Дипломная работа на тему "Актуализация мотивационной политики в современной организации, на примере НОЧУ ВО "МЭИ" | Синергия"

Работа на тему: Актуализация мотивационной политики в современной организации, на примере НОЧУ ВО "МЭИ"
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Актуализация мотивационной политики в современной организации, на примере НОЧУ ВО "МЭИ

2019

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ МОТИВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НА
СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ 8
1.1 Теоретические аспекты и методы мотивационной политики 8
1.2 Этапы разработки и реализации мотивационной политики 20
1.3 Отечественный и зарубежный опыт мотивационной политики мотивации персонала 23
ГЛАВА 2. ХАРАКТЕРИСТИКА И АНАЛИЗ И ОСОБЕННОСТИ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЧАСТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЭИ» 36
2.1 Характеристика и особенности структуры НОЧУ ВО «МЭИ» 36
2.2 Анализ хозяйственной деятельности МЭИ 45
2.3 Применяемые методы мотивационной политики персонала МЭИ 50
ГЛАВА 3. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ МОТИВАЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЧАСТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЭИ» 53
3.1 Разработка методов совершенствования системы мотивационной политика НОЧУ ВО «МЭИ» 53
3.2 Анализ предложенных методов в мотивационную политику 70
Заключение 79
Список использованной литературы 81
Приложение 88

ВВЕДЕНИЕ
В настоящие время, когда очень высокая конкуренции среди государственных вузов, частному учреждению высшего образования приходится не легко, нужно не только занять свою нишу, но и удержаться на ней. Руководители современных образовательных организаций должны понимать, что формирование конкурентной образовательной среды является мощным инструментом для повышения качества жизни обучающегося и обучающего, создает потенциал для личностного развития, обуславливает увеличение человеческого потенциала и способствует становлению компетентного обучающегося, что является сегодня основной целью любого образовательного учреждения. Конкурентная среда образовательной организации, как и любой другой, не возникает сама по себе, она формируется членами организации по всем правилам менеджмента, и, чтобы добиться успешности в данном начинании, необходимо, чтобы каждый член трудового коллектива осознавал свою ответственность и возможности в осуществлении данного процесса. Одним из возможных способов вовлечения педагогического коллектива в процесс формирования конкурентной образовательной среды является мотивационная политика образовательной организации, которая выражается непосредственно для сотрудников в конкретных мотивационных мероприятиях.
Недооценка возможностей мотивационной политики, постоянная смена механизмов управления системой мотивации труда в образовательной организации, обусловленная случайностью выборки мотивационных методов, невнимание к расходованию человеческого ресурса становятся реальной проблемой современных образовательных организаций в условиях модернизации системы образования РФ. Успех каждого предприятия напрямую зависит от эффективности работы его сотрудников. И в этом аспекте процесс профессионального совершенствования персонала взаимосвязан с процессом формирования системы мотивации на предприятии. В современных условиях
«человеческий фактор» становиться ключевым элементом роста производительности труда, развития предприятия, повышения его конкурентоспособности и экономического роста. Соответствие современным реалиям и постоянно повышающимся требованиям в связи с внедрением новых технологий требует от персонала развития и повышения его заинтересованности работой с целью ведения успешного бизнеса и экономического роста. В связи с этим появилась необходимость проведения на предприятиях новой политики управления человеческими ресурсами, в основе которой должен стать анализ структуры персонала, эффективности использования рабочего времени, развития производства и трудовой занятости. Результаты этой трудоемкой работы, как показывает опыт ведущих предприятий, оправдывают затраты на ее проведение. Ни одна система управления не будет работать с максимальной эффективностью, если она не будет включать в себя действующую систему мотивации. Мотивированный персонал - это залог успешной работы и поступательного движения организации в направлении реализации её стратегии и упрочения её положения на рынке в целом. Разработка системы стимулов, побуждающих каждого отдельного сотрудника работать с наибольшей отдачей, является одной из самых сложных и трудоемких задач руководителя. Нельзя забывать о том, что от выбранной менеджментом системы мотивирования во многом зависит и то, в какой степени будут достигнуты цели организации.
Актуальность темы исследования заключается в следующем, негосударственные образовательные частные учреждения высшего образования
- новый тип учреждений, имеющих возможность получения доходов от платных услуг. В то же время предпринимательская деятельность не является основной их задачей, и заниматься ею можно только по основным направлениям. В связи с этим, возникают трудности в разработке
стратегических планов мотивационной политики. Таким образом, недостаточная степень изученности проблемы наряду с ее важностью обусловили выбор темы.
Цели и задачи. Целью выпускной квалификационной работы является изучение специфики воздействия на мотивацию персонала для достижения, стоящих перед организацией стратегических целей, в зависимости от масштаба и сферы функционирования негосударственного образовательного учреждения высшего образования. Указанная цель предопределила постановку следующих задач:
- проанализировать накопленные теоретические знания и практические подходы к формированию стратегии устойчивого развития предприятия изучить системы мотивации персонала, изучить современную нормативно- правовую базу по управлению такими учреждениями в Российской Федерации, проанализировать стимулирование работников предприятия к эффективной и долгосрочной работе.
- провести анализ учредительных документов учреждения определить предмет и цели деятельности, функции и полномочия учредителя, возможности учреждения распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества, а также уделить внимание вопросам построения систем мотивации персонала в этой форме учреждения, раскрыть место мотивационной политики в структуре кадровой политики учреждения.
- разработать регламент оценки персонала, концепцию мотивационной политики, положения об оплате труда, о премировании, о льготах и гарантиях и др.
- рассмотреть влияние социальной политики учреждения как часть системы мотивации

Объектом исследования является система мотивации персонала НОЧУ ВО «МЭИ»
Предметом исследования являются механизмы управления мотивацией персонала, а также комплекс материальных и нематериальных факторов, воздействующих на трудовую деятельность персонала.
Научная новизна полученных результатов определяется следующим:
1. Уточнено понятие «мотивация».
2. Определены факторы оказывающие воздействие на мотивацию труда.
3. Рекомендации по разработки система мотивации труда с учетом специфики деятельности предприятия.
Теоретической, методологической основой исследования являются общенаучные методы исследования, научные труды отечественных и зарубежных ученых, рассматривающих проблемы мотивации и развитие системы мотивации труда в целом. Теоретической и методологической основой исследования послужили данные статистики, труды отечественных и зарубежных ученых в области развития потенциала предприятий автосервиса и трудовой мотивации, опубликованные в учебной и научной литературе, глобальной сети Интернет, собственные исследования, а также материалы конференций различного уровня. При проведении исследования использовались такие общенаучные методы познания, как сравнительный и системный анализ, экспертный опрос, анкетирование, ранжирование, а также синтез и моделирование. В работе учтены информационные материалы, содержащиеся в научных публикациях и периодической печати в области экономики, менеджмента, управления персоналом. Также рассмотрены отдельные нормативно-правовые документы законодательства России, регламентирующие трудовые отношения и формы материального стимулирования персонала, нормативные документы, регламентирующие процедуры управления.
Практическая значимость исследования заключается в актуализации мотивационной политики в современной организации, на примере НОЧУ ВО "МЭИ", а так же применение данного исследования и практических навыков на предприятиях занимающихся высшим образованием, с учетом их конкретных особенностей, величин и форм собственности.
Предполагаемые методы исследования:
- стратегический анализ
- формирования видения развития (пути решения)
- разработки стратегической карты
- реализации стратегической карты
Структура диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Нормативно – правовые акты
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994
№51-ФЗ : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) (в редакции от 31.01.2016г.) - М.: Юридическая литература, 2016. - 157с.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации (ТК РФ) от 30.12.2001 №197- ФЗ (в редакции от 30.12.2015г.). - М.: Юридическая литература, 2016. - 142с.
3. Конституция Российской Федерации

Основная литература
1. Баронин, С.А. Основы менеджмента, планирования и контроллинга в недвижимости: Учебное пособие / С.А. Баронин. - М.: НИЦ ИНФРА- М, 2016. - 160 c.
2. Бланк, И.А. Основы финансового менеджмента. В 2- х т.Основы финансового менеджмента / И.А. Бланк. - М.: Омега -Л, Эльга, 2017. -1330 c.
3. Веснин, В.Р. Основы менеджмента: Учебник / В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2017.- 320 c.
4. Виханский, О. С. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 5-е изд., стереотип. - М.: Магистр: ИНФРА -М, 2016. - 574 с.
5. Ветлужских, Е. Мотивация и оплата труда. Инструменты. Методики. Практика [Текст]. - М: Альпина Паблишерз, 2017.- 152 с.
6. Егоршин, А.П. Основы менеджмента: Учебник для вузов / А.П. Егоршин.
- Н.Новг.: НИМБ, 2018. - 320 c.
7. Гордиенко, Ю.Ф. Управление персоналом: учебное пособие [Текст] / Ю.Ф. Гордиенко. - Ростов н/Д.: Феникс, 2016. - 260 с.
8. Гибсон Дж.Л., Иванцевич Д.М., Доннелли Д.Х. - мл. Организации: поведение, структура, процессы: Пер. с англ. - 8-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2015.- 662 с.
9. Джордж Дж. М., Джоунс Г.Р. Организационное поведение. Основы управления: Пер. с англ. - М.: ЮНИТА- ДАНА, 2017. - 463 с.
10. Даеничева В. А. Опыт управления персоналом за рубежом // Сахар. - 2016. -N 8. - С. 13-15
11. Ефимова О.В. Финансовый анализ / Бухгалтерский учет М -.: 2015.
12. Зайцева Н.А. Практикум по менеджменту туризма. Ситуации и тесты: учебное пособие. - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2017. - 160с.
13. Зиновьев, В. Н. Менеджмент: учебное пособие / В. Н. Зиновьев, И. В. Зиновьева. - Москва: Дашков и К?, 2016.- 477 с.
14. Ильин, Е. П. Мотивация и мотивы [Текст]. - СПб.: Питер, 2016.- 512 с
15. Исаченко, И.И. Основы самоменеджмента: Учебник / И.И. Исаченко.- М.: НИЦ ИНФРА- М, 2017. - 312 c.
16. Казначевская, Г. Б. Менеджмент: учебник / Г. Б. Казначевская. – Ростов- на- Дону: Феникс, 2016.
17. Ковалев, В.В. Основы теории финансового менеджмента / В.В. Ковалев. - М.: Проспект, 2017. - 544 c.
18. Коротков, Э.М. Основы менеджмента: Учебное пособие / И.Ю. Солдатова, Э.М. Коротков; Под ред. И.Ю. Солдатова, М.А. Чернышева. - М.: Дашков и К, Академцентр, 2016. - 272 c.
19. Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для бакалавров / Э. М. Коротков.-Москва : Юрайт, 2016. - 640 с.
20. Костин, В. А. Менеджмент: учебное пособие / В. А. Костин, Т. В. Костина. - Москва : Гардарики, 2017. - 334 с.17.
21. Круи, М. Основы риск - менеджмента / М. Круи, Д. Галай, Р. Марк. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 390 c.
22. Круглова, Н. Ю. Основы менеджмента: учебное пособие / Н. Ю. Круглова. - Москва: КноРус, 2018. - 499 с.
23. Лапыгин, Ю.Н. Мотивация экономической деятельности в условиях российской реформы/Ю.Н. Лапыгин, Я.Л. Эйдельман. М.: Наука, 2015. - 112 с.
24. Ладанов, И.Ю. Практический менеджмент/И.Ю. Ладанов. - М.: «Ника», 2014.- 320 с.
25. Лэнд, П.Э. Менеджмент - искусство управлять: Пер. с англ/П.Э. Лэнд. - М.: ИНФРА-М, 2014.-316 с.
26. Лукаш Ю.А. Мотивация и эффективное управление персоналом. - М.: Финпресс, 2014. - 208 с.
27. Лермонтов, Ю. М. Заработная плата. Найди свою ситуацию! [Текст]. - М.: Проспект, 2015. - 192 с.
28. Муэрс Р. Эффективное управление: Пер. с англ. Серия «Маркетинг и менеджмент в России и за рубежом». - М.: Финпресс, 2017. - 126 с.
29. Менеджмент организации/Под ред. З.П. Румянцевой и Н.А. Соломатина. - М.:ИНФРА-М, 2015.-429 с.
30. Менеджмент. Учебник для вузов/М.М. Макеимцов, А.В. Игнатьева, МА. Комаров и др.; Под ред. М.М. Максимцова, А.В. Игнатьевой. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2015.-318 с.
31. Маслов, Е.В. Управление персоналом предприятия/Е.В. Маслов. - М.: Инфра-М, 2014.-312 с.
32. Менеджмент: учебник / [С. И. Ашмарина и др.]; под редакцией С. И. Ашмариной. - Москва: Читай!: Рид Групп, 2016. - 572 с.
33 Менеджмент: учебное пособие / В. Н. Зиновьев, И. В. Зиновьева. - Москва: Дашков и К, 2017. - 477 с.
34. Менеджмент: пособие / И. В. Балдин, Г. Е. Ясников. - Минск: БГЭУ, 2017. - 305 с.
35. Менеджмент: учебник для высших учебных заведений по экономическим специальностям / [А. В. Игнатьева и др.]; под редакцией М. М. Максимцова, М. А. Комарова. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2018. -320 с.
36. Менеджмент организации: учебник для высших учебных заведений по экономическим специальностям / А. В. Тебекин, Б. С. Касаев. - Москва: КноРус, 2017.- 407 с.
37. Мескон, М.Х. Основы менеджмента / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури; Пер. с англ. О.И. Медведь. - М.: Вильямс, 2016. - 672 c. 38.Пряжников Н. С. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности : учебник и практикум для академического бакалавриата : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по гуманитарным и экономическим направлениям / Н. С. Пряжников ; Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. - М. : Юрайт, 2016. - 366 c.
39. Резник С.Д. Персональный менеджмент [Текст]: учебник /C. Д. Резник, В.В. Бондаренко, Ф.Е. Удалов. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 528 с.
40. Тихомирова О.Г. Б.А. Варламов Менеджмент организации: теория, история, практика [Текст]: учеб, пособие. - М.: ИНФРА-М, 2015. - 256 с.
41. Тай Б. Экономические и социально-психологические факторы в управлении стимулированием персонала // Молодой ученый. - 2014. - №21. - С. 430-432. 42.Уткин, Э.А. Мотивационный менеджмент [Текст] / Э.А. Уткин, Т.В. Бутова.- М.: ТЕИС. - 2014. - 236 с
43. Ховард К. Опыт менеджера [Текст] / К. Ховард, Э.М. Коротков. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 224 с.