Дипломная работа на тему "Синергия | Структура мотивации персонала с учетом специфики организации "

Работа на тему: Структура мотивации персонала с учетом специфики организации
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Специальность: Организационная психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
СТРУКТУРА МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА С УЧЕТОМ СПЕЦИФИКИ ОРГАНИЗАЦИИ

Москва 2019

КОНЦЕПЦИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
1. Тема ВКР Структура мотивации персонала с учетом специфики организации
Утверждена приказом по Университету № _ от « » 20 г.
2. Срок сдачи магистрантом законченной ВКР «_ » 20 г.

3. Исходные данные по ВКР
1. Барабанщикова В.В. Взаимосвязь типа организационной культуры и уровня трудовой мотивации персонала // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2014. С. 61-68.
2. Борисова Е.В. Психологические качества – личностная основа компетенций // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. 2016. №1. С. 103-107
3. Гибсон Джеймс Л., Иванцевич Джон, Донелли Джеймс Х. Организации: Поведение. Структура. Процессы: Пер. с англ. 8-е изд. / М.: Инфра-М, 2000. – 662 с.
4. Дейнека А.В. Современные тенденции в управлении персоналом /А.В. Дейнека, Б.М. Жуков. – М.: Академия естествознания, 2009. – 297 с.
5. Джумиго Н.А., Петрова Л.И. Организационная структура как объект стратегических изменений // Управление современной организацией: опыт, проблемы и перспективы. Алтайский государственный университет. 2017. - С. 98-111
6. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: Издательство «Питер», 2000. – 512 с.
7. Ильясов Ф.Н. Удовлетворённость трудом (анализ структуры, измерение, связь с производственным поведением) / Под ред. В.Г. Андреенкова / А.: Ылым, 1988. – 100 с.
8. Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. Пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2001. – 320 с.
9. Коул Дж. Управление персоналом в современных организациях / Дж. Коул. – М.: Вершина, 2004. – 359 с.
10. МакКлеланд Д. Мотивация человека / Спб.: Питер, - 2007. – 672 с.
11. Мартынова Т.А. Типологии организационной культуры // В сборнике: WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS сборник статей XIX Международной научно-практической конференции: в 3 ч. 2018. С. 149-151
12. Маслоу А. Мотивация и личность / Спб.: Питер, - 2009 г. – 352 с.
13. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. 3—е изд.: пер. С англ. /М.: Вильямс, 2017. – 672 с.
14. Михалкина Е.В. Управление человеческим ресурсами организации: теории, процессы, технологии Монография / Е.В. Михалкина, В.А. Алешин и А.И. Зотова и др. – Ростов-на-Дону.: Издательство Южноуральского университета. – 2011. – 426 с.
15. Остапенко А.Д. Мотивация и удовлетворенность трудом/ А.Д.Остапенко. – М.: Лаборатория книги, 2012. – 92 с.
16. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: учебное пособие для ВУЗов // Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова / М.: Юнити-Дана, 2009. – 400 с.
17. Современная психология мотивации / под ред. Д.А. Леонтьева / М.: Смысл, 2002. – 343 с.
18. Соломанидина Т.О. Организационная культура компании: уч. пособие. 2-е изд., перераб. И доп. М.: ИНФРА-М, 2010. – 624 с.
19. Соломин И.Л. Психосемантический подход к исследованию трудовой мотивации: дис.канд.псих.наук (19.00.03).- СПб., 2009 – 179 с.
20. Тихомирова О.Г. Организационная культура: формирование, развитие и оценка
/ СПб.: СПбГУ ИТМО, 2008. –154 с.
21. Холл Ричард Х. Организация: структура, процессы, результаты. - СПб.: Питер, 2001. – 509 с.
22. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д.: изд-во «Феликс», 2002. – 688 с.

4. Обоснование актуальности темы
Проблема мотивации трудовой деятельности субъекта труда существует уже давно. Разработано множество теорий, которые так или иначе отвечают на вопрос о том, что является детерминантой деятельности личности. Однако до сих пор не разработано универсальной теории, которая бы позволяла однозначно решить эту проблему. Кроме того, важно отметить, что для любой организации или предприятия важно поддерживать стабильное функционирование, которое не в последнюю очередь зависит от учета так называемого «человеческого фактора», который приобретает особенно большую значимость в свете назревающего перехода в организационно-экономическом пространстве от идеологии «управления кадрами» к «управлению человеческими ресурсами». Так, организационная культура является одним из факторов, сплачивающих работников предприятия перед возможными трудностями социально-экономического характера, мотивирует их.
На формирование организационной культуры влияют многие факторы: например, специфика деятельности компании, стиль руководства, социально-психологический климат и прочее. Сюда можно отнести и личностные характеристики работников, в частности мотивация. Но можно предположить, что не только личностные свойства сотрудников влияют на организационную культуру, но и, наоборот, культура может определенным образом влиять на личность работника, менять ее характеристики. В таком ключе представляется интересным изучение того, как могут быть взаимосвязаны организационная культура и мотивация сотрудников.
Также одной из важнейших проблем, которая волнует многих зарубежных и отечественных психологов, является проблема удовлетворенности трудом, указывается, что она влияет на мотивацию. Однако, наблюдается и обратное мнение, что говорит о не достаточной изученности рассматриваемых явлений. Многие модели и теории противоречат друг другу, поэтому вопрос о влиянии удовлетворенности трудом на мотивацию персонала также остается нерешенным и требует рассмотрения.
5. Цель исследования Выявить особенности мотивации персонала и удовлетворенности трудом в зависимости от типа организационной культуры.
6. Задачи исследования
6.1. Проанализировать научные исследования в области мотивации персонала.
6.2. Осуществить теоретический анализ научных подходов к изучению организационной культуры.
6.3. Выявить и охарактеризовать научные подходы к изучению удовлетворенности трудом на основе теоретического анализа.
6.4. Выявить особенности мотивации персонала и организационной культуры.
6.5. Провести сравнительный анализ мотивации персонала с учетом специфики организационной культуры.
7. Организация, результаты деятельности которой использованы в ВКР в качестве объекта следования
Аппарат Правительства Тверской области
8. Предполагаемые методы исследования
Обследование работников с помощью психодиагностических методик (метод необходим для сбора эмпирических данных об уровне мотивации сотрудников, а также для выявления реального и предпочтительного типов организационной культуры).
Статистическая обработка данных (метод необходим для математического анализа полученных данных).
Количественный и качественный анализ (в теоретической части применялся для постановки научной проблемы, обзора существующих исследований, в эмпирической части применялся для объяснения и интерпретации результатов, полученных в ходе статистической обработки, а также формулирования выводов о верности ли неверности гипотез).
Психодиагностические методики:
- Методика OCAI Р. Камерона и К. Куина;
- Методика «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартина;
- Методика определения интегральной удовлетворённости трудом А. В. Батаршева.
9. Ожидаемые основные результаты исследования
Обоснование особенностей мотивации персонала с учетом специфики организации, типа организационной культуры
10. Содержание разделов ВКР (наименование глав)

Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения мотивации персонала организации в психологии
Изучение мотивации в отечественной и зарубежной психологии
Исследование трудовой мотивации персонала организации в психологии Подходы к определению организационной культуры и обзор эмпирических
исследований феномена
Анализ научных подходов к понятию «удовлетворенность трудом» Выводы по первой главе
Глава 2. Организация эмпирического исследования мотивации персонала и организационной культуры
2.1. Организация исследования
2.2. Методики исследования
2.3. Результаты исследования мотивации персонала и уровня организационной культуры
Глава 3. Результаты исследования мотивации персонала и уровня организационной культуры
3.1. Анализ полученных результатов по психологическим методикам
3.2. Анализ взаимодействия мотивации, удовлетворенности трудом сотрудников организации с типом организационной культуры
3.3. Рекомендации по психологическому сопровождению трудовой мотивации у сотрудников организации
Выводы по третьей главе Заключение
Список использованной литературы
Приложения
11. Перечень приложений к ВКР
Приложение 1. Психодиагностический инструментарий исследования: Инструмент OCAI Р. Камерона и К. Куинна;
Методика «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартина; Методика определения удовлетворенности трудом А. В. Батрашева.
Приложение 2. Матрица эмпирических данных исследования. Приложение 3. Проверка переменных на нормальность распределения. Приложение 4. Корреляционные матрицы исследования
- для переменных с нормальным распределением (коэффициент r-Пирсона)
- для всех переменных (коэффициент r-Спирмена).

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ В ПСИХОЛОГИИ 8
1.1. Изучение мотивации в отечественной и зарубежной психологии 8
1.2. Исследование трудовой мотивации персонала организации в психологии 11
1.3. Подходы к определению организационной культуры и обзор эмпирических исследований феномена 20
1 4. Анализ научных подходов к понятию «удовлетворенность трудом» 28
Выводы по первой главе 38
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ 40
2.1. Организация исследования 40
2.2. Методики исследования 46
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОТИВАЦИИ ПЕРСОНАЛА И УРОВНЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ 48
3.1. Анализ полученных результатов по психодиагностическим методикам 48
3.2. Анализ взаимосвязи мотивации, удовлетворенности трудом сотрудников организации с типом организационной культуры 64
3.3. Рекомендации по психологическому сопровождению трудовой мотивации у сотрудников организации 71
Выводы по третьей главе 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 81
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
ПРИЛОЖЕНИЕ 91

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Проблема мотивации трудовой деятельности субъекта труда существует уже давно. Разработано множество теорий, которые так или иначе отвечают на вопрос о том, что является детерминантой деятельности личности. Однако до сих пор не разработано универсальной теории, которая бы позволяла однозначно решить эту проблему. Кроме того, важно отметить, что для любой организации или предприятия важно поддерживать стабильное функционирование, которое не в последнюю очередь зависит от учета так называемого «человеческого фактора», который приобретает особенно большую значимость в свете назревающего перехода в организационно-экономическом пространстве от идеологии «управления кадрами» к «управлению человеческими ресурсами». Так, организационная культура является одним из факторов, сплачивающих работников предприятия перед возможными трудностями социально-экономического характера, мотивирует их.
На формирование организационной культуры влияют многие факторы: например, специфика деятельности компании, стиль руководства, социально- психологический климат и прочее. Сюда можно отнести и личностные характеристики работников, в частности мотивация. Но можно предположить, что не только личностные свойства сотрудников влияют на организационную культуру, но и, наоборот, культура может определенным образом влиять на личность работника, менять ее характеристики. В таком ключе представляется интересным изучение того, как могут быть взаимосвязаны организационная культура и мотивация сотрудников.
Значительный вклад в изучение проблемы профессиональной мотивации внесли такие отечественные ученые как В.Г. Асеев, Л.С. Выготский, В.К. Випюнас‚ Б.И. Додонов, В.А. Иванников, Е.П. Ильин, Д.А. Кикнадзе, Л.П. Кичатинов, В.И. Ковалёв, А.Н. Леонтьев, В.С. Магун, С.Г.Москвичёв, Л.И. Петражицкий, П.В. Симонов, А.Э. Уткин, А.А. Файзуллаев, Ш.Н. Чхартишвили, П.М. Якобсон. Среди зарубежных ученых этой проблемой занимались: Д.В. Аткинсон, Ф. Герцберг, АГ. Маслоу, Д. Мак-Грегор, Х, Хекхаузен.
Также одной из важнейших проблем, которая волнует многих зарубежных и отечественных психологов, является проблема удовлетворенности трудом. Среди отечественных ученых проблемой удовлетворенности трудом занимались В.Д. Патрушев, А.А. Киссель, Т.А. Китвель, А.Э. Левин, И.М. Попова, Н.Ф. Наумова, В.А. Ядов и другие. Большой вклад в изучение удовлетворенности трудом и отношения к труду внесли западные ученые, такие как: Ф. Тейлор, А. Файоль, К. Альдерфер, Д. Мак-Клелланд, Ф. Герцберг, Л. Портер, Э. Лоутер, В. Врум, Р. Хьюзман, Дж. Хатфилд, У.Э. Деминг, Б.Ф. Скиннер и другие. Эти ученые разрабатывали различные теории и модели удовлетворенности трудом
Очень большое внимание в вопросе факторов, влияющих на мотивацию персонала, уделяется удовлетворенности трудом, при этом указывается, что она влияет на мотивацию. Однако, наблюдается и обратное мнение, что говорит о не достаточной изученности рассматриваемых явлений. Многие модели и теории противоречат друг другу, поэтому вопрос о влиянии удовлетворенности трудом на мотивацию персонала также остается нерешенным и требует рассмотрения.
Цель исследования: Выявить особенности мотивации персонала и удовлетворенности трудом в зависимости от типа организационной культуры.
Объект исследования – организационная культура.
Предмет исследования – мотивация и удовлетворенность трудом персонала.
Гипотеза: между характеристиками мотивации и типом организационной культуры существует взаимосвязь.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научные исследования в области мотивации персонала.
2. Осуществить теоретический анализ научных подходов к изучению организационной культуры.
3. Выявить и охарактеризовать научные подходы к изучению удовлетворенности трудом на основе теоретического анализа.
4. Выявить особенности мотивации персонала и организационной культуры.
5. Провести сравнительный анализ мотивации персонала с учетом специфики организационной культуры.
Выборку составили сотрудники аппарата Правительства Тверской области на примере правового управления аппарата Правительства Тверской области и юридических служб исполнительных органов государственной власти Тверской области. Выборочную совокупность составили 46 человек (условно разделенные в соответствии с должностными обязанностями на основании деления отделов в правовом управлении аппарата Правительства Тверской области). В неё вошли 33 сотрудника отделов судебной защиты и
13 работников отделов по работе с документами нормативного и ненормативного характера. Отбор в выборочную совокупность происходил методом случайного индивидуального отбора.
Методы исследования
Обследование работников с помощью психодиагностических методик (метод необходим для сбора эмпирических данных об уровне мотивации сотрудников, а также для выявления реального и предпочтительного типов организационной культуры).
Статистическая обработка данных (метод необходим для математического анализа полученных данных).
Количественный и качественный анализ (в теоретической части применялся для постановки научной проблемы, обзора существующих исследований, в эмпирической части применялся для объяснения и интерпретации результатов, полученных в ходе статистической обработки, а также формулирования выводов о верности ли неверности гипотез).
Психодиагностические методики
Методика OCAI Р. Камерона и К. Куина (данная методика лаконична. Является одним из самых популярных психодиагностических инструментов для исследования организационной культуры исследования, а также позволяет выявить реальный и предпочтительный тип).
Методика «Мотивационный профиль» Ш. Ричи и П. Мартина (инструмент выбран вследствие большого числа исследуемых мотивационных факторов (их 12), в этом его преимущество, например, перед инструментами В.И. Герчикова (5 типов мотивации) и «опросником ОПМ» (6 типов мотивации).
Методика определения интегральной удовлетворённости трудом А. В. Батаршева (значимость данной методики в том, что она позволяет оценить не только общую удовлетворенность своим трудом, но и оценить ее составляющие, таких как интерес к выполняемой работе, удовлетворенность взаимоотношениями с сотрудниками и руководством, уровень притязаний в профессиональной деятельности, удовлетворенность условиями, организацией труда и т.д.).
Практическая значимость заключается в том, что результаты данного исследования могут стать основой для рекомендаций по профессиональному отбору и адаптации персонала. Можно предположить, что если принимаемый работник обладает мотивацией, которая в достаточной степени соответствует таковой у остальных сотрудников организации, то можно с определенной уверенностью утверждать, что его адаптация пройдет быстрее и с меньшим стрессом, чем у работника с несоответствующими характеристиками мотивации. Кроме того, учет специфики той или иной организационной культуры организации может способствовать формированию эффективной системы мотивации персонала.
Структура работы
Введение, в котором описаны актуальность и практическая значимость изучения заявленной темы.
Три главы. В первой выполнен анализ теоретико-методологических основ изучения организационной культуры и трудовой мотивации. Во второй главе прописана процедура эмпирического исследования мотивации персонала и организационной культуры. В третьей главе описаны результаты проведенного эмпирического исследования, даны рекомендации.
Заключение, в котором подводится итог проделанной работе и обозначаются перспективы дальнейших исследований по изученной теме.
Список литературы из 57 источников.
Приложения с использованным психодиагностическим инструментарием и результатами статистического анализа полученных переменных.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Барабанщикова В.В. Взаимосвязь типа организационной культуры и уровня трудовой мотивации персонала // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2014. С. 61- 68
2. Бондаренко И.Н. Личностные детерминанты процессуальной мотивации трудовой деятельности: автореф. дис.канд.псих.наук (19.00.03).- М., 2010 – с. 20.
3. Борисова Е.В. Психологические качества – личностная основа компетенций // Вестник Тверского государственного технического университета. Серия: Науки об обществе и гуманитарные науки. 2016. №1. С. 103-107
4. Вейлл Питер. Искусство менеджмента. Пер. с англ. / М.: Изд-во Сирин, 2002. 204 с.
5. Виханский О.С. Менеджмент: учебник /О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.:Магистр, 2014. – 576 с
6. Гибсон Джеймс Л., Иванцевич Джон, Донелли Джеймс Х. Организации: Поведение. Структура. Процессы: Пер. с англ. 8-е изд. / М.: Инфра-М, 2000. 662 с.
7. Головин С.Ю. Словарь практического психолога. М.: Харвест, 1998- 800 с.
8. Дафт Ричард. Организации. Учебник для психологов и экономистов/ СПб.: Прайм-Еврознак, 2002. 352 с.
9. Дейнека А.В. Современные тенденции в управлении персоналом/А.В. Дейнека, Б.М. Жуков. – М.: Академия естествознания,2009 г. – 297 с.
10. Джумиго Н.А., Петрова Л.И. Организационная структура как объект стратегических изменений // Управление современной организацией: опыт, проблемы и перспективы. Алтайский государственный университет. 2017. - С. 98-111
11. Добровольская Ю.С. Влияние организационной культуры на удовлетворенность персонала
12. Душков Б.А. Энциклопедический словарь: Психология труда, профессиональной, информационной и организационной деятельности / Б.А. Душков, А.В. Королев, Б.А. Смирнов. – М.: Академический проект: Фонд «Мир», 2005. – 848 с.
13. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб: Издательство «Питер»,2000.- 512 с.
14. Ильясов Ф.Н. Удовлетворённость трудом (анализ структуры, измерение, связь с производственным поведением) / Под ред. В.Г. Андреенкова / А.: Ылым, 1988 - 100с.
15. Инновационное развитие: экономика, интеллектуальные ресурсы, управление знаниями / под ред. Б.З. Мильнера. М.: 2010. – 539 с.
16. Камерон К., Куинн Р. Диагностика и изменение организационной культуры. Пер. с англ. под ред. И.В. Андреевой. СПб.: Питер, 2001. 320 с.
17. Кирсанов М.И. Управление персоналом современного предприятия.
– СПб.: Грета, 2010. - 210 с.
18. Ковалев А.Г. Психология личности. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1970. – 391 с.
19. Кокурина И.Г. Социально-психологические аспекты трудовой мотивации: дис. …канд.психол.наук (19.00.05), М.: 1984. – 202 с.
20. Коул Дж. Управление персоналом в современных организациях / Дж. Коул. – М.: Вершина, 2004. –359 с.
21. МакКлеланд Д. Мотивация человека / Спб.: Питер, - 2007 г. – 672 с.
22. Мамаева В.Ю., Жарикова Ю.Н. Взаимосвязь трудовой адаптации молодых специалистов и организационной культуры // Вестник Омского университета. Серия «Экономика». 2005. №5. С. 61-67
23. Мартынова Т.А. Типологии организационной культуры // В сборнике: WORLD SCIENCE: PROBLEMS AND INNOVATIONS сборник статей XIX Международной научно-практической конференции: в 3 ч. 2018. С. 149-151
24. Маслоу А. Мотивация и личность / Спб.: Питер, - 2009 г. – 352 с.
25. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. 3-е изд.: пер. С англ. /М.: Вильямс, 2017. - 672 с.
26. Мещеряков Б.Г. Большой психологический словарь / Б.Г. Мещеряков, В.П. Зинченко. - М.:АСТ, Прайм-Еврознак, 2015. – 816 с.
27. Михалкина Е.В. Управление человеческим ресурсами организации: теории, процессы, технологии Монография / Е.В. Михалкина, В.А. Алешин и А.И. Зотова и др. – Ростов-на-Дону.: Издательство Южноуральского университета. – 2011. – 426 с.
28. Мясищев В.Н. Основные проблемы И современное состояние психологии отношений // Психологическая наука в СССР, М.: Изд. АПНРСФСР, 1960. Т 2. С. 91-104
29. Остапенко А.Д. Мотивация и удовлетворенность трудом/ А.Д.Остапенко. – М.: Лаборатория книги, 2012. – 92 с.
30. Очирова Л.И. Организационная культура и ценностные ориентации личности работника // Вестник Бурятского государственного университета. 2015. №5. С. 66-69.
31. Патрушев В.Д. Труд и досуг рабочих (бюджет времени, ценности и мотивы): посвящ. 80-летию со ДНЯ рождения И 50-летию научн. и пед.деятельности В.Д. Патрушева / М.: Изд-во Ин-та социологии, 2016. 163 с.
32. Потеряхин А. Удовлетворенность работой и профессиональная мотивация персонала // Справочник кадровика. Лаборатория «Гуманитарные технологии».
33. Прохоров А.О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе /Казань: Изд-во Казанск. Ун-та, 1991. 168 с.
34. Психология человека от рождения до смерти / под общей редакцией А.А. Реана. - М.:АСТ, Прайм-Еврознак, 2015. – 854 с.
35. Пуляев Н.Н., Коротких Ю. С. Мотивационные аспекты управления учебным заведением // Символ науки. 2016. №5. С. 180-182
36. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией: учебное пособие для ВУЗов // Пер. с англ. под ред. проф. Е.А. Климова / М.: Юнити-Дана, 2009. 400 с.
37. Родионова В.О. Методы адаптации персонала конкурентоспособного предприятия к новой организационной культуре // Вестник Воронежского государственного технического университета. 2010.
№3. Т.6. С. 14-16.
38. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления / Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. 176 с.
39. Семёнов Ю.Г. Организационная культура: учеб.пособие / М.: Логос, 2006 – с. 39
40. Современная психология мотивации / под ред. Д.А. Леонтьева / М.: Смысл, 2002. 343 с.
41. Соломанидина Т.О. Организационная культура компании: уч. пособие. 2-е изд., перераб. И доп. М.: ИНФРА-М, 2010. 624 с.
42. Соломин И.Л. Психосемантический подход к исследованию трудовой мотивации: дис.канд.псих.наук (19.00.03).- СПб., 2009 – 179 с.
43. Тихомирова О.Г. Организационная культура: формирование, развитие и оценка / СПб.: СПбГУ ИТМО, 2008. - 154 с
44. Торопова А.В. Формирование и развитие организационной культуры // Инновационная наука. 2015. №7. С. 171-173
45. Устратова А.В., Чуркина О.Ю. Влияние организационной культуры на адаптацию и мотивацию персонала // Новое поколение. 2016. № 10. С. 404-407.
46. Федеральный закон от 28.12.2013 № 426-ФЗ «О специальной оценке условий труда» (действующая редакция) // Справочная система
«КонсультантПлюс».
47. Филатова А.Е., Рубцова М.О., Каминская Д.В., Афонина О.В., Гладышев Д.Ю. Взаимосвязь удовлетворённости профессиональной деятельностью с трудовой мотивацией у психологов // В сборнике: Антология российской психотерапии и психологии Материалы Международного конгресса. 2018. С. 80-81.
48. Холл Ричард Х. Организация: структура, процессы, результаты. - СПб.: Питер, 2001. - 509 с.
49. Шакуров Р.Х. Психология руководства педагогическим коллективом (учебное пособие для педвузов) / М; ИЧП «Изд-во Магистр», 1995 ‹ 184 с.
50. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д.: изд-во «Феликс», 2002. – 688 с.
51. Шапиро С.А. Мотивация и стимулирование персонала / С.А. Шапиро. – М.: ГроссМедиа, 2005. – с. 30
52. Штольберг Р. Социология труда. М.: Прогресс. 1982. – 247 с.
53. Юсди А., Мартинис Я. Взаимосвязи между организационной культурой, лидерством, мотивацией к достижениям и результативностью университетских преподавателей // Форсайт. 2017. №2. С. 92-97
54. Ядов В.А., Киссель А.А. Удовлетворённость работой: анализ эмпирических обобщений и попытка их теоретического истолкования // Социологические исследования. 1974. № 1.с. 78-87
55. Atkinson R.K., Derry S.J., Renkl A., Wortham D. Learning from examples introductional principles from the worked examples research // Review of educational research. 2000. V. 70. N9 2. P. 181-214
56. Hampton, David R. “Organizational behavior and the practice of management”. Copyright 1987 Harper Collins Publishers Inc. Printed in the United States of America. 1020 p
57. Jaques E. The changing Culture of a Factory. N.Y.: Dryden Press, 1952. 251 p