Дипломная работа на тему "Проблемы правового регулирования профессионального обучения и трудоустройства инвалидов | Синергия [ID 51185]"

Работа на тему: Проблемы правового регулирования профессионального обучения и трудоустройства инвалидов
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Специальность 40.02.01 Факультет эо

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему: Проблемы правового регулирования профессионального обучения и трудоустройства инвалидов

2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ПРАВОВОЕ ПОНЯТИЕ КАТЕГОРИИ ИНВАЛИДОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 8
1.1 Генезис социальной политики в сфере социальной защиты инвалидов. 8
1.2 Правовой статус инвалидов в Российской Федерации. 12
1.3 Категории инвалидности. 16
ГЛАВА 2. ОБУЧЕНИЕ И ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ КАК ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ ГОСУДАСТВА. 25
2.1 Государственное регулирование профессионального обучения и трудоустройства инвалидов. 25
2.2 Особенности трудоустройства инвалидов в Российской Федерации. 30
2.3 Правовые проблемы, связанные с трудоустройством инвалидов в Российской Федерации. 35
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБУЧЕНИЯ И ТРУДОУСТРОЙСТВА ИНВАЛИДОВ. 42
3.1 Правовое регулирование профессионального обучения и трудоустройства инвалидов в других странах. 42
3.2 Анализ судебной практики в сфере профессионального обучения и трудоустройства инвалидов. 49
3.3 Пути совершенствования нормативно-правовой базы обучения и трудоустройства инвалидов в Российской Федерации. 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 72

ВВЕДЕНИЕ
Согласно ст. 7 Конституции РФ Российская Федерация - социальное государство, в котором обеспечивается государственная поддержка инвалидов. В настоящее время особо остро встал вопрос о том, как реализовать в России данное положение Конституции. Соблюдение предоставляемых гражданам гарантий признается одной из главных задач страны. Одним из основных прав каждого жителя нашего государства является право на труд. Его имеют все граждане РФ. В том числе и люди с инвалидностью.
В соответствие с ФЗ от 24.11.1995 No 181-ФЗ (ред. от 19.12.2016) «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», «инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты».
Большое количество инвалидов в РФ неизбежно создает проблему их трудоустройства, занятости и профессионального обучения, в силу разных обстоятельств. В первую очередь это отсутствие физической способности осуществлять некоторые функции, присущие здоровому человеку.
Проблема профессионального обучения и трудоустройства инвалидов в современном обществе является актуальной и не менее важной. Инвалиды испытывают ряд трудностей в трудоустройстве по причине того, что очень часто работодатели под разными предлогами их не трудоустраивают, ограничивают в правах, делают недоступными некоторые виды работ из-за физической неприспособленности инвалидов к их различным видам. Все это создает дополнительную напряженность в обществе, делает «ненужными» не востребованными огромное количество людей.
Анализ развития проблемы инвалидности, как социального явления свидетельствует о том, что, пройдя путь от идеи изоляции «неполноценных» членов общества до концепций привлечения их к труду, человечество подошло к пониманию необходимости интеграции лиц с физическими дефектами, физиологическими, психическим нарушениями во все общественные институты.
В связи с этим возникает необходимость отвергнуть классической подход к проблеме инвалидности как к проблеме «неполноценных людей» и представить ее как проблему, затрагивающую общество в совокупности.
Несмотря на достаточное количество научных работ по проблемам профессионального обучения и трудоустройства инвалидов в РФ, рассмотрение правового статуса инвалидов и категорий инвалидности, особенностей и проблем их трудоустройства, их места в обществе и системе России, тем не менее, малоизучены или даже не изучены аспекты механизма государственного регулирования обучения и занятости инвалидов в Российской Федерации. Изучению этих вопросов и посвящена данная работа.
Объектом выпускной квалификационной работы является лица с ограниченными возможностями в Российской Федерации.
Предметом является проблема правового регулирования профессионального обучения и трудоустройства инвалидов.
Анализ проблем и пути их решения посредством совершенствования нормативно-правовой базы занятости и обучения инвалидов в РФ.
Цель данной работы состоит в выявление проблем и путей совершенствования законодательства в сфере профессионального обучения и трудоустройства инвалидов.
Для достижения целей, нам необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить генезис социальной политики в сфере социальной защиты инвалидов.
2. Рассмотреть правовой статус инвалида и категории инвалидности в РФ.
3. Проанализировать государственное регулирование и правовые проблемы в РФ в данной сфере, а также на примере других стран.
4. Рассмотреть и изучить анализ судебной практики.
5. Сформулировать пути совершенствования нормативно-правовой базы обучения и трудоустройства инвалидов в РФ.
Эти задачи и определили структуру данной работы.
При написании данной выпускной квалификационной работы будут использованы труды Веселова М.Ю., Ефремовой Г., Карасаевой Л.А., Котова В., Лунева В.П., Львовой Е.Н, Малевой Т., Новикова М.Л., Павлова А., Парягиной О.А., Присецкой Н., Реут М.Н., Солодовниковой И.А. Холостовой Е.И., Шептулиной Н.Н. и других ученых и специалистов, нормативно-правовые акты, а так же статьи из сети Интернет.
В работе использованы такие методы как диалектический, логический, исторический, сравнительного и системного анализа.
Научная новизна выпускной квалификационной работы заключается в том, что в ней предпринята попытка целостного изучения проблемы государственного регулирования обучения и трудоустройства инвалидов, раскрыты понятие, особенности, сущность и основные элементы правового статуса инвалидов в Российской Федерации. На основании проведенных исследований и наблюдений можно сформулировать собственные выводы и предложения, с учетом специфики правового статуса инвалидов, а также в зависимости от характера основных потребностей инвалидов в сфере социального обеспечения и политики их образования и занятости.
Практическая значимость исследования состоит в том, что содержащиеся в работе выводы могут быть использованы в совершенствовании социальной политики и законодательства в области трудоустройства и обучения инвалидов в РФ. Материалы исследования могут использоваться в учебном процессе при подготовке социальных работников.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Нормативно-правовые акты
1. Конституция Российской Федерации: принята на всенародном референдуме 12 декабря 1993 г., в ред. от 21 июля 2014 г. // Российская газета. 1993. 25 декабря; Собрание законодательства Российской Федерации. 2014. No 30 (часть 1). Ст. 4202.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая: Федеральный закон № 51-ФЗ от 30 ноября 1994 г. в ред. от 13 июля 2015 г. // Собрание законодательства Российской Федерации. 1994. № 32. Ст. 3301; Собрание законодательства Российской Федерации. 2015. № 29 (часть 1). Ст. 4394.
3. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ (ред. от 03.04.2017).
4. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г.. N 197-ФЗ (с изменениями и дополнениями).
5. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в РФ» (в последней редакции от 23 октября 2003 г.).
6. Федеральный закон от 17.07.1999 № 178-ФЗ (ред. от 18.10.2007 г.) «О социальной помощи».
7. Федеральный закон от 17.12.2001 г. № 173-ФЗ (ред. от 01.12.2007) «О трудовых пенсиях».
s. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
9. Закон РФ от 19.04.1991 N 1032-1 (ред. от 28.12.2016) «О занятости населения в Российской Федерации».
10. Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 № 95 «О порядке и условиях признания лица инвалидом».
11. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 04.08.2008 № 379н «Об утверждении форм индивидуальной программы реабилитации инвалида,
индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, порядка их разработки и реализации».
12. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 23.12.2009 No 1013н «Об утверждении классификаций и критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы граждан федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы».
13. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 24.11.2010 № 1031н «О формах справки, подтверждающей факт установления инвалидности, и выписки из акта освидетельствования гражданина, признанного инвалидом, выдаваемых федеральными государственными учреждениями медико социальной экспертизы, и порядке их составления».
14. Постановление Минтруда РФ от 08.09.1993 № 150 «Об утверждении Перечня приоритетных профессий рабочих и служащих, овладение которыми дает инвалидам наибольшую возможность быть конкурентоспособными на региональных рынках труда».
15. Приказ Минтруда России от 19 ноября 2013 года № 685н «Об утверждении основных требований к оснащению (оборудованию) специальных рабочих мест для трудоустройства инвалидов с учетом нарушенных функций и ограничений их жизнедеятельности».
16. Приказом Минтруда и соцзащиты РФ №664н от 29.09.2014 г. «О категориях и условиях, применяемых при осуществлении МСЭ лиц федеральными муниципальными учреждениями МСЭ».
Научная и учебно-методическая литература
17. Андреев В. Инвалиды не у дел: трудоустройство является непременным условием реабилитации/ В. Андреев// Соц. защита. 2014. - № 3.-С.11-13.
18. Антипьева Н.В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации: Правовое регулирование / Н. В. Антипьева. М.: ВЛАДОС-
ПРЕСС, 2012. - 223 с.
19. Ануфриев Е.А. Социальный статус и активность личности (Личность как объект и субъект общественных отношений)/ Е. А. Ануфриев.
-М.: Изд-во Моск. ун-та, 2015. 288 с.
20. Аширов Р.3. Краевая патология, социальные болезни и их профилактика в Мордовии / Р. 3. Аширов, А. Ф. Фролов. Саранск: б. и., 2012.- 178 С.
21. Бачинин, В.А. Социология: энцикл. слов. / В. А. Бачинин. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2015. - 288 с.
22. Белкин, Е. В. Человеческий фактор общественного производства/ Е. В. Белкин. М.: Мысль, 2012. - 174 с.
23. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. Психологические исследования/ Л. И. Божович. М.: Просвещение, 2013. - 464 С.
24. Болдырев, В. А. Трудовое право России/ В. А. Болдырев.
25. В. А. Сысоев. М.: Норма, 2016. - 831 с.
26. Большой толковый словарь русского языка/ сост. и гл. ред.
27. С. А. Кузнецов. СПб.: Норит, 2015. - 1536 с.
28. Борисов, В. А. Социальное партнерство в России: специфика или подмена понятий/ В. А. Борисов// Социал. исслед. -2014. No 5. - С. 56 - 66.
29. Боровик, В. Социальные последствия безработицы в ВПК / В. Боровик, Л. Семенова// Человек и труд. 2013. - № 4. - С. 99-102.
30. Бычкова, Э. А. Профессиональная ориентация инвалидов во ВТЭК/ Э. А. Бычкова, Н. И. Рыжкова, Р. Ф. Попкова и др. // Актуальные вопросы социально-трудовой реабилитации инвалидов: сб. науч. тр. М.: [б. и.], 2012. -С. 121-125.
31. Виноградова, О. М. Инвалид и занятость / О. М. Виноградова, Л. В Федотова// Соц. работа. 2014. - № 1. - С. 28-29.