Дипломная работа на тему "Синергия | Психодиагностика профессиональной пригодности"

Работа на тему: Психодиагностика профессиональной пригодности
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление 37.03.01

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
на тему ПСИХОДИАГНОСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ

МОСКВА 2018

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
1. Тема ВКР: Психодиагностика профессиональной пригодности
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИ- ГОДНОСТИ ЛИЧНОСТИ
1.1. Профессиональная пригодность как предмет научного анализа
1.2. Профессионально важные качества менеджера и его деятельность в организации
1.3. Подходы к организации психодиагностики профессиональной пригодности менедже- ров
Выводы по первой главе
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНО- СТИ МЕНЕДЖЕРОВ
2.1. Организация и методы исследования
2.2. Анализ результатов исследования и их обсуждение
2.3. Программа развития коммуникативных умений и стабилизации эмоциональной устой- чивости менеджеров торговой организации
Выводы по второй главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРА ПРИЛОЖЕНИЯ
3. Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформули- ровать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования. Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо рассмотреть теоретические под- ходы к профессиональной пригодности как предмета научного анализа. В пункте 1.2
необходимо раскрыть профессиональные качества менеджера, его роли и функции в организации. Перечислить требования к должностной позиции. В пункте 1.3. следует осветить подходы к организации психодиагностики профессиональной пригодности мене- джеров.
Глава 2 должна носить эмпирический характер. Провести эмпирическое исследование, направленное на изучение профессионально пригожных качеств менеджеров торговой организации. В пункте 2.1 необходима постановка цели исследования, а также детальное описание выбранных методик для проведения исследования на базе торговой ор- ганизации ООО «Поток». В пункте 2.2. произвести качественный и количественный ана- лиз полученных данных. Для облегчения формулирования выводов и предположений, ре- комендуется изучить статьи в периодической печати и рассмотреть опыт и рекомендации специалистов-практиков по данному вопросу. В заключении необходимо отразить основ-
ные положения дипломной работы и сформулировать общие выводы. В приложение вы- носятся используемые методики, расчетные таблицы и копии отчетности объекта исследования.

4. Исходные данные по ВКР
Основная литература:
1. Абралова З. Д. Современные требования к менеджеру в системе высшего обра- зования / З.Д. Абралова. – 2011.
2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом / Т.Ю. Базаров, Еремина Б.Л. – М., 2011.
3. Балдин К.В. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для вузов / К.В. Бал- дин. – М: Academia, 2010.
4. Беляцкий Н.П. «Менеджмент. Основы лидерства»: Учеб. пособие / Н.П. Беляцкий. – М.: Новое знание, 2009. – 250 с.
5. Боронова Г.Х. Психология труда: Конспект лекций / Г.Х.Боронова. – СПб, 2009.
6. Винокуров Л.В. «Психология работы с персоналом в трудах отечественных спе циалистов» / Л.В. Винокуров. – СПб.: Питер, 2006. – 512 с.
7. Власова Н.Д. И пронесешься боссом Справочник по психологии управления Н.Д. Власова. – М.: ИНФРА-М, 2004.
8. Вудкок М. Раскрепощенный менеджер / М. Вудкок, Д. Френсис– М., 2011.
9. Джуэлл Линда «Индустриально-организационная психология»: Учеб. для вузов / Л. Джуэлл. – СПб.: Питер, 2007. – 720 с.
10. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: ПИТЕР. – 2014.
11. Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности / В.Б. Ольшанский // Со- циология. – М., 1999.
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: ПИТЕР, 2007.
Дополнительная литература:
1. Генкин Б.М. «Основы управления персоналом»: Учеб. для вузов / Б.М. Генкин. – М.: Высш. шк., 2006. – 383 с.
2. Глухов В.В. «Менеджмент»: Учеб. 2-е изд., испр. и доп /В.В. Глухов. – СПб.:
«Лань», 2008. – 528 с.
3. Головин С. Ю. Словарь психолога-практика / С.Ю. Головин. – Минск, 2001.
4. Гончаров В.И. «Менеджмент»: Учеб. пособие / В.И. Гончаров. – Мн.: Мисанта, 2008. – 624 с.
5. Гуревич П.С. Популярный психологический словарь / П.С. Гуревич. – М., 2001.
6. Дашков Л.П. Как преуспеть в бизнесе / Л.П. Дашков. – М., 2003.
7. Скопылатов И.А., Психология управления / И.А. Скопылатов, О.Ю. Ефремов– СПб: Издательство, Смольного университета, 2000.
8. Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры /В.П. Тугаринов. –СПб: ЛГУ, 2000.
9. Фадеева Е. И. От выбора профессии к успеху в жизни: Учебно-методич. Пособие / Е.И. Фадеева, М.И. Ясюкевич – М.: Перспектива, 2008.
10. Якобсон И.С. Психология человека / И.С. Якобсон. – М., Изд-во Мысль, 2005.
11. Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М.С. Яницкий.– Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ ЛИЧНОСТИ 9
1.1. Профессиональная пригодность как предмет научного анализа 9
1.2. Подходы к организации психодиагностики профессиональной пригодности менеджеров 11
1.3. Основы ценностных ориентаций менеджеров 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА 2.ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ 32
2.1. База и методы исследования 32
2.2. Анализ результатов исследования и их обсуждение 38
2.3. Программа развития коммуникативных умений и стабилизации эмоцио- нальной устойчивости менеджеров торговой организации 46
Выводы по второй главе 63
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 67
ЛИТЕРАТУРА 70
ПРИЛОЖЕНИЯ 74

ВВЕДЕНИЕ
В современных условиях организации предъявляют все более высокие требования к своим сотрудникам. В ситуации реорганизации и реструктуриза- ции компаний эти требования многократно возрастают. Вопросы определения уровня развития профессиональных знаний, умений и навыков, определяющих соответствие критериям, предъявляемых профессией к менеджерам занимают особую нишу среди актуальнейших вопросов современности. Уровень готовно- сти к профессиональной деятельности предполагает не только удовлетворен- ность человека процессом труда и оценкой его результатов, а также соотноше- ние психологических и психофизических свойств, специализированных знаний, умений и навыков, необходимых для достижения заданной траектории эффек- тивности управленческого труда.
Пригодность менеджера к профессиональной деятельности не является врожденным качеством. Формирование ее проходит в ходе продолжительного профессионального управленческого труда, протекающего в определенных со- циально-экономических условиях. Со временем формируются не только от- дельные функциональные системы и психические процессы менеджера (про- фессиональное восприятие, память, мышление и пр.), но и его личность. Скла- дывается социально-профессиональный тип личности менеджера с определенными ценностными ориентациями, характером, особенностями об- щения. Поэтому на первый план выходит грамотная организация диагностики профессиональной пригодности менеджера. При этом, диагностика должна производится в форме оценки сопоставимости здоровья и степени оптимально- сти профессионального функционирования человека и уровня современных требований со стороны профессии. Все вышесказанное определяет выбор те- мы нашего исследования.
Цель исследования - провести психодиагностику профессиональной пригодности менеджеров торговой организации.
Объект исследования – профессиональная пригодность менеджеров.
Предмет исследования - психодиагностика профессиональной при-
годности менеджеров организации.
Гипотеза исследования: предложенный комплекс методик позволяет определить уровень сформированности профессиональной пригодности мене- джеров торговой организации.
В соответствии с целью исследования были определены следующие
задачи:
1. Изучить теоретические подходы по проблеме организации психо- диагностического исследования профессиональной пригодности менедже- ров.
2. Подобрать психодиагностические методики профессиональной при- годности менеджеров организации.
3. Провести психодиагностику профессиональной пригодности мене- джеров организации и на ее основе выделить группы профпригодности.
4. Разработать программу развития коммуникативных умений и стаби- лизации эмоциональной устойчивости менеджеров торговой организации.
Методологической основой исследования явились основные теорети- ческие и методологические принципы отечественной и зарубежной психологии. В своей работе мы опирались на работы о проблеме профессиональной при- годности Е.А. Климова, Е. С. Кузьмина, Э. С. Чугунова, А. Н. Занковского и других.
База и методы исследования. Исследование проводилось в 2017- 2018 гг. в торговой организации ООО «Поток» г. Иркутск. В исследовании приняли участие менеджеры, работающие в торговой организации в коли- честве 30 человек, из них 47% мужчин и 53% женщин.
В исследовании были использованы следующие методики:
1. Экспресс-диагностика социальных ценностей личности (Н.П. Фе- тискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов);
2 Диагностика ценностей личности осуществлялась с помощью ме- тодики Ш. Шварца;
3. Методика исследования системы жизненных смыслов В.Ю. Кот- лякова;
4. Методика диагностики коммуникативного контроля М. Шнайдера.
5. Методика «Перцептивная оценка стрессоустойчивости», разработан- ная Н.П. Фетиксиным.
Достоверность результатов и выводов исследования обеспечива- лась применением надежных и апробированных в отечественной психоло- гии методик, содержательным анализом полученных данных, использовани- ем статистического метода обработки данных: критерия Спирмена.
Практическая значимость исследования. Практическое значение исследования обуславливается тем, что предложенный комплекс методик может быть использован при профессиональном отборе на должности мене- джеров торговой организации. Полученные результаты также могут быть использованы при дальнейшем изучение профессионального отбора на дру- гие должности в данной организации. Разработанный нами тренинг для мене- джеров торговой организации с целью развития коммуникативных умений и стабилизации эмоциональной устойчивости менеджеров торговой организации может быть рекомендован в качестве средства по организации повышения про- фессиональной пригодности у сотрудников.
Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, состоящего из 61 источник и приложения. В тексте дипломной работы содержится 4 рисунка и 3 таблицы. Общий объ- ем дипломной работы составляет 74 страницы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абралова З. Д. Современные требования к менеджеру в системе высшего образования / З.Д. Абралова. – 2011.
2. Аверченко Л.К., Удальцова М.В. и др. «Психология управления»: Курс лекций / Л.К. Аверченко. М.: ИНФРА, 2007. – 150 с.
3. Андреев А. Магия и культура в науке управления / А.Андреев. – СПб., 2000.
4. Асмолов А. Г. Психология личности: Принципы общепсихологиче- ского анализа / А.Г. Асмолов. – М.: Смысл, 2001.
5. Базаров Т.Ю. Управление персоналом / Т.Ю. Базаров, Еремина Б.Л.
– М., 2011.
6. Балдин К.В. Инновационный менеджмент: учеб. пособие для вузов / К.В. Балдин. – М: Academia, 2010.
7. Беляцкий Н.П. «Менеджмент. Основы лидерства»: Учеб. пособие / Н.П. Беляцкий. – М.: Новое знание, 2009. – 250 с.
8. Беляцкий Н.П. и др. «Управление персоналом»: Учеб. пособие / Н.П. Беляцкий. – Мн.: – ИП «Экорерспектива», 2009, – 320 с.
9. Бодалёв А.А., «Рабочая книга практического психолога»: Пособие для специалистов работающих с персоналом / А.А. Бодалев, А.А. Деркач М.: Из-во Института Психотерапии, 2008.– 640 с.
10. Боронова Г.Х. Психология труда: Конспект лекций / Г.Х.Боронова.
– СПб, 2009.
11. Бухалков М.И. Внутрифирменное планирование /М.И. Бухалков.– М., 2000.
12. Введение в практическую социологию / Под. ред. Ю.М.Жукова,Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой. – М., 2006.
13. Веселов В.С. «Маркетинг в рекламе»: Часть -1. Учеб. для студентов вузов / Веселов В.С. – М.: Международный институт рекламы, 2009. – 316 с.
14. Винокуров Л.В. «Организационная психология» / Л.В. Винокуров, Скрипюк И.И. –СПб.: Питер, 2007. – 512 с.
15. Винокуров Л.В. «Психология работы с персоналом в трудах отече- ственных специалистов» / Л.В. Винокуров. – СПб.: Питер, 2006. – 512 с.
16. Виханский О.С. Менеджмент: человек, стратегия,организация, процесс / О.С. Виханский, А.И. Наумов– М., 2005.
17. Власова Н.Д. И пронесешься боссом Справочник по психологии-
управления Н.Д. Власова. – М.: ИНФРА-М, 2004.
18. Вудкок М. Раскрепощенный менеджер / М. Вудкок, Д. Френсис– М., 2011.
19. Генкин Б.М. «Основы управления персоналом»: Учеб. для вузов / Б.М. Генкин. – М.: Высш. шк., 2006. – 383 с.
20. Глухов В.В. «Менеджмент»: Учеб. 2-е изд., испр. и доп /В.В. Глу- хов. – СПб.: «Лань», 2008. – 528 с.
21. Головин С. Ю. Словарь психолога-практика / С.Ю. Головин. – Минск, 2001.
22. Гончаров В.И. «Менеджмент»: Учеб. пособие / В.И. Гончаров. – Мн.: Мисанта, 2008. – 624 с.
23. Гуревич П.С. Популярный психологический словарь / П.С. Гуревич.
– М., 2001.
24. Дашков Л.П. Как преуспеть в бизнесе / Л.П. Дашков. – М., 2003.
25. Джордж М., «Организационное поведение. Основы управления»: Учеб. пособие для вузов / М. Джордж, Г.Джоунс // Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 436 с.
26. Джуэлл Линда «Индустриально-организационная психология»: Учеб. для вузов / Л. Джуэлл. – СПб.: Питер, 2007. – 720 с.
27. Дип С. Верный путь к успеху: 1600 советов менеджерам / С. Дип, Л. Сесмен – М., 2005.
28. Добротворский И. Технология успеха: Все, что нужно знать о достижении успеха / И. Добротворский. – М., 2006.
29. Жуков Ю. М., Диагностика и организации / Ю.М. Жуков, Л. А.Петровская, П. В. Растянников // Введение в практическую социальную психологию организационная психология. – М., 2005.
30. Занковский А. Н. Организационная психология / А.Н. Занковский. – М., 2000.
31. Здравомыслов А. Г. Потребности. Интересы. Ценности / А.Г. Здра- вомыслов. – М., 1999.
32. Зигерт В., Руководить без конфликтов / В. Зигерт, Л.Ланг.– М.,
2009.
33. Иванченко А.С. Психология труда: конспект лекций
/А.С.Иванченко. – М.: Норма, 2009.
34. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: ПИТЕР. – 2014.
35. Исмаилова Ф.С. Основы профессионального консультирования:
пособие для социальных работников службы занятости и менеджеров по рабо- те с персоналом / Ф.С. Исмаилова. – Воронеж, МОДЭК, 2003.
36. Карташев В.А. Системы систем / В.А. Карташев. – М., 1995.
37. Климов Е. А. Психология профессионала / Е.А. Климов.– М., 1996.
38. Климов Е.А. Введение в психологию труда / Е.А. Климов. – М., 2009.
39. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие / Е.А. Климов.– М.: Академия, 2004.
40. Кови С. Семь навыков высокоэффективных людей / С. Кови. – М., 1997.
41. Кордуэлл М. Психология: словарь-справочник от А до Я / М. Кор-
дуэлл. – М., 2009.
42. Красовский Ю. Л. Мир деловой игры: Опыт обучения/ Ю.Л. Красовский. – М., 2006.
43. Крегер О. Типы людей и бизнес / О. Крегер, Дж. Тъютсон. \– М.,
44. Кричевский Р.Л. Если вы руководитель / Р.Л. Кричевский. – М.,
45. Ксенчук Е.В., Технология успеха / Е.В. Ксенчук, Киянов М.К. – М.,
46. Кузин Ф.А. Культура делового общения: практич. Пособие / Ф.А. Кузин. – М., 2000.
47. Кузьмин Е.С. Вопросы социальной психологии руководства / Е.С. Кузьмин. – СПб, 2002.
48. Лебедев В.И. Психология и управление / В.И. Лебедев. – М., 2000.
49. Левин К. Разрешение социальных конфликтов / К. Левин. - СПб.,2000.
50. Леонова А. Б. Психология труда и и организационная психология/ А.Б. Леонова, О.Н.Чернышова. – М.: Радикс, 2005.
51. Липатов С. А. Методы социально психологической диагностики / С.А. Липатов. – М., 2006.
52. Ольшанский В.Б. Личность и социальные ценности / В.Б. Ольшан- ский // Социология. – М., 1999.
53. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: ПИТЕР, 2007.
54. Седлова Е.В. Профессиональная пригодность менеджера / Е.В. Седлова, М.А. Решетникова // Молодежный научный форум: Общественные и экономические науки: электр. сб. ст. по мат. XII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 5(12).
55. Скопылатов И.А., Психология управления / И.А. Скопылатов, О.Ю. Ефремов– СПб: Издательство, Смольного университета, 2000.
56. Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры /В.П. Тугаринов. – СПб: ЛГУ, 2000.
57. Фадеева Е. И. От выбора профессии к успеху в жизни: Учебно- методич. Пособие / Е.И. Фадеева, М.И. Ясюкевич – М.: Перспектива, 2008.
58. Чернышев М.А. Стратегический менеджмент. Основы стратегического менеджмента / М.А. Чернышев. – М., Мысль, 2014.
59. Шпунтова В.В. К проблеме ценностей: местоположение смысловых универсалий в структуре личности / В. В. Шпунтова // Психологические исследования: сб. науч. тр. – Вып. 3. – Самара: Универс-Групп, 2006. – С. 207- 223.
60. Якобсон И.С. Психология человека / И.С. Якобсон. – М., Изд-во Мысль, 2005.
61. Яницкий М. С. Ценностные ориентации личности как динамическая система / М.С. Яницкий.– Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000.