Дипломная работа на тему "Личностные характеристики людей творческих профессий - Синергия [ID 69157]"

Работа на тему: Личностные характеристики людей творческих профессий
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

Негосударственное образовательное частное учреждение высшего образования
«Московский университет «Синергия»
Факультет Психологии

Выпускная квалификационная работа – бакалаврская работа
на тему: «Личностные характеристики людей творческих профессий»

Москва 2025 г.

Задание на ВКР
Тема ВКР: «Личностные характеристики людей творческих профессий»
Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты исследования творчества
1.1 Психология творчества
1.2 Теоретические подходы к исследованию, измерению и оценке творческого потенциала личности
1.3 Творческий и интеллектуальный потенциал: анализ взаимосвязей
1.4 Особенности мышления, поведения, психического развития у людей творческих профессий
Глава 2. Диагностика и оценка личностных особенностей людей творческих профессий
2.1 Диагностика личностных качеств людей творческих профессий
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Основные вопросы, подлежащие разработке

Во введении: актуальность темы; цель и задачи; предмет и объект; информационная база; методы исследования; структура работы.
В главе 1: психологический феномен творчества; обзор теорий творчества; творческая мотивация и управление творческим процессом; связь творчества и профессионального успеха; понятия «способности», «склонности», «одарённость», «гениальность»; факторы развития творческих способностей; теоретические подходы к исследованию, измерению и оценке творческого потенциала; виды и методы оценки творческих способностей; возрастные и гендерные особенности креативности; факторы успешной профессиональной адаптации людей с высоким уровнем креативного мышления; обзор точек зрения о связи интеллекта и творчества; когнитивные характеристики в развитии креативности; условия, при которых интеллект и творчество не коррелируют; множественный интеллект; методы диагностики творческого потенциала; примеры исследований креативности; параметры оценки интеллектуальных и творческих способностей; характеристики выбранных методик, их преимущества.
В главе 2: методики исследования; анализ полученных результатов; типологические признаки обследуемых групп; сравнительный анализ характеристик; статистическая обработка (Excel, Statistica, SPSS) с графической презентацией различий; выводы и рекомендации.
В заключении: не менее пяти обоснований важности выводов и способы их внедрения.
В списке литературы: только использованные источники; ссылки по всему тексту; сноски постранично нарастающим итогом; количество сносок не меньше количества источников.
В приложениях: базовая и информационно-вспомогательная информация; тексты тестов, опросников; иллюстрации.

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты исследования творчества
1.1 Психология творчества
1.2 Теоретические подходы к исследованию, измерению и оценке творческого потенциала личности
1.3 Творческий и интеллектуальный потенциал: анализ взаимосвязей
1.4 Особенности мышления, поведения, психического развития у людей творческих профессий
Глава 2. Диагностика и оценка личностных особенностей людей творческих профессий
2.1 Диагностика личностных качеств людей творческих профессий
2.2 Анализ и интерпретация результатов исследования
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Список использованной литературы

Основные источники
1. Эксакусто Т.В., Кибальченко И.А. Психология креативности, одаренности и гениальности: учебник. Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2021. 239 с.
2. Дикий И.С., Дикая Л.А. Психические расстройства и творчество: учебное пособие. Ростов-на-Дону; Таганрог: Южный федеральный университет, 2018. 115 с.
3. Калошина И.П. Психология творческой деятельности: учебное пособие. 3-е изд., доп. Москва: Юнити-Дана, 2017. 672 с.
4. Исаченко В.И., Штифанова Е.В., Киселева А.В. Педагогика творческого образования: учебник. 2-е изд., перераб. Екатеринбург: УрГАХУ, 2024. 174 с.

Дополнительная литература
5. Бушуева В.В., Лощилин А.Н., Тихомирова Е.А. Некоторые особенности творческой личности // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2020. № 4 (837). С. 71–79.
6. Гадаев А.В. А. Адлер и его индивидуальная теория. 2014.
7. Фрейд З. Основные принципы психоанализа. Москва: Рефл-бук, 1998. С. 59–119.
8. Ефремов Е.Г., Ефремова Н.А. Личностные характеристики людей творческих профессий // Омские социально-гуманитарные чтения-2017: материалы X Международной научно-практической конференции. Омск: ОмГТУ, 2017. С. 205–211.
9. Красная Е.В. Личностные детерминанты учебной деятельности студентов творческих специальностей педагогического вуза // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2019. Т. 8, № 1А. С. 334–344.
10. Линченко К.В. Творческая сущность личности в соответствии с концепциями А. Адлера // Аллея Науки. 2021. № 9 (60). С. 105–108.
11. Психология творчества. Школа Я.А. Пономарева / под ред. Д.В. Ушакова. М.: Институт психологии РАН, 2006.
12. Роджерс Н. Творчество как усиление себя // Вопросы психологии. 1989. С. 164–168.
13. Чаплыгина К.И. Подходы к изучению творческого потенциала в современных исследованиях // Молодой ученый. 2020. № 32 (322). С. 141–143.
14. Шайкина В.Н. Творческая личность и ее качества.
15. Sarma A. The Big 5 Personality Traits And Its Relation With Creativity // Indranee Phookan Borooah. 2021.