Дипломная работа на тему "Разработка программы обучения специалистов организации, направленной на совершенствование их деятельности (на примере ОАО «РН-Няганьнефтегаз») | Синергия [ID 46147]"

Работа на тему: Разработка программы обучения специалистов организации, направленной на совершенствование их деятельности (на примере ОАО «РН-Няганьнефтегаз»)
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

ПЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет электронного обучения

Направление подготовки: менеджмент

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ: РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ОРГАНИЗАЦИИ, НАПРАВЛЕННОЙ ПА СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ИХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ ОАО «РН-НЯГАНЬНЕФТЕГАЗ»)

Москва 2019

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Разработка программы обучения специалистов организации, направленной на совершенствование их деятельности (на примере ОАО «РН-Няганьнефтегаз»)
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты совершенствования деятельности персонала на основе организации его обучения
1.1. Роль обучения в процессе совершенствования деятельности персонала и его основные методы
1.2. Анализ опыта построения системы обучения и развития персонала
1.3. Инновационный подход к обучению и развитию персонала
Глава 2. Анализ системы обучения персоналом в организации ОАО «Няганьнефтегаз»
2.1. Характеристика деятельности ОАО «РН-Няганьнефтегаз»
2.2. Анализ кадрового состава ОАО «РН-Няганьнефтегаз»
2.3. Анализ существующей системы обучения персонала в ОАО «РН-Няганьнефтегаз»
Глава 3. Мероприятия по совершенствованию обучения персонала в ОАО «РН- Няганьнефтегаз»
3.1. Разработка программы мероприятий по совершенствованию системы обучения специалистов
3.2. Социально-экономическое обоснование мероприятий
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо изучить роль обучения в процессе совершенствования деятельности персонала и его основные методы.
В параграфе 1.2 необходимо изучить опыт построения системы обучения и развития персонала, имеющийся на данном этапе развития производства.
В параграфе 1.3 необходимо охарактеризовать инновационный подход к обучению и развитию персонала.
Глава 2 должна носить расчетно-аналитический характер, на основании объекта исследования проводится анализ по теме исследования.
В параграфе 2.1 необходимо дать организационную характеристику предприятия, исследовать организационную структуру и основные экономические показатели деятельности в сравнении за 2 года.
В параграфе 2.2 необходимо изучить количественный и качественный состав персонала предприятия, сделать выводы относительно его соответствия целям и миссии предприятия.
В параграфе 2.3 необходимо изучить существующую систему обучения персонала, определить проблемы и недостатки данной системы.
В Главе 3 необходимо на основании выводов, сделанных в результате оценки и проведения анализа, выработать и сформулировать меры совершенствования обучения специалистов на предприятии.
В параграфе 3.1 необходимо, учитывая основные проблемы системы обучения персонала, определить направления мероприятий ее совершенствованию и разработать план действий по устранению проблем на ближайший год.
В параграфе 3.2 необходимо дать социально-экономическую оценку предложенным мерам.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносится табличный, графический и текстовый материал, не вошедший в основной текст работы, но использованный в анализе.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала. – М.: ИНФРА- М, 2017. – 280 с.
2. Веснин В.Р. Современный менеджмент персонала. - М., 2018. – 620 с.
3. Веснин В.Р. Управление человеческими ресурсами: теория и практика: Учебник. – М.: Проспект, 2017. – 688 с.
4. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник / 4- е изд. перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2014.
– 672 с.
Дополнительная литература:
5. Егоршин А. П. Управление персоналом: Учебник для вузов. 3-е изд. Н. Новгород: НИМБ, 2016. – 720 с.
6. Жиленкова Е.П. Управление непрерывной профессиональной подготовкой работников промышленных предприятий // Экономика и Эффективность Организации Производства.
- 2018. - № 5. - С. 120.
7. Заблудцкая Е. А. Обучение персонала коммерческих организаций: проблемы и решения // Вестник российского университета дружбы народов «Социология». – 2017. - №26. – С. 71
8. Задонская И.И. Экономические основы внутрифирменного обучения персонала // Инновационная наука. - 2018. - № 3-1. - С. 94
9. Ильницкий С.А. Обучение персонала как стратегический фактор в системе управления персоналом организации / С.А. Ильницкий // Молодой ученый. -2018. -№3. - С. 418
10. Исаенко А.Н. Кадры управления в корпорациях США. - М.: Наука, 2015. – 371 с.
11. Карловец С.С. Проблема развития персонала: современный взгляд // Управление развитием персонала. – 2017. – №1. – С. 26
12. Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2015. – 208 с.
13. Кибанов А. Я., Мамед-Заде ГА., Роднина Т. А. Управление персоналом: регламентация труда / Под ред. д. э .н. Профессора А. Я. Кибанова. - М.: Экзамен, 2015. – 576 с.
14. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. М.: ИНФРА— М., 2015. – 590 с.
15. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и «Управление персоналом». – М.: ИНФРА-М, 2013. – 299 с.
16. Кобыш А.Н. Технологии и методы управления персоналом, связанные с обучением / А.Н. Кобыш // Проблемы научной мысли. - 2017. - № 4. - С. 11-13.
17. Козак Н.Н. Кадровая политика организации. Библиотека топ-менеджера / Н.Н. Козак - М.: Издательские решения, 2016. - 60 с.
18. Козлов А.А. Управление персоналом в японских корпорациях в условиях глобализации экономики // Менеджмент в России и за рубежом. - 2019. - № 2. – С. 54.
19. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов / 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2014. – 511 с.
20. Макарова И.К. Управление персоналом: Учебник / 3- е изд. перераб. и доп./ И.К. Макарова. – М.: Юриспруденция, 2014. – 304 с.
21. Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами. Уроки эффективного HR – менеджмента: Учебное пособие. – М.: Дело, 2015. – 304 с.
22. Макашева З.М. Основы менеджмента: Учебное пособие. - М.: КНОРУС, 2014. – 272 с.
23. Маслова В.М. Управление персоналом: Академический курс. – М.: Юрайт, 2016. – 472 с.
24. Носырева И.Г. Современные формы и методы обучения персонала // Управление развитием персонала. - 2018. - № 1. - С. 10.
25. РулевскийВ.И. Анализ сущности и содержания внутрифирменного обучения персонала субъекта предпринимательства / В. И. Рулевский // Научный вестник МГИИТ. - 2018. - № 6. - С. 118.
26. Самыгин С.И. Управление персоналом / С.И. Смыгин. - Изд.2-е, перераб. и доп. – Ростов н/д: Феникс, 2015. - 467 с.
27. Сафонова М.Ю. Оценка эффективности внутрифирменного обучения // Современные проблемы науки и образования. - 2018. - № 6. - С. 127.
28. Травин В.В. Менеджмент персонала предприятия. – М.: Дело, 2012. – 272 с.
29. Трубицын К.В., Гагаринская Г.П., Митрофанова Е.А.. Внутрифирменная система непрерывного профессионального образования персонала // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Экономические науки. - 2017. - № 3. - С. 67.
30. Яковлев Н. Организуем обучение работников: пошаговая инструкция и рекомендации // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2018. -№6. - С. 77.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………. 7
1 Теоретические аспекты совершенствования деятельности персонала
на основе организации его обучения ……………………………………… 9
1.1 Роль обучения в процессе совершенствования деятельности
персонала и его основные методы ……………………………………….. 9
1.2 Анализ опыта построения системы обучения и развития персонала.. 12
1.3 Инновационный подход к обучению и развитию персонала………… 30
2 Анализ системы обучения персоналом в организации ОАО
«Няганьнефтегаз» ………………………………………………………….. 40
2.1 Характеристика деятельности ОАО «РН-Няганьнефтегаз» …………. 40
2.2 Анализ кадрового состава ОАО «РН-Няганьнефтегаз» ………………
45
2.3 Анализ существующей системы обучения персонала
в ОАО «РН-Няганьнефтегаз» ………………………………………………52
3 Мероприятия по совершенствованию обучения персонала в ОАО
«РН-Няганьнефтегаз» 64
3.1 Разработка программы мероприятий по совершенствованию
системы обучения специалистов …………………………………………. 64
3.2 Социально-экономическое обоснование мероприятий ……………… 74
Заключение …………………………………………………………………. 78
Список использованной литературы ……………………………………… 80
Приложение 1 Организационная структура ОАО РН-Няганьнефтегаз … 84
Приложение 2 Анкета оценки обучения сотрудником …………………... 85
Приложение 3 Анкета оценки обучения руководителем ………………… 86

ВВЕДЕНИЕ
Важнейшей задачей в рыночной экономике России является удовлетворение потребностей экономической и социально-трудовой сферы в высококвалифицированных кадрах, формирование качественных, компетентных человеческих ресурсов. Работа в сложных условиях нестабильной экономической ситуации предъявляет повышенные требования к квалификации руководителей и специалистов, уровню их профессиональных знаний, обеспечивающих предприятию стратегическое развитие и повышение эффективности деятельности в постоянно меняющейся рыночной конъюнктуре. Необходимый уровень профессиональных качеств человеческих ресурсов организации возможно поддерживать только на основе проведения мероприятий, направленных на обучение и повышение квалификации персонала.
В современном мире, когда знания устаревают достаточно быстро, обучение персонала должно носить исключительно непрерывный и инновационный характер.
Актуальность темы исследования не вызывает сомнений, поскольку на сегодняшний день разработка эффективной программы обучения персонала является важнейшим фактором успеха предприятия.
Объектом исследования является управление персоналом в организации ОАО «РН-Няганьнефтегаз».
В качестве предмета исследования выступает совершенствование деятельности специалистов ОАО «РН-Няганьнефтегаз», на основе разработки и внедрения программы их обучения.
Целью выпускной квалификационной работы является разработка программы мероприятий, направленных на обучение специалистов ОАО «РН- Няганьнефтегаз». Указанная цель может быть достигнута посредством решения следующих задач исследования:
- изучение теоретические аспектов организации обучения персонала и его влияния на эффективность деятельности предприятия;
- краткий анализ деятельности ОАО «РН-Няганьнефтегаз» и ее кадрового состава;
- анализ состояния деятельности по обучению персонала в изучаемой организации и проблем, связанных с данным направлением работы;
- разработка программы мероприятий, направленных на обучение специалистов организации и прогноз их социально-экономического эффекта.
Степень и уровень разработанности проблемы значительное внимание уделено теоретическим и практическим вопросам совершенствования деятельности персонала на основе его обучения и развития в работах Егоршина А.П., Кибанова А.Я и других отечественных и зарубежных авторов.
Источниковая база исследования – научные и публицистические статьи, нормативно-правовые акты, локальные акты, интернет-источники, а также труды российских и зарубежных ученых в области управления персоналом.
Методы исследования: Для написания данной работы использовались аналитические и статистические методы, среди которых основными являются сравнительный анализ, анкетирование, тестирование, интервьюирование.
Практическая значимость исследуемой работы состоит в том, что ее основные положения и выводы сформулированы в виде конкретной программы мероприятий, которые могут быть использованы как на исследуемом предприятии, так и на других, подобных ему.
Структура выпускной квалификационной работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения и приложений. В первой главе рассматриваются теоретические аспекты обучения специалистов на производственных предприятиях, во второй главе представлен анализ деятельности предприятия, с углубленным исследованием качества его персонала, а также существующей на предприятии деятельности по обучению сотрудников. В третьей главе сделана попытка усовершенствовать процесс обучения специалистов отдельного департамента, с помощью ряда мероприятий, способствующих устранению выявленных в ходе анализа проблем.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Трудовой Кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 01.04.2019) [Электронный ресурс]
2. Аксенова Е.А. Управление персоналом / Е.А. Аксенова. – изд. 2-е, перераб. и доп. – Москва: Юнити-Дана, 2018. – 386 с.
3. Александренок М.С. Развитие внутрифирменной системы обучения персонала как фактора эффективной деятельности предприятия // Вестник Белорусско-Российского Универститета. - 2018. - №4 - с. 166.
4. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / М. Армстронг; пер. с англ. 8-е изд. – СПб.: Питер, 2018. – 635 с.
5. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом. – М.: Изд-во ЮНИ- ТИ, 2017. – 420 с.
6. Блинова М.Г. Инновационные подходы к управлению персоналом – объективная необходимость современного менеджмента// Современные научные исследования и разработки. - 2017. - № 2 (10). - С. 263-266
7. Боробов В.Н. Управление персоналом и мотивация в современной организации// Национальная безопасность / nota bene. - 2014. - № 4. - С. 493-504.
8. Булганина С.В. Моделирование системы внутрифирменного обучения персонала сервисной организации и опыт ее реализации / С. В. Булганина, Т. Е. Лебедева // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 2. - С. 313.
9. Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала. – М.: ИНФРА-М, 2017. – 280 с.
10. Веснин В.Р. Современный менеджмент персонала. - М., 2018. – 620 с. 11.Веснин В.Р. Управление человеческими ресурсами: теория и практика:
Учебник. – М.: Проспект, 2017. – 688 с.
12. Виханский О.С. Менеджмент: Учебник / 4- е изд. перераб. и доп. - М.: Экономистъ, 2014. – 672 с.
13. Герасимов М.В. Внутрифирменное обучение: теоретический аспект // Молодой ученый. - 2018. - №5. - С. 319
14. Десслер Г. Управление персоналом: учебное пособие для студентов вузов / Под редакцией Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М.: ЮНИТИ, 2016. – 390 с.
15. Дятлов В.А. Управление персоналом: Учебное пособие для студентов экономических вузов / В.А. Дятлов, А.Я. Кибанов, В.Т. Пихало // Под редакцией А.Я. Кибанова. - М: Приор, 2018. – 490 с.
16. Евдокимова Н.В. Технология обучения как фактор повышения мотивации//В сборнике: Преподаватель высшей школы в ХХI веке Труды 15-й Международной научно-практической Интернет-конференции. Ответственный редактор Т.Е. Исаева. - 2018. - С. 40-44.
17. Егоршин А. П. Управление персоналом: Учебник для вузов. 3-е изд. Н. Новгород: НИМБ, 2016. – 720 с.
18. Жиленкова Е.П. Управление непрерывной профессиональной подготовкой работников промышленных предприятий // Экономика и Эффективность Организации Производства. - 2018. - № 5. - С. 120.
19. Журавлев П, В., Кулапов М. Н. Мировой опыт в управлении персоналом. Обзор зарубежных источников / Монография. - М.: Изд-во Российская Экономическая Академия, Екатеринбург: Деловая книга, 2017. – 232 с.
20. Журавлев П. В., Карташов С.В. и др. Технология управления персоналом: настольная книга менеджера. - М.: Экзамен, 2015. – 576 с.
21. Журавлев П.В., Одегов Ю.Г., Волгин К.О. Управление человеческими ресурсами. - М.: Экзамен, 2015. - 350 с.
22. Заблудцкая Е. А. Обучение персонала коммерческих организаций: проблемы и решения // Вестник российского университета дружбы народов «Социология». – 2017. - №26. – С. 71
23. Задонская И.И. Экономические основы внутрифирменного обучения персонала // Инновационная наука. - 2018. - № 3-1. - С. 94
24. Ильницкий С.А. Обучение персонала как стратегический фактор в системе управления персоналом организации / С.А. Ильницкий // Молодой ученый. -2018. -№3. - С. 418
25. Исаенко А.Н. Кадры управления в корпорациях США. - М.: Наука, 2015.– 371 с.
26. Карловец С.С. Проблема развития персонала: современный взгляд // Управление развитием персонала. – 2017. – №1. – С. 26
27. Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. – Спб.: Питер, 2015. – 208 с.
28. Кибанов А. Я., Мамед-Заде ГА., Роднина Т. А. Управление персоналом: регламентация труда / Под ред. д. э .н. Профессора А. Я. Кибанова. - М.: Экзамен, 2015. – 576 с.
29. Кибанов А.Я. Основы управления персоналом: Учебник. М.: ИНФРА— М., 2015. – 590 с.
30. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям
«Менеджмент организации» и «Управление персоналом». – М.: ИНФРА- М, 2013. – 299 с.
31. Кобыш А.Н. Технологии и методы управления персоналом, связанные с обучением / А.Н. Кобыш // Проблемы научной мысли. - 2017. - № 4. - С. 11-13.
32. Козак Н.Н. Кадровая политика организации. Библиотека топ-менеджера / Н.Н. Козак - М.: Издательские решения, 2016. - 60 с.
33. Козлов А.А. Управление персоналом в японских корпорациях в условиях глобализации экономики // Менеджмент в России и за рубежом. - 2019. -
№ 2. – С. 54.
34. Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учеб. пособие для вузов / 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2014. – 511 с.
35. Макарова И.К. Управление персоналом: Учебник / 3- е изд. перераб. и доп./ И.К. Макарова. – М.: Юриспруденция, 2014. – 304 с.
36. Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами. Уроки эффективного HR – менеджмента: Учебное пособие. – М.: Дело, 2015. – 304 с.
37. Макашева З.М. Основы менеджмента: Учебное пособие. - М.: КНОРУС, 2014. – 272 с.
38. Маслова В.М. Управление персоналом: Академический курс. – М.: Юрайт, 2016. – 472 с.
39. Носырева И.Г. Современные формы и методы обучения персонала // Управление развитием персонала. - 2018. - № 1. - С. 10.
40. РулевскийВ.И. Анализ сущности и содержания внутрифирменного обучения персонала субъекта предпринимательства / В. И. Рулевский // Научный вестник МГИИТ. - 2018. - № 6. - С. 118.
41. Самыгин С.И. Управление персоналом / С.И. Смыгин. - Изд.2-е, перераб. и доп. – Ростов н/д: Феникс, 2015. - 467 с.
42. Сафонова М.Ю. Оценка эффективности внутрифирменного обучения // Современные проблемы науки и образования. - 2018. - № 6. - С. 127.
43. Травин В.В. Менеджмент персонала предприятия. – М.: Дело, 2012. – 272 с.
44. Трубицын К.В., Гагаринская Г.П., Митрофанова Е.А.. Внутрифирменная система непрерывного профессионального образования персонала // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Экономические науки. - 2017. - № 3. - С. 67.
45. Яковлев Н. Организуем обучение работников: пошаговая инструкция и рекомендации // Кадровая служба и управление персоналом предприятия.
- 2018. -№6. - С. 77.