Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Формирование научных представлений учащихся об истории зарубежных стран на примере изучения темы «колониальная политика великобритании во второй половине XIX в | »"

Работа на тему: Формирование научных представлений учащихся об истории зарубежных стран на примере изучения темы «колониальная политика великобритании во второй половине XIX в.»
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИШИМСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ Институт ИМ. П. П. ЕРШОВА (ФИЛИАЛ) ТЮМЕНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

РЕКОМЕНДОВАНО к ЗАЩИТЕ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ УЧАЩИХСЯ ОБ ИСТОРИИ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
«КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ВЕЛИКОБРИТАНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.»

44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профиль «история; право»

Ишим 2022

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ВЕЛИКОБРИТАНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 9
1.1. ПОДКОНТРОЛЬНЫЕ ТЕРРИТОРИИ ВЕЛИКОБРИТАНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА 9
1.2. ОСОБЕННОСТИ ПОЛИТИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ В БРИТАНСКОЙ КОЛОНИАЛЬНОЙ ИМПЕРИИ 27
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНО-
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ВЕЛИКОБРИТАНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА» НА УРОКАХ ИСТОРИИ СОШ 34
2.1. ФОРМЫ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В РАМКАХ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ 34
2.2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ТЕМЕ: «КОЛОНИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ВЕЛИКОБРИТАНИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА»39 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. 47

ВВЕДЕНИЕ
Военное и морское могущество, использование колоний как источник бескрайних ресурсов, лидирующая экономика мира, шедевры живописи, архитектуры и литературы, а также искусство дипломатии воспели Соединенное Королевство как самую богатейшую и всемогущую державу. Данный негласный статус, в течение долгого времени, давал возможность империи занимать пост главнокомандующего на глобальной, международной арене, воздействуя на отдельные государства, полностью их подчиняя или же устанавливая контроль над их деятельностью в сфере торговли, внешней и внутренней политики. Подчинённые государства заставляли бесспорно соглашаться со всеми условиями, которые диктовались Английской короной. Со временем колонии получали больше прав и свобод, трансформируясь в доминионы и протектораты. Морской флот Англии всегда держал под контролем все «горячие точки» имеющиеся в мире. Английское государство утвердилось, практически, на всех континентах планеты. Всю викторианскую эпоху империя неуклонно расширялась, достигнув пика своего могущества к началу XX века. Не раз именно благодаря Англии поддерживался баланс сил в Европе, именно Англия была той сдерживающей силой, которая не давала лишний раз другим странам заявить о своей военной агрессии или экспансии против неё, или соседних государств. Благодаря выше представленным особенностям внешней политики Великобритании возникает усиленный интерес к этой теме. Этот период в истории империи фигурирует в огромном количестве исторических трудов, но некоторые ключевые моменты, а именно, особенности ее колониальной политики касательно определённых территорий и экспансии конкретных районов нуждаются в более детальном изучении.
Актуальность избранной темы объясняется необходимостью в детальном и тщательном исследовании направляющих факторов, а также особенностей осуществления колониальной политики Великобритании во второй половине XIX века, акцентируя внимание, в тоже время, на характер и способы реализации этой политики. Изучение эпохи окончательного формирования величайшей колониальной державы в истории, является одной из важнейших тем исторических исследований, чем и обусловлена актуальность выбранной темы. Вместе с тем, империализм вновь стал популярной проблемой в исследованиях историков в связи с процессами, происходящими в современном мире.
Характеристика степени разработанности темы в отечественной и зарубежной науке. Помимо источников, используемых в данной работе, стоит также обратить внимание на следующие труды зарубежных и отечественных учёных. В дореволюционный период, отечественный историк Г. В. Вызинский изучал историю колониальной политики Великобритании на Востоке, создал труд: «Настоящее и будущее Английской Индии», там он описал британский колониализм в Индии [Вызинский, с. 143-178]. Также историк П. Г. Мижуев работал над исследованием, которое являлось лишь кратким обзором основных событий английской колонизации XVII - XIX вв. [Мижуев, с. 1-211]. Цели колониальной политики Великобритании на разных этапах истории подверг анализу отечественный историк Н. А. Ерофеев [Ерофеев, с. 44- 55]. Работа академика Е. В. Тарле, опубликованная в 1965 г., остается одним из лучших исследований советских историков, в которых затронута колониальная политика Великобритании на особенностях ее проведения в североамериканских колониях и на связанных с этим причинах войны за независимость [Тарле, с. 58-320]. Судейкин А.Г. Суэцкий вопрос и империалистическая агрессия против Египта, данный труд представляет большой интерес для формирования представлений об отношении английского общества к событиям в колониях [Судейкин, с. 1-140]. «История дипломатии» под. ред. А. А. Громыко, В. М. Хвостова (1963) повествует об особенностях и реализации внешней политики [Громыко, Хвостов, с. 421-489]. Наиболее значительная же в зарубежной исторической науке работа, это книга
«Экспансия Англии» (1883) Д. Р. Сили, которая являлась обработкой двух курсов лекций историка, посвященных британской колониальной политике. В отличие от ряда предыдущих аналогичных работ, в книге Сили в более четкой форме провозглашалось превосходство англо-саксонской расы и
«право» Англии на захват колоний [Сили, с. 1-212]. Была рассмотрена работа: Фокс Р. Английская колониальная политика. Эта работа помогает понять механизмы становления и формирования английской колониальной системы [Фокс, с. 21-51]. Также в рамках данной работы были рассмотрены такие труды, как: Айзенштат М. П., Гелла Т. Н. Английские партии и колониальная империя Великобритании в XIX веке (1815 середина 1870-х гг.) [Айзенштат, Гелла, с. 12-89]. В рамках выпускной квалификационной работы была рассмотрена такая категория источников, как статистические материалы. Среди них можно выделить справочные данные о численности, расовом и национальном составе населения колоний, об их экономическом состоянии.
Объект работы – процесс формирования научных представлений у учащихся СОШ об истории зарубежных стран.
Предмет работы – современные педагогические технологии повышения эффективности учебно-исследовательской деятельности учащихся в СОШ, при изучении темы «Колониальная политика Великобритании последней трети XIX века».
Территориальные рамки исследования – это территории Британской империи, включающие четыре основных компонента – это Англия, Шотландия, Уэльс, Ирландия. И основные колонии: Канада, Индия на территории которой действовала Ост-Индская компания, Южная Африка, Египет, Суэцкий канал.
Хронологические рамки исследования: работа берет своё начало с даты 1852 года завоевания Нижней Бирмы, так как это событие положило начало активной колониальной политики, во второй половине XIX века. Крайнее событие, фигурирующее в работе: Договор, о совместном владении над Суданом между Великобританией и Египтом, который был подписан в 1899 году. Этот договор был последним, ключевым законодательном актом данного периода.

Цель работы: сформировать научные представления учащихся об истории зарубежных стран на примере изучения темы «Колониальная политика Великобритании во второй половине XIX в.
Задачи работы:
1. Изучить уникальность колониальной политики, определить значение и суть колониализма и колониальной политики;
2. Рассмотреть классические причины завоевания территорий империей.
3. Разобрать и выявить основные характерные черты колоний, виды и способы реализации колониальной политики;
4. Изучить ключевые эпизоды осуществления колониальной политики Великобритании во второй половине XIX века.
5. Рассмотреть и охарактеризовать самые эффективные способы активизации учебно-исследовательской деятельности у учащихся.
6. Составить план занятия и разделить время урока между всеми составными частями занятия, предварительно их охарактеризовав.
Источниковая база исследования. В работе использованы следующие виды исторических источников: 1) законодательные; 2) личного происхождения; 3) живопись; 4) фотодокументы. Законодательные источники представлены договорами и соглашениями государственного и межгосударственного уровня - Закон о действительности колониальных законов 1865 года [Colonial Laws Validity Act], Ирландский закон о земле 1870 года [Скоробогатый, 1-58 с.], Регулирующий акт 1773 года [Regulating Act], Акт Питта об Индии 1784 года [India Act], Закон объявляющий границы провинции Онтарио в доминионе Канада 1889 года [An Act to declare the Boundaries of the Province of Ontario in the Dominion of Canada], Акт о Британской Северной Америке 1867 года [British North America Act]. Источники личного происхождения – переведенный на русский язык сборник сочинений британского государственного деятеля Лорда Маколея и его жизнь [Вызинский, 1-65 с.]. Живопись как исторический источник - «Расстрел мятежных сипаев из орудий» 1858 года, иллюстрирует подавление индийского
восстания англичанами [Верещагин], "Метод ведения боя буров" 1881 года, иллюстрация из London News демонстрирующая военные действия ["The Boers' method of fighting"]. Фотодокументы как исторический источник - Буры в Спион-Копе 1900 года, групповое фото буров с винтовками [Буры в Спион- Копе].
Методология исследования. При изучении данной темы в курсе зарубежной истории используются традиционные методы преподавания – объяснительно иллюстративный и проблемный методы изложения. В теоретической части исследования были использованы следующие методы – историко-генетический, историко-системный и историко-сравнительный. Благодаря этим методам, мы имеем возможность, провести историческое сравнение, сопоставить взгляды историков, установить параллели, выявить систематическую закономерность. Применяя этот методы, мы можем изучить историографические факты, как в тесной связи с исторической обстановкой, в которой они возникли и действуют, так и в качественном изменении на различных этапах развития.
Научная новизна исследования заключается в комплексном сравнительном анализе отечественных и западных концепций, теорий и подходов. В работе определена специфика развития историографии истории Великобритании с точки зрения ученых разных стран.
Практическая значимость заключается в использовании систематизированной и оптимизированной информации по теме
«Колониальная политика Великобритании во второй половине XIX века» для преподавания в СОШ.
Апробация ВКР нашла отражение в научной статье: «Колониальная политика Великобритании в работах отечественных историков XIX – начала XX вв.» Толстов А.В., опубликованная в сборнике «Студенты вуза-школе и производству»/ электронный сборник студенческих научных статей/отв. ред С.Н. Синегубов. – Ишим. изд-во ИПИ им. П.П. Ершова (филиала) ТюмГУ, 2022. С. 123-125)
Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, в каждой из которой по два параграфа, заключения, списка источников и литературы.
Первая глава посвящена особенностям колониальной политики
Великобритании и на какие территории распространялась эта политика. Вторая глава раскрывает методические особенности учебно-исследовательской
деятельности учащихся при изучении исторической темы.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы обучающимся использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающую высокую умственную и физической работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью профилактики утомления, появления хронических заболеваний и нормализации деятельности различных систем организма.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Исследовательская литература
1.1. Айзенштат М. П., Гелла Т. Н. Английские партии и колониальная империя Великобритании в XIX веке (1815 середина 1870-х гг.). Москва: ИВИ РАН, 1999. 217
1.2. Африка: многовариантность развития / Ковальский В. Ф., Косухин Н. Д., Высоцкая Н. И. [и др.]. Москва: Издательская фирма "Восточная литература" РАН, 1997. 271 с.
1.3. Балезин А. С. Африканистика XX века: время, люди, взгляды. Москва: ИВИ РАН, 2002. 256 с.
1.4. Балезин А. С. "Традиционные вожди" в колониальных обществах британской Восточной Африки. Москва: Институт Африки, 1990. 123 с.
1.5. Бахриев Б. Х. Публичная дипломатия в публичном исследовательском дискурсе. Москва: УДК, 2010. 18 с.
1.6. Бутаков А.М., Тизенгаузен А.Е. Опиумные войны. Обзор войн европейцев против Китая в 1840-1842, 1856-1858, 1859 и 1860 годах. Москва: АСТ, 2002. 397 с.
1.7. Верещагин В. В. «Расстрел мятежных сипаев из орудий», Индия:
1858.
1.8. Вызинский Г. В. Настоящее и будущее Английской Индии. Москва: Б. И., 1858. 242 с.
1.9. Вяткина Р. Р. Колониальная политика Великобритании в Южной Африке во второй половине 19 начале 20 веков (планы создания Южно- Африканской федерации и их реализация). Москва: Наука, 1984. 140 с.
1.10. Громыко А.А., Хвостов В.М. История дипломатии. 2-е изд. Москва: Политиздат, 1963. 820 с.
1.11. Добролюбов Н.Я. Взгляд на историю и современное состояние Ост- Индии. Москва: ГИХЛ, 2001. 56 с.
1.12. Ерофеев Н.А. Английская буржуазная историография о социальных последствиях промышленного переворота. Москва: Б, М., 1983. 71 с.
1.13. Зонова Т. В. Дипломатия иностранных государств. Москва: РОСПЭН, 2014. 176 с.
1.14. Кобищанов Ю. М. Исторические судьбы цивилизаций Северо- Восточной Африки И Культуры Африки в мировом цивилизационном процессе. Москва: РАН, 1996. 70 с.
1.15. Кошелев B. C. Судан в конце XVIII- начале XIX вв. Москва: 2005.
77 с.
1.16. Мижуев П. Г. История колониальной империи и колониальной политики Англии. Санкт-Петербург: Ефрон, 1902. 216 с.
1.17. Подласый И. П. Педагогика. Москва: Высшее образование, 2006. 540 с.
1.18. Семянник Я. И. Великобритания и ее колонии (18-20 века). Москва: Норма, 2007. 470 с.
1.19. Сили Д. Р. Расширение Англии. Санкт-Петербург: О.Н. Попова, 1903. 227 с.
1.20. Судейкин А. Г. Суэцкий вопрос и империалистическая агрессия против Египта. Москва: Инфра, 2003. 143 с.
1.21. Тарле Е. В. Очерки истории колониальной политики западноевропейских государств (конец XV - начало XIX века). Москва: Наука, 1965. 427 с.
1.22. Фокс Р. Английская колониальная политика. Москва: Государственное социально-экономическое издательство, 1934. 79 с.
1.23. Халфин Н. А. Британская экспансия в Средней Азии. Москва: Изд- во вост. лит., 1960. 272 с.
1.24. Харитонова Е. М. «Мягкая сила» Великобритании: сравнительный анализ механизмов, инструментов и практики. Москва: Прогресс, 2017. 12 с.
2. Публикации документов
2.1. Скоробогатый Б. В. Ирландский закон о земле 1870 года. Воронеж: 2009. 58 с.
3. Мемуары и дневники.
3.1. Вызинский Г. В. Лорд Маколей, его жизнь и сочинения. Санкт- Петербург: Н. Тиблен, 1860. 65 с.
4. Интернет источники.
4.1. An Act to declare the Boundaries of the Province of Ontario in the Dominion of Canada. [Электронный ресурс]
4.2. British North America Act. [Электронный ресурс]
4.3. Colonial Laws Validity Act. [Электронный ресурс]
4.4. India Act. [Электронный ресурс
4.5. Regulating Act. [Электронный ресурс]
4.6. "The Boers' method of fighting". [Электронный ресурс]
4.7. Буры в Спион-Копе. [Электронный ресурс]