Выпускная квалификационная работа (ВКР) на тему "Синергия | Совершенствование организации внутрифирменного обучения персонала на базе корпоративного учебного центра (на примере АО «Серовский завод ферросплавов») | "

Работа Синергии на тему: Совершенствование организации внутрифирменного обучения персонала на базе корпоративного учебного центра (на примере АО «Серовский завод ферросплавов»).
Год сдачи: 2019
Оценка: Отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»

Факультет онлайн обучения
Направление подготовки: Менеджмент


ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНУТРИФИРМЕННОГО
ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА НА БАЗЕ КОРПОРАТИВНОГО УЧЕБНОГО ЦЕНТРА (НА ПРИМЕРЕ АО «СЕРОВСКИЙ ЗАВОД ФЕРРОСПЛАВОВ»)


Москва 2019


ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Совершенствование организации внутрифирменного обучения персонала на базе корпоративного учебного центра (на примере АО «Серовский завод ферросплавов»)
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические основы внутрифирменного обучения персонала
1.1. Понятие внутрифирменного обучения персонала
1.2. Методы, средства внутрифирменного обучения персонала
1.3. Методика оценки внутрифирменного обучения персонала
Глава 2. Анализ внутрифирменного обучения персонала АО «Серовский завод феррсплавов.
2.1. Общая характеристика персонала предприятия
2.2. Организация внутрифирменного обучения на базе корпоративного учебного центра предприятия
2.3. Анализ эффективности внутрифирменного обучения персонала
Глава 3. Разработка предприятий по повышению эффективности внутрифирменного обучения персонала АО «Серовский завод феррсплавов»
3.1. Мероприятия. направленные на повышение эффективности
внутрифирменного обучения персонала
3.2. Определение эффективности разработанных ,мероприятий
Заключение
Список использованной литературы Приложения ·

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы сформулировать цепи и задачи работы, описать объект. предмет и информационную базу исследования
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по внутрифирменному обучению персонала.
В параграфе 1.1 необходимо на основе учебной литературы привести понятие внутрифирменного обучения персонала, изучить его разновидности
В параграфе 1.2 необходимо изучить существующие методы и средства внутрифирменного обучения персонала, выявить наиболее оптимальные из них
В параграфе 1.3 необходимо рассмотреть методику оценки эффективности внутрифирменного обучения персонала, показатели, характеризующие ее.
Глава 2 должна носить аналитический характер, в ней необходимо проанализировать внутрифирменное обучение. которое осуществляется на АО
«Серовский завод ферросплавов»
В параграфе 2.1 необходимо дать количественную и качественную характеристику персонала предприятия
В параграфе 2.2 необходимо проанализировать деятельность корпоративного учебного центра предприятия, статистические данные по обучению персонала, также данные по организации процесса обучения. нормативную базу обучения
В параграфе 2.3 необходимо проанализировать эффективность внутрифирменного обучения персонала предприятия по ,методике. приведенной в теоретической главе. сделать выводы об качестве внутрифирменного обучения персонала
В Главе 3 необходимо разработать комплекс мероприятий, направленных на
повышение эффективности внутрифирменного обучения персонала АО «Серовский завод ферросплавов», на основании данных проведенного анализа.
В параграфе 3.1 необходимо привести мероприятия по повышению эффективности внутрифирменного обучения персонала. описать их цель, задачи. обосновать их необходимость.
В параграфе 3.2 необходимо определить эффективность разработанных мероприятий, как они повлияют на внутрифирменное обучение персонала предприятия.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся структура управления персоналом предприятия

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Кязимов К. Внутрифирменное обучение и развитие персонала. М.:МИК. 20] 7. 240 с.
2. Кибанов А.Я., Каштанова Е. В. Управление деловой карьерой, профессиональным продвижением и кадровым резервом. - М.: Проспект. 2018. 64 с.
3. Егоршин АЛ. Основы управления персоналом: учебное пособие для студентов вузов, 3-е издание, переработанное и дополненное. -М.: ИНФРА-М, 2017.
4. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебник. - М.: Академия, 2017. - 224 с.
5. Митрофанова Е., Свистунов В., Каштанова Е. Организация обучения и дополнительное профессиональное образование персонала/ Под. Ред. А.Я. Кибанова - М.: Проспект, 2017. - 72 с.
6. Одегов Ю.Г. Управление персоналом - М.: Юрайт, 2017. - 311 с.
7. Краснова Н.В. Развитие персонала кu,тании. - 2017. - 96 с.

Дополнительная литература:
8. Иванова С., Болдогоев Д., Боранинова Э., Глотова А., Жигилий О. Развитие потенциала сотрудников. Профессиональные компетенции, лидерство, коммуникации. М.: Альпина Лаблишер. - 2018-284 с.
9. Мушченко В. И. Мастер-класс по управлению персоналом - М.: ГроссМедиа, 2016. - 322 с.
1 О. Минцберг Г. Структура в кулаке: создание эффективной организации -СПб.: Питер.
2018.
1 1. Щербакова Ю.В., Куприяпчук С.В. Управление персоналом: комплектование, адаптация, развитие. - М.: РИОР, 2017. - 225 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение 6
Глава 1. Теоретические основы организации внутрифирменного обучения персонала 10
1.1. Обучение персонала в организациях как часть общей системы управления персоналом 10
1.2. Сущность и значение внутрифирменного обучения персонала на современных предприятиях. Оценка его эффективности 14
1.3. Проблемы в организации внутрифирменного обучения персонала на производственных предприятиях. Пути их преодоления 23
Глава 2. Анализ организации внутрифирменного обучения персонала в АО «Серовский завод ферросплавов» 30
2.1. Общая характеристика АО «Серовский завод ферросплавов» 30
2.2. Анализ кадрового потенциала предприятия 33
2.3. Характеристика корпоративного учебного центра и анализ деятельности по организации внутрифирменного обучения на его базе 40
Глава 3. Разработка мероприятий по совершенствованию организации внутрифирменного обучения персонала на базе корпоративного
учебного центра АО «Серовский завод ферросплавов» 59
3.1. Мероприятия, направленные на совершенствование внутрифирменного обучения персонала 59
3.2. Определение социально-экономического эффекта разработанных мероприятий 66
Заключение 74
Список использованных источников 77
Приложения 80

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что образованность кадров любых предприятий, в том числе и промышленных, является важнейшим фактором экономического роста в стране, следовательно, от внутрифирменного обучения выигрывает и общество, государство в целом, получая более квалифицированных работников и более высокую производительность общественного труда.
Учитывая специфику российского рынка, особенностью которого являются быстрые и частые изменения, как внешних условий предприятия, так и внутренних, можно констатировать, что развитие системы профессионального обучения на предприятии определяет не только успешность его развития, но и выживаемость.
Внутрифирменное обучение персонала для большинства российских производственных предприятий в настоящее время приобретает особое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рынка предъявляет высокие требования к уровню квалификации персонала, их знаниям и навыкам, тогда как они имеют свойство терять свою действенность в условиях современной меняющейся экономики. Руководители предприятий осознают, что обучение и развитие персонала является важнейшим условием успешного функционирования бизнеса.
Влияние профессионального обучения работников на экономический рост состоит в том, что обладающие необходимым объемом знаний, умений и навыков работники обеспечивают более высокую производительность и качество труда при рациональном использовании материальных ресурсов.
Важной проблемой в данном случае является необходимость поиска и использования новых форм и методов подготовки кадров для работы с новейшей техникой, освоение которой имеет существенное значение для повышения эффективности производства.

Целостная система подготовки кадров, обеспечивающая воспроизводство квалифицированной рабочей силы в соответствии с потребностями развития производства и его постоянного технического обновления, должна быть рассчитана на то, чтобы воздействовать на каждого работника в течение всей его трудовой деятельности. Этому способствует организация внутрифирменного обучения персонала на базе собственных корпоративных обучающих центров. В том, насколько эффективно будет организована их деятельность, во многом зависит и эффективность обучения сотрудников предприятия.
Корпоративные учебные центры на промышленных предприятиях играют огромную роль в системе обучения работников, обучение в них более эффективно, по сравнению с внешними обучающими организациями, так как они учитывают специфику предприятия. В то же время данные учебные центры зачастую недостаточно финансируются, также к работе в них привлекаются сотрудники с недостаточной квалификацией, то есть существуют проблемы в организации их деятельности. Данные проблемы необходимо предупреждать и устранять, для эффективного обучения персонала и развития предприятия в целом.
Исходя из всего вышесказанного, тема работы является значимой и актуальной для многих российских промышленных предприятий.
Целью работы является совершенствование организации внутрифирменного обучения персонала на базе корпоративного учебного центра в АО «Серовский завод ферросплавов».
Из цели вытекают следующие задачи работы:
изучить теоретические основы организации внутрифирменного обучения персонала;
дать характеристику АО «Серовский завод ферросплавов» и его кадрового состава;
проанализировать организацию внутрифирменного обучения
персонала на АО «Серовский завод ферросплавов»;
разработать мероприятия по совершенствованию организации внутрифирменного обучения персонала в АО «Серовский завод ферросплавов» и определить их социально-экономический эффект.
Объектом исследования является управление обучением персонала промышленного предприятия.
Предметом исследования является совершенствование внутрифирменного обучения персонала в АО «Серовский завод ферросплавов». Степень научной разработанности темы – организация внутрифирменного обучения персонала на базе учебного корпоративного центра в современной учебной и периодической литературе освещается все чаще, также исследуются методы совершенствования внутрифирменного обучения как российскими, так и зарубежными авторами, но недостаточно исследована данная тема с учетом специфики отрасли, вида деятельности
предприятия.
Источниковая база исследования – учебная и периодическая литература по управлению персоналом, законодательные акты Российской Федерации, справочно-правовая система «Консультант Плюс», Интернет.
Методы исследования – системный, сравнительный и структурный анализ, методы интервью и анкетные опросы, метод группировки, разделения, расчета коэффициентов, метод табличного и графического представления информации.
Практическая значимость исследования – сформулированные выводы и предложения по совершенствованию организации внутрифирменного обучения осуществлялись на основании достоверных и актуальных данных АО
«Серовский завод ферросплавов», поэтому могут быть реализованы на практике.
Структура ВКР – работа состоит из введения, трех основных глав, заключения, списка использованных источников, приложений.
В первой теоретической главе изучены основы организации внутрифирменного обучения персонала, а именно рассмотрено обучение персонала как функция системы управления персоналом организации, также изучены сущность и значение обучения персонала на современных предприятиях, методы его оценки. Рассмотрены возможные проблемы в организации внутрифирменного обучения и предполагаемые пути их преодоления.
Во второй аналитической главе проанализировано внутрифирменное обучение персонала АО «Серовский завод ферросплавов». В данной главе приводится общая характеристика предприятия, изучается система управления персоналом и кадровый потенциал предприятия, также осуществляется анализ деятельности корпоративного учебного центра и внутрифирменное обучение персонала предприятия, делаются выводы о проблемах его организации.
В третьей главе разработаны мероприятия по совершенствованию организации внутрифирменного обучения персонала АО «Серовский завод ферросплавов» на основании сформированных выводов по итогам анализа, также пределен социально-экономический эффект разработанных мероприятий

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ(ред. от 01.04.2019) // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»
2. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ(ред. от 01.05.2019) «Об образовании в Российской Федерации» // Справочно-правовая система
«Консультант Плюс»
3. Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 (ред. от 15.11.2013) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» // Справочно-правовая система «Консультант Плюс»
4. Приказ Минобрнауки России от 02.07.2013 № 513 (ред. от 12.11.2018) «Об утверждении Перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» // Справочно- правовая система «Консультант Плюс»
5. Абдулин И.А., Туюшева А.И. Матухин Е.Л. Внутрифирменное обучение персонала бережливому производству как ресурс развития промышленного предприятия // Вестник Казанского Технологического Университета. – 2018.
– № 5. – С. 269.
6. Аврамчикова Н.Т., Солоненко Н.Н. Инструменты оценки эффективности деятельности персонала // Вестник СибГАУ. – 2018. – № 2(48). – С. 54.
7. Аксенова Е.А. Управление персоналом / Е.А. Аксенова. – изд. 2-е, перераб. и доп. – Москва: Юнити-Дана, 2018. – 386 с.
8. Александренок М.С. Развитие внутрифирменной системы обучения персонала как фактора эффективной деятельности предприятия // Вестник Белорусско-Российского Универститета. - 2018. - №4 - с. 166.
9. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / М. Армстронг; пер. с англ. 8-е изд. – СПб.: Питер, 2018. – 635 с.
10. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. – М.: Изд-во ЮНИ-ТИ, 2017. – 420 с.
11. Булганина С.В. Моделирование системы внутрифирменного обучения персонала сервисной организации и опыт ее реализации / С. В. Булганина, Т. Е. Лебедева // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 2. - С. 313.
12. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 280 с.
13. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: учеб. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2017. – 715 с.
14. Герасимов М.В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект // Молодой ученый. - 2018. - №5. - С. 319
15. Жиленкова Е.П. Управление непрерывной профессиональной подготовкой работников промышленных предприятий // Экономика и Эффективность Организации Производства. - 2018. - № 5. - С. 120.
16. Заблудцкая Е. А. Обучение персонала коммерческих организаций: проблемы и решения // Вестник российского университета дружбы народов
«Социология». – 2017. - №26. – С. 71
17. Задонская И.И. Экономические основы внутрифирменного обучения персонала // Инновационная наука. - 2018. - № 3-1. - С. 94
18. Ильницкий С.А. Обучение персонала как стратегический фактор в системе управления персоналом организации / С.А. Ильницкий // Молодой ученый. - 2018. -№3. - С. 418
19. Карловец С.С. Проблема развития персонала: современный взгляд // Управление развитием персонала. – 2017. – №1. – С. 26
20. Кибанов А.П.Управление персоналом организации: Учебник / под ред. А.П. Кибанова. – М.: Инфра-М, 2017. – 315 с.
21. Кибанов А.Я. Экономика управления. – М.: Инфра-М. – 2018. – 112 с.
22. Кобыш А.Н. Технологии и методы управления персоналом, связанные с обучением / А.Н. Кобыш // Проблемы научной мысли. - 2017. - № 4. - С. 11- 13.
23. Носырева И.Г. Современные формы и методы обучения персонала // Управление развитием персонала. - 2018. - № 1. - С. 10.
24. Потемкин В.К. Качество управленческого труда: учебное пособие. 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Изд-во СПбГЭУ. - 2018. – 151 с.
25. РулевскийВ.И. Анализ сущности и содержания внутрифирменного обучения персонала субъекта предпринимательства / В. И. Рулевский // Научный вестник МГИИТ. - 2018. - № 6. - С. 118.
26. Сафонова М.Ю. Оценка эффективности внутрифирменного обучения // Современные проблемы науки и образования. - 2018. - № 6. - С. 127.
27. Свергун О., Пасс Ю., Дьякова Д., Новикова А. HR-практика. Управление персоналом: Как это есть на самом деле. – СПб.: Питер, 2017. – С. 149.
28. Трубицын К.В., Гагаринская Г.П., Митрофанова Е.А.. Внутрифирменная система непрерывного профессионального образования персонала // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Экономические науки. - 2017. - № 3. - С. 67.
29. Управление персоналом: толковый словарь / авт.-сост. В. М. Маслова. – М.: Дашков и К, 2018. – 356 с.
30. Шекшня С.В. Управление персоналом современной организации. – М.: ЗАО «Бизнес-школа Интел-Синтез», 2017. – 485 с.
31. Яковлев Н. Организуем обучение работников: пошаговая инструкция и рекомендации // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2018. -№6. - С. 77.
32. Официальный сайт тематических толковых словарей.
33. Официальный сайт Центра экономических и финансовых исследований и разработок.
34. Официальный сайт АО «Серовский завод ферросплавов».