Дипломная работа на тему "ТЮМГУ | Сервис «Клипы» в социальной сети «Вконтакте» как инструмент продвижения (на материале «72 | ру», «Тюменское время»)"

Работа на тему: Сервис «Клипы» в социальной сети «Вконтакте» как инструмент продвижения
(на материале «72.ру», «Тюменское время»)
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

РЕКОМЕНДОВАНО К ЗАЩИТЕ В ГЭК

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
бакалаврская работа
СЕРВИС «КЛИПЫ» В СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ «ВКОНТАКТЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ
(НА МАТЕРИАЛЕ «72.ру», «ТЮМЕНСКОЕ ВРЕМЯ»)

42.03.02 «Журналистика» Направленность (профиль):
Журналистика в цифровом обществе: авторская и редакторская деятельность

Тюмень 2023

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. «ВКОНТАКТЕ» КАК САМАЯ ПОПУЛЯРНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ
СЕТЬ В РОССИИ 9
1.1. СТРАНИЦА СМИ ВО «ВКОНТАКТЕ» КАК ИНСТРУМЕНТ ПРИВЛЕЧЕНИЯ АУДИТОРИИ 9
1.2. ВИЗУАЛЬНЫЙ КОНТЕНТ СТРАНИЦЫ «ВКОНТАКТЕ»: ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ 14
1.3. КЛИПЫ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ВИЗУАЛЬНОГО КОНТЕНТА СТРАНИЦЫ «ВКОНТАКТЕ». 20
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЗДАНИЯ И ПРОДВИЖЕНИЯ КЛИПОВ В СООБЩЕСТВАХ ТЮМЕНСКИХ СМИ «ВКОНТАКТЕ»… 25
2.1. СПЕЦИФИКА СОЗДАНИЯ ВИДЕОКОНТЕНТА В СООБЩЕСТВАХ «72RU» И «ТЮМЕНСКОЕ ВРЕМЯ»…….….25
2.2. КЛАССИФИКАЦИЯ ЖАНРОВ КЛИПОВ В СООБЩЕСТВАХ
«72RU» И «ТЮМЕНСКОЕ ВРЕМЯ»……………….……….…...27
2.3. КОНТЕНТ–СТРАТЕГИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ УЗНАВАЕМОСТИ СООБЩЕСТВА СМИ «ВКОНТАКТЕ»… 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. СТАТИСТИКА ПРОСМОТРОВ, ЖАНРОВ И ВРЕМЕНИ ПУБЛИКАЦИИ КЛИПОВ СМИ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. АНАЛИЗ СЕТКИ VK КЛИПОВ СМИ В СООБЩЕСТВАХ
«ТЮМЕНСКОЕ ВРЕМЯ», «72RU» 49
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА ФОКУС–ГРУППЫ…….50

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ГАЙД –КАК ОПУБЛИКОВАТЬ УСПЕШНЫЙ VK КЛИП?.51

ВВЕДЕНИЕ
В эпоху технологий трудно представить жизнь без использования социальных сетей. Современный мир привык к дистанционной коммуникации и передачи информации при помощи разных онлайн– инструментов.
Количество пользователей социальных сетей растет с каждым годом, увеличивается и число активных коммуникаторов. Таким образом, у СМИ появляется возможность быстрого распространения информации в сети, ее активного продвижения (как в частности публикаций, так и страницы средства массовой информации в целом) для привлечения новых читателей и подписчиков. Социальные сети дают возможность получения обратной связи и являются сегодня важным инструментом коммуникации и продвижения контента.
В связи с этим мы обращаемся в данной дипломной работе к теме привлечения аудитории средств массовой информации посредством сервиса
«Клипы» социальной сети «ВКонтакте».
Социальная сеть «ВКонтакте» имеет отличный от других сетей и сервисов подход к созданию и представлению внутри сети информации потребителю, а значит, имеет свои определенные алгоритмы выстраивания сетки новостей и показа тех или иных роликов. Среди них сервис «Клипы», который позволяет в сжатом виде представить большое количество информации в рамках доступных инструментов для создания визуального видеоряда, применяя новые технологии, журналистские жанры, современные подходы.
Актуальность исследования
Сегодня редакции СМИ сталкиваются с проблемой уменьшения популярности их аккаунтов в социальных сетях, что во многом зависит не столько от самого средства массовой информации, его бренда и публикуемого контента, сколько с адаптацией материалов под вид и необходимый формат, на который бы распространялись алгоритмы рекомендаций социальной сети. Это связано с приходом новых сервисов и возможностей, один из которых сервис «Клипы». Соответствуя тенденциям и развиваясь совместно с самой социальной сетью, СМИ могут не только быть в тренде, и передавать информацию в массы быстрее и мобильнее, но и набирать аудиторию, повышать узнаваемость и быть на одной волне с пользователями. Помимо текстового формата появляется возможность распространения информации через вертикальные видео, которые более адаптированы под современного пользователя. Сервис «Клипы» имеет необходимые функции для работы в журналистских жанрах и может позволить СМИ повышать свою популярность, привлекать новых читателей и сохранять свою аудиторию.
Именно этим и обусловлена актуальность исследования клипов Тюменских СМИ в социальной сети «ВКонтакте».
Объект исследования: Контент и жанры опубликованных Клипов в аккаунтах тюменских СМИ.
Предмет исследования: Алгоритм деятельности СМИ в области продвижения и повышения узнаваемости в социальной сети «ВКонтакте».
Цель нашего исследования – определить набора аудитории– подписчиков сообщества СМИ в социальной сети «ВКонтакте» посредством использования сервиса «Клипы» и путем разработки контент–стратегии успешного продвижения.
Задачи исследования:
1) выявить в сетке Клипов раздела «Сервис VK Клипы» публикации аккаунтов СМИ во «ВКонтакте», необходимые для исследования;
2) определить алгоритм создания клипов и публикации контента в сообществах СМИ;
3) классифицировать Клипы по жанру и времени публикации, и
провести анализ и обратной связи от аудитории;
4) выявить сходства и различия формата и контента публикаций и их зависимость от факторов: время публикации, ориентация видео, жанр и др.;
5) на основе изученного материала сформулировать критерии и особенности подачи контента в сообществах СМИ, через различные жанры подачи материалов в формате клипов;
6) создать контент–стратегию для повышения узнаваемости средств массовой информации «72RU» и «Тюменского времени» во «ВКонтакте».
Методы исследования
В дипломной работе использованы следующие методы исследования:
– факторный анализ. Используя который, мы сможем определить взаимосвязь между составляющими;
– контент–анализ. Исследование Клипов на страницах сообщества СМИ в соцсети «ВКонтакте», в период с 01.09.2022 г. по 20.02.2023 г.
Теоретическая база исследования
Дипломная работа основывается на: 1) исследованиях, посвященных развитию интернет–журналистики и актуальным тенденциям современного медиапространства А. В. Колесниченко «Современная журналистика: тематика и проблематика», А. А. Морозова «Мультимедийные возможности социальной сети «Вконтакте»; 2) методических пособиях – Л. А. Коханова
«Интернет–журналистика», в которых авторы область социальных сетей, называя интернет частью общества и новой жизненной средой; 3) аналитических материалах и статьях, посвященных исследованию влияния социальных сетей на медиаповестку Brand analytics «Статистика социальных сетей», Медиалогия.

Материал исследования
Публикации в аккаунтах СМИ во «ВКонтакте» («Тюменское время»,
«72RU»). За период: 01.09.2022 – 20.02.2023. Средства массовой информации были выбраны по нескольким критериям: 1) Официально зарегистрированное СМИ; 2) СМИ имеет аккаунты на разных платформах и площадках, а также имеет свой сайт; 3) Контент ориентирован на жителей Тюменской области.
В этот период были информационные поводы, которые получили резонанс среди подписчиков сообществ СМИ. Например, начало частичной мобилизации в стране, активизация волонтерской деятельности, начало нового учебного года в образовательных учреждениях и ряд других событий.
Новизна исследования заключается в определении алгоритма закономерности активного использования сервиса «Клипы» как эффективного инструмента продвижения сообществ СМИ в социальной сети
«ВКонтакте».
Например, в статье «Современная журналистика: тематика и проблематика» исследователь сравнивает работу авторов личных блогов, со страницами редакций СМИ. Рассуждает на тему базовых компетенций журналиста и компетенций тех людей, чья работа связана с соцсетями. Утверждает, что социальные сети имеют свои особенности работы в классических журналистских жанрах.
Автор исследования «Мультимедийные возможности социальной сети ВКонтакте» рассуждает об основных сервисах сайта и их применении при распространении контента и создании публикаций. Как именно развивался сервис и совершенствовались возможности коммуникации, продвижения. В хронологическом порядке представляется обзор видов публикуемых материалов: аудио, видео, формат статей, лонгридов и др.
В учебном пособии «Интернет–журналистика» автор рассматривает интернет как среду авангардной части общества, без которой в наше время не представить полноценную коммуникацию между людьми. Анализирует каналы коммуникации и способы её распространения.
Аналитические материалы и статьи, посвященные медиаповестке, рассматривают аналитические сервисы Brand analytics «Статистика социальных сетей», Медиалогия.
Практическая значимость исследования
Выпускная квалификационная работа может быть использована в качестве методического пособия для преподавателей и студентов, обучающихся по направлению журналистики и смежным с ней направлениям. А также при взаимодействии с контентом страницы СМИ в социальной сети
«ВКонтакте».
Структура исследования
Структура дипломной работы предопределена ее целью и задачами и включает в себя введение, две главы, заключение и библиографический список.
Во введении обосновывается актуальность и новизна выбранной темы, обозначаются цель, задачи, объект и предмет исследования.
В первой главе рассматривается визуальный контент и его формат, вид ленты, способы взаимодействия с алгоритмами социальной сети «ВКонтакте» и их применение в создании материалов, видеоматериалов через сервис
«Клипы» для повышения узнаваемости СМИ и привлечения новых подписчиков в сообщество.
Во второй главе приводится классификация опубликованных материалов, контента, определяющих критериев (лайки, репосты, комментарии). Проводится анализ и сравнение популярных публикаций в соцсети «ВКонтакте» для выявления наиболее успешных публикаций Клипов. Также рассматриваются способы продвижения аккаунта с применением определенных алгоритмов, смежных с работой алгоритмов соцсети для повышения узнаваемости редакции СМИ.
В заключении подводятся итоги и делаются выводы.
Для успешной подготовки и защиты выпускной квалификационной работы нами использовались средства и методы физической культуры и
спорта с целью поддержания должного уровня физической подготовленности, обеспечивающей высокую умственную и физическую работоспособность. В режим рабочего дня включались различные формы организации занятий физической культурой (физкультпаузы, физкультминутки, занятия избранным видом спорта) с целью нормализации деятельности различных систем организма и профилактики утомления, появления хронических заболеваний.
В рамках подготовки к защите выпускной квалификационной работы автором созданы и поддерживались безопасные условия жизнедеятельности, учитывающие возможность возникновения чрезвычайных ситуаций.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
1. Интернет–СМИ теория и практика / А.О. Алексеева, Е.Л. Вартанова, Л.А. Круглова [и др.]. Москва: Издательство «Аспект Пресс», 2013. 346 с.
2. Как новые медиа изменили журналистику 2012–2016 / А. Амзин, А. Галустян, В. Гатов [и др.]. Москва: Издательство «Кабинетный ученый», 2016. 303 с.
3. Бльох Е.А. Технологии продвижения детских СМИ в социальных сетях (на примере социальной сети «Вконтакте») // Челябинский государственный университет. 2017. № 3. С. 111–117. [Электронный ресурс].
4. Бойцова Е. Клипы «ВКонтакте» как инструмент продвижения: что стоит знать // SEONews: [сайт]. 2022. 8 июня.
5. Быков И.А., Филатова О. Г. Технологии Веб 2.0 и связи с общественностью: смена парадигмы или дополнительные возможности // Вестник Санкт–Петербургского университета. 2011. Сер. 9. № 2. С. 226–237. [Электронный ресурс].
6. Вартанов С.А. Изменение природы новостей в цифровую эпоху: теоретическое осмысление // Вестник Московского университета. Сер. 10. 2016. №6. С. 15–21. [Электронный ресурс].
7. Градюшко А.А. Социальные сети как инструмент современной интернет–журналистики // Вестник Белорусского государственного университета. 2012. №2. С. 69–73. [Электронный ресурс].
8. Градюшко А.А. Потенциал социальных медиа в структуре инновационной коммуникации // Электронная библиотека белорусского государственного университета. 2014. С. 81–84. [Электронный ресурс].
9. Дьяченко О.В. Российские СМИ в социальных сетях Facebook и в
«ВКонтакте»: практики взаимодействия // Вестник Московского университета. Сер. 10. 2016. №1. С. 28–45. [Электронный ресурс].
10. Давлетшина С.Р. Перспективы развития традиционных СМИ в условиях конкуренции в социальных медиа // Вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета «Лингвистика и межкультурная коммуникация». 2017. № 2. С. 80–86. [Электронный ресурс].
11. Катенева И.Г. Социальные медиа как объект исследования (Рубрика «Социальные сети» журнала «Русский репортёр») // Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. Серия: История, филология. 2017. №6. С. 81–90. [Электронный ресурс].
12. Колесниченко А.В. Современная журналистика: тематика и проблематика // Вестник Московского университета. Серия: 10. 2021. № 1 – С. 51–69. [Электронный ресурс].
13. Калмыков А.А., Коханова Л.А. Академия медиаиндустрии. Москва: ФГБОУ ДПО «Академия Медиаиндустрии», 2018. 361 с.
14. Лободенко Л.К. Жанровое своеобразие медиатекстов рекламной журналистики // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия «Лингвистика». 2014. Том 11, №1. С. 114–118. [Электронный ресурс].
15. Лухменева Е.П., Калиева О.М. Особенности формирования и продвижения бренда вуза // Вестник Оренбургского государственного университета. 2012. № 13. С. 228–231. [Электронный ресурс].
16. Мансурова В.Д. Социальные сети и СМИ: учебное пособие. Барнаул: Изд–во АлтГУ, 2016. 108 с. (дата обращения: 12.02.2023).
17. Мельничук И.В. Специфика контента новостных городских пабликов в социальной сети (на примере «ВКонтакте») // МЕДИАСРЕДА. Челябинский государственный университет. 2017. №6. С. 193–198. [Электронный ресурс].
18. Милославская З.А. Медиатекст: синтез журналистского, рекламного и PR–текста в условиях конвергентных СМИ // Вопросы теории и практики журналистики. Москва: МПГУ. 2016. Т. 5. №4. С. 576–587. [Электронный ресурс].
19. Морозова А.А. Специфика традиционных жанров журналистики в текстах социальных сетей (на примере «ВКонтакте») // Челябинск: Вестник Челябинского государственного университета, 2015.
№5. С. 240–249. [Электронный ресурс].
20. Морозова А.А. Теоретическая характеристика сообществ социальной сети «ВКонтакте» как масс–медиа // Челябинский государственный университет. 2017. №3. С. 24–28. [Электронный ресурс].
21. Морозова А.А. Мультимедийные возможности социальной сети Вконтакте // Челябинский государственный университет. 2019. № 1. С. 200–205. [Электронный ресурс].
22. Terra scimus Сборник статей российских, узбекистанских и китайских исследователей / Халина Н.В. Аникин Д.В Морозова П. [и др.]. Барнаул: Издательство Алтайского государственного университета. 2022. 117 с.
23. Морозова А.А. Фёдоров В.В. Медиамейкер как тип пользователя социальной сети: классификация коммуникативного поведения
// Челябинский государственный университет. 2017. №4. С. 34–40. [Электронный ресурс].
24. Новикова В.С. Специфика продвижения в социальных сетях // Электронный научный журнал «Вектор экономики». 2019. №3. С. 1–
1. [Электронный ресурс].
25. Носовец С.Г. СМИ в социальной сети «Вконтакте»: структурная и содержательная специфика // Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского. 2014. №2. С. 245–255. [Электронный ресурс].
26. Парамонова Т.А. Кросс–коммуникативное взаимодействие журналистики, рекламы и Pr в рекламно–информационных СМИ (на материале специальных проектов журнала «Первый») // Вестник Челябинского государственного университета. 2017. №3. С. 82–90. [Электронный ресурс].
27. Петрова Е.И. Интернет СМИ и социальные сети: этапы конвергенции // Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского. 2014. № 2. С. 128–133. [Электронный ресурс].
28. Симкачева М.В. Интернет и сетевые технологии в журналистике // Казанский (Приволжский) федеральный университет. 2015. С. 287–291. [Электронный ресурс].
29. Сыч А.В. Сервис «Клипы» как способ продвижения в социальной сети «ВКонтакте» (на примере футбольного клуба «Зенит»,
Санкт–Петербург) // Воронежский государственный университет. 2022. С. 71–72. [Электронный ресурс].
30. Телевной А.Д., Хлопотов М.В. Исследование тематических профилей и способов вовлечения аудитории в сообществах социальной сети
«ВКонтакте» // Вестник Евразийской науки. 2018. С. 1–9. [Электронный ресурс].
31. Ермолаев В.П. Социальная сеть «ВКонтакте» как современный канал политической коммуникации // Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. 2017. №3. С. 63–73.
32. Хайбо Ху, Джонатан Дж. Х. Чжу Социальные сети, СМИ и общественное мнение // Журнал экономического взаимодействия и объем координации. 2015. №12. С. 393–411. [Электронный ресурс].
33. Черкасов Е.И. Сравнение алгоритмов тематического моделирования при определении тематик постов людей в социальной сети
«ВКонтакте» // Челябинский государственный университет. 2020. С. 45–49. [Электронный ресурс].
34. Шестеркина Л.П., Лободенко Л.К. Сравнительный анализ жанров журналистских и рекламных медиатекстов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2013. Выпуск 9. С. 279–
286. [Электронный ресурс].
35. Социальные медиа как ресурс интегрированных коммуникативных практик: монография / Л.П. Шестеркина, Г.Г. Щепилова, С.Н. Ильиченко [и др.]. / Издательский центр ЮУрГУ, 2017. 296 с.
36. Шиловский С.В. Влияние контента на вовлеченность потребителей розничной сети в отношения с брендом (На примере Facebook)// Известия Дальневосточного федерального университета. Экономика и управление: научный журнал. 2019. №4. С. 60–67.
37. Brand analytics: официальный сайт.
38. Пресс–служба ВКонтакте: официальный сайт. Санкт– Петербург.
39. Пресс–служба ВКонтакте: официальный сайт. Санкт– Петербург.
40. ТАСС. Официальный сайт.