Дипломная работа на тему "Синергия | Автоматизация процесса проверки текущих знаний в ГБПОУ «КЦО №1»"

Работа на тему: Автоматизация процесса проверки текущих знаний в ГБПОУ «КЦО №1»
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Направление подготовки: 09.03.03 Прикладная информатика

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ПРОВЕРКИ ТЕКУЩИХ ЗНАНИЙ В ГБПОУ «КЦО №1»

2017

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ......................................................................................................... 6
I АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ .......................................................................... 8
1.1 Технико-экономическая характеристика предметной области и
ГБПОУ «КЦО №1»..................................................................................
8
1.1.1 Характеристика ГБПОУ «КЦО №1» и его деятельности........... 8
1.1.2 Техническая архитектура ИС ГБПОУ «КЦО №1» ..................... 12
1.1.3 Программная архитектура ИС ГБПОУ «КЦО №1» .................... 23
1.2 Задачи и обоснование необходимости автоматизации ........................ 25
1.2.1 Обоснование необходимости использования вычислительной
техники для решения задачи .................................................................. 25
1.2.2 Анализ системы обеспечения информационной безопасности и
защиты информации................................................................................ 28
1.3 Анализ существующих разработок автоматизации проверки текущих
знаний ....................................................................................................... 35
1.3.1 Анализ существующих разработок .............................................. 35
1.3.2 Выбор и обоснование способа приобретения ИС для
автоматизации проверки знаний ............................................................ 41
1.4 Обоснование проектных решений.......................................................... 43
1.4.1 Обоснование проектных решений по программному
обеспечению............................................................................................. 43
1.4.2 Обоснование проектных решений по техническому
обеспечению............................................................................................. 46
II ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ..................................................................................... 51
2.1 Внедрение системы для автоматизации проверки текущих знаний в
ГБПОУ «КЦО №1».................................................................................. 51
2.1.1 Этапы жизненного цикла проекта ................................................ 51
2.1.2 Ожидаемые риски на этапах жизненного цикла и их описание 52
2.1.3 Организационно-правовые и программно-аппаратные средства
обеспечения информационной безопасности ....................................... 55
2.2 Программное обеспечение автоматизации проверки текущих знаний
в ГБПОУ «КЦО №1»............................................................................... 58
2.2.1 Общие положения .......................................................................... 58
2.2.2 Характеристика базы данных ........................................................ 72
2.2.3 Описание программных модулей ................................................. 74
2.3 Контрольный пример реализации проекта и его описание 112
III Обоснование эффективности проекта ......................................................... 118
3.1 Расчёт экономической эффективности проекта.................................... 118
3.2 Оценка влияния автоматизации процесса на эффективность
проверки текущих знаний учащихся ГБПОУ «КЦО №1» .................. 122
ЗАКЛЮЧЕНИЕ................................................................................................... 125
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .................................................................................. 128

ВВЕДЕНИЕ
Кадровая проблема на рынке – пожалуй, самая актуальная проблема на сегодняшний день, решить которую в большинстве своем может только учебное заведение. В свою очередь, подготовка специалистов – это тяжелый труд, который требует большого терпения и внимания, как преподавателей, так и учащихся. С уровнем развития технологий мы все чаще и чаще обращаемся к автоматизированным процессам, которые в значительной степени сокращают и трудозатраты на поставленную задачу, и время на ее выполнение, а некоторые процессы настолько успешно выполняются автоматизировано, что необходимость в человеческих ресурсах сокращается к минимуму.
Актуальной проблемой в учебном заведении является процесс контроля текущих знаний учащихся, что, безусловно, необходимо для выявления недочетов в процессе обучения, проверки качества предоставляемых образовательных услуг и усвоения данного материала учащимися. Учитывая сложившуюся ситуацию в учебных учреждениях, где процесс проверки знаний проводится традиционным способом - с помощью бумажного тестирования и "ручной" проверки, возникает необходимость в автоматизировании данного процесса, а именно - во внедрении программного обеспечения для автоматизации проверки текущих знаний.
Практическая полезность выпускной квалификационной работы – это существенная экономия финансовых и человеческих ресурсов в процессе оказания образовательных услуг, что, в свою очередь, дает основу для более качественного выпуска квалифицированных учащихся.
Целью данной выпускной квалификационной работы является внедрение системы для автоматизации проверки текущих знаний обучающихся ГБПОУ «КЦО №1».
Для выполнения поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:
1. изучить теоретические основы автоматизации;
2. выполнить тестирование системы для автоматизации проверки текущих знаний обучающихся;
3. определить (рассчитать) эффект от внедрения системы автоматизации проверки текущих знаний обучающихся.
Предмет исследования: методические основы программного обеспечения и внедрения системы автоматизации проверки текущих знаний обучающихся.
Объект исследования: образовательные услуги ГБПОУ «КЦО №1».
Методы исследования, использованные при написании выпускной квалификационной работы: изучение и анализ научной литературы, сравнение, анализ и тестирование программного обеспечения.
База исследования: ГБПОУ «КЦО №1».
Выпускная квалификационная работа содержит введение, три взаимосвязанные главы (теоретическая, где представлены основные аспекты автоматизации проверки текущих знаний, практическая где описан план внедрения системы для автоматизации проверки текущих знаний обучающихся и аналитическая, где отражены эффекты от внедрения системы для автоматизации проверки текущих знаний обучающихся), заключение, список использованных источников, приложения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Приказ от 23 августа 2017 г. №816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ", приказ Министерства образования и науки РФ №816 от 23.08.2017.
2. Ананченко И.В. классификация компьютерных систем тестирования знаний учащихся // Международный журнал экспериментального образования. – 2016. – № 4-2. – 35 c.
3. Анисимов А.М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle. Учебное пособие. 2-е изд. испр. и дополн.– Харьков, ХНАГХ, 2009. – 292 с.
4. Асадуллина Л. И. Компетенции преподавателя вуза в смешанном обучении / Л. И. Асадуллина, И. Р. Дусеев // Молодой ученый. — 2015. —
№10. — 45 c.
5. Бирюков, А.А. Информационная безопасность: защита и нападение. – М.: ДМК Пресс, 2013. – 474 c.
6. Варфоломеева, А.О. Информационные системы предприятия: Учебное пособие / А.О. Варфоломеева, А.В. Коряковский, В.П. Романов. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 283 c.
7. Гребешков, А.Ю. Вычислительная техника, сети и телекоммуникации.: Учебное пособие для вузов. / А.Ю. Гребешков. - М.: ГЛТ , 2016. - 190 c.
8. Зотов, А.Ф. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации / А.Ф. Зотов. - М.: КноРус, 2012. - 288 c.
9. Информационные системы и технологии в экономике: Учебное пособие для бакалавров / Н.С. Косиненко, И.Г. Фризен. - М.: Дашков и К, 2015. – 304 c.
10. Мясникова Т.С., Мясников С.А. Система дистанционного обучения MOODLE. – Харьков, 2008. – 232 с.
11. Норенков, И.П. Автоматизированные информационные системы: Учебное пособие / И.П. Норенков. - М.: МГТУ им. Баумана, 2011. - 342 c.
12. Рождествина, А.А. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации (для бакалавров) / А.А. Рождествина. - М.: КноРус, 2013. - 376 c.
13. Alex Buchner. Moodle 3 Administration. — Third Edition. — Packt Publishing, 2016. — 492 с.
14. Hypervisor– Wikipedia [Электронный ресурс] // The Free Encyclopedia
15. INDIGO – Программа для создания тестов и онлайн тестирования [Электронный ресурс] // Indigo Software Technologies
16. LAMP (apache mysql php) [Электронный ресурс]
17. Moodle – Википедия [Электронный ресурс] // свободная энциклопедия
18. Moodle 3.3 release notes [Электронный ресурс] // Moodle.org
19. Moodledocs [Электронный ресурс] // Moodle.org
20. Performance recommendations [Электронный ресурс] // Moodle.org
21. В помощь разработчикам курсов и преподавателям [Электронный ресурс]
// Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева –
22. Вернемся к нашим гипервизорам [Электронный ресурс] // Журнал PC Week
23. Мониторы виртуальных машин: современность и тенденции [Электронный ресурс] // Открытые системы
24. Обзор сервисов для корпоративного обучения [Электронный ресурс] // Хабрахабр
25. Обучающая среда Moodle [Электронный ресурс] // Altlinux.org