Дипломная работа на тему "Синергия | Организация открытого первенства Бобруйской специализированной детско­ юношеской школы олимпийского резерва по гребле"

Работа на тему: Организация открытого первенства Бобруйской специализированной детско­ юношеской школы олимпийского резерва по гребле
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 38.03.02 Менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Организация открытого первенства Бобруйской специализированной детско юношеской школы олимпийского резерва по гребле

Москва 2019

Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ ПО ГРЕБЛЕ 10
1.1 Классификация спортивных соревнований по гребле 10
1.2 Организационные особенности проведения спортивных соревнований среди детско-юношеских школ 12
1.3 Системы проведения соревнований по гребле 23
Глава 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БОБРУЙСКОЙ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ШКОЛЫ ОЛИМПИЙСКОГО РЕЗЕРВА ПО ГРЕБЛЕ 30
2.1. Характеристика Бобруйской специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва по гребле 30
2.2. Анализ финансово-экономической деятельности Бобруйской специализированной детско-юношеской школа олимпийского резерва» 34
2.3. Анализ спортивной деятельности Бобруйской специализированной детско-юношеской школа олимпийского резерва» 48
Глава 3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО ПЕРВЕНСТВА ПО ГРЕБЛЕ 55
3.1 Разработка регламента проведения открытого первенства по гребле Бобруйской специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва 55
3.2. Оценка экономической эффективности предложенных мероприятий . 65 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Бобруйская специализированная детско- юношеская школа олимпийского резерва по гребле осуществляет подготовку детей по разным спортивным направлениям вопросы эффективности деятельности данных учреждений, реализуемой ими государственной политики по вовлечению молодежи в физическую культуру и спорт предопределяют развитие физических навыков населения, а также рост численности здорового населения, ведущего активный здоровый образ жизни. Таким образом, актуальность темы выпускной квалификационной работы не вызывает сомнений.
Государственной программой развития физической культуры и спорта Республики Беларусь на 2016–2020 годы, направленной на дальнейшее совершенствование системы физической культуры и спорта как составляющей социальной политики нашего государства, предусмотрен дальнейший подъем массовости физкультурно-спортивного движения, участие различных категорий граждан в спортивных мероприятиях.
Условия проведения спортивных и спортивно-массовых мероприятий, системы зачета – это мощнейший рычаг, при помощи которого можно эффективно управлять не только системой мероприятий, но и развитием спорта вообще.
В последние годы много сделано для разработки системы мер проведения спортивных и спортивно-массовых мероприятий, тем не менее, необходимо вернуться к проблеме использования событий как инструмента, способа управления спортивным движением.
Следует отметить, что роль общих законов и методов, основанных на них, значительна в управлении спортом:
? административно-правовой;
? экономический;
? идеологическая.
Суть управления спортивным движением с помощью системы событий заключается в том, что:
изменения в системе мер имеют свойство вызывать соответствующую перестройку в социальном институте физического воспитания и спорта;
Уровень спортивных результатов и характер их изменений приводят к необходимости внесения соответствующих корректировок в деятельность спортивных организаций.
Система мер как метод управления действует на всех уровнях, от управления в национальном масштабе до управления в рабочей команде, учебного процесса.
Анализ системы мер свидетельствует как о высочайшей стабильности принципов их реализации, так и о постоянных изменениях в самой системе.
Основным организационным принципом системы является поэтапная реализация мероприятий, начиная с клубов по физическому воспитанию и спорт предприятий, организаций, учебных заведений перед республиканскими мероприятиями и круглогодичными Универсиадами и соревнованиями по спорту и легкой атлетике.
Система мер реализуется на основе следующих принципов:
? стабильность календарей событий на всех уровнях, их организация, что позволяет создавать условия для систематической непрерывной тренировки спортсменов в течение всего года;
? постепенное формирование календаря событий, создание предпосылок для развития повышенных (по объему и интенсивности) нагрузок;
? строгое соблюдение возрастной преемственности при планировании соревновательных нагрузок, от начинающих до спортсменов высшего уровня;
? логическая и практическая связь между системой событий
? и выполнение требований Единой спортивной квалификации Республики Беларусь.
Мероприятия имеют решающее значение для введения в систематическое физическое воспитание и спорт различных категорий граждан, что является эффективным средством физического совершенствования и укрепления здоровья, а также важным условием подготовки квалифицированных спортсменов и роста их навыков.
Систематическое проведение мероприятий служит целям популяризации спортивных достижений, культурного отдыха граждан и имеет большое воспитательное значение для участников и зрителей.
В связи с этим первостепенная роль отводится правильной подготовке, организации и высокому качеству мероприятий и судейство, которое зависит от организации работы коллегии судей, отбора и подготовки судей.
При подготовке мероприятий необходимо создать все условия для их успешной реализации, обеспечивая при этом полную, своевременную и точную информацию о ходе событий для участников, зрителей, тренеров, средств массовой информации, а также порядок и безопасность для всех присутствующих на спортивное мероприятие.
Важным условием проведения мероприятий на должном уровне является штатное расписание судейской коллегии и создание условий для ее продуктивной работы. Часто судебные коллегии состоят из тренеров, учителей и инструкторов и инструкторы по спорту и отдыху, массовым видам спорта, судебная практика которых не соответствует уровню этих событий, что не способствует их качественному поведению и тормозит рост судейского персонала.
Присвоение главному судье события всех полномочий штату судейской коллегии часто приводит к нарушениям в его поведении. В связи с этим организация, проводящая мероприятие, после назначения главного судьи должна с полной группой судей.
Во избежание возможных нарушений рекомендуется согласовывать состав судейской коллегии с вышестоящей организацией (Федерацией) по
видам спорта. Такой подход позволит избежать серьезных нарушений при проведении мероприятия.
Мероприятия любого масштаба не должны проводиться формально, они должны быть продолжением образовательного процесса. Упрощение мероприятий, казначейство по отношению к участникам мероприятий не занимаются физкультурой и спортом, а наоборот, являются антипропагандистскими.
Основная роль в работе коллегии судей отводится образовательному компоненту среди спортсменов, тренеров и зрителей. В этом случае случаи грубых отношений между спортсменами недопустимы и зрители. Необходимо обратить внимание на недопустимость фальсификации заявок на участие спортсменов в соревнованиях. Честность и профессиональный подход членов судейской коллегии не позволят иметь место таким делам.
События обычно заканчиваются отчетом об их реализации. Сухие, чисто цифровые отчеты коллегии судей не соответствуют требованиям, отражающим спортивный уровень участников, положительные и отрицательные стороны мероприятия. Выполнение этих требований будет способствовать обеспечению надлежащего качества мероприятия.
Отчеты должны быть изучены, проанализированы с учетом мнений представителей участвующих команд и утверждены организации, поскольку коллегия судей не вправе давать объективную оценку своей работы.
Первыми чемпионами Олимпийских игр из Беларуси по гребле были Леонид Гейштор из Гомеля и Сергей Макаренко из Бреста. На Олимпийских играх 1960 года в Риме (Италия) они выиграли «золото» на дистанции 1000 м в каноэ-два. Более того, преимущество над вторым финишировавшим итальянцем было огромным - 3,73 секунды.
Одним из главных героев Олимпиады 1980 года в Москве был Владимир Парфенович, трижды поднимавшийся на высшую ступень пьедестала. На его счету - победа в одиночном каноэ на дистанции 500 м и две золотые медали, завоеванные в двойном каноэ на дистанции 500 и 1000 метров.
Главной звездой белорусской гребли является, Екатерина Ходотович- Карстен. или, как ее еще называют любители гребли, Екатерина Великая. Знаменитый спортсмен, родившийся в селе Осечтно Крупского района Минской области, принял участие в шести олимпиадах, начиная с Игр-92 в Барселоне и в пяти из них она завоевала медали, став двукратной олимпийской чемпионкой (победы только в Атланте-1996 и Сиднее-2000). Шестикратный чемпион мира. Награждена орденом Отечества трех степеней и орденом Почета.
Екатерине Карстен не повезло только на Олимпиаде в Лондоне: белорус впервые за 20 лет занял 5-е место, не поднявшись на олимпийский подиум. Как выяснилось позже, Екатерина Великая говорила на главном старте четырехлетнего периода со сломанным ребром.
Звезды первой величины - братья Александр и Андрей Богдановичи, выступающие в каноэ-2, олимпийские чемпионы в Пекине 2008 года и серебряные призеры Олимпийских игр 2012 года в Лондоне. Не менее знамениты каякеры Алексей Петрушенко и Вадим Махнев, за счет которых - 4 олимпийские медали на трех олимпиадах и семь мировых титулов.
Гребля в Беларуси была и остается одним из самых приоритетных видов спорта. Начиная со второй половины XX века белорусы были лидерами гребных команд в составе сборной СССР, регулярно завоевывая золотые медали на Олимпиаде. География учеников белорусских школ гребли была самой широкой: наши соотечественники на Играх представляли Минск, Брест, Гомель, Слоним, Рогачев ... Самыми успешными были представители каякинга и каноэ. Уже после обретения Беларусью суверенитета громко прозвучало имя представителя академии гребли Екатерины Ходотович-Карстен.
Всего белорусские гребцы завоевали 11 олимпийских золотых медалей в сборных командах Советского Союза. Гребля занимает особое место в
новейшей спортивной истории Беларуси: спортсмены завоевывают награды на всех соревнованиях, в которых они принимают участие, если говорить об Олимпиаде, то только гребцы привезли медали со всех Олимпийских игр.
По общему количеству олимпийских наград, полученных белорусами на самых престижных соревнованиях в мире, гребцы уступают только легкой атлетике. На пяти Олимпийских играх (Атланта-96, Сидней-2000, Афины- 2004, Пекин-2008, Лондон-2012) они завоевали 14 медалей, 4 из которых были золотыми.
Такие успехи делают белорусских гребцов героями в глазах болельщиков и привлекают к этому виду спорта особое внимание. Государство также активно его поддерживает: за последние несколько лет в стране построены две современные базы для гребли - в Бресте и Заславле, где можно проводить соревнования самого высокого уровня, в том числе чемпионаты мира.
В Беларуси две гребные базы международного уровня. Это современный и многофункциональный спортивно-развлекательный комплекс
- Брестский областной центр олимпийского гребного резерва, построенный в 2007 году, и Республиканский центр олимпийской подготовки по гребному спорту в Заславле.
Наличие отличной технической базы наряду с успехами белорусских гребцов на международной арене позволило Беларуси претендовать на соревнования самого высокого уровня. Так, в нашей стране уже прошел Чемпионат Европы по гребле (Брест, 2009), Чемпионат мира по гребле (U23, Брест, 2010), Чемпионат Европы по гребле среди юниоров (Заславль, 2013).
В 2014 году в Заславле состоялся чемпионат мира по байдаркам и каноэ среди студентов, а в 2016 году там же прошел чемпионат мира по каякингу и каноэ среди молодежи и юниоров.
Объектом исследования является – Бобруйская специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва по гребле
Предмет исследования – организационные особенности проведения спортивных соревнований среди детско-юношеских школ.
Цель выпускной квалификационной работы – Совершенствование организации открытого первенства Бобруйской специализированной детско- юношеской школы олимпийского резерва по гребле.
Задачи выпускной квалификационной работы:
1) рассмотреть теоретические основы организации и проведения спортивных соревнований по гребле;
2) представить характеристику деятельности Бобруйской специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва по гребле;
3) разработать и обосновать рекомендации по совершенствованию организации открытого первенства Бобруйской специализированной детско- юношеской школы олимпийского резерва по гребле.
В процессе проведения исследования были использованы методы группировки показателей, методы сравнения, методы вертикального и горизонтального анализа, коэффициентный метод, методы наглядного изображения результатов анализа, методы элиминирования. Методологическую основу исследования составили подходы разных авторов в области управления деятельностью учреждений физической культуры, среди которых следует отметить П.А. Виноградова [29], В.Е. Горшкова [31], А.В. Жукову [33], А.А. Кобозеву [35], Д.Д. Рамазанову [43] и др. Информационную основу исследования составили нормативно-правовые акты, данные отчетности Бобруйской специализированной детско- юношеской школы олимпийского резерва по гребле за 2015–2019 гг.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Адизес Как преодолеть кризис менеджмента / Адизес, Ицхак. - М.: СПб: BestBusinessBoоks, 2017. - 286 c.
2. Актуальные вопросы истории, социологии, управления и экономики физической культуры и туризма // Сборник научных работ. - Малаховка, МГАФК, 2011. - 86 с.
3. Алексеев, С.В. Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий: Учебник. / С.В. Алексеев. - М.: ЮНИТИ, 2016. - 687 c.
4. Алтухов, Сергей Витальевич Ивент-менеджмент в спорте. Управление спортивными / Алтухов Сергей Витальевич. - М.: Советский спорт, 2013. - 860 c.
5. Аристова Л.В. Государственная политика в сфере физической культуры и спорта / Л.В. Аристова // Теория и практика физической культуры. - 2014. - № 5. - С. 2-8.
6. Бочкарев 7 нот менеджмента. Настольная книга руководителя / Бочкарев и др. - М.: Эксмо, 2016. - 832 c.
7. Бочкарев 7 нот менеджмента: настольная книга руководителя / Бочкарев, др. А. и. - М.: Эксмо, 2012. - 976 c.
8. Вершигора, Е.Е. Менеджмент / Е.Е. Вершигора. - М.: ИНФРА-М; Издание 2-е, перераб. и доп., 2011. - 283 c.
9. Виханский, О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - M.: Экономистъ; Издание 3-е, 2016. - 528 c
10. Виханский, О.С. Менеджмент / О.С. Виханский, А.И. Наумов. - М.: Гардарики; Издание 3-е, 2015. - 528 c.
11. Выбираем фитнес-клуб, салон красоты, спортивный магазин. - Москва: Гостехиздат, 2014. - 211 c.
12. Выбираем фитнес-клуб. SPA-салон. Спортивный магазин. 2009. - М.: РДВ-медиа, 2012. - 192 c.
13. Горшков В.Е. Управление физической культурой и спортом в современных условиях : учебное пособие / В.Е. Горшков, В.А. Какузин, А.В. Починкин. - Малаховка. : МОГИФК, 2013. - 68 с.
14. Грейсон Американский менеджмент на пороге XXI века / Грейсон, О'Делл Джексон; , Карла. - М.: Экономика, 2015. - 319 c.
15. Гуськов С.И. Организационные и социально-экономические основы развития профессионального спорта в США на современном этапе: Автореф. докт. дис. Киев, 2013. - 44 с.
16. Гуськов С.И. Профессиональный спорт и российская действительность Физическая культура и спорт в Российской Федерации. - М.: Импульс- Принт, 2015, с. 66-85.
17. Дафт Менеджмент / Дафт, Л. Ричард. - М.: СПб: Питер, 2014. - 832 c.
18. Дудка, В.Д. Менеджмент качества в области высокотехнологичных производств / В.Д. Дудка. - М.: Финансы и кредит, 2014. - 238 c.
19. Журнал учёта работы спортивного клуба общеобразовательной организации. - М.: Учитель, 2015. - 549 c
20. Золотов М.И. Менеджмент и экономика физической культуры и спорта
: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений/ М.И. Золотов, В.В. Кузин, М.Е. Кутепов. - М. : Издательский центр«Академия», 2014. - 432 с.
21. Камионский, С. Менеджмент в российском банке / С. Камионский. - М.: Эдиториал УРСС, 2017. - 112 c.
22. Клок Конец менеджмента / Клок, Голдсмит К; , Дж. - М.: СПб: Питер, 2014. - 368 c.
23. Колесникова, И. А. Качество спортивного менеджмента и конкурентоспособность спорта / И.А. Колесникова. - М.: Синергия, 2013. - 385 c.
24. Котов А.В. Социально-педагогические аспекты становления профессионального коммерческого спорта в Российской Федерации: Канд. дис. - Малаховка, 2011. - 173 с.
25. МаслоуМаслоу о менеджменте / Маслоу, Абрахам. - М.: СПб: Питер, 2012. - 416 c.
18. Мастерство менеджмента. - М.: Росмэн, 2012. - 864 c.
26. Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. - Киев: Олимпийская литература, 2017. - 317 с.
27. Матвеев Л.П. Размышления о спорте // Спортивный менеджмент. 2014,
№1, с. 16-21.
28. Матвеев Л.П. Спорт для всех и спорт не для всех //Спорт для всех. 2015, № 1-2, с. 15-18.
29. Молодежь и спорт в Республике Татарстан : информационно- методологический сборник / под общей редакцией М.М. Бариева. - Казань. : РЦИМ, 2013. - 186 с.
30. О физической культуре и спорте : решение о ходе выполнения Закона РТ. - Нижнекамск. : 2012. - 23 с.
31. Пилоян Р.А. Исторические аналогии в судьбе современного спорта // Научно-информационные основы физкультурного образования. Вып. I. - Малаховка: МГАФК, 2013, с. 24-32.
32. Починкин А.В. Коммерческий спорт в Российской Федерации: тенденции развития и взгляд в будущее // Физическая культура и спорт в Российской Федерации. - М.: Импульс-Принт, 2016, с. 55-65.
33. Родин, А.В. Баскетбол в университете. Теоретическое и учебно- методическое обеспечение системы подготовки студентов в спортивном клубе / А.В. Родин. - М.: Советский спорт, 2016. - 349 c.
34. Роуз Банковский менеджмент / Роуз, С. Питер. - М.: Дело, 2014. - 768 c.
35. Серебряков А.В. Современный профессиональный спорт США: Канд. дис. Л., 2014. - 169 с.
Дополнительная литература:
1. . «О допинг-контроле в российском отделении AWPC»
2. Антипов А.Ф. Профессиональный спорт и закон / А.Ф. Антипов, Н.В. Уловистова // Теория и практика физической культуры. - 2012. - № 11. - С. 19-21.
3. Верхошанский Ю.В. Принципы организации тренировки спортсменов высокого класса в годичном цикле // Теория и практика физической культуры. - 2006. - №2. - С. 24-31.
4. Виноградов П.А. О современной концепции развития физической культуры и спорта // Современные проблемы и концепции развития физической культуры и спорта. Часть I / П.А. Виноградов. - Челябинск.
:УрГАФК, 2012. 289 с.
5. Воробьев А.Н., Сорокин Ю.К. Анатомия силы, М.: ФиС, 1987. 54-80 с.
6. Воробьев А.Н., Сорокин Ю.К. Анатомия силы. Изд 2-е. М.: Физкультура и спорт, 2007.- 180с.
6. Глядя С. А., Старов М. А., Батыгин Ю. В. Стань сильным! Книга 2.
7. Коц Я. М. Физиология мышечной деятельности —— Москва 1982 г. 11, 150с
8. Кремнев И. Гантельная гимнастика. Гиревой спорт. Москва. 2011 год
9. Кубаткин В.П. Спортивная тренировка как предмет системного исследования / В.П. Кубаткин // Теория и практика физической культуры. - 2003. - №1. - С. 28-31.
10. Лапутин А.Н. Биомеханика физических упражнений лабораторные работы). - К.: Вища школа, 2006. - 86 с.
11. Лапутин А.Н. Гравитационная тренировка. - К.: Знание, 2009. - 315 с. 97
12. Наследов .А. В. Механизмы контроля мышечной деятельности. - М.: Наука, 1985, с.209-223.
13. ПлатоновВ.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения / В.Н. Платонов - К. : Олимпийская литература, 2004. - 808 с.
14. Правила ФПР 2013
15. Привес М.Г., Лысенков Н.K., Бушкович В.И. Анатомия человека. - М.:Медицина, 1974. - С. 172 43
16. Саливон В. "Совковый" профессионализм // "Московская правда". 2011. 17 апреля.
17. Сергиенко Л.П. Спортивный отбор: теория и практика. Москва. 2013.
18. Смолевский В.М. Централизованная тренировка (подготовка) спортсменов высшего класса: принципы, организация и методы реализации
19. Фредерик К. Хэтфилд. «Всестороннее руководство по развитию силы» Новый Орлеан, 1983г. // Восток Красноярск, 1992г.- 288с
20. Энока P.M. Основы кинезиологии: Пер.с англ. Киев.: Олимпийская литература, 2008. - 399 с.
21. Эхт Д.Н. Путь к силе. - М.: ФиС, 1994. - 95 с.