Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Разработка подсистемы проведения и проверки результатов тренировочного онлайн-тестирования учащихся Тюменской области"

Работа на тему: Разработка подсистемы проведения и проверки результатов тренировочного онлайн-тестирования учащихся Тюменской области
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИНСТИТУТ МАТЕМАТИКИ И КОМПЬЮТЕРНЫХ НАУК
Кафедра программного обеспечения

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
РАЗРАБОТКА ПОДСИСТЕМЫ ПРОВЕДЕНИЯ И ПРОВЕРКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ТРЕНИРОВОЧНОГО ОНЛАЙН-ТЕСТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем
Профиль «Технологии программирования»

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ 5
1.1 WEB-ПРИЛОЖЕНИЕ 5
1.2 ТЕХНОЛОГИИ РАЗРАБОТКИ WEB-ПРИЛОЖЕНИЙ 7
1.3 АНАЛИЗ АНАЛОГОВ 8
1.4 ТРЕБОВАНИЯ ДЛЯ WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ 12
1.5 ОПИСАНИЕ ЗАДАЧИ РАЗРАБОТКИ WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ 13
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОНЛАЙН- ТЕСТИРОВАНИЯ 14
2.1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 14
2.2 АРХИТЕКТУРА WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ 15
2.3 ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИАГРАММА WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ 16
2.4 ИНСТРУМЕНТЫ РАЗРАБОТКИ 18
2.5 ПРОГРАММНЫЙ ИНТЕРФЕЙС 20
2.6 АЛГОРИТМЫ 25
2.6.1 АЛГОРИТМ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПРОВЕРКИ ОТВЕТОВ ПЕРВОЙ ЧАСТИ 25
2.6.2 АЛГОРИТМ ФРАГМЕНТАЦИИ КИМ 27
2.7 БАЗА ДАННЫХ 29
ГЛАВА 3. ВОЗМОЖНОСТИ WEB-ПРИЛОЖЕНИЯ 34
3.1 ОПИСАНИЕ ИНТЕРФЕЙСА 34
3.2 ИНСТРУКЦИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЯ 1-5 47

ВВЕДЕНИЕ
Проведение онлайн-тестирования в обучающих центрах – это инструмент, который дает возможность с минимальными затратами времени и финансовых ресурсов объективно оценить знания и навыки большого количества учащихся. Онлайн-тесты всегда положительно воспринимаются и могут проводиться в общем порядке или же по индивидуальному графику, как разновидность самостоятельной работы людей.
Актуальность темы “Разработка подсистемы проведения и проверки результатов тренировочного онлайн-тестирования учащихся Тюменской области” заключается в том, что в нынешней нестабильной ситуации с различного рода пандемиями, человечество стало пристальнее смотреть на развитие дистанционной политики и дистанционного обучения. Каждый год обучающиеся в школах проходят важную ступень, такие как ЕГЭ и ОГЭ, в связи с этим многие ученики обращаются к различным структурам с возможностью прохождения пробной аттестации для получения опыта прохождения тестирования. Актуальность проекта высока и данный проект поможет облегчить процесс прохождения онлайн-тестирования учащимися.
На данный момент не существует Web-приложений, которые в полной мере предоставляют возможность учащимся пройти бланочное тестирование в дистанционном формате. Из вышеперечисленного вытекает ряд проблем, которые наш проект должен решить.
Цель работы - перенести текущую модель бланочного тестирования в онлайн формат.
Для достижения цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить технологический процесс проведения бланочного тестирования и онлайн-тестирования.
2. Разработать базу данных для Web-приложения.
3. Разработать Web-приложение для проведения онлайн-тестирования.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы использовались средства и методы физической культуры и спорта с целью
поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающую высокую умственную и физической работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью профилактики утомления, появления хронических заболеваний и нормализации деятельности различных систем организма.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы авторами поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновении чрезвычайных ситуаций.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Беэр, Б. jQuery. Подробное руководство по продвинутому JavaScript / Беэр Б., Иегуда К. – СПб.: Символ, 2012. –624 с.
2. Дэвид Хейнмейер Ханссон. Гибкая разработка веб-приложений. - СПб.: Питер, 2014. – 448 c.
3. Закас, Н. JavaScript для профессиональных веб-разработчиков / Н. Закас. - М.: Питер, 2015. - 831 c.
4. Николас, Закас JavaScript. Оптимизация производительности / Закас Николас.
- М.: Символ-плюс, 2016. - 482 c.
5. Никсон Р. Создаем динамические веб-сайты с помощью PHP, MySQL, JavaScript, CSS и HTML5. 4-е изд. - СПб.: Питер, 2016. - 768 с.: ил. - (Серия
«Бестселлеры O’Reilly»).
6. Пол Хадсон PHP Справочник. Изд-во: КУДИЦ-Пресс. 2006.
7. Селко, Джо SQL для профессионалов. Программирование / Джо Селко. - М.: ЛОРИ, 2015. - 464 c.
8. Ташков, Петр Веб-мастеринг HTML, CSS, JavaScript, PHP, CMS, AJAX, раскрутка / Петр Ташков. - М.: Книга по Требованию, 2014. - 512 c.
9. Тидвелл Дж. Разработка пользовательских интерфейсов. - Питер, 2007. 10.Херман, Д. Сила JavaScript. 68 способов эффективного использования JS / Д.
Херман. - М.: Питер, 2016. - 907 c.