Дипломная работа на тему "Синергия | Мотивация как основная функция управления персоналом (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения горда Керчи Республики Крым «Школа № 4 имени А | С | Пушкина») "

Работа на тему: Мотивация как основная функция управления персоналом (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения горда Керчи Республики Крым «Школа № 4 имени А.С.Пушкина»)
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет электронного обучения

Направление 38.03.02 Кафедра ЭО

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему:«Мотивация как основная функция управления персоналом (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения горда Керчи
Республики Крым «Школа № 4 имени А.С.Пушкина»)»

МОСКВА 2017 г.

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
1. Тема ВКР: «Мотивация как основная функция управления персоналом (на примере Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения горда Керчи Республики Крым «Школа № 4 имени А.С.Пушкина»)
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы мотивации персонала как функции управления
1.1. Сущность и общая характеристика понятия мотивации
1.2. Развитие теорий мотивации персонала
1.3. Мотивация как фактор управления персоналом
Глава 2.Мотивационное управление персоналом в образовательном учреждении
2.1. Краткая характеристика Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Керчи Республики Крым
«Школа № 4 имени А.С.Пушкина»
2.2. Анализ педагогического персонала образовательного учреждения
2.3. Оценка мотивационного потенциала исследуемого учреждения
Глава 3.Направления совершенствования мотивации трудовой деятельности в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина»
3.1. Обоснование путей совершенствования мотивации трудовой деятельности в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина»
3.2. Предложения и рекомендации по совершенствованию мотивационной деятельности мотивационной деятельности сотрудников в МБОУ г. Керчи РК
«Школа № 4 им. А. С. Пушкина»
Заключение
Список использованной литературы Приложение
3. Основные вопросы, подлежащие разработке.

Во введении следует обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть сущность понятия мотивация и представить общую характеристику мотивации. Показать типологию мотивации, модель мотивации как процесса. В пункте 1.2 необходимо исследовать развитие теорий мотивации персонала: содержательной и процессуальной. В пункте 1.3. необходимо охарактеризовать мотивацию как фактор управления персоналом. Раскрыть основные задачи управления персоналом, показать особенности труда на предприятии, влияющие на мотивацию труда, раскрыть роль факторов, оказывающих влияние на мотивационный процесс.
Глава 2 должна носить аналитический характер. В ней на основании данных конкретной организации (объекта исследования) необходимо провести анализ мотивационного потенциала исследуемого учреждения. В пункте 2.1 необходимо дать характеристику организации, обратить
внимание на ее организационную структуру, систему управления. В пункте
2.2 необходимо провести подробную оценку и анализ кадрового обеспечения образовательной организации. В пункте 2.3 следует дать оценку мотивационного потенциала учебного учреждения. Раскрыть технологию выявления мотивационных факторов сотрудников. Показать как учебное учреждение на практике использует материальные и нематериальные мотивационные факторы.
В Главе 3 на основании анализа системы мотивации необходимо разработать инструментарий совершенствования мотивации трудовой деятельности в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина»,обосновать пути совершенствования мотивации трудовой деятельности сотрудников. Для облегчения формулирования предложений, рекомендуется изучить статьи в периодической печати и рассмотреть опыт российских организаций и рекомендации специалистов-практиков по данному вопросу.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложения выносятся вспомогательные таблицы.

4. Исходные данные по ВКР: Литература:
1. Апенько С. Н.Становление новой концепции оценки персонала на российских предприятиях // Вестник ВГУ. Серия: Экономика и управление. 2013. № 2. С. 145—152.
2. Беклемищев Е.П. Оценка деловых качеств руководителей и специалистов. – М.: Знание, 2010
3. Бойдел Т. Как улучить управление организацией: пособие для руководителей. М.: Инфра-М,2012
4. Виханский О. С. Проблемы развития управления общественным производством. М., 2011.- 528 с.
5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент : учебник. – 3-е изд. – М. : Гардарика, 2012. – 528 с.
6. Волнухина Е. Модель “Мотивация - стимул” является системой индивидуального подхода к каждому работнику/ Е. Волухина, Ю. Мельник;
/Служба кадров. 2015. - №11. - С.61 - 64.
7. В.Врум. Работа и мотивация. -Издательство Jossey-Bass, 2011 С.404- 978
8. Галькович Р.С., Набоков В.И. Основы менеджмента. – М.: Инфра-М, 2012
9. Гандич И. Чудо нематеріального стимулирования// Менеджмент и менеджер. - 2011. - № 3 - С.31 - 35.
10. Донцова Ю., Актуальные проблемы мотивации офисных работников // Служба кадров - 2013 - №11. - С.43 - 46.
11. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 2011. – 607 с.
12. Ермакова А. Формирование позитивного мотивационного климата // Отдел Кадров - 2010. - №8. - С.70 - 72.
13. Завадский Й. Факторы мотивации персонала в менеджменте // Персонал. -2010. - №9. - С.53 - 59.
14. Зайцев, Г. Г. Управление персоналом [Текст]: учебное пособие / Г. Г. Зайцев – СПб. : Северо-Запад, 2010. - 346 с.
15. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2011. – 512 с.
16. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 524 с.
17. Колпаков В.М. Стратегический кадровый менеджмент: Учеб. Пособие
18. / В.М. Колпаков, Г.А. Дмитренко. - 2-е изд.,перераб. и доп. - К.: МАУП, 2015. - 752 с.
19. Макклелланд К. Мотивация человека. – СПб.: ПИТЕР, 2012. – 672 с.
20. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / пер. с англ. – 3-е изд. – СПб. : Питер., 2011. – 392 с.
21. Мескон М.Х., Основы менеджмента=Management/ М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури: Пер. с англ. - М.: Дело, 2010. - 704 с.
22. М. Ф. Мизинцева, А. Р. Сардарян Оценка персонала: учебник и практикум для бакалавров /. — М. : Издательство Юрайт,2014. — 378 с.
23. Мотивация к работе / Герцберг Ф., Моснер Б., Блох Снидерман Б. - М.: Вершина, 2011 (1959). – 240 с.
24. Мясоедова Т. Г. Нужна ли мотивация к непрерывному обучению на современном производстве // Менеджмент в России и за рубежом. - №4. - 2013. - С.138.
25. Психология менеджмента: Учеб. /Ред.Г.С. Никифоров. - СПб: Питер, 2014. - 639 с.
26. Травин В. В., Магура М. И., Курбатова М. Б. Мотивационный менеджмент. – М.: Дело, 2015. - 96 с.
27. Тимофеев, А. В. Организация бюджетирования и оплата труда персонала компании // Менеджмент в России и за рубежом. - №2. - 2015. - С.101.
28. Управление персоналом [Текст]: учебное пособие / под ред. Б. Ю. Сербиновского, С. М. Самыгина. – М.: Приор, 2011. - 432 с.
29. Уткин Э. А. Мотивационный менеджмент [Текст]: учебник / Э. А. Уткин. – М.: ЭКМОС, 2010. - 352 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 8
Глава 1. Теоретические основы мотивации персонала как функции
управления 11
1.1. Сущность и общая характеристика понятия мотивации 11
1.2. Развитие теорий мотивации персонала 15
1.3. Мотивация как фактор управления персоналом 20
Глава 2.Мотивационное управление персоналом в образовательном учреждении 25
2.1. Краткая характеристика Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Керчи Республики Крым «Школа № 4 имени А.С.Пушкина» 25
2.2. Анализ педагогического персонала образовательного учреждения 31
2.3. Оценка мотивационного потенциала исследуемого учреждения 34
Глава 3.Направления совершенствования мотивации трудовой деятельности в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина» 52
3.1. Обоснование путей совершенствования мотивации трудовой деятельности в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина» 52
3.2. Предложения по совершенствованию мотивационной деятельности мотивационной деятельности сотрудников в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина» 61
Заключение 66
Список использованной литературы 69
Приложение А. Образец начисления заработной платы сотрудникам 72

ВВЕДЕНИЕ
В условиях социально-ориентированной рыночной системы хозяйствования проблема мотивации труда приобретает важное значение. Отсутствие достойных стимулов к труду, невозможность достичь поставленных целей, нереализованные мечты о повышении уровня жизни приводят к возникновению недовольства у человека своей работой и своим положением в обществе. Недостаточное внимание к мотивационным факторам в сфере труда приводит к снижению качества работы, трудовой дисциплины на предприятии. Поэтому действенный мотивационный механизм, который отвечает современным условиям и является гибким к быстрым изменениям, обеспечит эффективное использование трудовых ресурсов.
Разработка и внедрение эффективных мотивационных моделей способствует повышению конкурентоспособности, продуктивности и, в конечном итоге повышению качества производимой продукции или услуги и повышению прибыльности предприятия. Также это позволяет предприятию выйти на экономически новый уровень развития.
Использование эффективной мотивационной модели на предприятии свидетельствует об уважительном и заботливом отношении руководства к сотрудникам, их материальному и социальному положению.
Имидж любого предприятия или организации, прежде всего, определяется надлежащим отношением ко всем членам трудового коллектива, а успех предприятия гарантирован, если есть заинтересованность его сотрудников в повышении качества труда и полной реализации своего творческого потенциала. Рыночные формы хозяйствования открывают широкие возможности для практического использования разных методов мотивации и не только материального стимулирования.
Проблемы мотивации трудовой деятельности персонала и создание мотивационного механизма занимают достойное место в менеджменте и
исследовались многими учеными. Свои работы проблемам мотивации трудовой деятельности посвятили такие ученые: А.Смит, Ф.Тейлор, Д.Мак- Грегор, А. Маслоу, К. Альдерфер, Ф. Герцберг, В. Врум, Л. Портер, Э. Лок, Мак Клелланд и др.
Анализ публикаций отечественных ученых за последние годы свидетельствует о росте понимания того, что повышение конкурентоспособности предприятий не возможно без формирования конкурентоспособной рабочей силы, без создания эффективной системы мотивации, соответствующей определенному этапу рыночных преобразований и задачам укрепления конкурентных позиций предприятия.
Проблемы мотивации и развития человеческого капитала в рыночных условиях стали объектом внимания российских учёных: Беляевой И.Ф., Бреева Б.Д., Виханского О.С., Волгина Н.А., Волгиной О.Н., Дикаревой А.А., Журавлёва П.В., Зинина В.Г., Г.Зайцева, Н.Н.Пушкарева, Э. Уткина и других ученых.
Информационной базой исследования являются учредительные документы МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А.С.Пушкина», бухгалтерская и статистическая отчетность, другие документы, используемые в работе учреждения.
Целью данной работы является комплексное исследование основных направлений мотивации труда и разработка практических путей совершенствования мотивации труда в системе управления организацией.
Основными задачами работы являются:
- раскрыть сущность понятия мотивации персонала;
- исследовать развитие теорий мотивации персонала;
- выявить место мотивации в системе управления персоналом;
- кратко охарактеризовать МБОУ г. Керчи РК «Школа №4 им. А.С.Пушкина»;
- провести анализ педагогического персонала учреждения;
- исследовать мотивационный потенциал МБОУ г. Керчи РК
«Школа №4 им. А.С.Пушкина»;
- выявить возможности совершенствования мотивации трудовой деятельности в учреждении;
- разработать предложения относительно дальнейшего совершенствования мотивационной деятельности сотрудников в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина»
Объектом исследования является Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Керчи Республики Крым
«Школа №4 имени А. С. Пушкина».
Предметом исследования является мотивация трудовой деятельности персонала МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А.С.Пушкина».
Цель и задачи исследования предопределили логику и структуру работы, состоящую из введения, трех глав основной части, заключения списка использованной литературы и приложений.
В первой главе раскрыты теоретические аспекты мотивации как функции управления персоналом, описаны основные содержательные и процессуальные теории мотивации.
Вторая глава работы посвящена исследованию мотивационного управления персоналом в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении города Керчи Республики Крым «Школа №4 имени А.С.Пушкина». Дана краткая характеристика деятельности, анализ трудовых ресурсов, оценка мотивации и мотивационного потенциала учреждения.
В третьей главе разработаны пути совершенствования мотивационной деятельности в МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина».
При написании данной работы использованы методы, способы и приемы научного исследования и познания: метод статистического анализа, метод отображения научных исследований в графической и табличной форме, метод экспертных оценок, сравнения, маркетинговые и др.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Апенько С.Н. Становление новой концепции оценки персонала на российских предприятиях // Вестник ВГУ. Серия: Экономика и управление. 2013. № 2. С. 145—152.
2. Беклемищев Е.П. Оценка деловых качеств руководителей и специалистов.
– М.: Знание, 2010
3. Бойдел Т. Как улучшить управление организацией: пособие для руководителей. М.: Инфра-М,2012
4. Виханский О. С. Проблемы развития управления общественным производством. М., 2011. - 528 с.
5. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: учебник. – 3-е изд. – М. : Гардарика, 2012. – 528 с.
6. Волнухина Е. Модель “Мотивация - стимул” является системой индивидуального подхода к каждому работнику/ Е. Волухина, Ю. Мельник;
/Служба кадров. 2015. - №11. - С.61 - 64.
7. В. Врум. Работа и мотивация. - Издательство Jossey-Bass, 2011 С.404- 978
8. Галькович Р.С. Набоков В.И. Основы менеджмента. – М.: Инфра-М, 2012
9. Гандич И. Чудо нематеріального стимулирования // Менеджмент и менеджер. - 2011. - № 3 - С.31 - 35.
10. Донцова Ю. Актуальные проблемы мотивации офисных работников // Служба кадров - 2013 - №11. - С.43 - 46.
11. Егоршин А.П. Управление персоналом. - Н. Новгород: НИМБ, 2011. – 607 с.
12. Ермакова А. Формирование позитивного мотивационного климата // Отдел Кадров - 2010. - №8. - С.70 - 72.
13. Завадский Й. Факторы мотивации персонала в менеджменте // Персонал. - 2010. - №9. - С.53 - 59.
14. Зайцев Г. Г. Управление персоналом [Текст]: учебное пособие / Г. Г. Зайцев – СПб. : Северо-Запад, 2010. - 346 с.
15. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2011. – 512 с.
16. Кибанов А.Я., Баткаева И.А., Митрофанова Е.А., Ловчева М.В. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности: Учебник/ Под ред. А.Я. Кибанова. – М.: ИНФРА-М, 2010. – 524 с.
17. Колпаков В.М. Стратегический кадровый менеджмент: Учеб. Пособие/ В.М. Колпаков, Г.А. Дмитренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - К.: МАУП, 2015.
- 752 с.
18. Макклелланд К. Мотивация человека. – СПб.: ПИТЕР, 2012. – 672 с.
19. Маслоу А.Г. Мотивация и личность / пер. с англ. – 3-е изд. – СПб. : Питер., 2011. – 392 с.
20. Мескон М.Х., Основы менеджмента=Management/ М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури: Пер. с англ. - М.: Дело, 2010. - 704 с.
21. М. Ф. Мизинцева, А. Р. Сардарян Оценка персонала: учебник и практикум для бакалавров /. — М. : Издательство Юрайт, 2014. — 378 с.
22. Мотивация к работе / Герцберг Ф., Моснер Б., Блох Снидерман Б. - М.: Вершина, 2011 (1959). – 240 с.
23. Мясоедова Т. Г. Нужна ли мотивация к непрерывному обучению на современном производстве // Менеджмент в России и за рубежом. - №4. - 2013. - С.138.
24. Психология менеджмента: Учеб. /Ред.Г.С. Никифоров. - СПб: Питер, 2014. - 639 с.
25. Положение о системе оплаты труда работников МБОУ г.Керчи РК
«Школа № 4 им. А. С. Пушкина», 2014
26. Положение « О выплатах стимулирующего характера работникам МБОУ г. Керчи РК «Школа № 4 им. А. С. Пушкина», 2016
27. Травин В. В., Магура М. И., Курбатова М. Б. Мотивационный менеджмент. – М.: Дело, 2015. - 96 с.
28. Тимофеев А. В. Организация бюджетирования и оплата труда персонала компании // Менеджмент в России и за рубежом. - №2. - 2015. - С.101.
29. "Трудовой кодекс Российской Федерации" от 30.12.2001 N 197-ФЗ (ред. от 03.07.2016) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2017)
30. Управление персоналом [Текст]: учебное пособие / под ред. Б. Ю. Сербиновского, С. М. Самыгина. – М.: Приор, 2011. - 432 с.
31. Устав Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Керчи Республики Крым «Школа № 4 имени А.С.Пушкина»/утвержден Постановлением Администрации города Керчи Республики Крым №24/117 от 19.12.2014 г – 19 с.
32. Уткин Э. А. Мотивационный менеджмент [Текст]: учебник / Э. А. Уткин.– М.: ЭКМОС, 2010. - 352 с.
33. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, 2016)
34. Щабуров И.К. Роль мотивации на предприятии // Менеджмент персонала, 2014.