Дипломная работа на тему "Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Интернет-технологии» | Синергия [ID 49807]"

Работа на тему: Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Интернет-технологии»
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: Информационные системы и технологии

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
«Разработка электронного учебного пособия по дисциплине «Интернет-технологии»

Москва 2018

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ЧАСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 5
1.1 Особенности оценки качества образования и теоретические основы тестирования 5
1.2 Определение требований к содержанию тестов 10
1.3 Анализ существующего программного обеспечения 13
2 РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ТЕСТИРОВАНИЯ ОБУЧАЕМЫХ 20
2.1 Разработка алгоритма решения задачи 20
2.2 Разработка диаграмм UML 23
2.2.1 Диаграмма вариантов использования и диаграммы последовательности 23
2.2.2 Диаграмма пакетов 26
2.2.3 Диаграмма развертывания 27
2.2.4 Диаграмма сущностных классов 28
2.2.5 Диаграмма классов управления и граничных классов 30
2.3 Выбор языка программирования, СУБД, фреймворка 31
3 3. РЕАЛИЗАЦИЯ И ТЕСТИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ ТЕСТИРОВАНИЯ ОБУЧАЕМЫХ 43
3.1 Разработка и описание базы данных 43
3.2 Описание программной реализации 48
3.3 Контрольный пример и тестирование системы 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 64
ПРИЛОЖЕНИЕ 68
Листинг программных модулей 68

ВВЕДЕНИЕ
Сегодня процесс информатизации общества стал очень значимым глобальным процессом современности. Информатизация закономерна и неизбежна и для РФ, при этом она считается залогом успешного решения социально-экономических задач и военного строительства в стране, а самым приоритетным направлением станет информатизация образования, создающая методическую и материальную базу для реализации и развития новых форм образования.
Дистанционные техники обучения будем описывать как естественный этап эволюции классических образовательных систем: от мела и доски до электронной доски и компьютерных систем обучения, от книжной к электронной библиотеке, от помещения аудитории до веб-аудитории любого размера.
В настоящей работе обосновывается необходимость проектирования и разработки системы тестирования знаний студентов для обучения по предмету «Интернет-технологии».
Дистанционное обучение в настоящее время позволяет вывести на новый качественный уровень процесс образования и обучения, позволяя изучать различные дисциплины из различных областей знаний, причем отчётность обучаемыми сдается также удаленно, в целом преподаватель и учащийся общаются только удалённо, что позволяет сэкономить значительные ресурсы.
Объектом исследования является процесс обучения по предмету
«Интернет-технологии».
Цель работы: разработка системы тестирования знаний студентов для обучения по предмету «Интернет-технологии».
Задачи:
• Обоснование необходимости введения системы тестирования;
• Анализ понятия теста и его классификация;
• Разработка требований к программе;
• Разработка структуры программы;
• Разработка системы тестирования, включая информационное, программное и техническое обеспечение.
Методы и средства: средства разработки веб-приложений, язык программирования PHP и СУБД Mysql.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алистер Коберн. Современные методы описания функциональных требований к система-М.: -М.:Лори, 2017 г. - 288 с.
2. Антониоу Грос Хоекстра: Семантический веб. –М.: ДМК-Пресс, 2016 .- 240 с.
3. Баодин Лю, Теория и практика неопределенного программирования.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2017.- 416 с.
4. Барт Бэзинс, Эйми Бэкил, Зеппе Ванден Бруке, Java для начинающих. Объектно-ориентированный подход.- М.: Питер, 2018.- 688 с.
5. Березин С.А., Березин Б.А., Начальный курс С и С++.- М.: Диалог-МИФИ, 2017 г. - 288 с.
6. Брайан У. Керниган, Деннис М. Ритчи, Язык программирования C.- М.: Вильямс, 2017.- 288 с.
7. Брайан У. Керниган, Роб Пайк, Практика программирования.- М.: Вильямс, 2017 г. - 288 с.
8. Бунаков П.А., Лопатин А. В, Практикум по решению задач на ЭВМ в среде Delphi. Учебное пособие.- М.: Инфра--М.: 2018.- 304 с.
9. Бэнкс, Порселло: React и Redux. Функциональная веб-разработка, М. Питер, 2018 .- 336 с.
10. Васильев Р.А, Калянов Г.А., Левочкина Г.А., Стратегическое управление информационными системами, -М.: Интернет-университет информационных технологий, Бином. Лаборатория знаний, 2017.- 512 с.
11. Веллинг, Томсон: Разработка веб-приложений с помощью PHP и MySQL, -М.: Диалектика, 2017. - 768 с.
12. Вон Вернон, Реализация методов предметно-ориентированного проектирования, -М.: Вильямс, 2017.- 688 с.
13. Габасов Р.А., Кириллова Ф.А., Методы линейного программирования. Часть 1. Общие задачи.- М.: Либроко-М.: 2018.- 176 с.
14. Габасов Р.А., Кириллова Ф.А., Методы линейного программирования. Часть 3. Специальные задачи.- М.: Либроко-М.: 2018.- 368 с.
15. Гольштейн Е.А., Юдин Д.А., Специальные направления в линейном программировании, -М.: Красанд, Editorial URSS, 2018.- 526 с.
16. Грацианова Т.А., Программирование в примерах и задачах.- М.: Лаборатория знаний, 2018.- 368 с.
17. Данилин А.А., Слюсаренко А. В., Архитектура и стратегия. "Инь" и "янь" информационных технологий, -М.: Интернет-университет информационных технологий, 2017.- 506 с.
18. Джеффри Рихтер, CLR via C#. Программирование на платформе Microsoft.NET Framework 4.5 на языке C#.- М.: Питер, 2017.- 896 с.
19. Джон Дакетт: Javascript и jQuery. Интерактивная веб-разработка,- М.: Эксмо, 2017 г. - 640 с.
20. Джон Скит, C# для профессионалов. Тонкости программирования.- М.: Вильямс, 2017.- 608 с.
21. Джоэл Грас, Data Science. Наука о данных с нуля, -М.: БХВ- Петербург, 2018, 336 с.
22. Дональд Эрвин Кнут, Искусство программирования. Том 2. Получисленные алгоритмы.- М.: Вильямс, 2017.- 832 с.
23. Дональд Эрвин Кнут, Искусство программирования. Том 3. Сортировка и поиск.- М.: Вильямс, 2017 г. - 824 с.
24. Дронов В.А., Laravel. Быстрая разработка современных динамических Web-сайтов на PHP, MySQL, HTML и CSS, - Спб.: БХВ- Петербург, 2018.- 768 с.
25. Иванова Г.А., Технология программирования. -М.: КноРус, 2018.- 336 с.
26. Исаев Г.А, Теоретико-методологические основы качества информационных систем. М. Инфра--М.: 2018 г. 258 с.
27. Кузнецов А. С., Ченцов С. В, Многоэтапный анализ архитектурной надежности и синтез отказоустойчивого программного обеспечения сложных систем, -М.: Инфра-М.: 2018.- 144 с.
28. Ли Атчисон, Масштабирование приложений. Выращивание сложных систем, -М.: Питер, 2018.- 256 с.
29. М. Тим Джонс, Программирование искусственного интеллекта в приложениях.- М.: ДМК Пресс, 2018 с., 312 с.
30. Макаровских Т.А., Панюков А. С., Языки и методы программирования. Создание простых GUI-приложений с помощью Visual С++.- М.: Ленанд, 2018.- 144 с.
31. Мартин Фаулер, Предметно-ориентированные языки программирования.- М.: Вильямс, 2017.- 576 с.
32. Окулов С.А., Пестов О.Г, Динамическое программирование.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2017.- 296 с.
33. Панюкова Т.А. Панюков А.С., Языки и методы программирования. Путеводитель по языку С++.- М.: Ленанд, 2018.- 216 с.
34. Подбельский В.А, Курс программирования на языке Си.- М.: ДМК Пресс, 2018.- 384 с.
35. Поль М. Дюваль, Стивен Матиас, Эндрю Гловер, Непрерывная интеграция. Улучшение качества программного обеспечения и снижение риска.- М.: Вильямс, 2017.- 240 с.
36. Стенли Б. Липпман, Жози Лажойе, Барбара Э. Му, Язык программирования C++. Базовый курс, -М.: Вильямс, 2017.- 1120 с.
37. Стивен Прата, Язык программирования C++. Лекции и упражнения.- М.: Вильямс, 2017.- 1248 с.
38. Стивен С. Скиена, Алгоритмы. Руководство по разработке, - Спб.: БХВ-Петербург, 2018.- 720 с.
39. Фредерик Брукс, Проектирование процесса проектирования. Записки компьютерного эксперта.- М.: Вильямс, 2017.- 464 с.
40. Царев Ю.Р, Мультиверсионное программное обеспечение. Алгоритмы голосования и оценка надёжности: Монография, -М.: Инфра--М.: 2018.- 118 с.