Статья на тему "Синергия. Развитие форм предпринимательской деятельности в вузе."

Готовая работа на тему: Развитие форм предпринимательской деятельности в вузе.
Работа выполнена в 2016 г.
Оценка за выполнение: Хорошо.
Количество страниц: 80.
Все работы проверены на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки. Так же можете посетить мой профиль и ознакомиться с готовыми работами: https://studentu24.ru/list/suppliers/Malika---1317

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
«СИНЕРГИЯ»

Факультет онлайн обучения
Направление 38.03.02
Кафедра ЭО


РАБОТА:
Развитие форм предпринимательской деятельности в вузе

ЗАДАНИЕ
1. Тема работы: Развитие форм предпринимательской деятельности в вузе
2. Срок сдачи студентом законченной работы
3. Исходные данные по работе
3.1. данные вуза
3.2. статистическая информация
3.3. нормативные акты
4. Содержание расчетно-пояснительной записки
4.1._Разработать рекомендации по теме исследования
5. Перечень графического материала
7. Дата выдачи задания

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 6
1.1. Политика и задачи предпринимательской деятельности 6
1.2. Образовательная услуга как вид экономической деятельности 12
1.3 Рынок образовательных услуг на современном этапе 21
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРОДАЖАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГА НА ПРИМЕРЕ УГЛТУ 29
2.1 Характеристика предприятия УГЛТУ его деятельности 29
2.2 Ситуационное положение предприятия 33
2.3 Организация предпринимательской работы предприятия 54
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ПО ПРОДАЖАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ 62
3.1. Мероприятия совершенствованию предпринимательской работы по
продажам образовательных услуг 62
3.2. Экономическая эффективность предложенных мероприятий 72
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 78
Приложение 1 Предлагаемые дополнительные тренинги и курсы по развитию персонала УГЛТУ 80

ВВЕДЕНИЕ

Высшее образование в России, как и другие сферы производственной и непроизводственной деятельности, все острее ощущает давление рынка. Будучи связанными новыми обязанностями и свободами, процессы управления в вузах становятся все более адекватными тем, которые используются в сфере предпринимательства, и высшие учебные заведения столкнулись с рядом проблем, связанных с процессами эффективного управления. Это обусловлено, прежде всего, нехваткой финансирования в целом и бюджетного финансирования в частности.
Вынужденные искать дополнительные источники поступления средств, вузы открывают новые специальности и специализации, на которые количественный прием, как, впрочем, и методика обучения, не всегда были продуманными. В результате значительное число студентов-выпускников, в том числе престижных сегодня экономических и юридических специальностей, остаются невостребованными, а государственные вложения в образование не всегда используются рационально. Положение усугубляется ликвидацией системы обязательного распределения молодых специалистов.
Сегодня нет необходимости доказывать, что будущее России во многом предопределяется её системой образования. Образованность, компетентность и профессионализм выступают ключевыми факторами общественного развития. Это всемирно признанный факт. В настоящее время можно с полной уверенностью констатировать становление рыночных отношений в сфере образовательных услуг. Ушло в прошлое централизованное распределение выпускников. Объем государственного финансирования учебных заведений снизился до критической точки. Значительно выросла их самостоятельность. Обострилась конкуренция между образовательными учреждениями за привлечение потенциальных клиентов. В таких условиях необходимость поиска путей повышения конкурентоспособности учебных заведений не вызывает сомнений.

Поэтому цель работы: совершенствование предпринимательской работы по продажам образовательных услуг.
Для этого необходимо решить следующие задачи:
рассмотреть теоретические аспекты предпринимательской работы и особенностей продаж образовательных услуг;
провести анализ предпринимательской работы на примере УГЛТУ;
разработать рекомендации по совершенствованию предпринимательской работы по продажам образовательных услуг в анализируемом предприятии.
Объект исследования – деятельность УГЛТУ.
Предмет исследования –предпринимательская деятельность по продажам услуг.
Методология представлена теориями организации прямых продаж таких исследователей как Ф.Котлер, Р.Фишер, С.Браун, М.Джонстон, Г.Маршалл.
Работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованных источников, приложения.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Азарьева, В.В. Разработка брэнда высшего учебного заведения как элемент построения системы менеджмента качества. Москва. 2012. – 321с.
2. Андреев С.Н. Маркетинг некоммерческих субъектов» / Маркетинг в России и за рубежом. 2015. – 211с.
3. Бирюков Б.М. Интернет-справочник по образованию, Экзамен 2014.– 223с.
4. Булгаков Т.А. Управление телефонными продажами: как воспитать успешного менеджера,Актион-пресс, 2012. – 412с.
5. Вертоградов В.В. Управление продажами» Питер, 2012. – 289с.
6. Гвозденко А.Н. Российские экономические вузы: имидж или доля рынка? Маркетинг в России и за рубежом.2013. – 234с.
7. Голубков, Е.П. Сегментация и позиционирование. Москва 2012 –334с.
8. Грудзинский А.О. Университет как предпринимательская организация. Москва, 2011. – 234с.
9. Добрыднёв С.И. К вопросу определения продукта вуза / Маркетинг в России и за рубежом. 2012. – 231с.
10. Дойл П. Маркетинг - ме?неджмент и стратегии - 3-е издание Питер. 2011. – 178с.
11. Джонстон М, Маршалл Г. Управление? отде?лом продаж. Планирование. Организация. Контроль. Вильямс, 2011. – 341с.
12. Кожухар В.М. К определению содержания образовательной услуги / Маркетинг в России и за рубежом.2012. – 221с.
13. Кондрашов В.М. Менеджмент продаж. Москва, 2012 - 256с.
14. Коротков Э.М. Менеджмент. Юрайт, 2012 - 321с.
15. Котлер Ф. Марке?тинг менеджмент, ПИТЕР, 2011. – 545с.
16. Лукич Р. Управление отделом продаж. Инструменты эффективного менеджера. Добрая книга, 2011. – 321с.
17. Моргунов Е.Б. Организационное поведение. Москва, 2012 – 389с.
18. Мудров А.Н. Основы ре?кламы. Москва. Экономист, 2011 – 431с.
19. Музыкант В.Л. Реклама и PR-технологии в бизнесе, коммерции, политике. Армада-пресс. Москва, 2012. – 501с.
20. Ноздрева Р.Б., Гречков В.Ю. Маркетинг: курс лекция, практикум, учебно-методический комплекс. Москва, 2012 – 337с.
21. П. Аллан Язык разговора. Москва,2013. – 367с.
22. Пронин С.А. Рекламисту о дизайне. Дизайнеру о рекламе /Бе?ратор, Москва, 2013. – 321с.
23. Рогожин М.Ю. Теория и практика рекламной деятельности. Москва, 2011. – 267с.
24. Рысев Н.Ю. Активные продажи, Питер. 2014. – 311с.
25. СагиновК.А. Маркетинг образовательных услуг региона / Азбука 2012. – 389с.
26. Скуднова Н.И. Управление отделом продаж. Москва, 2012. – 238с.
27. Стаут Л. Управление персоналом. Настольная книга менеджера / Добрая книга, 2012 – 234с.
28. Фатрелл Ч. Управление продажами. Нева, 2012 – 288с.
29. Фишер Р., Браун С. Путь к единению, или От переговоров - к тесному взаимодействию». Москва, 2012. – 312 с.
30. Юданов А.Ю. Конкуре?нция: теория и практика: Учеб. Пособие / Гном-пре?сс. Москва, 2011. – 413с.