Дипломная работа на тему "Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей | Синергия"

Работа на тему: Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 37.03.01 Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН-РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Москва 2020

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретический анализ гендерных аспектов формирования лидерских качеств у руководителя организации
1.1. Современные представления о лидерстве и его проявлениях в сфере бизнеса
1.2. Гендерные различия в проявлении лидерских качеств у руководителя организации
Выводы по первой главе
Глава 2.Теоретический анализ проявления лидерских качеств у женщин- руководителей в сфере социального предпринимательства
2.1. Социальное предпринимательство как предмет психологического анализа
2.2. Барьеры развития лидерских качеств у женщины-руководителя в сфере социального предпринимательства
Выводы по второй главе
Глава 3. Исследование лидерских качеств у женщин-руководителей
3.1. Программа эмпирического исследования
3.2. Анализ результатов эмпирического исследования
3.3. Выводы и рекомендации по результатам эмпирического исследования
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется провести анализ научных работ, посвященных исследованию гендерных аспектов формирования лидерских качеств руководителя организации.
В параграфе 1.1 необходимо проанализировать современные представления о лидерстве и его проявлениях в сфере бизнеса в работах отечественных и зарубежных авторов.
В параграфе 1.2 необходимо проанализировать гендерные различия в проявлении лидерских качеств у руководителя организации.
Глава 2 должна содержать теоретический анализ проявления лидерских качеств у женщин-руководителей в сфере социального предпринимательства.
В параграфе 2.1 необходимо рассмотреть социальное предпринимательство как предмет психологического анализа.
В параграфе 2.2 необходимо выделить барьеры развития лидерских качеств у женщины-руководителя в сфере социального предпринимательства.
В Главе 3 необходимо представить результаты эмпирического исследования лидерских качеств женщин-руководителей.
В параграфе 3.1 необходимо описать процедуру эмпирического исследования, выделить цель, объект, предмет, гипотезы, задачи исследования. Кратко охарактеризовать методы и методики психодиагностического исследования.
В параграфе 3.2 необходимо представить результаты проведенного исследования, провести статистический анализ полученных данных и дать интерпретацию выявленных фактов.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся результаты статистического анализа.

4. Исходные данные по ВКР: Основная литература:
1. Бендас Т.В. Гендерная психология. Учебное пособие – СПб.: Питер, 2009. – 430 с.
2. Бендас Т.В. Психология лидерства. Учебное пособие – СПб.: Питер, 2009. – 448 с.
3. Бендас Т.В. Перспективы развития гендерной психологии лидерства в свете современных научных тенеденций // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. – 2011, №3 (12). – С. 85-92.
4. Бендас Т.В., Петрушихина Е.Б. Проблемы гендерной психологии лидерства: новый этап развития // Вестник РГГУ. Серия «Психология. Педагогика. Образование». - 2015
5. Вылегжанин Д. Л. Возрастно-половые особенности мнений (оценочных суждений) о руководителях — мужчине и женщине : автореф. дисс канд. психол. наук. СПб., 2007.
6. Гатина Л.И. Управленческое лидерство женщин в бизнесе: гендерные особенности (на материалах Татарстана). - Автореф.дисс. … канд.соц.наук. 22.00.08 – Казань, 2005. – 28с.
7. Логвинов И.Н. Гендерная психология лидерства: современные исследования и тенденции. // Научный журнал КубГАУ. – 2014, №97 (03). - С. 1-16.
8. Лейченко О.Ф. Женское лидерство в современном мире
9. Титова М.М. Гендерные аспекты лидерства: сравнительный анализ на основе поведенческих и ситуационных подходов // Экономика и менеджмент инновационных технологий. 2014. № 2 [Электронный ресурс].
10. Чирикова А.Е. Мужчина и женщина как топ-менеджеры российских компаний // Социологические исследования. 2003. № 1. С. 74-75.
Дополнительная литература:
1. Базарова К.Т. Социально-психологические факторы развития лидерских качеств руководителя. – Автореф.дисс. … канд.психол.наук. 19.00.05 – М., 2008. – 24 с.
2. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2015. – 358.
3. Гнускина О.Л. Гендерные особенности лидерских качеств представителей различных профессий // Электронный научный журнал «Профессиональная ориентация». - 2018,
№1. – С.36-39.
4. Занковский А.Н. Психология лидерства. От поведенческой модели к культурно- ценностной парадигме. – М.: ИП РАН, 2011. – 296 с.
5. Ильин Е. П. Пол и тендер. СПб.: Питер, 2010.
6. Клёцина И. С. Психология тендерных отношений. Теория и практика. СПб.: Алетейя, 2004.
7. Кричевский Р.Л. Психология лидерства. – М.: Статут, 2007. – 542 с.
8. Паршикова Е. В. Влияние тендерных и возрастных различий на достижение успеха муниципальными служащими : автореф. дис.... канд. психол. наук. Красноярск, 2006.
9. Психология лидерства в бизнесе / В.Шеклтон. – СПб.: Питер, 2003. – 222 с.
10. Психология лидерства: хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. – Мн.: Харвест, 2004. – 368с.
9. Психология лидерства в бизнесе/ В.Шеклтон. -СПб.: Питер, 2003. - 222 с.
10. Психология лидерства: хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Мн.: Харвест, 2004. - 368 с.
11. Спивак В.А. Лидерство. Практикум. Учебное пособие для академического бакалавриата. - М.: Юрайт., 2015.
12. Шейн Э.Г. Организационная культура и лидерство. - СПб.: Питер, 2001. - 336 с.
13. Элизабет О'Лири Лидерство: что нужно знать руководителю. 10-минутный тренинг для менеджера/ Пер. с англ. М., 2004. 192 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ гендерных аспектов формирования лидерских качеств у руководителя организации 12
1.1. Современные представления о лидерстве и его проявлениях в сфере бизнеса 12
1.2. Гендерные различия в проявлении лидерских качеств у руководителя организации 17
Выводы по первой главе 20
ГЛАВА 2. Теоретический анализ проявления лидерских качеств у женщин- руководителей в сфере социального предпринимательства 23
2.1. Социальное предпринимательство как предмет психологического анализа 23
2.2. Барьеры развития лидерских качеств у женщины-руководителя в сфере социального предпринимательства 29
Выводы по второй главе 37
ГЛАВА 3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У ЖЕНЩИН- РУКОВОДИТЕЛЕЙ 39
3.1. Программа эмпирического исследования 39
3.2 Анализ результатов исследования 44
3.3. Рекомендации по результатам эмпирического исследования 58
Выводы по третьей главе 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 69
ПРИЛОЖЕНИЯ 73

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Интенсификация развития рыночной экономики расширяет возможности самореализации человека, но и повышает конкуренцию между организациями, специалистами.Социально-экономические, цифровые преобразований рынка поднимают на новый уровень проблему развития лидерского потенциала руководителей, в том числе в сфере социального предпринимательства.
Социальное предпринимательство, как модель бизнес-процесса, направлена на решение социальных проблем, когда получение прибыли, в отличии от технологических проектов, не является основополагающим фактором успешности проекта. Например, работа с экологическими проблемами, социально незащищенными группами населения, возрождение культурных традиций и ремесел. Тренд развития социально- предпринимательских бизнес проектов в России, как и во всем мире, запустил цепь трансформационных изменений рынка, актуализировал процессы переосмысления статуса и роли женщины в современном мире, развитие женского предпринимательства в различных его формах. В свою очередь это породило необходимость развития лидерских качеств у женщин, готовых к подобным изменениям.
Развитие лидерских качеств у руководителей организаций – это стратегическая задача для общества, поскольку лидерские качества обеспечивают способность руководителя возможность умело сплачивать коллектив и направлять его на достижение нужных целей,вдохновляя последователей на успешную деятельность (Г.М. Андреева, Б.Д. Парыгин, A.B. Петровский).В современной психологии, менеджмента, социологии, основные исследования в области психологии управления ориентированы на мужчин- руководителей, традиционно доминирующих в государственных организациях и в бизнесе (Г.М. Андреева, A.Л. Журавлев, Ю.Н. Косолапова, Е.В. Кудряшова, Б.Д. Парыгин, A.B. Петровский и др.).Исследования показывают, что
социальные стереотипы по-прежнему значительно влияют на определение современной женщиной своих перспектив развития. Семейное положение, необходимость совмещения ролей, чрезмерная нагрузка ограничивают выбор деятельности, и труд часто не является самоценностью (В.В. Абраменкова, Т.В. Бендас и др.). Все это затрудняет, но не исключает полноценное включение женщин в профессиональную деятельность в сфере социального предпринимательства и доля женщин-руководителей в мире и, в частности, в Казахстане постепенно растет.
В психологических исследованиях отмечается, что формирование лидерских качеств руководителя включает субъективные предпосылки мотивационной готовности к выполнению функций, интерес, стремление действовать, а также понимание задач, знание алгоритмов, правил деятельности в различных ситуациях (К.Т. Базарова, П. Друкер, A.B. Карпов и др.). Внешний план готовности раскрывается через результативность деятельности, личностно-позиционную составляющую.
Среди особенностей, затрудняющих развитие лидерских качеств руководителя выделяют преобладание личных отношений над профессиональными, трудности управления командой, а также чрезмерный контроль и проблемы распределения обязанностей (Ю.Н. Косолапова, Е.В. Кудряшова и др.).
Развитые качества лидера, вне зависимости от гендерных особенностей, определяются в качестве ключевых при достижении организационной эффективности. Одни ученые определяют лидерство как совокупность качеств эффективного воздействия на другого (Г.М. Андреева, С.А. Алифанов, Т.В. Бендас и др.), другие – как целенаправленный процесс достижения организацией своих задач (К.Т. Базарова, П. Друкер, A.B. Карпов и др.). Общим является описание лидерства как специфического управленческого воздействия, эффективно сочетающего различные источники власти, направляющего деятельность людей на достижение общих целей (Б.Д. Парыгин, A.B. Петровский и др.).
Лидерские качества руководителя организации, с точки зрения социальных психологов, непрерывный процесс накопления при определенных условиях и проявления общего потенциала личности. Среди таких условий выделяют:
- обучение, погружение руководителя в специально-организованную среду, ценностное осмысление своих компетенций;
- тренировка лидерских качеств в профессионально-познавательных ситуациях;
- расширение спектра и аудитории, навыков воздействия руководителя (A.Л. Журавлев, О.С. Виханский, и др.).
Анализ литературы показывает рост интереса научного сообщества и практиков к включению женщин руководителей в сферу социального предпринимательства, преодолению существующих барьеров. Они касаются прежде всего вопросов подготовки женщин к подобной работе, разработке доступных методических материалов по ведению бизнеса, в отдельных регионах - сопровождению организаций. Однако, вопросы социально- психологических предпосылок, личностных качеств женщин, руководящих успешными социальными предприятиями остается открытым, поскольку больше внимания в науке уделено проблеме женского лидерства в бизнесе и личных отношениях. Данное исследование направлено на объединение усилий общества, бизнеса и науки в расширении возможностей развития женского социального предпринимательства в Казахстане, а тема сформулирована следующим образом – «Исследование лидерских качеств у женщин- руководителей».
Цель исследования – выявить особенности проявления лидерских качеств у женщин-руководителей.
Для достижения поставленной цели были поставлены и решены следующие задачи исследования:
1. Проанализировать современные подходы в психологии, объясняющие феномен лидерства и его проявления в сфере бизнеса.
2. Охарактеризовать гендерные различия в проявлении лидерских качеств у руководителя организации.
3. Проанализировать подходы к понятию «социальное предпринимательство», выявить особенности эффективного управления организацией в сфере социального бизнеса.
4. Определить барьеры развития лидерских качеств у женщин- руководителей сферы социального бизнеса.
5. Подобрать методики и провести эмпирическое исследования по изучению лидерских качеств у женщин-руководителей социально- предпринимательских организаций.
6. Сделать выводы по результатам исследования и на их основе разработать рекомендации по развитию лидерских качеств у женщин- руководителей сферы социального предпринимательства.
Объект исследования – лидерские качества женщин-руководителей. Предмет исследования – особенности лидерских качеств женщин-
руководителей, работающих в сфере социального предпринимательства.
Гипотезы исследования. Мы предполагаем, что:
1. существуют отличия по уровню развития лидерских качеств между женщинами-руководителями и женщинами-подчиненными организаций сферы социального предпринимательства;
2. для женщин-руководителей социально-предпринимательских организаций, в отличие от женщин-подчиненных характерно преобладание просоциальных ценностно-смысловых образований личности, потребность в достижении цели и мотивация успеха, а также сравнительно более высокий уровень социального интеллекта.
Информационная база исследования: учебная и научная литература по проблеме психологии социального предпринимательства, гендерного лидерства руководителя, в частности, женщины-руководителя социально- предпринимательской организации.
Методы исследования:
- теоретические методы: анализ, синтез, обобщение данных научной литературы;
- эмпирические: 1) «Опросник ценностных ориентаций» (М.Рокич, В.А. Ядов), 2) «Тест смысложизненных ориентаций (Д.А.Леонтьева); 3) методика измерения социального (Дж.Гилфорда), 4) методика «Потребность в достижении цели» (Ю. Орлов), 5) «Методика диагностики мотивации на достижение успеха» (Т. Элерс);
- математические методы: (количественный и качественный анализ результатов исследования, статистическая и графическая обработка данных, сравнительный анализ с помощью t-критерия Стьюдента, коэффициента корреляции r-Пирсона).
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что получены данные об особенностях проявления лидерских качеств у женщин- руководителей в сфере социального предпринимательства.
Практическая значимость исследования заключается в возможности применения полученных данных при изучении и разработке исследований в области женского лидерства в сфере социального предпринимательства. Также материалы могут быть полезны при профессиональном отборе и подготовке действующих женщин-руководителей и потенциальных соискателей к работе с этой сфере бизнеса.
Эмпирической базой исследования стали руководители и сотрудники социально-предпринимательских организаций, участники акселератора города Астана, проживающие в Казахстане. Выборка – 52 человека, из них 20 женщины-руководители и 32женщины-подчиненные.
Структура исследования:выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений. Общий объем работы – 72 страницы печатного текста (без приложений).

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Авдеев П.С. Психология лидерства. От теории к практике / П.С. Авдеев. – Екатеринбург: Издательские решения, 2018. – 440 с.
2. Адаир Д. Эффективное лидерство: Как развивать и применять лидерские навыки. — М.: Эксмо, 2003. — 177 с.
3. Алешина, Ю.Е. Изучение гендерных ролей на производстве / Ю.Е. Алешина // Вопросы психологии – 2019. – №2. – С. 2–5.
4. Алифанов, С.А. Гендерные аспекты исследования лидерства в психологии
/ С.А. Алифанов // Вопросы психологии. – 2018. – № 1. – С. 7-9.
5. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник. М., 2003.
6. Андриянченко Е.Г. Теоретический анализ проблемы лидерства в зарубежной социальной психологии / Е.Г. Андриянченко // Молодой ученый. - 2012. - № 10. - С. 256-261.
7. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа/ А.Г. Асмолов - М.: Смысл, 2001. - 414с.
8. Базарова К.Т. Социально-психологические факторы развития лидерских качеств руководителя: автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.05 / К.Т. Базарова. – М.: МГУ, 2008. – 24 с.
9. Барсукова С.Ю. Образ женщины - предпринимателя в средствах массовой информации //ЭКО.-1998.-№2.-С. - 159-171.
10. Бендас Т.В. Психология лидерства: гендерный и этнические аспекты: автореф. дис. докт. психол. наук. СПб, 2002. 448 с.
11. Бендас Т.В. Психология лидерства / Т.В. Бендас. – СПб.: Питер, 2009. – 448 с.
12. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. – 290 с.
13. Бланшар, К. Лидерство: к вершинам успеха / К. Бланшар. – СПб.: Питер, 2008. – 368 с.
14. Вавилкин В.Н., Ануфриенко Л.В. История изучения лидерских качеств у зарубежных и отечественных авторов / В.Н. Вавилкин, Л.В. Ануфриенко
//Вестник Санкт-Петербургского ун-та государственной противопожарной службы МЧС России. – 2015. – № 4. –С. 179-184.
15. Грачевская, М.В. Современные проблемы управления в смешанных коллективах: гендерный аспект / М.В. Грачевская. – Н.Новгород. : Астель, 2019. – 65 с.
16. Джордж, Б. Как развить и укрепить лидерские качества / Б. Джордж, П. Симс. – М.: Манн, 2013. – 352 с.
17. Друкер, П.Ф. Эффективное управление предприятием / П.Ф. Друкер. – М.: Вильямс, 2009. – 224 с.
18. Евтихов О.В. Стратегии и приемы лидерства: теория и практика / О.В. Евтихов. - СПб.: Речь, 2007. - 238 с.
19. Жилкин, Д.В. Влияние гендера на самореализацию женщин / Д.В. Жилкин // Прикладная психология. – 2017. – №2. – С. 2–9.
20. Зазыкин, В. Г. Психология и акмеология лидерства: монография // В.Г. Зазыкин, Е. А. Смирнов. – М.: ЭЛИТ, 2010. – 304 с.
21. Занковский, А.Н. Психология лидерства. От поведенческой модели к культурноценностной парадигме. – М.: ИП РАН, 2011. – 296 с.
22. Зуб Т.А. Психология управления: учебник и практикум / Т.А. Зуб. –М.: Юрайт, 2017. – 374 с.
23. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчин и женщин / Е.П. Ильин. – спб.: Питер, 2003. – С. 327.
24. Кабаченко Т.С. Психология управления: Учебное пособие/ Т.С. Кабаченко - М.: Педагогическое общество России, 2000. - 384с.
25. Каменская В.Г. Социально-психологические основы управленческой деятельности: Учеб. пособие. - М.: Академия, 2002. - 159с. - С. 103-107
26. Карделл Ф. Психотерапия и лидерство/ Ф. Карделл - СПб.: Речь, 2000.- 234с.
27. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учеб. пособие. - М.: Гардарики, 2000. - 584с.
28. Келлерман, Б. Обновленное лидерство: политика и бизнес / Б. Келлерман.– М. : Тренды, 2005. – 344 с.
29. Кенджеми Дж. П. Использование лидером власти личного авторитета или власти законных полномочий // Психологический журнал. — 1996. —
№ 7. — С. 49.
30. Кипнис, М. Тренируем умение быть лидером / М. Кипнис. – М.: АСТ, 2009. – 285 с.
31. Корнилова Т.В. Мотивационная регуляция принятия решений: современные представления. Современная психология мотивации. Под ред. Леонтьева М.: Смысл. 2002. 334 с.
32. Королева О.В. Учет гендерных различий в стилях руководства как фактор повышения эффективности деятельности предприятия / О.В. Королева // Вопросы современной науки и практики. Университет им. В.И.Вернадского. - № 2 (8). – 2007. – С. 113-118.
33. Кричевский Р.Л. Психология лидерства: Учебное пособие. М.: Статут, 2007. 542с.
34. Кубрак К. И., Панин Д. И. Развитие лидерства в российских компаниях // Молодой ученый. - 2019. - №22. - С. 550-553.
35. Леонтьев Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности //Вестник Моск. Ун- та. Сер. 14. Психология. 1996. № 4. С. 35-44.
36. Мама-предприниматель. Сайт федерального образовательного проекта по развитию женского предпринимательства. [Электронный ресурс].
37. Мельников О. Н., Ларионов В. Г. Подходы к изучению лидерства и лидерских качеств // Российское предпринимательство. 2001. № 5 (17). c. 54–58.
38. Новикова Г., Богач А. Лидерство и руководство. Развитие управленческих компетенций / Г. Новикова, А. Богач. – СПб.: БХВ- Петербург, 2016.- 240 с.
39. Почебут, Л.Г. Социальная психология / Л.Г. Почебут, И.А. Мейжис. – СПб.: Питер, 2010. – 672 с.
40. Прихожан, А.М. Психологические аспекты взаимодействия женского коллектива / А.М. Прихожан // Вестник МГУ, 2019. – С. 112-115.
41. Психология предпринимательства: Учеб. пособие / Е.К. Завьялова, С.Т. Посохова. - СПб.: Изд-во С. - Питерб. Ун-та, 2004. - С.12-146
42. Психология риска и принятия решений: Учеб. пособие / Т.В. Корнилова. - М.: Аспект-Пресс, 2003. - С 190-229.
43. Радина, Н.К. Психология лидерства / Н.К. Радина. – Н.Новгород: НИМБ, 2018. – 100 с.
44. Роузнер, Дж. Женщина на руководящей должности // Психология менеджмента, 2015. – № 5. – С. 89 – 93.
45. Селезнева Е.В. Лидерство: учебник и практикум для академического бакалавриата/ Е.В. Селезнева. - М.: Юрайт, 2018. - 429 с.
46. Спивак, В.А. Лидерство. Практикум / В.А. Спивак. – М.: Юрайт., 2015. – 180 с.
47. Тайкова Л.В. Проблема лидерства и руководства: теоретический аспект/ Л.В. Тайкова // Вестник Новгородского государственного ун-та. – 2013. -
№ 74-2. - С. 67-69.
48. Филонович, С.Р. Лидерство и практические навыки менеджера / С.Р. Филонович. – M.: ИНФРА-М, 1999. – 328с.
49. Шейнов, В.П. Психология лидерства, влияния, власти / В.П. Шейнов. – М. :Харвест, 2008. – 656 с.
50. Шестопал Е.Б. Психология восприятия власти / под ред. Е.Б. Шестопал - М.: СП Мысль, 2002. - 242с.
51. Ярушкин Н.Н., Сатонина Н.Н. Психологические особенности женщин- руководителей / Н.Н. Ярушкин, Н.Н. Сатонина // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия Психология. – 2009. - №1 (5). – С. 125- 134.