов А.Р. Управление человеческими ресурсами организации: учебник. 2-е изд. перераб. и доп./ А.Р. Алавердов. – М. Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012 г. – 656 с
3. Арсеньев Ю.Н., Шелобаев С.И., Давыдова Т.Ю. Управление персоналом: Модели управления. – М.: ЮНИТИ, 2012. – 350 c
4. Герчиков В.И. Управление персоналом: Работник - самый эффективный ресурс компании: учебное пособие ИНФРА-М, 2012 г.
5. Завиновская Г.Т. Экономика труда: Учебное пособие. - М.: Финансы, 2013.
–482 с.
6. Кафиров В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2013. – 208с.
7. Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управления персоналом на предприятии. - М.: ГАУ им. Орджоникидзе, 2012. – 540 c.
8. Маслова В.М. Управление персоналом: учебник для бакалавров: по специальности 080401 "Экономика труда" / В. М. Маслова; Всерос. заоч. финансово-экон. ин-т. - Москва: Юрайт, 2012. - 488 с
9. Ананченкова П.И. Контроллинг системы внутрифирменного обучения персонала // Путеводитель предпринимателя. - 2015. - № 27. - С. 16-25
10. Ананченкова П.И. Развитие человеческих ресурсов на основе системы внутрифирменного обучения // Ученые записки Российской Академии предпринимательства. - 2015. - № 43. - С. 231-236
11. Ахметов И.И., Ковальчук С.Ю. Внутрифирменное обучение как стратегия развития кадрового потенциала организации // В книге: Проблемы и перспективы развития регионов и предприятий в условиях глобализации экономики Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова, Уфимский институт (филиал) Дрезденский технический университет, Словацкий технологический университет, Институт экономики УрО РАН. - 2014. - С. 146-150
12. Веретехина С.В. Электронный документооборот в кадровом делопроизводстве // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2015. - Т. 4. - № 6. - С. 78-82.
13. Герасимов М.В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект // Молодой ученый. - 2016. - № 5 (109). - С. 319-323
14. Егорова М.С., Сальтевская Е.Е., Монахова Е.А. Проблемы управления человеческими ресурсами // Молодой ученый. - 2015. - № 8 (88). - С. 521- 523
15. Жигалова А.А. Разработка рекомендаций по созданию эффективной системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации в компании // Научно-методический электронный журнал Концепт. - 2015. -
№ 6. - С. 176-180
16. Журкина Т.А., Лихачева Т.Н. Анализ производительности труда, факторы её роста // Экономика и предпринимательство. - 2015. - № 10-2 (63-2). - С. 1012-1014
17. Задонская И.И. Экономические основы внутрифирменного обучения персонала // Инновационная наука. - 2016. - № 3-1. -С. 93-95
18. Кашина С.Г. Сущность и содержание внутрифирменного обучения // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 5. - С. 78
19. Кирьянова В.Н. Планирование средств на оплату труда руководителей и специалистов // Экономика, труд, управление в сельском хозяйстве. - 2013. -
№ 1 (14). - С. 64-68
20. Кондрашова Р.Ю., Ларина И.С. Производственное обучение как фактор успешного бизнеса и конкурентоспособности предприятия // Научный вестник Волгоградского филиала РАНХиГС. Серия: Политология и социология. - 2015. - № 3. - С. 49-55
21. Кошелева Г.В., Шокорова Н.Н., Фионова Ю.Ю., Шкурина Т.А. Автоматизация деятельности кадровой службы малого предприятия //
Модели, системы, сети в экономике, технике, природе и обществе. - 2016. - № 1 (17). - С. 271-280
22. Куликова Е.А. Эффективное внутрифирменное обучение ? основа профессионального развития персонала // Современные научные исследования и инновации. - 2016. - № 1 (57). - С. 716-722
23. Маслова В.М. Кадровый резерв элемент системы развития персонала // Человеческий капитал. - 2013. - № 7. - С. 86-92
24. Медовикова Е.А. Эффективность управления человеческими ресурсами // Экономика и социум. - 2014. - № 4-3 (13). - С. 1213-1225
25. Некрылова О.А. Внутрифирменное обучение как стратегия развития кадрового потенциала организации // В сборнике: Научный взгляд: вопросы экономики и управления Материалы III Международной научно- практической конференции. Научный редактор Ю. В. Мамченко. - 2015. - С. 34-35
26. Новикова Е.С., Косоурихина А.В. Внутрифирменное обучение персонала организации // В сборнике: Шестьдесят восьмая всероссийская научно- техническая конференция студентов, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений с международным участием сборник материалов конференции. - 2015. - С. 657-660.
27. Рыжкова О.В., Рюмкин О.М. Управление предприятием: современные подходы к построению внутрифирменного обучения персонала и повышения его квалификации в РФ // Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. - 2016. - № 3 (13). - С. 19-23
28. Рябкова Н.Н. Внутрифирменное обучение как элемент системы подготовки современных кадров // В книге: Новая экономическая реальность, кластерные инициативы и развитие промышленности (ИНПРОМ-2016) Труды международной научно-практической конференции. под ред. А.В. Бабкина. - 2016. - С. 596-601
29. Сирина Е.В. Сущность и содержание внутрифирменного обучения // В сборнике: Самореализация личности в современном социуме сборник
научных трудов по материалам IV международного форума «Духовная самореализация личности в современном социуме». - 2015. - С. 74-81
30. Сирина Е.В. Сущность и содержание внутрифирменного обучения // Вестник социально-гуманитарного образования и науки. - 2015. - № 1. - С. 61-66.
31. Стукен Т.Ю. Внутрифирменное обучение персонала: мотивы работников и работодателей // Вестник Омского университета. Серия: Экономика. - 2015.
- № 4. - С. 170-176
32. Султанбекова О.Е. Внутрифирменное обучение персонала как составная часть системы дополнительного профессионального образования // European Social Science Journal. - 2014. - № 3-1 (42). - С. 119-123
33. Труфанова Т.А. Становление концепции управления человеческими ресурсами // В книге: непроизводственная сфера в новой экономике России: Коллективная монография. Тамбов, 2015. С. 333-342
34. Тупиева А.В., Бондалетов В.В. Внутрифирменное обучение: сущность, содержание и классификация // Новое поколение. - 2015. - № 8. - С. 224-231
35. Туюшева А.И. Внутрифирменная подготовка - условие конкурентоспособности предприятия // Профессиональное образование. Столица. - 2016. - № 1. - С. 36-37.