Дипломная работа на тему "Синергия | Способы организации корпоративного обучения (на примере организации ООО «Антарес»)"

Работа на тему: Способы организации корпоративного обучения (на примере организации ООО «Антарес»)
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 38.03.02

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
СПОСОБЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОРГАНИЗАЦИИ ООО «АНТАРЕС»)

Москва 2019

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студентки
1. Тема ВКР: Способы организации корпоративного обучения (на примере организации ООО «Антарес»)
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты стратегии управления персоналом
1.1. Понятие, цели и задачи управления персоналом в современных условиях
1.2. Методические подходы к определению факторов и показателей системы корпоративного обучения и развития персонала
Глава 2. Анализ формирования системы корпоративного обучения ООО
«Антарес»
2.1. Общая характеристика деятельности ООО «Антарес»
2.2. Анализ кадрового состава ООО «Антарес»
2.3. Анализ и оценка показателей системы корпоративного развития и обучения персонала ООО «Антарес»
Глава 3. Направления совершенствования системы корпоративного развития и обучения персонала ООО «Антарес»
3.1. Рекомендации по совершенствованию системы корпоративного развития и обучения персонала ООО «Антарес»
3.2. Оценка эффективности предлагаемых мероприятий
Заключение Список литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме и на основании изученной литературы выявить сущность корпоративной системы развития и обучения персонала, а также сформулировать методические подходы к определению функциональной стратегии управления персоналом, выявить их достоинства и недостатки.
Глава 2 должна носить аналитический характер. В ней на основании данных объекта исследования необходимо провести соответствующую оценку и анализ. В главе два следует представить общую характеристику деятельности ООО «Антарес». На основании материала, представленного в главе 1, оценить текущую систему корпоративного развития персонала ООО «Антарес», выявить ее достоинства и недостатки.
В Главе 3 на основании сделанных выводов необходимо выработать и сформулировать предложения, направленные на совершенствование системы корпоративного развития и обучения персонала ООО «Антарес» и дать экономическую оценку предложенных мероприятий.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся таблицы и рисунки, дополнительно поясняющие положения, рассматриваемые в работе. Например, таблицы финансовой отчетности объекта исследования, другие материалы, иллюстрирующие деятельность организации, применяемые в исследовании анкеты и т.п.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература
1. Алавердов А.Р. Управление человеческими ресурсами организации: учебник / А.Р. Алавердов. — 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Университет «Синергия», 2017 – 681с.
2. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебник / Т.Ю. Базаров. — 14-е изд., стер. – М.: Академия, 2017. - 314 с.
3. Герчикова И.Н. Менеджмент: учебник / И.Н. Герчикова. — 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2015 – 510 с.
4. Егоршин А.П. Основы управление персоналом: Учебное пособие / А.П. Егоршин - М.: ИНФРА-М, 2015. – 352 с.
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: учебник / под ред. А.Я. Кибанова. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2017. — 695 с.
6. Одегов Ю.Г. Управление персоналом: Учебник для бакалавров / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 513 c.
Дополнительная литература
1. Веселов А.А., Кошечкин С.А., Летунова И.И. Три системы найма персонала / А.А. Веселов, С.А. Кошечкин, И.И. Летунова - М.: Феникс, 2016. - 156 с.
2. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций. / О.И. Волков, В.К. Скляренко — М.: ИНФРА-М, 2016. - 280 с.
3. Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде: Учебное пособие / Т.П. Галкина – М.: Финансы и статистика, 2014. – 224 с.
4. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: Учебное пособие / В.П. Грузинов, В.Д. Грибов – М.: Финансы и статистика, 2014. – 208 с.
5. Данилина Е.И., Горелов Д.В., Маликова Я.И. Инновационный менеджмент в управлении персоналом: Учебник для бакалавриата / Е.И. Данилина, Д.В. Горелов, Я.И. Маликова - М.: Дашков и К°, 2017 - 208 с.
6. Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н. Экономика предприятия: Учебное пособие / В.В. Жиделева, Ю.Н. Каптейн - М.: Инфра-М, 2017. - 133 с.
7. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. Практикум: Учебное пособие. / А.Я. Кибанов - М.: Инфра-М, 2017. - 365 с.
8. Кадровый менеджмент [Электронный ресурс]

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования обусловлена тем, что обучение и развитие кадров для многих организаций в настоящее время имеет большое значение. Это связано с тем, что работа в условиях рынка предъявляет высокие требования к уровню квалификации кадров, знаниям и навыкам работы. Во многих сферах деятельности профессиональные знания сотрудников быстро устаревают. Следовательно, способность предприятия постоянно повышать квалификацию своих кадров является одним из важных факторов успеха. Быстро изменяются как внешние условия (включая экономическую политику государства, появление новых конкурентов, новые запросы потребителей, изменение законодательства и т.п.), так и внутренние условия функционирования предприятия (например, реструктуризация организации, изменение технологии производства, изменение организационной структуры предприятия, расширение производства), что ставит большинство предприятий перед необходимостью подготовки кадров к работе в новых, изменяющихся условиях.
Организация корпоративного обучения персонала на предприятии стала одной из основных функций управления кадрами, а его бюджет – немалой статьей расходов многих предприятий, осознавших, каким большим рычагом увеличения общей эффективности работы является обучение.
Корпоративное обучение подготавливает сотрудников к правильному решению более широкого круга задач и обеспечивает высокий уровень эффективности в работе. Также корпоративное обучение позволяет не только повышать уровень знаний сотрудников, вырабатывать у них необходимые профессиональные навыки, но и формировать у кадров такую систему ценностей и установок, которая поддерживает рыночную организационную стратегию предприятия.
Многие компании стали рассматривать знания и квалификацию наемного работника, как принадлежащий организации и приносящий прибыль капитал, а
затраты на корпоративное обучение – как доходные капиталовложения.
Теоретическую часть работы составили учебники, монографии и публикации специалистов в области корпоративного обучения и управления персоналом, особо внимание было уделено трудам российских и зарубежных специалистов в области оценки инновационного обучения персонала.
Теоретические основы учения о трудовых отношениях были заложены представителями классической школы в экономической науке А. Смит, Д. Рикардо, Ж-Б. Сэй, Дж.М. Кейнс, П.А. Самуэльсон, К. Маркс.
Проблемы повышения эффективности использования трудовых ресурсов рассматриваются в трудах Ардзинова В.Д., Асаула А.Н., Барановской Н.И., Бузырева В.В., Васильева В.М., Вахмистрова А.И., Горбунова А.А., Ершовой С.А., Заренкова В.А., Казанского Ю.Н., Каплана Л.М., Панибратова Ю.П., Пасяды Н.И., Петрова А.А., Пузыревского Л.С., Роботова А.С., Смирнова Е.Б., Фролова В.И. и многих др.
Объект исследования – корпоративное обучение организации ООО «Антарес».
Предмет исследования – способы организации корпоративного обучения персонала.
Целью выпускной квалификационной работы является исследование способы организации корпоративного обучения персонала организации ООО
«Антарес» и разработка мероприятий по их совершенствованию.
Задачи выпускной квалификационной работы:
? рассмотреть теоретические аспекты стратегии управления персоналом;
? провести анализ формирования системы корпоративного обучения ООО «Антарес»;
? разработать направления совершенствования системы корпоративного развития и обучения персонала ООО «Антарес».
Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: аналитический метод, сравнительный анализ, а также процессный, системный и комплексный подходы к решению проблем.
Практическая значимость работы состоит в том, что рекомендации по совершенствованию системы корпоративного развития и обучения персонала могут быть использованы в практической деятельности компании.
В соответствии с целью и решаемыми задачами исследования была определена структура ВКР, состоящая из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Трудовой кодекс РФ. [Электронный ресурс].
2. Алавердов А.Р. Управление человеческими ресурсами организации: учебник / А.Р. Алавердов. — 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Университет
«Синергия», 2017 – 681с.
3. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебник / Т.Ю. Базаров. — 14-е изд., стер. – М.: Академия, 2015. - 314 с.
4. Батышев С. Я. Подготовка рабочих кадров / С. Я. Батышев. - М.: Экономика, 2011. - 248 с.
5. Безъязыкова Н.А. Особенности внедрения корпоративных систем дистанционного обучения // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. 2017. Т. 2. № 13. С. 339-341.
6. Веселов А.А., Кошечкин С.А., Летунова И.И. Три системы найма персонала / А.А. Веселов, С.А. Кошечкин, И.И. Летунова - М.: Феникс, 2016. - 156 с.
7. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия: Курс лекций./ О.И. Волков, В.К. Скляренко — М.: ИНФРА-М, 2018. - 280 с.
8. Герасимов М. В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект// Молодой ученый. - 2016. - №5. - С. 319-323.
9. Герчикова И.Н. Менеджмент: практикум / И.Н. Герчикова. — 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2017. – 510 с.
10. Голубева О.В., Лебедева Т.Е. Психологическое сопровождение процесса корпоративного обучения персонала организации // Проблемы современного образования. 2017. № 2. С. 35-44.
11. Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия: Учебное пособие / В.П. Грузинов, В.Д. Грибов – М.: Финансы и статистика, 2016. – 208 с.
12. Данилина Е.И., Горелов Д.В., Маликова Я.И. Инновационный менеджмент в управлении персоналом: Учебник для бакалавриата / Е.И.
Данилина, Д.В. Горелов, Я.И. Маликова - М.: Дашков и К°, 2016. - 208 с.
13. Демидов А.С. Организация эффективного корпоративного обучения в отделе продаж // Управление продажами. 2017. № 4. С. 284-289.
14. Долгова О.Ю., Агеева Г.Ф. Система корпоративного обучения // В сборнике: Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры материалы Всероссийской с международным участием научно-практической конференции. ФГБОУ ВО
«Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма». 2018. С. 674-676.
15. Егоршин А.П. Основы управление персоналом: Учебное пособие / А.П. Егоршин - М.: ИНФРА-М, 2011. – 352 с.
16. Жаворонкова Н.М. Вклад корпоративного обучения управленческих кадров в формирование и использование человеческого капитала организации // В книге: Качество дистанционного образования, новые технологии управления бизнесом: концепции, проблемы, решения Материалы ХVIII Международной научно-практической конференции. 2017. С. 54-56.
17. Жиделева В.В., Каптейн Ю.Н. Экономика предприятия: Учебное пособие / В.В. Жиделева, Ю.Н. Каптейн - М.: Инфра-М, 2010. - 133 с.
18. Зайцева Ю. А. Обучение на рабочем месте и оценка ее эффективности. Управление развитием персонала. / Ю. А. Зайцева. М.: Экзамен. 2013. 208 с.
19. Кадровая политика организации // Энциклопедия экономиста.
20. Кадровый менеджмент [Электронный ресурс]
21. Каримов И. А. Наша главная цель - решительное продвижение по пути развития, демократического обновления и модернизации страны.//Народное слово. № 237, 06.12.2014.
22. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. Практикум: Учебное пособие. / А.Я. Кибанов - М.: Инфра-М, 2010. - 365 с.
23. Козлова О.А. Трехуровневый подход к системе обучения в области бережливых технологий // В сборнике: Система образования и технологии бережливого производства Материалы очно-заочной Региональной научно- практической конференции. 2017. С. 31-37.
24. Маринченко М.В. Управление профессиональным обучением персонала организации // Известия Регионального финансово-экономического института. 2018. № 1 (16). С. 12.
25. Микрюкова А.Б., Воронин Б.А. Цели и задачи корпоративного обучения в современных организациях // Молодежь и наука. 2017. № 4-1. С. 125.
26. Минченко Л.В., Подавалкина Е.В., Журавлева М.Н. Совершенствование системы управления и развития персонала на предприятие
// Научный журнал НИУ ИТМО. Серия: Экономика и экологический менеджмент. 2018. № 2. С. 75-80.
27. Молодькова Э.Б. Профессиональное обучение как основа развития персонала организации // Журнал правовых и экономических исследований. 2017. № 2. С. 108-112.
28. Моргунов Е. В. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение: учебное пособие / Е. В. Моргунов. М.: «Бизнес-школа «Интел- синтез», 2019. 247 с.
29. Мухина М. Г. Моделирование внутрифирменного обучения персонала сервисных организаций // Современные проблемы науки и образования. - 2014.
30. Наумов К. В. Методология разработки программы обучения и развития персонала / К. В. Наумов [Электронный ресурс].
31. Одегов Ю.Г. Управление персоналом: Учебник для бакалавров / Ю.Г. Одегов, Г.Г. Руденко. - Люберцы: Юрайт, 2018. - 513 c.
32. Петровская О. А. Система обучения персонала как управленческий ресурс организации / [Электронный ресурс].
33. Петряков П. А. Корпоративное обучение персонала как стратегия развития организации / П. А. Петряков, М. Н. Певзнер [Электронный ресурс].
34. Пути повышения конкурентоспособности предприятий / Андреев С. Ю., Варюха А. О., Апанащенко А. А. // Современная наука: теоретический и практический взгляд. Сборник статей Международной научно-практической конференции. - 2015. - С. 8–12.
35. Роженцова Е.В., Леханов М.В. Влияние корпоративного обучения на производительность сотрудников коммерческой организации // В сборнике: Аграрная наука, управленческая практика и агробизнес в инновационном развитии АПК материалы. ФГБОУ ВО «Пермский аграрно-технологический университет имени академика Д.Н. Прянишникова». 2018. С. 43-51.
36. Самарина Е.О. Исследование моделей корпоративного обучения современных организаций // В сборнике: Взгляд молодых ученых на проблемы устойчивого развития сборник научных статей по результатам III Международного конгресса молодых ученых по проблемам устойчивого развития. Под ред. Г.В. Кузнецова, В.А. Ивановой, Э.В. Соболевева, Д.Е. Морковкина, В.М. Смирнова. 2017. С. 223-228.
37. Сатдинов Н.Ш. Обучение и развитие персонала - условие устойчивой конкурентоспособности организации // Известия Института систем управления СГЭУ. 2017. № 2 (16). С. 199-202.
38. Сатторкулов О. Т., Рахматов К. У. Роль промышленности в инновационном развитии и модернизации экономики // Молодой ученый. - 2015. - №2. - С. 318-321.
39. Семенакова А.С. Теоретические основы корпоративного обучения персонала организации // Современный педагогический взгляд. 2017. № 2 (3). С. 15-24.
40. Скрипко В. И., Сергеева А. И. Современные угрозы для экономической безопасности Российской Федерации // Молодой ученый. - 2016.
- №8.8. - С. 32-35.
41. Стародубцев С. О. Необходимость повышения квалификации трудового персонала как фактор успешного развития организации // Молодой ученый. - 2016. - №6. - С. 559-561.
42. Татулов Б. Э. Анализ сущности и содержания внутрифирменного обучения / Б. Э. Татулов. - Транспортное дело в России, - № 2. - 2008.
43. Титова В.А. Современные технологии организации корпоративного обучения в условиях организации // В сборнике: Молодежные инициативы как основа развития гражданского общества в Российской Федерации: региональный и местный уровни IV всероссийская научно-практическая конференция. ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого- педагогический университет». 2018. С. 271-276.
44. Тропина Е.А. Система корпоративного обучения персонала в организации // Наука через призму времени. 2018. № 12 (21). С. 279-282.
45. Трофимова К.Ю., Калошина Т.Ю. Корпоративное обучение персонала в организации // В сборнике: Социально-экономические проблемы совершенствования управленческой деятельности: теория и опыт сборник трудов научно-практической конференции студентов и магистрантов (c международным участием). Новосибирский государственный аграрный университет. 2017. С. 152-153.
46. Щипкова Т.Ю., Козлова Г.А. Корпоративное обучение как ресурс профессионального развития кадров // В сборнике: Перспективы развития современного образования: от дошкольного до высшего Сборник статей Девятых Всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы Управления образовательными системами. В 2-х частях. Ответственные редакторы С.Г. Воровщиков, О.А. Шклярова. 2017. С. 199-201.