Дипломная работа на тему "Синергия | Трудовая мотивация и адаптационный потенциал сотрудников организаций"

Работа на тему: Трудовая мотивация и адаптационный потенциал сотрудников организаций
Оценка: хорошо.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/Anastasiya1---1326

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: _37.03.01 Психология

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ТРУДОВАЯ МОТИВАЦИЯ И АДАПТАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ

Москва 2018

1. Тема ВКР: Трудовая мотивация и адаптационный потенциал сотрудников организаций
2. Структура ВКР:

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ
1.1 Понятие и сущность «трудовой мотивации».
1.2 Специфика адаптационного потенциала сотрудника организации.
1.3 Связь трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организации Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ
2.1 Общая характеристика объекта и процедуры исследования
2.2 Анализ результатов исследования и их обсуждение Выводы по главе 2
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ
3.1 Программа по развитию трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организаций
3.2 Результаты апробации экспериментальной программы Выводы по главе 3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ
3. Основные вопросы, подлежащие разработке

Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать це- ли и задачи работы, описать объект, предмет, гипотезу исследования и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу, теоретические подходы к исследованию по выбранной теме. В пункте 1.1 необходимо раскрыть ос- новные научные подходы к определению трудовой мотивации. Необходимо сравнить мнения и под- ходы различных авторов к рассматриваемому вопросу. В пункте 1.2 необходимо подробно описать подходы к изучению адаптационного потенциала сотрудников организации. В пункте 1.3 следует раскрыть связь трудовой мотивации и адаптационного потенциала в профессиональной деятельности. По окончании теоретического обзора и анализа литературы необходимо сформулировать выводы.
Глава 2 должна носить эмпирический характер. В ней следует описать эмпирическое исследование трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организации. В пункте 2.1 необходима постановка цели исследования, а также описание выбранных методик для проведения исследования. В пункте 2.2 должен быть представлен анализ полученных результатов изучения тру- довой мотивации и адаптационного потенциала организации. С помощью корреляционного анализа выявить взаимосвязь между адаптационным потенциалом и трудовой мотивацией у сотрудников организации. По окончании практического исследования следует сформулировать выводы по результатам исследования.
Глава 3 должна носить экспериментальный характер.В пункте 3.1. следует описать подходы к разработке программы развития адаптационного потенциала и трудовой мотивации сотрудников организаций. В пункте 3.2. следует представить результаты апробации программы по развитию адаптационного потенциала и трудовой мотивации. Провести статистический анализ результатов до и после экспериментального воздействия. По окончании интерпретации результатов необходимо сфор- мулировать выводы.
В заключении необходимо отразить основные положения выпускной квалификационной работы и сформулировать общие выводы. В приложение выносятся используемые методики, расчет- ные таблицы.
4. Исходные данные по ВКР
Основная литература:

1. Адаптация и дезадаптация персонала: теория и практика: пособие / Под ред. Е.И. Русакова, М.Г. Синякова. – Екатеринбург: УГПУ, 2012. – 118 с
2. Адаптация к профессиональной деятельности/А.Ж. Юревиц, В.С. Аверьянов, О.В. Виноградов и др. // Физиология трудовой деятельности.– СПб.: Наука, 2013. – С. 209 –277.
3. Верещагина Л. А., Карелина И. М. Психология потребностей и мотивация персо- нала; – Гуманитарный центр. – Москва.– 2012.– 156 c.
4. Водопьянова Н. Синдром выгорания.-2-е изд.,
5. Диагностика социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р.Даймонд)
6. Егоршин, А.П. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие; М.: Инфра- М – Издание 2-е, перераб. и доп. –. 2012.–. 464 c.
7. Замфир К. Удовлетвор?нность трудом. Мнение социолога.– Пер. с рум. – М: По- литиздат. – 1983. – 142 с.
9. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. – Питер – Москва.–2014. – 512 c
16. Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управления персоналом на предприятии. – М.: Высшая школа. – 2010. – 332 с
9. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса / М.: Акад. проект. – 2011. – 944
10. Климычев В.И., Смирнова А.Г. Проблемы мотивации и удовлетворенности тру- дом работниками АПК // Социологические исследования. – 1999. – №12. – СС. 34-41
11. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Учебник для академического бакалавриата //Изд.: Феникс, Academia.- 2012.-434с.
Дополнительная литература:
1. Лигинчук Г.Г. Психология профессиональной деятельности /М.: МИЭП. – 2014. – 215 с
2. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический журнал. - 2011. – Т.22. – № 1. – С.21.
3. Маслоу, Абрахам Мотивация и личность. – СПб: Евразия –2014.– 478 c
4. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. – Проспект. – Москва. – 2012. – 534 c.
5. Патрахина Т.Н. Ткаченко Ю.И. К вопросу об адаптации персонала: теоретический аспект // Молодой ученый. – 2015. – №7. – С. 464
6. Посохова С.Т. Психология адаптирующейся личности: субъектный подход : моноглафия. – М. – 2001. – 393 с.
7. Потапов С.В. Как управлять персоналом. – М.: Изд. ЭКСМО, 2011. – 144 с
8. СафьяновД. В. Трудовая мотивация работников предприятия: Метод. материа- лы / Новосибирск ИЭИОПП Кемерово. – 1999. – 34с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ
ОРГАНИЗАЦИЙ 11
1.1 Понятие и сущность «трудовой мотивации» 11
1.2 Специфика адаптационного потенциала сотрудника организации 23
1.3 Связь трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организации 31
Выводы по главе 1 34
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ
2.1 Общая характеристика объекта и процедуры исследования 36
2.2 Анализ результатов исследования и их обсуждение 44
Выводы по главе 2 59
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И АДАПТАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА СОТРУДНИКОВ
ОРГАНИЗАЦИЙ 62
3.1 Программа по развитию трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организаций 62
3.2 Результаты апробации экспериментальной программы 80
Выводы по главе 3 84
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 86
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 91
ПРИЛОЖЕНИЯ 95

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Проблема мотивации остается приоритетной как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Данное явление происходит потому что, с одной стороны, необходимостью внедрения в практику психологических исследований, выходу к реальному поведению субъекта и его регуляции, требующей реального изучения закономерностей индивида, касательно в отношении и их реализации. С другой стороны, назревшей необходимостью раскрытия связей внутренних мотивационных тенденций субъекта к действию с социальной детерминации его психики.
В то же время, на сегодняшний день проблема трудовой мотивации также востребована и актуальна. Независимо от того, на какой ступени технического прогресса и экономического развития находится общество, решающим причинным фактором результативности деятельности индивида является его мотивация, имеющая на каждом этапе трудовой деятельности качественное своеобразие.
Проблема развития индивидуального профессионализма личности тесно связана с вопросом о личностном потенциале человека и заложенных в нем ресурсах, которые могут быть использованы для решения социально значимой задачи подготовки профессионалов. В связи с этим, невнимание к причинам исчезновения мотивации и снижения уровня удовлетворенности трудом может привести к последствиям, препятствующим вхождению субъекта в трудовой коллектив, что напрямую оказывает влияние на его адаптационный потенциал.
Непреходящая актуальность вышеуказанных проблем обусловлена трудовой деятельностью, являющейся фундаментальным условием существования любого общества. Соответственно, успех либо неуспех общества в его продвижении по пути экономического и социального прогресса, в существенной мере определяет отношение к труду. Соответственно, поняв механизм формирования мотивационной сферы и личностных качеств
субъекта, взаимосвязанных с мотивацией, есть возможность эффективного управления адаптационным процессом,— что определило выбор темы.
Цель исследования: изучить трудовую мотивацию и адаптационный потенциал сотрудников организации на разных стадиях профессионального развития, а также апробировать программу развития трудовой мотивации и интегральных составляющих адаптационного потенциала молодых сотрудников.
Объект исследования: трудовая мотивация и адаптационный потенциал личности.
Предмет исследования: особенности трудовой мотивации и адаптационного потенциала сотрудников организации.
Гипотеза исследования: мы исходили из следующих допущений:
— стаж работы выступает в качестве фактора адаптации, в частности, существуют различия в мотивационном комплексе, личностных качествах, уровне социальной адаптации, в показателях самочувствия, активности и настроения у адаптантов и интернатов;
— разработанная программа развития трудовой мотивации и интегральных составляющих адаптационного потенциала молодых сотрудников будет способствовать преодолению профессиональных деформаций и развитию трудовой мотивации у адаптантов.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ по проблеме изучения специфики адаптационного потенциала сотрудника организации на разных стадиях профессионального развития.
2. Провести эмпирическое исследование трудовой мотивации и адаптационного потенциала молодых сотрудников промышленного предприятия.
3. Выявить взаимосвязь особенностей развития мотивационного комплекса и интегральных составляющих адаптационного потенциала молодых сотрудников предприятия на разных этапах профессионального становления.
4. Разработать и апробировать экспериментальную программу по развитию трудовой мотивации и интегральных составляющих адаптационного потенциала молодых сотрудников.
База и методы исследования: исследование проводилось в условиях ОАО «Слонимский мясокомбинат»В исследовании принимали участие 70 респондентов, которые условно разделены на две группы: «А» (адаптанты) — молодые сотрудники с опытом работы до одного года (35 чел.) и «И» (интерналы) — сотрудники с опытом работы от 3 до 5 лет (35 чел.).
В исследовании принимали участие 70 человек, из которых 38 респондентов мужского пола, 32 респондента женского пола. В возрастной категории от 23 до 24 лет находятся сотрудники - адаптанты, в категорию от 25 до 30 лет входят сотрудники - интерналы.
В ходе эмпирической работы использованы методы исследования.
— теоретический: изучение и анализ научной литературы в сфере профессиональных и личностных качеств психолога по исследуемой проблеме;
— экспериментальные: наблюдение; беседа; тестирование. Диагностический комплекс включает следующие методики:
«Социально-психологическая адаптация» (Карл Р. Ро джерси Розалинд Ф. Даймонд, англ. Carl R. Rogers, Rosalind F. Dymond); «Мотивация профессиональной деятельности» (методика К. Замфира, в адаптации А. Реана);
«Интегральная удовлетворенность трудом» (методика А.В. Батаршева); методика «Экспресс-диагностика самочувствия, активности и настроения (САН)»;
— статистический: количественный и качественный анализ данных: для выявления статистически значимых различий величин средних значений между группами нами был применен t-критерий Стьюдента для независимых выборок, (Уильям Си ли Госсет , англ. William Sealy Gosset);для сопоставления двух выборок по частоте встречаемости интересующего нас эффекта, применен критерий ?*?углового преобразования Фишера (Рональд Фишер, англ. SirRonaldAylmerFisher); метода ранговой корреляции Спирмена.
Методологической основой исследования явились труды отечественных и зарубежных исследователей:
1) весомый вклад в психологию профессиональной деятельности внесли: Б. Г. Ананьев, А. А. Бодалев, В.В. Горшкова, А. А. Деркач , И. К. Дракина, А.И. Жилина, Н.В. Кузьмина , А.А. Макареня , В.Н. Максимова, А.Е. Марон, В.И. Подобед, А.А. Реан , А.П. Ситников, В.П. Топоровский, и др.;
2) становлению профессионализма, профессиональной адаптации посвящены работы авторов: Л.И. Анцыферовой, В.А. Бодрова, Е. М. Борисовой, Э.Ф. Зеера, Е.А. Климова , А.К. Марковой, К.К. Платонова и др.;
3) развитию потенциалов личности посвящены труды:
— в отечественных исследованиях уделено внимание в трудах таких авторов как Г.С. Альтшуллер, Л. С. Выготский, В. А. Ганзен, В. В. Давыдов, А.Ю. Козыревой, М.В.Колосовой, И.С. Кон , Б.М.Теплов , и др.;
— в зарубежных исследованиях отметим работы: Ф.Баррона (F. Barron), Э.де Боно (D Bono), Дж.Гилфорда (J.P. Guilford), Ф. Джексона (F.Jackson), Д.Льюиса (D.Lewis), Р.Стернберга (R.Sternberg), К.Тейлора (K.Taylor), и др.;
—понятия адаптационного потенциала личности в психологии рассматривались в работах Д.А. Леонтьева, А.Г. Маклакова, С.Т. Посоховой.
Практическая значимость исследования заключается в выводах и возможности применения полученных результатов в деятельности кадровых служб по обеспечению успешности адаптации молодого сотрудника и успешности его деятельности, в ходе построения дифференцированной системы психологического сопровождения работника на начальном этапе его профессионализации.
Теоретическая значимость исследования различным видам профессиональной деятельности дает возможность говорить о спаде интереса исследователей к общим проблемам трудовой деятельности, трудовой мотивации и адаптации. И если интерес к собственно трудовой деятельности в последнее время начинает возрастать, то в отношении изучения адаптационного потенциала работников значимых сдвигов не наблюдается,
поэтому задача раскрытия механизмов становления и развития индивидуального профессионализма индивида на разных этапах адаптации, специфики труда и индивидуальных особенностей— еще требует своего решения, что делает наше исследование — актуальным.
Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников, приложений.
Первый раздел раскрывает сущность, состав, особенности трудовой
«мотивации»; в рамках раздела проведено сравнение мнений и подходов различных авторов к рассматриваемому вопросу; рассмотрены и выявлена специфика адаптационного потенциала сотрудника организации.
Второй раздел носит экспериментальный характер, в нем нами дана характеристика объекта и процедуры исследования, поставлена цель экспериментальной работы, а также детально дано описание выбранных нами методик для проведения эксперимента и последующая диагностика трудовой мотивации и адаптационного потенциала молодых сотрудников, проведен анализ и описаны полученные результаты, сформулированы выводы.
Третий раздел содержит соответствующие рекомендации по развитию трудовой мотивации сотрудников и сформированный комплекс коррекционных мер по развитию трудовой мотивации и адаптационного потенциала.
В заключении нами отражены основные положения выпускной квалификационной работы и сформулированы общие выводы.
В приложение вынесены используемые методики, расчетные таблицы и копии отчетности объекта исследования.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Адаптация и дезадаптация персонала: теория и практика: пособие / Под ред. Е.И. Русакова, М.Г. Синякова. – Екатеринбург: УГПУ, 2012. – 118 с
2. Адаптация к профессиональной деятельности/А.Ж. Юревиц, В.С. Аверьянов, О.В. Виноградов и др. // Физиология трудовой деятельности.– СПб.: Наука, 2013. – С. 209 –277.
3. Автоматический расчет t критерия Стьюдента: режим доступа
4. Автоматический расчет ?*?углового преобразования Фишера режим доступа
5. Веснин В.Р., Управление персоналом. Теория и практика. – М.: ТКВелби, Проспект, – 2014. – 198с.
6. Верещагина Л. А., Карелина И. М. Психология потребностей и моти- вация персонала; – Гуманитарный центр. – Москва.– 2012.– 156 c.
7. Водопьянова Н. Синдром выгорания.-2-е изд.,
8. Володина Н.В. Адаптация персонала. – М.: Эксмо, 2011. – 238 с.
9. Голубкова, О. А. Организационное поведение: теория и практика : учеб. пособие / О. А. Голубкова, С. В. Сатикова ; Санкт-Петербургский филиал Нац. исслед. ун-та «Высшая школа экономики». –СПб.: Отдел оперативной по- лиграфии НИУ ВШЭ. – Санкт-Петербург. – 2013. – 224с.
10. Герцберга теория мотивации: режим доступа
11. Дейнека А.В. Управление персоналом: Учебник / М.: «Дашков и К°».– 2010. –. 292 с
12. Диагностика социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р.Даймонд) режим доступа h
13. Егоршин, А.П. Мотивация трудовой деятельности: Учебное пособие; М.: Инфра-М – Издание 2-е, перераб. и доп. –. 2012.–. 464 c.
14. Замфир К. Удовлетвор?нность трудом. Мнение социолога.– Пер. с рум. – М: Политиздат. – 1983. – 142 с.
15. Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. – Питер – Москва.–2014. – 512 c
16. Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управления пер- соналом на предприятии. – М.: Высшая школа. – 2010. – 332 с
17. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. Психологическая антропология стресса / М.: Акад. проект. – 2011. – 944
18. Климычев В.И., Смирнова А.Г. Проблемы мотивации и удовлетворенности трудом работниками АПК // Социологические исследования. – 1999. –
№12. – СС. 34-41
19. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Учебник для академического бакалавриата //Изд.: Феникс, Academia.- 2012.- 434с.
20. Климов Е.А. Введение в профессию: учебник.- Изд.: Academia. – 2011.-244с.
21. Корель Л.В. Социология адаптации, вопросы теории, методологии методики. – Новосибирск. – Наука. – 2005. – 424с.
22. Корзенко Н.И. Эффективные методы мотивации и стимулирования персонала. // Вестник ЧГУ.– 2012. – №3.. – СС.21-22
23. Леонтьев Д.А. Личностное в личности: личностный потенциал как основа // / ред. Б.С. Братуся, Д.А. Леонтьева. – М.: Смысл. – 2002. - Вып.1. – С.56
24. Лигинчук Г.Г. Психология профессиональной деятельности /М.: МИЭП. – 2014. – 215 с
25. Маклаков А.Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобили- зация и прогнозирование в экстремальных условиях // Психологический жур- нал. - 2011. – Т.22. – № 1. – С.21.
26. Маслоу, Абрахам Мотивация и личность. – СПб: Евразия –2014.– 478
27. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности. – Проспект. – Москва. – 2012. – 534 c.
28. Мотивация трудовой деятельности /М. : ИНФРА-М. – 2011. – 393 с.
29. Патрахина Т.Н. Ткаченко Ю.И. К вопросу об адаптации персонала: теоретический аспект // Молодой ученый. – 2015. – №7. – С. 464
30. Полянская Е.А., Агаджанова И.Е. Корреляты адаптивности сотрудников организации в процессе адаптации к новому месту работы // Психологические науки: теория и практика. – 2012. – № 2. – С. 86
31. Посохова С.Т. Психология адаптирующейся личности: субъектный подход : моноглафия. – М. – 2001. – 393 с.
32. Потапов С.В. Как управлять персоналом. – М.: Изд. ЭКСМО, 2011. –144 с
33. СафьяновД. В. Трудовая мотивация работников предприятия: Метод. материалы / Новосибирск ИЭИОПП Кемерово. – 1999. – 34с.
34. СоболевскаяА.А. Попов А.К. Постиндустриальная революция в сфере труда: монография. – М. –ИМЭМО РАН. – 2009. – 205 с.
35. Солощенко Е. А. Эффективная система мотивации : желаемый ре- зультат и возможные ошибки //Вестник ТГУ Экономика. – 2011. – N 5. – СС. 90-95
36. Социальная психология: словарь / под. ред. М.Ю. Кондратьева// М.: ПЕР СЭ, 2006.- 176 с.
37. Тихомиров О.К. Исследование структурирующей функции мотива // Психологический журнал. – М.: №2.-2009. – СС12-15
38. Толстых Ю.И. Современные подходы к категории «адаптационный потенциал» // ТулГУ. Гуманит. науки. – 2011. – № 1. – СС.493-496.
39. Теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда : режим доступа
40. Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: ЮНИТИ. – 2012. –. 560с.
41. Федосеева А.В. Психологическое содержание адаптации к профессиональной деятельности // Молодой ученый. – 2014. – №6.- С. 827
42. Чарышева С.Р. Практические аспекты исследования адаптации персонала / С.Р. Чарышева // Молодой ученый. – 2012. – №1. – СС. 229-233
43. Шляпникова, О. А. Профессиональное развитие личности: учебное пособие / Ярославль : ЯрГУ им. П. Г. Демидова, 2012. – 132 с.
44. Экономика и социология труда. Теория и практика: учебник / М.: Юрайт, 2015. – 539 с