Дипломная работа на тему "Синергия | Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины"

Работа на тему: Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет онлайн обучения
Направление подготовки: Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины

Москва 2020

ЗАДАНИЕ
на ВКР обучающегося
1. Тема ВКР: Психологическое содержание кризиса середины жизни работающей женщины
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ЭМПИРИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ПРОБЛЕМЕ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ
1.1. Анализ теоретических подходов к исследованию жизненных кризисов.
1.2. Психологическое содержание кризиса середины жизни.
1.3. Самореализация личности в контексте жизненного пути.
1.4. Профессиональная самореализация женщины и кризис середины жизни. Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ
2.1. Описание объекта и методик исследования.
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования
2.3 Рекомендации по коррекции деструктивного протекания кризиса середины жизни работающей женщины
Выводы по главе 2 Заключение
Список использованной литературы Приложения
3. Основные вопросы, подлежащие разработке
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть основное понимание проблемы жизненных кризисов. Необходимо сравнить мнения и подходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте 1.2 необходимо проанализировать психологическое содержание кризиса середины жизни. В пункте 1.3 необходимо раскрыть самореализацию личности в контексте жизненного пути. В пункте 1.4. необходимо проанализировать специфику профессиональной самореализации женщины в рамках кризиса середины жизни.
Глава 2 должна носить экспериментальный характер. В ней следует описать эмпирическое исследование психологического содержания кризиса середины жизни работающей женщины. В пункте 2.1 следует охарактеризовать выбранные методики для проведения эксперимента и сам исследуемый объект. В пункте 2.2 целесообразно провести анализ и описать полученные результаты, провести статистический анализ данных. По окончании интерпретации результатов необходимо сформулировать выводы.
В заключении необходимо отразить основные положения дипломной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся используемые методики, расчетные таблицы и копии отчетности объекта исследования.

4. Исходные данные по ВКР
Основная литература:
1. Абрамова Г.С. Возрастная психология : учеб. пособие для студ.вузов / Г.С. Абрамова. 4-е изд., стереотип – М. : Академия, 2014. – 672 с.
2. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. – СПб.: Питер, 2013. – 288 с.
3. Малкина-Пых И. Г. Возрастные кризисы: Справочник практического психолога. – М.: Эксмо, 2005. – 122 с.
4. Малкина-Пых И.Г. Возрастные кризисы взрослости. – М.: Эскимо, 2015. – 244 с.
5. Психология зрелости. Учебное пособие по возрастной психологи. Для факультетов: психологи, педагогики и социальной работы / ред.-сост. Д.Я. Райгородский. – Самара: БАХРАХ-М, 2013. – 768 с.
6. Хухлаева О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Академия, 2013. – 204 с.

Дополнительная литература:
1. Ахмеров Р.А. Биографический тренинг при кризисах середины жизни/ Р.А. Ахмеров// LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути / сост. А.А. Краник. - М.: Прогресс, 2014. -С. 140- 151.
2. Баканова А.А. Личностный кризис. экзистенциальная и гуманистическая
3. Волынская Л.Б. Смысл середины жизни: подведение итогов как основа дальнейшего пути// Психология зрелости и старения. -2002. -№ 1, весна. - С. 18-20.
4. Козлов В. В. Работа с кризисной личностью: [методическое пособие]/ В. В. Козлов. - М.: Психотерапия, 2007. - 332 с.
5. Хухлаева О.В. Кризисы взрослой жизни. Книга о том, что можно быть счастливым и
после юности/ О.В. Хухлаева. - М.: Генезис, 2015. -208 с.
6. Чудновский В.Э. Исследование проблем смысла жизни и акме (возрастной, профессиональный и социально-реабилитационных аспекты)// Психологический журнал. - 2004. -Т.25. -№ 1.-С. 129-135.
7. Шарп Д. Кризис среднего возраста. Записки о выживании/ Д. Шарп. - М.: Класс, 2014-98 с.
8. Шеманова Н. А. Изменения в психической жизни мужчин и женщин среднего возраста // Психологическая наука и образование. 2008. №1.
9. Юлина Н.С. Женщина, семья и общество. Дискуссии феминистской мысли США // Вопросы философии. -1994.-№ 9. - С. 133-134
10. Якобсон П.М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой
личности// Психол. журнал. - 1981.- т 2, № 4.- С. 141-149.

1. Ахмеров Р.А. Биографический тренинг при кризисах середины жизни / Р.А. Ахмеров// LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути / сост. А.А. Кроник. – М.: Прогресс, 2014. – С. 140 – 151.
2. Баканова А.А. Личностный кризис. Электронный журнал HPSY.RU: экзистенциальная и гуманистическая психология.
3. Волынская Л.Б. Смысл середины жизни: подведение итогов как основа дальнейшего пути // Психология зрелости и старения. – 2002. – № 1, весна. – С. 18-20.
4. Козлов В. В. Работа с кризисной личностью: [методическое пособие] / В. В. Козлов. – М.: Психотерапия, 2007. – 332 с.
5. Хухлаева О.В. Кризисы взрослой жизни. Книга о том, что можно быть счастливым и после юности / О.В. Хухлаева. – М.: Генезис, 2015. – 208 с.
6. Чудновский В.Э. Исследование проблем смысла жизни и акме (возрастной, профессиональный и Социально-реабилитационный аспекты) // Психологический журнал. – 2004. – Т.25. – № 1. – С. 129-135.
7. Шарп Д. Кризис среднего возраста. Записки о выживании / Д. Шарп. – М.: Класс, 2014– 98 с.
8. Шеманова Н. А. Изменения в психической жизни мужчин и женщин среднего возраста // Психологическая наука и образование. 2008. №1.
9. Юлина Н.С. Женщина, семья и общество. Дискуссии феминистской мысли США // Вопросы философии. -1994.-№ 9. - С. 133-134
10. Якобсон П.М. Психологические компоненты и критерии становления зрелой личности // Психол. журнал. - 1981.- т 2, № 4.- С. 141-149.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 6
ГЛАВА 1 АНАЛИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ И ЭМПИРИЧЕСКИХ РАБОТ ПО ПРОБЛЕМЕ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ. 9
1.1 Анализ теоретических подходов к исследованию жизненных кризисов 9
1.2 Психологическое содержание кризиса середины жизни 19
1.3 Самореализация личности в контексте жизненного пути 25
1.4 Профессиональная самореализация женщины и кризис середины жизни 30
Выводы по главе 1 37
ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ КРИЗИСА СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ РАБОТАЮЩЕЙ
ЖЕНЩИНЫ 39
2.1 Описание объекта и методик исследования 39
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 48
2.3 Рекомендации по коррекции деструктивного протекания кризиса середины жизни работающей женщины 71
Выводы по главе 2 75
Заключение 77
Список использованной литературы 81
Приложения 86

ВВЕДЕНИЕ
На данном этапе развития психологической науки можно сказать, что одной из недостаточно исследованных и поэтому актуальных проблем психологии является проблема жизненного пути - его этапов, психологических циклов, фаз, критических периодов.
Ряд авторов считают, что начало кризиса ознаменует какое-то критическое событие жизни. Такой точки зрения придерживаются Р.А. Ахмеров, Ф.Е. Василюк, Дж. Каплан, Г.Якобсон. В этих теориях критические события считаются пусковым механизмом кризиса.
Кризис середины жизни - это период, по мнению большинства исследователей, определяемых в интервале от 35 до 45 лет. Данный период имеет одно из важнейших мест в структуре жизненного пути человека, потому что именно в этот период происходит переоценка и переосмысление жизни (Р.Гаулд, Д.Левинсон, Д.Венлайн, Г.Крайг, П.Ниемеля, Г.Шихи), изменяется система отношений и образ-Я (В.С, Братусь, В.И, Слободчиков, Г.А, Цукерман), появляется новое чувство времени (Г.С. Абрамова, В.С, Братусь, Б.Ливерхуд, Г.Шихи), происходят серьезные изменения в семейной социальной и профессиональной сферах (Г.С, Абрамова, Г.Крайг, Б.Ливехуд, Г.Шихи)[35].
Понимание кризиса середины жизни, как естественной части процесса становления личности четко прослеживается в работах выдающихся психиатров и психотерапевтов экзистенциально-гуманистического и трансперсонального направления. Например таких, как К.Ясперс, Р.Ассаджиоли, К.Г. Юнга, Ф. Франкла, А.Маслоу, Э.Эриксона, С. Грофа.
Актуальность исследования обусловлена тем, что решение многих проблем практической психологии невозможно без осмысления психологических особенностей кризисов личности, своеобразия их содержания, а также взаимообусловливания личностных кризисов и профессиональных.
Тема исследования была определена на основе анализа противоречия между потребностью в понимании своеобразия кризиса середины жизни, его
связи с особенностями профессиональной самореализации личности и неразработанностью данной проблемы в отечественной психологии.
В то же время мы имеем чрезвычайно мало как теоретических, так и практических разработок, посвященных периоду кризиса середины жизни. В западной психологии данная проблема кризиса активно разрабатывается, но основным объектом исследования являются мужчины с их специфическими особенностями проживания этого жизненного этапа. Возникла необходимость изучения феномена кризиса середины жизни у женщин, особенно у работающих, в связи со спецификой их профессиональной самореализации.
Объект исследования - личность в период кризиса середины жизни.
Предмет исследования – специфика переживания кризиса середины жизни работающей женщиной.
Цель исследования: изучение психологических особенностей переживания кризиса середины жизни работающей женщиной.
Задачи исследования:
1. Проанализировать теоретические подходы к исследованию жизненных кризисов в научной литературе.
2. Раскрыть психологическое содержание кризиса середины жизни.
3. Изучить особенности самореализации личности в контексте жизненного пути
4. Исследовать кризисы развития работающей женщины
5. Изучить когнитивные, эмоциональные, физиологические,поведенческие особенности проявления кризиса середины жизни работающей
женщины.
6. Определить особенности профессиональной самореализации личности.
7. Соотнести выраженность кризиса середины жизни с процессом профессиональной самореализации.
Гипотеза:
Можно предположить: 1. Кризис середины жизни работающей женщины проявляется на всех уровнях личности: поведенческом, когнитивном,эмоциональном, физиологическом. 2. Основным содержанием кризиса середины жизни работающей женщины является переживание профессионального кризиса. 3. Уровень выраженности и качественные особенности кризиса середины жизни зависят от состояния самореализации личности в этот период.
Методики исследования:
- Методика «Кризисы развития» Л.Г.Петровской,
- Методика “Диагностика духовного кризиса”Л.В. Восковой, Шутовой,
- Методика диагностики социально-психологической адаптации К.Роджерса, Р. Даймонда;
-Методика диагностики психической активации, интереса,эмоционального тонуса, напряжения и комфортности (Л.А, Курганский-Т.А.Немчин);
- Анкета, основанная на вопросах шкалы депрессии Э.Бэка (в адаптации В.Каппони, Т. Новак).
- Опросник личностной ориентации (ЛиО) модифицированный вариант опросника личностных ориентаций Э. Шострома.
База исследования и характеристика выборки. Исследование проводилось дистанционно, случайной выборкой. В исследовании приняли участие 100 работающих женщин в возрасте от 23 до 54 лет.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования результатов исследования для организации психологической поддержки личности в период кризиса середины жизни. Полученные данные могут использоваться при подготовке курсов по психологии личности и консультированию.Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Абрамова Г. Что такое возрастная психология?// Психология возрастных кризисов. Хрестоматия. - Минск,2000.-с.6-36
2. Абрамова Г. Возрастная психология. - М. :Академический проект, 2003.- 704 с.
3. Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. - СПб: Питер, 2015.
4. Ананьев Б.Г. Некоторые проблемы психологии взрослых// Психология развития. Хрестоматия. СПб., 2001.- С.298-329
5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.:Питер,2001.-288с.
6. Аргайл М. Психология счастья.- СПб.: Питер,2003.-270 с.
7. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа.-М.: Смысл,2001.-416с.
8. Баканова А.А. Личностный кризис. Электронный журнал HPSY.RU: экзистенциальная и гуманистическая психология.
9. Батаршев А.В. Типология характера и личности. - М.: Институт психотерапии,2001.-112 с.
10. Белугина Л.Н. Отношение к своему облику в период кризиса середины жизни Дис. …канд.психол.наук.- Ростов н/Д, 2003
11. Битянова Н.Р. Проблема саморазвития личности в психологии. - М.:МПСИ,2008.-48с.
12. Бодалев А.А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. -М.:Флинта,2009.-167с.
13. Боровинская Л.В. ,Фролов Ю.И. Кризис тридцати лет и модели поведения женщины// Психология зрелости и старения.-2011.-№4(16),зима
14. Бурлачук А.Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике.-Киев: Наукова Думка,2007-200с.
15. Бурхарт Г. Возьми жизнь в свои руки. Работа над собств. биогр.- М.:Эвидентис,2001.-248с.
16. Вахромов Е.Е. Психологические концепции развития человека: теория самоактуализации.-М.:Междунар. пед . Академия, 2001
17. Волынская Л.Б. Смысл середины жизни: подведения итогов как основа дальнейшего пути//Психология зрелости и старения.-2002.- №1(17), весна 18.Восковская (Шутова) Л.В., Ляшук А.В. Духовный кризис: проблемы определения и диагностики // Психологическая диагностика.- 2005.- №1.-
С.35-44.
19. Горелова Г.Г. Личность и профессия: профессионально-личностная реадаптация в условиях «тройного» кризиса. -Челябинск: Челяб.Гос.Пед. Унив.2002
20. Грановская Р.М. Конфликт и творчество в зеркале психологии. -М.: Генезис,2002.-573 с.
21. Дементий Л.И. Ответственность личности как ресурс копинг-поведения // Вестник КрасГУ. Серия «Гуманитарные науки». - 2004.- №6.- С.164-170 22.Демин А.Н. Психологический анализ кризисных явлений в сфере
занятости// Проблемы экономической психологии. / Под ред. А.А. Журавлева, А.Б. Купрейченко. Т 2- М.:ИП РАН, 2004
23. Джонсон Р.А. Она. Глубинные аспекты женской психологии. - М.:Фолио,2012.- 124с.
24. Ермолаева М.В. Психология развития: методические пособия для студентов заочной и дистанционной форм обучения.- 2-е изд.- М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: МОДЭК, 2003.- 376 с.
25. Исаева Е.Р. Коппинг-поведение и психологическая защита личности в условиях здоровья и болезни.- СПб.: Изд-во СПбГМУ, 2009.
26. Исследование проблем смысла жизни и акме (возрастной, профессиональный и Социально-реабилитационный аспекты)//Психол.журнал.- 2014.-Т.25,№1
27. Козлов В. Работа с кризисной личностью.-М.: Издательство института СПб.:Питер,2002.
28. Кон И.С. Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования// Психология личности в трудах отечественных психологов.- Етейя,2001.- 304с.
29. Коржакова Е.Ю. Развитие личности в контексте жизненной ситуации// Психологические проблемы самореализации личности. Выпуск 4./Под ред. Е.Ф.Рыбалко, Л.А. Коростылевой.-СПб.: Изд-во СПб Ун-та,2000.- 155-160
30. Коростылева Л.А. Особенности стратегий самореализации и стили человека// Психологические проблемы самореализации личности. Выпуск 4/ Под ред.Е.Ф.Рыбалко, Л.А. Коростылевой.-СПб.: Изд-во Ун-та, 2014
31. Коростылева Л.А. Уровни самореализации личности// Психологические проблемы самореализации личности . Выпуск 4 / Под ред. Е.Ф. Рыбалко, Л.А.Коростылевой.-СПб.: Изд-во СПб Ун-та, 2015
32. Коссов Б.Б. Личность: теория, диагностика и развитие.-М.: Академический проект, 2010.-240 с.
33. Крайг Г. Психология развития.-Спб.: Питер,2002.-988 с.
34. Кроник А.А., Ахмеров Р.А. Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути.- М: Смысл,2003
35. Крукович Е.И., Ромек В.Г. Кризисное вмешательство. - Минск: ЕГУ, 2003.-92с.
36. Леонтьев Д.А. психология смысла.- М.: Смысл,2013.-487 с.
37. Леонтьев Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО).- М.: Смысл, 2010.-18 с.
38. Ливехуд Б. Кризисы жизни- шансы жизни.- Калуга: Духовное познание,2004.- С.41-92
39. Мадди С. Теории личности: сравнительный анализ.-СПб.: Речь, 2002.-539 40.Ожигова Л.Н. Гендерная интерпретация самоактуализации личности в
профессии // Дис.Канд.псих.наук.- Краснодар,2014
41. Опросник личностной ориентации. Практическое руководство.- М.: Генезис, 2012.-96 с.
42. Паркер Э. Семь возрастов женщин.-М.:ННН,2005.- 528 с.
43. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов.-М.:Акадения,2014.
184 с.
44. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А. Крылова. С.А. Маничева.- СПб.: Питер,2015.-560 с.
45. Психологические проблемы самореализации личности.- Краснодар, 2011 46.Психологические, философские и религиозные аспекты смысла жизни.-
(материалы 3-4 симпозиумов). М., 2011
47. Пушкарева Н. Гендерные исследования: рождение, становление, методы и перспективы в системе исторических наук// Женщина. Гендер. Культура.-М.,2019.-С.21
48. Реан А.А. Самоактуализация и самотрансценденция личности. Психология личности в трудах отечественных психологов. Хрестоматия.- СПб, 2016
49. РудкевичЛ.А. ,Рыбалко Е.Ф. Возрастная динамика самореализации личности.// Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост.и общая редакция Куликова Л.В..- СПб.: Питер, 2011.-480с.
50. Рыбалко Е.Ф. .Герасимова Н.С. Динамика групп ценностных ориентаций старшеклассника и взрослого человека // Психологические проблемы самореализации личности. Выпуск 4 / под ред.Е.Ф. Рыбалко, Л.А. Коростылевой.- СПб.: Изд-во СПБ Ун-та,2014
51. Рябикина З.И. Личность. Личностное развитие. Профессиональный рост.- Краснодар, 2005.- 168с.
52. Сапогова Е.Е. Взгляд на взрослость изнутри: психологический дивертисмент// Психология зрелости и старения.- 2011.- №1 (13), весна 53.Сапогова Е.Е. Взгляд на взрослость изнутри: психологический
дивертисмент // Психология старости и старения.- 2001.- №1.
54.Сапогова Е.Е. Психология развития человека.- М.: Аспект Пресс, 2005 55.Сапогова Е.Е. Психология развития человека.-М.: Аспект- Пресс, 2012.
447с.
56. Солодников В.В., Солодникова И.В. Кризис среднего возраста: теоретическая интерпретация переживаемого опыта // Мониторинг общественного мнения.- 2009.- № 4 (92)
57. Толстых А.В. Возрасты жизни.- М..2007.- С.223
58. Формы и методы кризисной терапии. Методические рекомендации./ Под ред. Старшенбаум Г.В..- М., 2018.- 20 с.
59. Франкл В. Теория и терапия неврозов.- СПб.: Речь, 2001. 60.ФрейджерР.,Фейдимен Дж. Личность. Теории, упражнения,
эксперименты.- М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2012.-864с. 61.ХартЛ.Из гусеницы в бабочку.- СПб., 2007.-192с.
62.Хухлаева О.В. Психология развития.- М.: Академия,2012.- 205с. 63.Хьелл Л., ЗиглерД . Теории личности.- СПб.: Питер,2016.- 608с.
64. Чернобровкина С.В. Гендерные особенности и взаимосвязь копинг - стратегий с ценностными ориентациями личности в период кризиса середины жизни // Психология совладающего поведения: материалы Междунар.науч.-практ.конф.- Кострома: КГУ им.Н.А. Некрасова , 2007
65. Чернобровкина С.В. Гендерные особенности переживания и преодоления кризиса середины жизни.// Вестник Омского Университета. Серия. Психология .204 №2 С.30-42
66. Шихи Г. Возрастные кризисы.- СПб.,2013.- С.10-43
67. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис/ Общ.ред. А.В.Толстых.- М.: Прогресс, 2016.-С.344