Итоговая аттестационная работа на тему "Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе в условиях реализации ФГОС ИАР"

1. Наиболее актуальные типы педагогических технологий для учащихся с ОВЗ начальной школы.
2. Виды виды дифференциации учащихся. Наиболее эффективные технологии дифференцированного обучения и воспитания.
3. Вертикальная структура педагогических технологий.
4. Основные качества современных педагогических технологий. Опишите одну из педагогических технологий с позиции ее качеств.
5. Эффективные виды педагогических игр в практике организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ.

Описание работы

Итоговая аттестационная работа: Актуальные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе в условиях реализации ФГОС.

Задание 1. Что представляет собой педагогическая технология? Какие типы педагогических технологий Вы знаете? Как из них наиболее актуальны для учащихся с ОВЗ начальной школы и почему?
Задание 2. Какие виды дифференциации учащихся существуют? Изложите и раскройте их. Какие технологии дифференцированного обучения и воспитания существуют? Какие из них вы считаете наиболее эффективными в практике организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе? Ответ аргументируйте.
Задание 3. Охарактеризуйте вертикальную структуру педагогических технологий.
Задание 4. Изложите основные качества современных педагогических технологий. Опишите одну из педагогических технологий с позиции ее качеств.
Задание 5. Какие виды педагогических игр существуют? Какие из них Вы считаете эффективными в практике организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ в начальной школе?