Дипломная работа на тему "Совершенствование системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя"Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л | В | Бобковой" | Синергия [ID 52159]"

Работа на тему: Совершенствование системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя"Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
Оценка: отлично.
Оригинальность работы на момент публикации 50+% на антиплагиат.ру.
Ниже прилагаю все данные для покупки.
https://studentu24.ru/list/suppliers/maksim---1324

Описание работы

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»
Факультет онлайн обучения

Направление подготовки: 38.03.02. Менеджмент Профиль: Управление государственным и муниципальным сектором группа:

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРОЙ НА ПРИМЕРЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ГОРОДА СЕВАСТОПОЛЯ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №32 ИМЕНИ Л.В. БОБКОВОЙ»

Москва 2019

ЗАДАНИЕ
на выпускную квалификационную работу студента
1. Тема ВКР: Совершенствование системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя"Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
2. Структура ВКР:

Введение
Глава 1. Социальная сфера как объект государственного управления
1.1. Понятие и структура социальной сферы
1.2. Концептуальные подходы к государственному управлению социальной сферой
1.3. Зарубежный опыт государственного управления социальной сферой
Глава 2. Анализ системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
2.1. Организационно-экономическая характеристика Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
2.2. Необходимость совершенствования системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
Глава 3. Разработка проектных мероприятий по совершенствованию системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
3.1. Проект по усовершенствованию системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
3.2. Оценка эффективности разработанных проектных предложений
Заключение
Список использованной литературы Приложения

3. Основные вопросы, подлежащие разработке.
Во введении рекомендуется обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать цели и задачи работы, описать объект, предмет и информационную базу исследования.
Для написания главы 1 рекомендуется изучить основную и дополнительную литературу по выбранной теме.
В параграфе 1.1 необходимо описать понятие и структуру социальной сферы
В параграфе 1.2 необходимо охарактеризовать концептуальные подходы к государственному управлению социальной сферой
В параграфе 1.3 необходимо описать зарубежный опыт государственного управления социальной сферой
Глава 2 должна содержать анализ системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
В параграфе 2.1 необходимо дать организационно-экономическую характеристику Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
В параграфе 2.2 необходимо обосновать необходимость совершенствования системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
В Главе 3 необходимо разработать проектные мероприятия по совершенствованию системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
В параграфе 3.1 необходимо разработать проект по усовершенствованию системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой"
В параграфе 3.2 необходимо рассчитать оценку эффективности разработанных проектных предложений
В заключении необходимо отразить основные квалификационной работы и сформулировать общие выводы.
В приложение выносятся рисунки, таблицы, диаграммы. положения выпускной
4. Исходные данные по ВКР:
Основная литература:
Волгин Н.А. Социальная политика в муниципальном образовании: учебник. М.: Альфа-Пресс, 2014.
Пантелеева Т. С., Червякова Г. А Экономические основы социальной работы: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2012.
Дополнительная литература:
Социальная политика/ под общ. ред. Волгина Н.А. учебник. М.: РАГС, 2012.

Содержание
Введение 6
Глава 1. Социальная сфера как объект государственного управления 11
1.1. Понятие и структура социальной сферы 11
1.2. Концептуальные подходы к государственному управлению
социальной сферой 17
1.3. Зарубежный опыт государственного управления социальной сферой 25
Глава 2. Анализ системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа No 32 имени Л.В.Бобковой» 32
2.1. Организационно-экономическая характеристика Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа имени Л.В. Бобковой» 32
2.2. Необходимость совершенствования системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя
общеобразовательная школа имени Л.В. Бобковой» 46
Глава 3. Разработка проектных мероприятий по совершенствованию системы государственного управления социальной сферой на примере государственного бюджетного образовательного учреждения города севастополя «средняя общеобразовательная школа №32 имени Л.В.
Боковой» 50
3.1. Проект по усовершенствованию системы государственного управления социальной сферой на примере на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя
общеобразовательная школа имени Л.В. Бобковой» 50
3.2. Оценка эффективности разработанных проектных предложений 63
Заключение 67
Список используемых источников 72
Приложения. 75

Введение
Актуальность выбранной темы выпускной квалификационной работы обусловлена необходимость совершенствования системы государственного управления социальной сферой в связи с тем, что в современном государстве основы развития человека и общества в целом определяются уровнем развития социальной сферы. Эта часть общества представляет собой важный системный элемент любого государства и в частности отдельного региона. Эффективность отраслей социальной сферы зависит не только от обеспеченности ресурсами, но и от рациональности системы управления, роль которой которая призвана обеспечивать уровень качества жизни населения и уровень экономического роста страны.
Проблемы уровня и качества жизни являются одними из наиболее актуальных проблем в государстве. Их решение требует определенной политики, центральным моментом которой является человек, его благосостояние, физическое и социальное здоровье. Именно поэтому все преобразования, которые, так или иначе, могут повлечь повышение уровня качества жизни, вызывают большой интерес у самых разнообразных слоев населения. Деятельность государства в области социальной политики должна способствовать удовлетворению социальных потребностей населения в образовании, культуре, здравоохранении, физкультуре и спорте. От решения вопросов повышения уровня и качества жизни во многом зависит направленность и темпы дальнейших преобразований в стране и, в конечном счете, политическая, а, следовательно, и экономическая стабильность в обществе.
Невозможно переоценить значимость образования как отрасли социальной сферы. В постоянно меняющейся экономической, социальной и культурной среде образование, как социальный институт, выступает ключевым инструментом развития личности, ее приспособления к окружающему социуму
и ее способности к освоению и внедрению в быт инновационных процессов.
Именно через образование общество обеспечивает свое развитие. Ученые разных стран говорят о том, что образование является сферой продуктивных вложений, а инвестиции в сферу образовательных услуг должны рассматриваться как один из приоритетов умножения национального богатства, поэтому основу развития России необходимо видеть в потенциальных возможностях сферы образовательных услуг и науки. В связи с этим задача целенаправленного развития образования и использование эффективного механизма государственного управления отраслью образования и становится особенно актуальной.
Объект исследования: государственное управление социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа No 32 имени Л.В.Бобковой».
Предмет исследования: организационно-экономическая структура Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой».
Целью исследования: Выявить пути совершенствования системы государственного управления социальной сферой на примере Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой».
Для достижения поставленной цели потребовалось решение следующих задач, определяющих логику исследования и его структуру:
• изучить основную и дополнительную литературы по выбранной теме;
• изучить понятие и структуру социальной сферы;
• изучить концептуальные подходы к государственному управлению социальной сферой;
• исследовать зарубежный опыт системы государственного управления социальной сферой;
• составить анализ системы государственного управления социальной сферой на примере« Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа No 32 имени Л.В.Боковой»». описать при этом организационно экономическую характеристику учреждения и обосновать необходимость усовершенствования системы государственного управления;
• разработать проектные мероприятия по усовершенствованию системы государственного управления социальной сферой в данном учреждении;
• дать оценку эффективности разработанных проектных мероприятий;
• сформировать заключение.
Эмпирическую базу исследования составили: учебная литература по выбранной теме, нормативные правовые акты федерального и регионального уровней, которые регламентируют государственное управление образованием как отраслью социальной сферы. Так же публикации по проблемам государственного управления в сфере образования в периодической печати и научно-познавательных журналах материалы глобальной сети Интернет, связанные с темой выпускной квалификационной работы, официальный сайт министерства образования и науки РФ, официальный сайт ГБОУ г.Севастополя СОШ№32.
Исследовательская значимость выпускной квалификационной работы состоит в выявлении проблем в системе государственного управления социальной сферой на примере конкретного образовательного учреждении и разработанных предложениях по их решению, а так же в разработке проектов мероприятий по совершенствованию данной системы управления.
Структура работы определена поставленными задачами. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Список использованных источников
Список использованных источников и литературы
1. Волгин Н.А.Социальная политика в муниципальном образовании: учебник М: Альфа-Пресс,2014..
2. Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы: учебник для студ.учреждений высшего профессионального образования.- 3-е изд.,перераб. И доп.- М: Издательский центр «Академия», 2012.
3. Социальная политика / под общей ред. Волгина Н.А. учебник : М РАГС, 2012.
4. Волгин Н.А. Оплата труда: производство, социальная сфера, государственная служба: Анализ, проблемы, решения М.: Экзамен, 2004.
5. Волгин Н.А. Японский опыт решения экономических и социально трудовых проблем М: Экономика ,1998.
6. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы учебное пособие для высшей школы. Изд. 2-е, перераб., доп. М.: Академический проект, 2003
7. Федеральный закон No 273-ФЗ, от 29.12.2012. «Об образовании в Российской Федерации
8. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных законами РФ о поправках Конституции РФ от 30.12.208 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7- ФКЗ).
9. Федеральный закон от 10.12.1995 № 195-ФЗ (ред. от 23.07.2008) «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» (принят ГД ФС РФ 15.11.1995)..
10. Ведута Е. Н. Стратегия и экономическая политика государства [Текст] / Е.Н. Ведута. - М.: Академический Проект, 2010. - С. 102.
11. Федеральный закон от 06.10.2003 No 131-ФЗ (ред. от 20.03.2011, с изм. от 29.03.2011) «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ»// СЗ РФ. - 06.10.2003. - № 40. - Ст. 3822.
12. Гуляева Н.П. «Социальная сфера как объект управления и социальное развитие»
13. Гуляева Н.П. «Социальная политика»
14. Литвак Б.Г. Государственное управление: лучшие мировые практики/ - М: Изд. дом Ун-т Синергия, 2013
15. Гавров С.Н. Никандров Н.Д. Образование в процессе социализации личности [Текст]/ С.Н. Гавров // Вестник УРАО. - 2008. - № 5. - С. 21-29.
16. Иванцевич Дж. М. Человеческие ресурсы управления [Текст] / Дж. М. Иванцевич, А. А. Лобанов. - М.: Дело, 2013.
17. Коврижных И.В. Анализ и оценка эффективности государственного управления: теоретический аспект [Текст] / И.В Коврижных // Наука и практика организации производства и управления. - 2008.
18. Коврижных И.В. Анализ и оценка эффективности управления в организации: Учебно-методическое пособие [Текст] / И.В. Коврижных. - Барнаул: АФ СибАГС, 2010.
19. Козбаненко В.А. Государственное управление: Основы теории и организации [Текст]/ В. А. Козбаненко. - М.: Статут, 2010.
20. Козырина А.Н. Образовательное законодательство и образовательные системы зарубежных стран [Текст]/ А.Н. Козырина М.: Дело, 2008.
21. Коротков Э.М. Исследование систем управления [Текст]/ Э.М. Коротков. - М.: Дело, 2008. - С. 29
22. Окунькова Л.А. Конституции государств Европы: В 3 т. Т. 2 [Текст] / Л.А. Окунькова. - М.: Гардарики, 2011.
23. Симагина О.В. Анализ и оценка эффективности управления в организации [Текст]/ О.В.Симагина. - Новосибирск: СибАГС, 2010. - С. 79
24. Соколинский В.М. Государственное и муниципальное управление [Текст]/ В.М. Соколинский. - М.: Магистр, 2008.
25. Талапина Э.В. Реформы государственного управления: сравнительно правовой анализ [Текст] / Э.В. Талапина // Известия высших учебных заведений. Правоведение. - No 2. - 2010.
26. Ткач Г.Ф. Тенденции развития и реформы образования в мире: Учеб. Пособие [Текст] / Г.Ф. Ткач, В.М.Филиппов, В.Н. Чистохвалов.- М.: РУДН, 2008.
27. Василенко И.А, Государственное и муниципальное управление: учебник для бакалавров. -М.: Юрайт, 2013.
28. Василенко И.А. Административно-государственное управление в странах запада: США, Великобритания, Франция, Германия. М., 2001.
29. Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Средняя общеобразовательная школа № 32 имени Л.В.Бобковой» утвержден приказом Главного управления образования и науки города Севастополя № 1317 от 09.12.2014.