Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Мультиплатформенный проект «Типа ТВ»: продвижение в медиапространстве"

Работа на тему: Мультиплатформенный проект «Типа ТВ»: продвижение в медиапространстве
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
МУЛЬТИПЛАТФОРМЕННЫЙ ПРОЕКТ «ТИПА ТВ»:ПРОДВИЖЕНИЕ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ

Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТОВ В МЕДИАПРОСТРАНСТВЕ 6
1.1. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТОВ 6
1.2. ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ СОБСТВЕННОГО МУЛЬТИПЛАТФОРМЕННОГО ПРОЕКТА 8
ГЛАВА 2. ПРОДЮСИРОВАНИЕ ПРОЕКТА 11
2.1. РОЛЬ ПРОДЮСЕРА В ПРОЕКТЕ 11
2.2. СОЗДАНИЕ СТРУКТУРЫ И КОНТЕНТА 13
2.3. ВАРИАНТЫ РАЗВИТИЯ ПРОЕКТА 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 25
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ОХВАТ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ДИАГРАММА ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ ПО ВОЗРАСТУ И ПОЛУ 30
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. СТАТИСТИКА ПЕРЕХОДОВ В СООБЩЕСТВО 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. СТАТИСТИКА САМЫХ ПРОСМАТРИВАЕМЫХ ЗАПИСЕЙ 32

ВВЕДЕНИЕ
Стремительное развитие информационных технологий в обществе всегда сказывалось на контент-потребителях разных поколений. В свою очередь, к такому числу людей можно отнести всех тех, на кого влияет окружающее их медиапространство: телевидение, радио, пресса, музыка, книги, передачи, фильмы, программы, медиа проекты, и многое другое. Все это ориентировано не только на взрослых, но и на детей. Любой серьезный, качественный, успешный и коммерческий проект не достигнет хороших результатов в медиапространстве без продюсирования. Грамотно продуманное и подготовленное продвижение – неотъемлемая часть продюсерской работы в любом проекте любой сферы. Этот этап работы незаменимо важен, так как, продуктивность достигнутых результатов по большей части зависит от продюсера проекта.
Актуальность исследуемой темы обусловлена с теоретической и практической стороны, так как, количество медиапроектов в городе Тюмень, направленных на детскую аудиторию, небольшое.
Сегодня подрастающее поколение с большой увлеченностью и с развивающимся профессионализмом пользуются интернетом. Это играет огромную роль в формировании и направленности их детского сознания. Большое количество контента для детей в интернете подтверждает данный тезис, ведь зайдя практически в любую социальную сеть, хостинг, или медиа- платформу можно будет увидеть отдельную вкладку – «Для детей», которые включают в себя видео, рассказы, фильмы, блоги, игры и так далее.
Таким образом, объектом исследования в нашей ВКР будут интернет- проекты, направленные детскую аудиторию, а предметом станет разработанный и реализованный собственный мультиплатформенный проект, направленный на детскую аудиторию.
Цель работы: создание детского развлекательного проекта «Типа ТВ», направленного на детскую аудиторию, и его продвижение на различных интернет-платформах с целью популяризации продюсерского центра «Нота»
Исходя из поставленной цели, нам предстоит решить следующие задачи:
– исследовать формирование проектов в медиапространстве;
– проанализировать эффективность работы продюсера в проекте;
– выявить способы продвижения проекта;
– создать и спродюсировать мультиплатформенный проект;
В данной работе мы будем обращаться к методам описания проектов других авторов; синтезу уже выявленных и рассмотренных свойств и признаков предмета или явлений в одно целое; классификации, которая поможет структурировать и разделить исследуемые объекты по различным признакам; контент–анализ с целью фиксации важных аспектов в рамках исследования.
Дипломная работа состоит из введения, теоретической и практической глав, заключения, библиографического списка и приложений. Во введении сформулированы актуальность, цель, задачи, объект и предмет исследования. В теоретической главе раскрывается явление формирования проектов. В практической главе рассматривается создание и продюсирование и проекта
«Типа ТВ». В заключении представлены основные выводы исследования. Библиографический список состоит из 40 источников. В приложения входят иллюстрации, в которых показаны географический охват аудитории, диаграмма целевой аудитории по возрасту и полу, статистика переходов в сообщество, и статистика самых просматриваемых записей. (состав приложения).
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы нами использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающей высокую умственную и физическую работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью нормализации деятельности различных систем организма и профилактики утомления, появления хронических заболеваний.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновения чрезвычайных ситуаций.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Батылина Ю. А. Генезис развития трансмедийных проектов// Международный журнал гуманитарных и естественных наук. ДФУ, Владивосток:«Капитал», 2022. С. 176.
2. Бочкова Е. В., Ильченко И. Д. Разработка и продвижение IT- стартап проекта на примере сервиса онлайн-курсов цифровой компьютерной графики “eye. Digital Art School”//Научно-методический электронный журнал. Краснодар: «Концепт», 2016. С. 1.
3. Быкова Р.Г. Интернет-проект как современный инструмент развития бизнеса / Методические материалы. Омск : ОГУ, 2013. С. 1.
4. Беленкова И.В. Создание информационной образовательной среды средствами Google-сервисов / Электронный научный журнал «Наука и перспективы». Нижний Тагил: РГППУ, 2017. С.2.
5. YouTube // Интернет-энциклопедия «Википедия». [сайт] 2012.
6. Блог // Интернет-энциклопедия «Википедия». [сайт] 2023.
7. ВКонтакте // Интернет-энциклопедия «Википедия». [сайт] 2023.
8. Цифровой маркетинг // Интернет-энциклопедия «Википедия». [сайт] 2023.
9. История сети интернет. Энциклопедия Кругосвет. [сайт]
10. Долина Е. Жанры видео на YouTube // Movavi blog: [сайт].2020.
11. Железнова А. YouTube: история создания / News.ru. Москва. 2022.
12. Зайнуллина Ф.К. Проектный метод в режиссуре театрализованных представлений и праздников / Учебные материалы. 2008.С.1.
13. Инжинова А. Д. Технологии продвижения в социальных медиа: научный журнал «Вестник калмыцкого университета» // Методические материалы. 2016. С. 106.
14. Иваненко А.С. Массовая культура: сущность и основные черты.// методические материалы. С.167.
15. Идеологические и организаторские функции журналистики // Информационный портал «Студопедия».
16. Князева Г. В. Инструменты разработки интернет-приложений: Учебно-методическое пособие // Волжский Университет им. В.Н. Татищева.
2007. С. 132.
17. Корепанов К. Как делать статьи «ВКонтакте» для полноценного блога компании / pressfeed.журнал. Москва. 2022.
18. «Крупнейшие российские социальные интернет-ресурсы внесены в реестр Роскомнадзора как распространители информации» / НТВ [сайт]. Москва, 2014.
19. Киселевич М. Продюсирование: что это и чем полезно твоему бизнесу? Интервью с Александрой Литуновской / Checkbusiness [сайт]. Москва. 2022.
20. Корконосенко С. Г. Основы журналистики. Москва: Аспект Пресс, 2004. 284 с.
21. Лисенкова А. А. Социальные медиа: аттрактор новостей и пространство манипуляции. / Методические материалы. Пермь. С.21
22. Ли, Джон Дж. - младший. Бизнес-справочник продюсера / Бостон: Focal Press. 2000. С.196
23. Лигостаев А. Г. Массовая культура.
24. Муронец О.В. КОНТЕНТ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ: ТЕНДЕНЦИИ И ЗАКОНОМЕРНОСТИ /Москва, МГУ, МЕДИАСКОП. 2015. С.6
25. Матегорин Н. В., Виневская Е. Л. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ: ЦЕЛИ И СПОСОБЫ ЕЁ ОПРЕДЕЛЕНИЯ / ЖУРНАЛ У. ЭКОНОМИКА. УПРАВЛЕНИЕ. ФИНАНСЫ. Ростов, ДГТУ, 2019. С.57
26. Новикова, А.А. Современные телевизионные зрелища: истоки, формы и методы воздействия. / Учебное пособие. СПб.: Алетейя 2008. С. 14.
27. Николаева Г. Что такое продюсирование? / журнал “Инфопродюсер-онлайн”. Москва. 2017.
28. Обыденное мировоззрение // Файловый архив студентов «StudFiles».
29. Петрова А. Разработка SMM-стратегии: пошаговый план продвижения в соц. – сетях. vc.ru, [сайт] 2022.
30. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики. Москва: «Аспект Пресс», 2011. 353 с.
31. Рыкова В. Сервисы, которые помогут найти ЦА / Сетевое издание «CNews». [сайт] 2014.
32. Развозжаева Е. А. Процесс определения целевой аудитории бизнеса: разбиение потенциальных клиентов на категории / Методические материалы. Волгоград. ВГУ, 2021. С.2.
33. Сабитова Л. И. Становление и развитие отечественного телевидения // Молодой ученый. 2016. С. 657-659.
34. Студия детских и молодёжных программ. Югра ТВ, «Вконтакте» [сайт].
35. Сумская А. С. Феномен продюсирования. Взгляд из региона / Методические материалы. Челябинск. С.23.
36. Свитич Л. Г. Введение в специальность. Профессия: журналист. Москва: «Аспект Пресс», 2011. 257 с.
37. Тихонова А.В. СПОСОБЫ ПРОДВИЖЕНИЯ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ И ИХ ПРЕИМУЩЕСТВА / Вестник магистратуры №4-4. 2019. С.70.
38. Хабаров А.А. КАК ПОРТРЕТ ЦЕЛЕВОЙ АУДИТОРИИ ПОМОЖЕТ В СОСТАВЛЕНИИ МАРКЕТИНГОВОЙ СТРАТЕГИИ / Вестник магистратуры №5-4. 2022. С.91.
39. Чурсина В. Зачем вести блог во ВКонтакте / Блог о маркетинге в социальных сетях [сайт] 2023
40. Шарова И. В., Кротова Л. А. Сравнительный анализ платформ для размещения видеорекламы с учетом целевой аудитории. / Методические материалы. Москва.РЭУ, 2020. С.282