Дипломная работа на тему "Интеллектуальные игры как средство развития воображения у старших дошкольников - Синергия [ID 69118]"

Работа на тему: Интеллектуальные игры как средство развития воображения у старших дошкольников
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

Автономная некоммерческая организация высшего образования
«Московский университет «Синергия»

Направление подготовки: Психолого-педагогическое образование
Профиль: Психология и педагогика дошкольного образования

Выпускная квалификационная работа – бакалаврская работа
на тему: Интеллектуальные игры как средство развития воображения у старших дошкольников

Москва 2026 г.

Задание на ВКР
Тема ВКР: Интеллектуальные игры как средство развития воображения у старших дошкольников
Структура ВКР:
Введение
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме развития воображения у старших дошкольников посредством интеллектуальных игр
1.1 Интеллектуальные игры и их роль в процессе развития воображения у старших дошкольников
1.2 Особенности развития воображения у старших дошкольников
Выводы по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование роли интеллектуальных игр как средства развития воображения у старших дошкольников
2.1 Организация, проведение и анализ результатов эмпирического исследования по заявленной теме
2.2 Комплекс интеллектуальных игр на развитие воображения у старших дошкольников
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложение

Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении: актуальность темы; цель и задачи; предмет и объект; информационная база; методы исследования; практическое использование комплекса интеллектуальных игр; факт внедрения.
В главе 1: специфика интеллектуальной игры; возможности интеллектуальных игр в развитии воображения; особенности воображения в старшем дошкольном возрасте.
В главе 2: подготовка, проведение и анализ эмпирического исследования; предложение комплекса интеллектуальных игр и его частичная апробация.
В заключении: основные выводы; особенности интеллектуальных игр как средства развития воображения; основные составляющие комплекса; планируемый эффект.

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме развития воображения у старших дошкольников посредством интеллектуальных игр
1.1 Интеллектуальные игры и их роль в процессе развития воображения у старших дошкольников
1.2 Особенности развития воображения у старших дошкольников
Выводы по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование роли интеллектуальных игр как средства развития воображения у старших дошкольников
2.1 Организация, проведение и анализ результатов эмпирического исследования по заявленной теме
2.2 Комплекс интеллектуальных игр на развитие воображения у старших дошкольников
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Приложения

Список литературы
1. Абрамова Г. С. Психология развития и возрастная психология : учебник для вузов. — М. : Юрайт, 2024. — 368 с.
2. Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников : учебное пособие. — М. : Академия, 2022. — 256 с.
3. Белова Е. А. Развитие воображения и творческого мышления у дошкольников // Дошкольное воспитание. — 2022. — № 6. — С. 14.
4. Березина Т. Н. Воображение как психический процесс в дошкольном возрасте // Вестник практической психологии образования. — 2021. — № 4. — С. 27.
5. Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для дошкольников : методическое пособие. — М. : Просвещение, 2021. — 192 с.
6. Венгер Л. А. Психология развития ребёнка дошкольного возраста : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2023. — 304 с.
7. Гаврилова Т. П. Психолого-педагогические условия развития воображения у дошкольников // Современное дошкольное образование. — 2023. — № 2. — С. 41.
8. Гальперин П. Я. Психология мышления и воображения : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2021. — 214 с.
9. Гребенникова В. М. Игровая деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников // Педагогическое образование в России. — 2022. — № 5. — С. 66.
10. Давыдова Н. В. Интеллектуальные игры в системе дошкольного образования // Начальная школа плюс До и После. — 2021. — № 9. — С. 54.
11. Долгова В. И. Развитие воображения детей дошкольного возраста : методическое пособие. — М. : Сфера, 2022. — 144 с.
12. Ермолаева М. В. Психология дошкольного возраста : учебник. — М. : Юрайт, 2024. — 352 с.
13. Зворыгина Е. В. Игра и воображение в дошкольном детстве // Вопросы психологии. — 2021. — № 5. — С. 89.
14. Иванова Н. А. Интеллектуальные игры как средство развития познавательной активности дошкольников // Современные научные исследования и инновации. — 2022. — № 7. — С. 112.
15. Козлова С. А., Куликова Т. А. Дошкольная педагогика : учебник. — М. : Юрайт, 2023. — 416 с.
16. Кравцова Е. Е. Психология игры : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2021. — 240 с.
17. Кудрявцев В. Т. Развитие творческого воображения в дошкольном возрасте // Психологическая наука и образование. — 2022. — № 3. — С. 25.
18. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : учебное издание. — М. : Юрайт, 2021. — 304 с.
19. Маркова А. К. Формирование познавательной активности детей дошкольного возраста // Педагогика. — 2023. — № 4. — С. 58.
20. Мухина В. С. Возрастная психология : учебник для вузов. — М. : Юрайт, 2024. — 480 с.
21. Никулина Е. Ю. Развитие воображения у старших дошкольников в игровой деятельности // Детский сад: теория и практика. — 2022. — № 8. — С. 22.
22. Обухова Л. Ф. Психология развития. Исследование ребёнка от рождения до школы : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2023. — 275 с.
23. Панфилова М. А. Игры для развития мышления и воображения дошкольников. — М. : Сфера, 2021. — 160 с.
24. Парамонова Л. А. Развивающие занятия с детьми 5–7 лет : методическое пособие. — М. : Сфера, 2022. — 208 с.
25. Петрова Е. В. Психолого-педагогические условия развития воображения дошкольников // Мир науки, культуры, образования. — 2021. — № 6. — С. 143.
26. Поливанова К. Н. Детское развитие в образовательной среде : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2023. — 256 с.
27. Смирнова Е. О., Рябкова И. А. Психология и педагогика игры : учебник и практикум. — М. : Юрайт, 2024. — 223 с.
28. Слепцова И. Ф. Современная концепция дошкольного детства : методическое пособие. — М. : Сфера, 2022. — 112 с.
29. Сорокина Л. А. Игровые технологии в дошкольном образовании // Инновационные проекты и программы в образовании. — 2023. — № 1. — С. 37.
30. Стародубцева Н. А. Развитие творческого потенциала дошкольников в игровой деятельности // Дошкольная педагогика. — 2021. — № 10. — С. 18.
31. Тихомирова Л. Ф. Психология детского творчества : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2022. — 288 с.
32. Федоренко Л. П. Развитие воображения и речи у детей дошкольного возраста // Начальная школа плюс До и После. — 2022. — № 4. — С. 39.
33. Хомская Е. Д. Возрастная психология и развитие воображения : учебное пособие. — М. : Юрайт, 2021. — 240 с.
34. Шаповаленко И. В. Возрастная психология : учебник для вузов. — М. : Юрайт, 2023. — 400 с.
35. Щукина Г. И. Активизация познавательной деятельности детей дошкольного возраста // Педагогика. — 2021. — № 7. — С. 52.