Дипломная работа на тему "Разработка стратегии развития муниципального учреждения (на примере Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 3 «Лукошко» Тутаевского муниципального района) | Синергия"

Работа на тему: Разработка стратегии развития муниципального учреждения (на примере Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 3
«Лукошко» Тутаевского муниципального района).
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-
ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет электронного обучения

Направление 38.03.02 Менеджмент Кафедра М и ГМУ

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
НА ТЕМУ: РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 3 «ЛУКОШКО» ТУТАЕВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА)

Москва 2019 г

ЗАДАНИЕ
На выпускную квалификационную работу студента (Ф.И.О. студента полностью)
1. Тема ВКР Разработка стратегии развития муниципального учреждения (на примере Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 3
«Лукошко» Тутаевского муниципального района).
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты оценки эффективности деятельности дошкольного образовательного учреждения
1.1. Основные подходы к оценке деятельности дошкольного образовательного учреждения
1.2. Нормативно - правовое регулирование дошкольного образования в Российской Федерации
1.3. Целевые показатели эффективности развития системы дошкольного образования и воспитания
Глава 2. Анализ деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области
2.1. Общая характеристика объекта исследования
2.2. Социально – экономическая характеристика МДОУ № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области
2.3. Анализ основных показателей деятельности дошкольного образовательного учреждения МДОУ № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области
Глава 3. Моделирование стратегии развития МДОУ № 3 "Лукошко" г. Тутаев, Ярославской области
3.1. Разработка стратегии развития дошкольного образовательного учреждения
3.2. Оценка экономической эффективности от реализации программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области
Заключение
Список использованной литературы Приложения
3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо определить основные подходы к оценке деятельности дошкольного образовательного учреждения.
В параграфе 1.2 необходимо рассмотреть и охарактеризовать нормативно - правовое регулирование дошкольного образования в Российской Федерации
В параграфе 1.3 необходимо рассмотреть целевые показатели эффективности развития системы дошкольного образования и воспитания.
Глава 2 должна содержать анализ деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области
В параграфе 2.1 необходимо привести характеристику объекта исследования
В параграфе 2.2 необходимо провести социально – экономическую характеристику МДОУ № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области.
В параграфе 2.3 необходимо осуществить анализ основных показателей деятельности дошкольного образовательного учреждения МДОУ № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области.
В Главе 3 необходимо рассмотреть моделирование стратегии развития МДОУ № 3 "Лукошко" г. Тутаев, Ярославской области.
В параграфе 3.1 необходима разработка стратегии развития дошкольного образовательного учреждения.
В параграфе 3.2 необходимо дать оценку экономической эффективности от реализации программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся материалы о разработке развития муниципального учреждения.

4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
1. Веснин Н. Р. Практический менеджмент персонала / Н.Р. Веснин.- М.: «Юрист», 2015.
– 548 с.
2. Дошкольное образование в России в документах и материалах: Сборник действующих нормативно-правовых документов и программно - методических материалов./Т. И. Оверчук - М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2016. - 472с.
3. Управление дошкольным образованием Л. В. Поздняк, Н. Н. Лященко. - М.: Издательский центр «Академия», 2015 - 432 с.
4. Баранов П.П. Стратегическое планирование развития муниципального образования. – М.: «Лаборатория книги», 2016. – 93с.
5. Крупенков В.В. Государственное и муниципальное управление. Учебно-практическое пособие. М.: «Евразийский открытый институт», 2014. – 335с.
6. Микляева Н.В. «Программа развития и образовательная программа ДОУ: технология составления, концепция» М., Айрис Пресс, 2016г.
7. Поздняк Л. А. «Планирование работы дошкольного учреждения // Основы управления дошкольным образовательным учреждением». Спецкурс. М., 2015. С. 27—36.
8. Солодянкина О.В. «Система планирования в дошкольном учреждении» М., Аркти, 2015г.
9. Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. М.: «Новая школа», 2014.
10. Фалюшина Л.И. «Управление качеством образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении»
Дополнительная литература:
1. «Программно - целевое управление развитием образования: опыт, проблемы, перспективы» (под редакцией А.М. Моисеева) М.; Педагогическое общество России, 2016г.
2. Белая К.Ю. «Инновационная деятельность ДОУ» М., 2014г.
3. Белая К.Ю. Планирование 300 ответов на вопросы заведующей детским садом. М.: АСТ. Астрель, 2016.
4. Белая К.Ю. Планирование работы ДОУ по результатам на год. //Управление ДОУ– 2014г. - с. 14—21.
5. Власенко Н.Н. «Проектная модель инновационной образовательной системы
«Начальная школа – детский сад» //– 2015г. – вкладка
6. Денякина Л.М. «Технология управления образовательным учреждением» 2017 г.
7. Лебедева С.С.. Маневцова Л.М. «Управление инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях социального партнерства» С.-Пб, Детство – Пресс, 2015г.
8. Майер А.А. «Программа развития ДОУ: построение и реализация» М., ТЦ «Сфера», 2016г.
9. Малаева Е.В. Конструктивное планирование (реальные планы ДОУ). //
«Управление ДОУ» 2014. С. 21—27.
10. Маркова Л.С. «Программа развития дошкольного образовательного учреждения. Структура, содержание, перспективное планирование работы» М.; Аркти, 2017г.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 7
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ 10
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
1.1 Основные подходы к оценке деятельности дошкольного образовательного учреждения 10
1.2 Нормативно - правовое регулирование дошкольного образования в Российской Федерации 19
1.3 Целевые показатели эффективности развития системы дошкольного образования и воспитания 22
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО САДА
№ 3 "ЛУКОШКО", Г. ТУТАЕВ, ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 29
2.1. Общая характеристика объекта исследования 29
2.2. Социально – экономическая характеристика МДОУ № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области 33
2.3. Анализ основных показателей деятельности дошкольного образовательного учреждения МДОУ № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области 43
ГЛАВА 3. МОДЕЛИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ МДОУ № 3
"ЛУКОШКО" Г. ТУТАЕВ, ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ 49
3.1. Разработка стратегии развития дошкольного образовательного учреждения 49
3.2. Оценка экономической эффективности от реализации программы развития муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада № 3 "Лукошко", г. Тутаев, Ярославской области 55
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 66
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 68
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Детский сад - это начало и основа всего. Мы понимаем, что успех образования ребенка во многом зависит от того, как он пойдет в школу, сможет ли он начать трудный этап своей жизни наравне со сверстниками.
Детские сады продолжают играть большую роль в защите детства, дошкольного образования и воспитания детей дошкольного возраста. Это относится ко всей системе дошкольного образования.
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что современное образование в Российской Федерации находится на новом этапе развития - оно модернизируется, что предъявляет повышенные требования к качеству образования.
Следовательно, необходимо разработать теоретически обоснованные механизмы управления, повышающие его эффективность в обеспечении развития образования.
Актуальность заключается в том, что в последние годы управление образованием последовательно перемещалось сначала на региональный, а затем на муниципальный уровень. Поскольку он находится на муниципальном уровне, можно наиболее успешно обеспечить комплексность мер по модернизации дошкольного образования за счет муниципального бюджета
Целью данной работы является разработка стратегии развития муниципального образования на примере детского сада № 3 «Лукошко» Тутаевского муниципального района. Исследование проводилось на основе данных за 2017-2018 год. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть теоретические и методологические аспекты оценки эффективности деятельности ДОУ;
2. Изучить основные подходы к оценке эффективности деятельности ДОУ;
3. Проанализировать разработку стратегии развития муниципального учреждения МДОУ №3 № «Лукошко»;
4. Дать общую характеристику объекта исследования;
5. Определить проблемы в оценке деятельности образовательного учреждения;
6. Разработать программу стратегического развития МДОУ № 3
«Лукошко»;
7. Дать оценку экономической эффективности от реализации программы развития ДОУ.
Объектом исследования является муниципальное дошкольное образовательное учреждение МДОУ № 3 «Лукошко» г. Тутаева, Ярославской области.
Предмет исследования: разработка стратегии развития муниципального учреждения.
В ходе исследования применялись следующие методы исследования: анализ научной литературы, анализ нормативных правовых актов, методы интерпретации, методы экономического анализа.
В процессе подготовки написания работы было изучено большое количество правовых, нормативных и методологических источников, в том числе:
- Конституция РФ от 12.12.1993 г. // Собрание законодательства РФ. 2014. № 31 ст. 4398. [1]
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ [2] впервые в истории российского образования определил дошкольное образование как уровень общего образования. Закон предусматривает утверждение ФГОС дошкольного образования.
- Важным источником при написании дипломной работы был статистический сборник «Индикаторы образования 2013».[3]
В данном сборнике представлены данные, отражающие уровень и динамику основных показателей образования в Российской Федерации. Он
содержит показатели деятельности образовательных учреждений, в том числе дошкольных образовательных учреждений.
Теоретическую и методологическую основу исследования составили законодательные нормативные правовые акты, определяющие государственную и муниципальную политику в сфере образования; статистические материалы; труды отечественных ученых; материалы конференции по государственному и муниципальному управлению образованием; медиа материалы, а также интернет ресурсы.
Информационной базой исследования послужили данные о деятельности МДОУ № 3 «Лукошко» г. Тутаев в виде внутренней экономической отчетности, публичных отчетов, результатов само обследования.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложений.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
I. Нормативные и правовые акты
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 // Собрание законодательства РФ. 2014. № 31. Ст. 4398.
2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 06.03.2019)
3. Индикаторы образования: 2013: статистический сборник. М.: НИУ ВШЭ, 2013.
4. Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы", в части определения ориентиров государственной политики в сфере воспитания.
5. Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 гг. [Утв. распоряжением Правительства РФ от 26.11.2012 N 2190-р] // Собрание законодательства Российской Федерации.- 2012.-№ 49.- Ст. 6909.
II. Книги, монографии, учебники
6. Колодяжная Т. П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением: практическое пособие. Ч. 1. М.: Перспектива, 2016.
7. Лазарев В. С., Поташник М. М. Как разработать программу развития школы: метод, пособие для руководителей образовательных учреждений. М., 2014.
8. Алимова Н.А. Большой справочник кадровика / Н.А. Алимова.- М., 2018.- 105 с.
9. Андреев А.Ф., Гришина Н.В., Лопатина С.Г. Основы кадрового менеджмента / А.Ф.Андреев, Н.В.Гришина, С.Г.Лопатина .- М.: «Юрайт», 2014.
– 354 с.
10. Веснин В.Р. Управление персоналом в схемах: Учебное пособие /В.Р. Веснин. - М.: Проспект, 2015. - 96 c.
11. Веснин Н. Р. Практический менеджмент персонала / Н.Р. Веснин.- М.: «Юрист», 2015. – 548 с.
12. Управление качеством образования: монография и метод, пособие / М. М. Поташник [и др.]; под ред. М. М. Поташника. М., 2014.
Видяпина В.И. Бакалавр экономики. Хрестоматия Т-2 / В.И. Видяпина.- М.,2015.-181 с.
13. Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / М.Ю.Федорова.
– 3-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – с. 46-75
14. Кибанов А.Я., Дуракова И.Б. Управление персоналом организации. Отбор и 80 оценка при найме, аттестации / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова.- М.:
«Экзамен», 2014. -354 с.
15. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации (постатейный) /Отв. ред. Ю.П. Орловский.- М.: ИНФРА-М, 2016. – 1680 с.
16. Коул Дж. Управление персоналом в современных организациях / Дж. Коул.- М.: Вершина, 2014. -352 с.
17. Кочетков А.И. Основы управления персоналом / А.И. Кочетков.- М. ТЕИС.2016. – 303 с.
18. Майер А.А. Сопровождение профессиональной успешности педагога ДОУ: Методическое пособие / А.А. Майер. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 128 с.
19. Никитина И.А. Эффективность систем управления персоналом / А.И. Кочетков. - СПб. Издательство СПбГИЭА. 2016. -296 с.
20. Перспективы реализации ФГОС дошкольного образования как условие формирования социального опыта детей: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Кемерово, 19–20 февраля 2016 года: в 2 ч. / Редкол.: Е.А. Пахомова и др. – Кемеров., 2016.
21. Петров В.И. Анализ использования трудовых ресурсов предприятия: Учебник / В.И. Петров.– М.: Изд-во Современное управление, 2015. – 368 с.
22. Пошерстник Н.В., М.С. Мейксин Кадры предприятия / Н.В. Пошерстник, М.С. Мейксин.- СПб.: «Издательский дом Герда», 2014. – 296 с.
23. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента / В.В. Травин, В.А. Дятлов.- М.: Дело, 2017. – 402 с.
24. Фишер С. Экономика / С. Фишер. - М., Дело ЛТД, 2017. -404 с.
25. Хейне П. Экономический образ мышления / П. Хейне. - М.: Вильямс, 2017.– 528 с.
26. Хостинг А. Курс предпринимательства: Практическое 2017г.
III. Периодические издания
27. Безрукова Н.А. Кадровая политика как элемент системы управления персоналом / Н.А. Безрукова // Руководитель автономного учреждения. 2016.- N 9.- С. 69 - 77.
28. Жулькова Ю.Н. Кадровый дефицит: решаем проблему силами учреждения /Ю.Н. Жулькова // Руководитель автономного учреждения.- 2015.- N 12. -С.67 - 77.
29. Заглумина Н.А. Выстраиваем кадровую политику учреждения / Н.А. Заглумина // Руководитель автономного учреждения. -2015. -N 1. -С. 62 - 73.
30. Куревина Л. Профессиональные стандарты педагогической деятельности /Л. Куревина // Учреждения образования: бухгалтерский учет и налогообложение. -2016. -N 10. -С. 67 - 76.
31. Куревина Л.В. О порядке применения профстандартов / Л.В. Куревина // Оплата труда в государственном (муниципальном) учреждении: бухгалтерский учет и налогообложение. 2016. -N 7. -С. 56 - 65.
32. Ловчева М., Каштанова Е. Документационное обеспечение процессов кадрового планирования в организации / М. Ловчева, Е. Каштанова // Кадровик. Кадровое делопроизводство.- 2018.- №4.
33. Федорова М.Ю. Нормативно-правовое обеспечение образования: учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / М.Ю.Федорова.
– 3-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – с. 46-75
34. Бережнова О.В., Тимофеева Л.Л. Оценка профессиональной деятельности педагога детского сада.- М.: Цветной мир, 2014
35. Петрушкевич Н. В., Гуримская О. В. Инновационная практика управления общеобразовательной организацией // Молодой ученый. - 2018. -
№2. - С. 133-140.
36. Селюкова Е.А. Педагогический коллектив- многофункциональная целостная система в управлении образовательным учреждением // Мир науки, культуры, образования. -2016.- № 6 (61).- С. 201-202.
37. Каххоров О.С. Основные подходы оценки эффективности управления в образовательных учреждениях // Путь науки. - 2017. - № 2 (36). - С. 124-127.
38. Фатхутдинов Р.А. Разработка управленческого решения. / Р.А. Фатхутдинов. – М.: Перспектива, 2015. – 256 с.: ил.
39. Танцюра С.Ю. Дистанционное обучение: проблемы и перспективы // Качество дошкольного образования: проблемы и перспективы: Сборник научных статей по материалам научно-практической конференции / Под ред. Н.В. Микляевой. М.: МГПИ, 2016.
40. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятий. / Г.В. Савицкая. – М.: Перспектива, 2007. – 344 с.: схем.
41. Одегов Ю.Г., Никонов Т.В. Эффективность системы управления персоналом (социально-экономический аспект). / Ю.Г. Одегов, Т.В. Никонов. – М.: Экзамен, 2015. – 312 с.: граф.
42. Архипова Н.И. Организационное управление: учеб. пособие для вузов / Н.И. Архипова, В.В. Кульба, С.А. Косяченко. М.: РГГУ, 2017. 733 с.
IV. Электронные ресурсы
43 . Крестоношина Н.А. Обобщение опыта заведующего по расстановке кадров в ДОУ [Электронный ресурс] / Н.А. Крестоношина.