Дипломная работа на тему "Бюджетное планирование в муниципальных образованиях, МОИ (МТИ) [ID 50882]"

Работа на тему: Бюджетное планирование в муниципальных образованиях
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

Негосударственное образовательное учреждение высшего образования
Московский технологический институт

Факультет: Экономики и менеджмента Кафедра: Менеджмента Уровень: Бакалавриат
Направление: Менеджмент
Профиль: Государственное и муниципальное управление

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему: «Бюджетное планирование в муниципальных образованиях»

Москва 2018

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПЛАНИРОВАНИЯ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЯХ 6
1.1 Понятие и роль местных бюджетов в социально-экономическом развитии муниципальных образований 6
1.2 Сущность бюджетного планирования 11
1.3 Особенности бюджетного планирования учреждений образования 18
Выводы по первой главе 25
ГЛАВА 2 АНАЛИЗ БЮДЖЕТНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ 26
2.1 Состав и структура учреждения образования ГБОУ «Школа № 5» 26
2.2 Планирование бюджетных показателей и анализ использования бюджетных средств учреждения образования ГБОУ «Школа № 5» 36
2.3 Анализ использования внебюджетных средств в сфере образования ГБОУ «Школа № 5» 40
Выводы по второй главе 47
ГЛАВА 3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ БЮДЖЕТНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ 48
3.1 Современные модели планирования и финансирования сферы образования ГБОУ «Школа № 5» 48
3.2 Совершенствование системы планирования и финансирования сферы образования ГБОУ «Школа № 5» 58
Выводы по третей главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 63
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 63

ВВЕДЕНИЕ
Стратегия развития образования Российской Федерации ставит задачу повышения доступности качественного образования при эффективном использовании ресурсов. Это предъявляет соответствующие требования к применяемым механизмам распределения финансов. Нормативное по душевое финансирование (НПФ) выступает в качестве такого механизма, который способен обеспечивать прозрачность финансовых потоков и единую основу для определения размеров финансового обеспечения получения образования детьми, проживающими в различных социально экономических, географических и образовательных условиях, имеющими различные потребности в силу возраста и состояния здоровья [10].
В условиях нового федерального государственного образовательного стандарта (далее — ФГОС) образовательные организации могут самостоятельно определять продолжительность реализации образовательной программы. В то же время, как показало исследование нормативного по душевого финансирования 2015 года [16], 72% проанализированных регионов осуществляют расчет нормативов для обеспечения реализации основных общеобразовательных программ общего образования, исходя из запланированного на реализацию программы количества часов и установленной нагрузки на учителя. То есть финансируется организация стандартного количества уроков, которое зачастую соответствует уходящему в прошлое базовому учебному плану (без вариативности, профильного обучения в старших классах и проектных подходов) [54].
Возрастание децентрализации полномочий органов государственной власти в России привело к усилению роли региональных бюджетов в финансовом обеспечении социально-экономического развития территорий. В условиях кризисных явлений в региональной бюджетной системе и меняющейся экономической конъюнктуры актуальность приобретает проблема формирования бюджета региона.
Изучение проблем организации бюджетного процесса и бюджетного планирования, в том числе на региональном уровне, нашло свое отражение в трудах таких экономистов, как И.М. Александров, А.М. Годин, И.В. Горский, М.А. Гурвич, Л.П. Павлова, Л.М. Подъяблонская, И.И. Полын, Г
.Б. Поляк и др. Научная новизна исследования заключается в систематизации теоретических подходов к категории «бюджетный процесс» и используемых в мировой практике методов бюджетного планирования как ключевой составляющей бюджетного процесса; разработке мероприятий по совершенствованию бюджетного планирования в регионе.
Цель работы: разработка мер по совершенствованию процесса формирования и использования финансовых ресурсов бюджетных учреждений на основе изучения теоретических аспектов и анализа формирования и использования финансовых ресурсов Средней Общеобразовательной Школы.
Задачи работы:
1) рассмотреть теоретические аспекты организации финансов бюджетных учреждений;
2) проанализировать процесс формирования и использования финансовых ресурсов бюджетного учреждения на примере Средней Общеобразовательной Школы №5 города Москва.
3) определить основные направления совершенствования механизма формирования и использования финансовых ресурсов в бюджетной сфере.
Объектам нашего исследования является использования финансовых ресурсов бюджетного учреждения на примере Средней Общеобразовательной Школы №5 города Москва.
Предмет исследования: Механизмы формирования и использования финансовых ресурсов.
Результаты исследования могут использоваться научными работниками, преподавателями, региональными и муниципальными органами власти, а также всеми интересующимися вопросами бюджетного планирования на региональном уровне. Перспективы дальнейших исследований по данной тематике связаны с проблемами исполнения регионального бюджета в условиях несовершенств бюджетного планирования.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Бюджетный кодекс Российской Федерации - Федеральный закон от 31.07.1998 № 145-ФЗ (ред. от 03.07.2016).
2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) - Федеральный закон от 30.11.1994 № 51-ФЗ (ред. от 05.05.2014).
3. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) - Федеральный закон от 26.01.1996 № 14-ФЗ (ред. от 28.12.2013).
4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) - Федеральный закон от 26.11.2001 № 146-ФЗ (ред. от 28.12.2013).
5. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) - Федеральный закон от 18.12.2006 № 230-ФЗ (ред. от 23.07.2013).
6. Федеральный закон от 05.04.2013 № 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере обеспечения закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" (ред. от 03.07.2016).
7. Федеральный закон от 18.07.2011 № 223-ФЗ "О закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц" (в ред. от 05.04.2016).
8. Федеральный закон от 12.01.1996 № 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" (ред. от 02.06.2016).
9. Постановление Правительства РФ от 26.06.2015 № 640 "О порядке формирования государственного задания на оказание государственных услуг (выполнение работ) в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания".
10. Приказ Минфина России от 28.07.2010 № 81н "О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения" (ред. от 24.09.2015).
11. Приказ Минфина России от 01.12.2010 № 157н "Об утверждении Единого плана счетов бухгалтерского учета для органов государственной власти (государственных органов), органов местного самоуправления, органов управления государственными внебюджетными фондами, государственных академий наук, государственных (муниципальных) учреждений и Инструкции по его применению" (ред. от 01.03.2016).
12. Приказ Минфина России от 29.08.2016 № 142н "О внесении изменений в приказ Министерства финансов Российской Федерации от 28 июля 2010 г. № 81н "О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения".
13. Приказ Минфина России от 22.08.2016 № 138н "Об утверждении порядка формирования и использования резерва на полное восстановление состава объектов особо ценного движимого имущества, необходимого для общехозяйственных нужд".
14. Акиндинова Н.В., Чернявский А.В., Авдеева Д.А. Результативность бюджетных расходов в России и странах ОЭСР // Вопросы экономики. 2017. № 2. С. 30–61.
15. Абанкина И.В. Финансовое обеспечение реализации образовательных программ для детей с ОЗВ // Справочник руководителя дошкольного учреждения. 2013. № 12. С. 37–40.
16. Анализ нормативного подушевого финансирования общего образования в субъектах Российской Федерации / И.А. Абанкина, М.Ю. Алашкевич, В.А. Винарик, П.В. Деркачев, С.С. Славин, Л.М. Филатова; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2016.
17. Аветисян И. А. — Проблемы финансирования высшего образования в современной России // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. — 2013. — № 1 (25) — С. 110–112.
18. Батова Б.З., Асланова Л.О., Аликаева М.В., Губачиков А.М. ПРОБЛЕМЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ // Фундаментальные исследования. – 2016. – № 5-3. – С. 546-550;
19. Белоусова В. Ю., Городникова Н. В., Гохберг Л. М., Грачева Г. А., Кузнецова И. А., Маркова Ю. В., Мартынова С. В., Ратай Т. В., Росовецкая Л. А., Рыжикова З. А., Сагиева Г. С., Студенцова Е. А., Фридлянова С. Ю., Фурсов К. С., Храмова Е. Б., Шувалова О. Р. Индикаторы науки: 2013: статистический сборник. — Москва: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2013. — С. 253.
20. Бабич, А.М. Государственные и муниципальные финансы / А.М. Бабич, Л.Н. Павлова. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 687 c.
21. Берроуз Мое образование. Книга снов / Берроуз, Уильям. - М.: Глагол, 2015. - 300 c.
22. Быченков, В.М. Институты. Сверхколлективные образования и безличные формы социальной субъектности / В.М. Быченков. - М.: Москва, 2014. - 976 c.
23. Бюллетень центрального статистического управления. №92. Народное образование 1924 г.. - М.: М, 2014. - 214 c.
24. Г.А., и др. Международные правовые акты и документы по развитию европейской интеграции в образовании и исследованиях / ред. Лукичев, Г.А. и. - М.: Готика, 2015. - 384 c.
25. Глазырин, М. В. Инновационный социально-производственный комплекс на уровне муниципального образования / М.В. Глазырин. - Москва: Мир, 2014. - 310
26. Гуреев, В. А. Исполнение судебных актов в отношении государства, муниципальных образований и бюджетных учреждений / В.А. Гуреев, И.В. Селионов. - М.: Юнити-Дана, 2017. - 192 c.
27. Гохберг Л. М., Забатурина И. Ю., Ковалева Г. Г., Ковалева Н. В., Кузнецова В. И., Озерова О. К., Шувалова О. Р. Образование в цифрах: 2013: кр. стат. сб. — М.: Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики», 2013. — С. 17, 19.
28. Владимиров С.А. О научном обосновании механизма эффективным управлением государственными инвестициями // Политическое управление: научный информационно-образовательный электронный журнал. 2017. № 1.
29. Деркачев П.В. Межрегиональные различия в решении задачи повышения заработной платы педагогиче ских работников // Вопросы образования. 2014. № 4. С. 128–147.
30. Клячко Т.Л. Нормативное подушевое финансирование образования: замыслы, решения и эффекты. Журнал руководителя управления образованием. №4 (39), 2014.
31. Нефедова Т.Г., Трейвиш А.И. Россия между двумя столицами: специфика территориальных сдвигов // Регио нальные исследования. 2013. № 4. С. 31–43.
32. Родина Н.В. Межрегиональные различия в заработной плате педагогов до и после принятия указов о по вышении оплаты труда // Вопросы образования. 2014. № 1. С. 64–79.
33. Солянникова С.П. Ответственная бюджетная политика в условиях высокого уровня неопределенности: правила разработки и критерии оценки // Инновационное развитие экономики. 2016. № 3–2 (33). С. 91–96.
34. Трейвиш А.И., Литвиненко Т.В. Восточная Россия: уточнение понятия и некоторые особенности современ ного развития // Региональные исследования. 2014. № 3. С. 51–57.
35. Муртилова К.М.-К. Государственный финансовый контроль как важнейший элемент управления бюджетными средствами // Актуальные вопросы современной экономики. 2014. № 4. С. 574–580.
36. Иванов А.В. О возможностях применения данных статистики и отчетности при оценке эффективности региональных государственных программ экономического цикла // Экономика и предпринимательство. 2015. № 8-1. С. 155–159.
37. Рукина С.Н., Самодурова В.Н. Государственная программа – основной инструмент интеграции стратегического и бюджетного планирования // Сибирский экономический вестник. 2017. № 5. С. 141–151.
38. Гимпельсон В.Е. Нужен ли российской экономике человеческий капитал? Десять сомнений // Вопросы экономики. 2016. № 10. С. 129–143.
39. Отришко М.О., Меликсетян С.Н. Реализация концепции бюджетирования, ориентированного на результат, в государственных (муниципальных) учреждениях социальной сферы // Экономические науки. 2015. № 126. С. 97–102.
40. Кочмола К.В., Петренков А.О. Совершенствование программно-целевых методов бюджетного планирования, ориентированного на результат // Финансовые исследования. 2007. № 14. С. 31–35.
41. Корчак В.Ю., Леонов А.В. Метод программно-целевого планирования // Компетентность. 2008. № 5. С. 14–22.
42. Домбровская И.А., Чернышева В.М. Применение программно- целевого метода в бюджетном планировании и прогнозировании в
муниципальном образовании // Фундаментальные исследования. 2014. № 12-5. С. 1017–1021.
43. Тамбовцев В.Л., Рождественская И.А. Программно-целевое планирование: вчера, сегодня... Завтра? // Вопросы экономики. 2016. № 6. С. 76–90.
44. Мулендеева Л.Н. Практика формирования программного бюджета на примере Самарской области // Экономические науки. 2015. № 7. С. 98–102.
45. Звягинцев П.С. Программно-целевой метод планирования как основа создания новой индустриализации России // Вопросы экономики и права. 2013. № 63. С. 41–47.
46. Карташова С.А. Государственные заказы и закупки как организационный механизм управления целевыми программами // Новая наука: проблемы и перспективы. 2017. № 1-2. С. 226–228.
47. Кондрат, Е. Н. Комментарий к Федеральному закону "Об общих принципах организации и деятельности контрольно-счетных органов субъектов РФ и муниципальных образований" / Е.Н. Кондрат. - М.: Юстицинформ, 2017. - 168 c.
48. Л.А.Чернышев Инфраструктура муниципальных образований: моногр. / Л.А.Чернышев. - М.: Нобель Пресс, 2016. - 681 c.
49. Латышина, Д.И. История педагогики (История образования и педагогической мысли): Учеб. пособие / Д.И. Латышина. - М.: Гардарики, 2015. - 603 c.
50. Лихачев, Д.С. Культура Руси эпохи образования русского национального государства / Д.С. Лихачев. - М.: ОГИЗ. Госполитиздат, 2014. - 176 c.
51. Немировский, И.Б. Бюджетирование. От стратегии до бюджета - пошаговое руководство (+ CD-ROM): моногр. / И.Б. Немировский, И.А. Старожукова. - М.: Вильямс, 2015. - 512 c.
52. Мошкова Д. М. — К вопросу о финансировании образования в Российской Федерации // Актуальные проблемы российского права. — 2013. — № 3 — С. 265–267.
53. Сучилин, А.А. Аудит расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами. Методология проведения / А.А. Сучилин. - М.: Экзамен, 2014. - 258 c.
54. Тушов А.А. Целевые программы в системе государственного регулирования экономики // Экономические науки. 2012. № 88. С. 151–156.
55. Таймасханов И.М. Совершенствование методики оценки эффективности региональных целевых программ в реальном секторе экономики Чеченской Республики // Вопросы экономики и права. 2015. № 82. С. 92–97.
56. План деятельности Министерства транспорта Российской Федерации на 2016–2021 гг., утвержденный Министром транспорта Российской Федерации М.Ю. Соколовым 23 мая 2016 г.