Другое на тему "Основные направления повышения компетентности управленческих кадров в России (на примере Самарской области)"

Курсовая по ГМУ (на примере Самарской области)

Описание работы

Актуальность темы исследования. Выбранная тема исследования достаточно широко освещена в научных публикациях отечественных и зарубежных авторов. Это обусловлено как господством компетентностного подхода как главной парадигмы в системе образования, так и качеством подготовки государственных и муниципальных служащих.
Как свидетельствуют вторичные данные результатов социологических исследований, государственная служба остается достаточно привлекательной для молодежи, что обусловлено меньшими рисками для занятости и доходов, чем в предпринимательских структурах.
Большой спрос на вакансии государственной службы не означает высокую конкуренцию профессионально подготовленных кадров.
Проблема компетентности государственных служащих, уровень их общей и деловой культуры, профессиональной этики и социальной ответственности обращает на себя внимание экспертов и общественности.
В управлении человеческими ресурсами сложилась парадигма, согласно которой применяются не только меры материального стимулирования, но и активно ведется работа по формированию лояльности сотрудников.
Говоря о государственном и муниципальном управлении, следует отметить, что здесь преобладает административно-командная система, в достаточной степени лишенная гибкости.
В общественном дискурсе государственные служащие подвергаются критике со стороны общества за свое неумение выстраивать эффективные коммуникации, что свидетельствует о ряде проблем как с отбором на государственную службу, так и управления карьерой, формирования профессиональных компетенций.
Теоретические основы исследования. При выполнении курсового проекта автор использовал публикации российских авторов, учебную литературу, официальные ресурсы органов государственной власти в сети Интернет, вторичные данные исследований.
Методы исследования. В качестве методов исследования автор использовал общенаучные формально-логические методы анализа, синтеза, сравнения и сопоставления.
Также в исследовании автор прибегает к использованию социологического инструментария анкетного опроса.
Объект исследования – компетентность управленческих кадров государственной службы.
Предмет исследования – направления совершенствования компетентности управленческих кадров в государственных учреждениях.
Целью исследования является определение основных направлений повышения компетентности государственных служащих управленческого звена.
Для достижения поставленных целей, автором решаются несколько задач:
1. Дать интерпретацию основных понятий в рамках исследования;
2. Проанализировать научно-теоретические подходы к исследуемой проблеме;
3. Проанализировать содержание управления персоналом в городском округе Самара;
4. Сформулировать рекомендации.
Структура исследования отвечает поставленным цели и задачам исследования и включает в себя:
1. введение – постановка проблемы, цели и задач, описание предмета исследования;
2. первая глава – посвящена теоретическим вопросам и интерпретации основных понятий;
3. вторая глава – посвящена описанию управления персоналом на примере города Самара;
4. третья глава – сформулированы авторские выводы и рекомендации;
5. заключение – обобщение результатов исследования;
6. список литературы – список основных источников, использованных в ходе исследования.