Дипломная работа на тему "Психологические условия развития лидерских качеств у руководителя | Синергия [ID 50664]"

Работа на тему: Психологические условия развития лидерских качеств у руководителя
Оценка: хорошо.
Речь и презентация идут в комплекте бесплатно.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет _________________________________
Направление подготовки: Кафедра
Профиль:

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА – БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА
на тему ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У РУКОВОДИТЕЛЯ

МОСКВА 2024 г.

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу – бакалаврскую работу
обучающемуся
1. Тема ВКР: Психологические условия развития лидерских качеств у руководителя
2. Структура ВКР.

Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития лидерских качеств менеджеров
1.1 Лидерские качества руководителя как важная характеристика личности
1.2 Анализ проблемы развития лидерских качеств руководителя
1.3 Психологические условия развития лидерских качеств у руководителя
Выводы по главе 1.
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических условий развития лидерских качеств у руководителя
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Описание и анализ результатов исследования
2.3 Тренинговая программа по развитию лидерских качеств у руководителя
Выводы по главе 2.
Заключение.
Список литературы.
Приложение.

3. Основные вопросы, подлежащие разработке:
Во введении необходимо определить:
• актуальность темы;
• цель и задачи исследования;
• предмет и объект исследования;
• методы исследования;
• практическое использование сформулированных во второй главе рекомендаций автора в деятельности исследуемой организации (факт внедрения – внедрено, готовится к внедрению, находятся на согласовании у руководства и т.п.).
В главе 1 целесообразно рассмотреть:
• подходы к определению сущности понятия «лидерство», «лидерские качества руководителя», их анализ;
• значение лидерских качеств руководителя для организации в целом и эффективности ее функционирования в частности;
• понятие «развитие лидерских качеств»;
• обобщить опыт психологических техник и технологии, используемых для развития лидерских качеств;
• факторы и условия эффективного развития лидерских качеств руководителя;
• сделать выводы по каждому параграфу, отражающие основные положения теоретического исследования проблемы ВКР.
В главе 2 целесообразно:
• описать цель и задачи, предмет, этапы. формы и методы эмпирического исследования;
• детально описать психодиагностические методики для проведения исследования;
• описать полученные результаты эмпирического исследования;
• представить результаты исследования в структурно-графическом формате
(схемы, графики, таблицы и т.д.);
• разработать рекомендации по учету психологических условий развития лидерских качеств руководителя;
• привести примеры тренинговых занятий с руководителями, направленных на развитие их лидерских качеств;
• дать оценку эффективности разработанных рекомендаций и тренинговых занятий на заключительном этапе исследования;
• сделать выводы по результатам эмпирического исследования
В заключении необходимо сделать общие выводы по проделанной работе, отражающие в том числе реализацию целей и задач исследования, подтверждение гипотез.
Список использованной литературы оформляется в соответствии с ГОСТ
В Приложения выносятся все детализирующие и дополнительные материалы исследования.
Исходные данные по ВКР (основная и дополнительная литература не менее 10 источников):
Основная литература:
1. Козлова, А. М. Организационное поведение: для руководителей: учебное пособие : [16+] / А. М. Козлова. – Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2015. – 319 с. : ил. – Режим доступа: по подписке. –
2. Лидерство: учебное пособие : [16+] / В. И. Новичков, И. М. Виноградова, О. Н. Коротун, И. С. Кошель. – Москва : Дашков и К°, 2017. – 102 с. : табл., ил. – (Учебные издания для бакалавров). – Режим доступа: по подписке.
3. Ридецкая, О. Г. Эффективное лидерство: хрестоматия : учебно- методический комплекс / О. Г. Ридецкая. – Москва : Директ-Медиа, 2012. – 138 с. – Режим доступа: по подписке.

Дополнительная литература:
1. Адаир Д.Психология лидерства. – Москва: Эксмо, 2008. – 342 с.
2. Ануфриенко Л.В. Психолого-педагогические условия формирования лидерских качеств // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия E. Педагогические науки. 2017. №15.
3. Базарова, К. Т. Социально-психологические факторы развития лидерских качеств руководителя : на материале транснациональной корпорации : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.05 / Базарова Камилла Тахировна. - Москва, 2008. - 208 с. : ил.
4. Бендас Т.В. Психология лидерства: [теория и практика] / Т. В. Бендас. - Санкт-Петербург: Питер, 2009. – 447 с.
5. Евтихов О.В. Сравнительный анализ лидерских качеств руководителей разных управленческих уровней промышленного предприятия. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2010. – Т. 7. – No1. – С. 114–121.
6. Евтихов, О. В. Социально-психологическая модель развития лидерского потенциала руководителя // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2012. №4 (51).
7. Егорова А.А., Тебекин А.В., Тебекин П.А. Анализ лидерских качеств руководителя как источника обеспечения эффективного управления организацией (часть 2)// Журнал экономических исследований. – 2021. – Т. 7. – No 6. – С. 32-42.
8. Кипнис М. Тренинг лидерства. - 2-е изд., стер. - М.: Ось-89, 2006. - 144 с. (Действенный тренинг) ISBN 5-98534-383-9 -
9. Кричевский Р.П. Психология лидерства. – Москва: Статут, 2007. – 541 с.
10. Кузин К.Б. Формирование лидерских качеств руководителя.
11. Митропольская-Родионова Н.В., Тебекин А.В., Хорева А.В. Учет силы лидерства при формировании и реализации стратегии развития компании. // Журнал экономических исследований. – 2021. – Т. 7. – No5. – С. 29-40.
12. Нефф Т.Дж., Ситрин Дж.М. Уроки лидеров. – Москва: АСТ, 2013. – 251 с.
13. Петренко, Е. С. Современные практики принятия управленческих решений: лидерство и саморазвитие
14. Пожарский, С. О. Становление лидерских качеств руководителей
15. Пономарев, А. В. Лидерство в молодежной среде: учебное пособие / А. В. Пономарев, А. О. Ланцев, М. С. Кырчиков. – Екатеринбург : Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, 2020. – 218 с. : табл., ил.

Интернет-ссылки:
№ Наименование портала (издания, курса, документа, журнала) ссылка
1. Научно-издательский центр ИНФРА - М
2. Психологический журнал
3. Мир психологии
4. Электронная библиотека «все учебники» раздела – психология
5 Журнал «Вопросы психологии»
6 Вестник практической психологии
7. Психология: тесты тренинги, словарь, статьи
9. Psychologies онлайн.
10. Библиотека по психологии

Содержание
Введение 6
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития лидерских качеств менеджеров 10
1.1 Лидерские качества руководителя как важная характеристика личности 10
1.2 Анализ проблемы развития лидерских качеств руководителя 21
1.3 Психологические условия развития лидерских качеств у руководителя 33
Выводы по главе 1. 37
Глава 2. Экспериментальное исследование психологических условий развития лидерских качеств у руководителя 39
2.1 Организация и методы исследования 39
2.2 Описание и анализ результатов исследования 43
2.3 Тренинговая программа по развитию лидерских качеств у руководителя 57
Выводы по главе 2. 65
Заключение 68
Список литературы 71
Приложения 75

Введение
Актуальность исследования: в условиях быстрого развития технологий, изменяющихся потребностей рынка и конкуренции, управленческие решения принимаются быстро и часто под давлением времени. Лидеры компаний должны обладать высокими лидерскими качествами для эффективного принятия таких решений и успешного управления командой. В настоящее время компании, включая Публичное акционерное общество «Мобильные ТелеСистемы» (ПАО «МТС»), активно внедряют цифровые технологии в свои процессы. Это требует от руководителей новых компетенций, таких как умение адаптироваться к изменениям, инновационное мышление и способность эффективно взаимодействовать с технологическими ресурсами. Пандемия COVID-19 привела к изменениям в модели работы, включая удаленную работу. Руководители должны обладать навыками управления виртуальными командами, мотивации и поддержки сотрудников на расстоянии, что требует особых лидерских качеств.
Научно-методологическую базу работы составили работы российских и зарубежных авторов, таких как Р.Блейк, Н. Гришакова, Б. Джордж, Р. Кричевский, Д. МакГрегор, О. Мельников, Д. Моутон, Р. Стогдилл, Р. Танненбаум, О. Тид, В. Фадеева, У. Шмидт и др. Данную проблему описывали М. Альберт, М. Мескон, Ф. Хедоури. Они рассматривают стили и виды лидерства. Д. Дорофеев изучает влияние лидера на психологический климат в организации, проблемами развития лидерского потенциала и лидерских качеств руководителя занимались такие авторы как Полищук В., Бродоцкая А.
Сотрудники становятся ценным ресурсом компаний. Руководители должны обладать не только техническими знаниями, но и навыками построения отношений с персоналом, мотивации и развития их потенциала. ПАО "МТС" является одним из крупнейших телекоммуникационных операторов в России и странах СНГ. Исследование психологических условий развития лидерских качеств у руководителей этой компании может пролить свет на успешные стратегии развития лидерства в телекоммуникационной отрасли, что может быть ценным образцом для других компаний в схожей сфере.
Проблема исследования: в условиях современной экономики и общества, успех и конкурентоспособность организаций во многом зависят от качества руководства. Эффективные лидеры способны мотивировать коллектив, принимать стратегически важные решения и адаптироваться к быстро меняющимся внешним условиям. Однако развитие лидерских качеств у руководителей требует осознания и применения определенных психологических условий, которые могут способствовать этому процессу. Важно понять, какие именно психологические факторы и методы способствуют формированию и развитию лидерских качеств у руководителей, чтобы обеспечить их эффективность и успех в профессиональной деятельности.
Таким образом, актуальность исследования заключается в выявлении и анализе психологических условий, способствующих развитию лидерских качеств у руководителей. Понимание этих условий может помочь в создании программ обучения и развития, которые будут направлены на формирование у руководителей необходимых качеств для успешного управления и достижения целей организации. Это исследование поможет определить ключевые психологические аспекты, влияющие на лидерские качества, и предложить практические рекомендации для их развития.
Объект исследования: лидерские качества у руководителей.
Предмет исследования: психологические условия, способствующие развитию лидерских качеств у руководителей.
Цель исследования: изучение психологических условий развития личностных качеств руководителя.
Задачи исследования:
- рассмотреть лидерские качества руководителя как важную характеристику личности;
- провести анализ проблемы развития лидерских качеств руководителя;
- рассмотреть психологические условия развития лидерских качеств у руководителя;
- провести экспериментальное исследование психологических условий развития лидерских качеств у руководителя.
- разработать тренинговую программу по развитию лидерских качеств у руководителя.
Исследование было проведено на предприятии ПАО «МТС», в котором участвовало 50 человек (25 мужчин и 25 женщин) в возрасте от 25 до 49 лет. Это исследование охватывало период с сентября 2022 года по май 2023 года и включало в себя три этапа.
Гипотеза исследования: специально созданные психологические условия могут значительно способствовать развитию лидерских качеств у руководителя.
Методы и методики исследования:
- теоретические методы - анализ научной литературы по проблематике исследования, синтез, обобщение, сравнение:
- эмпирические - наблюдение, тестирование, эксперимент.
- методы математической обработки и анализа: применялся t-критерий Стъюдента, критерий ? - угловое преобразование Фишера, коэффициент корреляции Пирсона.
В качестве тестового инструментария используются следующие психодиагностические методики: методика "Я – лидер", методика "Диагностика лидерских качеств", методика "Маскулинность – фемининность".
Практическая значимость данного исследования обоснована комплексом аналитических данных и рекомендаций, разработанных в результате анализа текущего состояния, выявленных проблем и возможностей активизации процессов лидерства в организации. Исследование позволило предложить конкретные меры для улучшения процессов развития потенциальных лидеров. Эти предложения направлены на следующие аспекты:
Разработка программ обучения и развития - Создание и внедрение специализированных программ обучения, направленных на развитие ключевых лидерских компетенций, таких как стратегическое мышление, эффективное управление изменениями, искусство делегирования и управление конфликтами.
Предложенные меры способны не только повысить эффективность лидерских процессов в организации, но и укрепить влияние лидеров в системе управления. Это, в свою очередь, может привести к улучшению общей производительности, повышению уровня вовлеченности сотрудников и усилению конкурентных преимуществ организации на рынке.
Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.

Список литературы
1. Абрамов, В. С. Стратегический менеджмент в 2 ч. Часть 1. Сущность и содержание : учебник и практикум для вузов / В. С. Абрамов, С. В. Абрамов ; под редакцией В. С. Абрамова. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 270 с.
2. Анкона, Д. Команды прорыва. Источники инноваций и лидерства в отрасли / Д. Анкона, Х. Бресман. – М.: Гревцов Паблишер, 2020. – 336 c.
1. Атабиева А.Х., Сабанова М.М. Стили лидерства: принципы управления для российского менеджмента // Цифровая наука. - 2021. - № 4-2. - С. 33-41.
2. Бондалетова Н.Ф., Низамова Э.Ш. Эволюция взглядов на персонал организации как на объект управления // Материалы Афанасьевских чтений. - 2020. - №1 (26). - С. 42-54.
3. Баскакова, О. В. Экономика организаций (предприятий): учебное пособие для студентов вузов/ О.В. Баскакова. – 2-е изд., испр. – М.: Дашков и К, 2019.- 272с.
3. Бауэр, М. Курс на лидерство. Альтернатива иерархической системе управления компанией / М. Бауэр. – М.: Альпина Паблишер, 2020. – 484 c.
4. Гусев, Ю. В. Стратегия развития предприятий. – СПб.: Издательство СПбУЭФ, 2021. – 256 с.
1. Гуськов, Ю. В. Основы менеджмента: учебник / Ю. В. Гуськов. - М.: ИНФРА-М, 2020. - 263 с.
2. Губанова А.В. Анализ предпосылок и направлений развития учений о лидерстве в менеджменте // Экономические системы. - 2021. - № 4. - С. 91-101.
3. Гусева Т.Г. Лидерство как феномен современного менеджмента // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2020. - № 12-3 (39). - С. 47-49.
4. Иванова О.А. Модель ситуационного лидерства в менеджменте // Modern Science. - 2021. - № 4-1. - С. 107-110.
5. Конев А.Н. Влияние стиля лидерства на управление виртуальной командой // Бизнес-образование в экономике знаний. 2020. №3 (17).
6. Красильников, С. А. Менеджмент. Управление холдингом: учебное пособие для вузов / С. А. Красильников, А. С. Красильников; под редакцией С. А. Кра-сильникова. – М.: Юрайт, 2021. - 169 с.
7. Калаева В.И., Хилязева Д.Р. Типология лидерства // Студенческий форум. - 2021. - № 13-3 (149). - С. 32-33.
8. Кубрак К. И., Панин Д. И. Развитие лидерства в российских компаниях // Молодой ученый. - 2020. - №22. - С. 550-553.
9. Медведева, Н. В. Управление изменениями в организации: Учебное пособие / Н. В. Медведева. – Саратов: СГУ, 2022. – 215 с.
10. Мардас, А. Н. Теория менеджмента: учебник для вузов / А. Н. Мардас, О. А. Гуляева. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2021. - 307 с.
11. Мельникова Е.В. Влияние стиля руководства на социально-экономическое развитие современной организации // Студенческий. – 2020. – № 1/3 (45). – С. 71-73.
12. Миргасимов Д.Р. Проблемы лидерства в теории менеджмента. эволюция взглядов // E-Scio. - 2021. - № 1 (40). - С. 12-19.
13. Ньюмен, Б. 10 законов лидерства / Б. Ньюмен. – М.: Попурри, 2020. – 535 c.
14. Равикович, Н.Е. Тренинг командообразования. Концепция, диагностические методики, игры – Н.Е. Равикович. - М.: Генезис, 2020. - 112 с.
15. Салиенко Н. В., Барбашова М. А. Значение лидерства и практических навы-ков менеджера для устойчивого развития бизнеса // Молодой ученый. - 2020. - №7. - С. 46-51.
16. Смирнов В.А., Хадиева А.Т. Лидерство в системах менеджмента организаций // В сборнике: Эффективные системы менеджмента: качество и цифровые интеллектуальные системы. материалы IX Международного научно-практического форума. Казанский инновационный университет имени В. Г. Тимирясова. Казань, 2021. - С. 115-120.
17. Шарма Р. Лидер без титула. Современная притча о настоящем успехе в жизни и бизнесе / Перевод на русский язык: Полищук В., Бродоцкая А. - М.: АСТ, 2020. – 282 с.
18. Хуторской А.В. Модель компетентностного образования // Высшее образование сегодня. 2020. №12. С. 9–16.
19. Шарма Р. Лидер без титула. Современная притча о настоящем успехе в жизни и бизнесе / Перевод на русский язык: Полищук В., Бродоцкая А. - М.: АСТ, 2020. – 282 с.
20. Шапиро С.А. Теоретические основы управления персоналом: учебное пособие / С.А. Шапиро, Е.К. Самраилова, Н.Л. Хусаинова. – М.Берлин: Директ-Медыиа.
21. Хуторской А.В. Модель компетентностного образования // Высшее образование сегодня. 2020. №12. С. 9–16.
22. Шагарова Е. Д. Профессиональное развитие педагога в современных условиях // Новое слово в науке. 2018. С.103–104.
23. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека: учебное пособие. М : Логос, 2016. 320 с.
24. Northouse, P. G. Leadership: Theory and Practice. 9th Edition. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications, 2022. 496 p.
25. Goleman, D., Boyatzis, R., & McKee, A. Primal Leadership: Unleashing the Power of Emotional Intelligence. Harvard Business Review Press, 2023. 336 p.
26. Yukl, G. A. Leadership in Organizations. 9th Edition. Upper Saddle River, NJ: Pearson, 2022. 688 p.
27. Kotter, J. P. Leading Change: An Action Plan from the World's Foremost Expert on Business Leadership. Harvard Business Review Press, 2022. 208 p.
28. Brown, B. Dare to Lead: Brave Work. Tough Conversations. Whole Hearts. New York: Random House, 2023. 320 p.
29. Bass, B. M., & Bass, R. The Bass Handbook of Leadership: Theory, Research, and Managerial Applications. 5th Edition. New York: Free Press, 2023. 1440 p.
30. Robbins, S. P., & Judge, T. A. Organizational Behavior. 19th Edition. Pearson, 2023. 768 p.
31. Meyer, E. The Culture Map: Breaking Through the Invisible Boundaries of Global Business. PublicAffairs, 2022. 288 p.
32. Harvard Business Review. How Emotional Intelligence Became a Key Leadership Skill. 2023.
33. Forbes. The Future of Leadership Development: Trends to Watch in 2024. 2023.
34. McKinsey & Company. Leading in the 21st Century: The Emerging Leaders of 2024. 2023.
35. Gartner. Leadership Skills Development in 2024: What HR Needs to Know. 2023.
36. Deloitte Insights. The 2024 Global Human Capital Trends: Leadership for a New Era. 2023.
37. World Economic Forum. Future of Jobs Report 2024: Leadership Skills in the New Economy. 2023.